1. 初中語文改錯句
（1）每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。
（2）「六一」聯歡會上，我們班表演了文娛節目和大合唱。
（3）我們要不斷改進學習方法，增強學習效率。
（4）周爺爺愛戴我們小朋友，我們熱愛周爺爺。
（5）這本書對我很感興趣。
（6）黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們的心中。
（7）大家都講衛生，我們的健康和疾病就有保障。
（8）《繁星》的作者是巴金寫的。
（9）我們要積極響應「人人動手，綠化祖國」。
（10）美麗的大草原一碧千里，到處都是綠色。
（11）我們開會通過並討論了他的建議。
（12）《小學生語文報》和《少年文藝》這兩種報紙我都很愛看。
(13)聯歡會開始了，整個會場充滿了熱鬧的氣氛。
(14)戰士們冒著大雨和泥濘的小路快步前進。
(15)下午，全校師生和少先隊員去參觀畫展。
(16)《科學畫報》和《少年文藝》這兩種報紙我都愛看。
(17)我估計他今天一定不會來參加會議了。
(18)在美術老師的悉心指導下，使我的素描畫進步很快。
(19)我們必須認真克服並善於發現學習上的毛病。
(20)上課時，始終專心聽講，因此，成績很好。
(21)菜園里種著西紅柿、西瓜、黃瓜、毛豆、紅豆、扁豆等蔬菜。
(22)經過教育，我明確了學習目的和學習態度。
(23)牆上的掛鍾走了一圈，一個小時又過去了。
(24)我們要熱愛公共財產。
(25)草原把夕陽照得五彩繽紛。
(26)《小學生數學報》和《少年報》這兩種報紙我都很愛看。
(27)王老師被光榮地評為「模範班主任」的光榮稱號。
(28)我們大搖大擺地走在山間小道上。
(29)我們要不斷改善缺點，發揮優點，取答得更大的成績。
(30)經過努力，王小明的錯別字大大進步了。
(31)黃河、長江、萬里長城、古運河都是我國古代的偉大工程。
(32)這篇作文層次和語句都很通順。
改病句練習
1．造紙是我國古代的四大發明。
2．《林海》這篇課文的作者是老舍先生寫的。
3．他穿了灰色上衣,一頂藍帽子。
4．一進幼兒園,我就看見了一張張可愛的小臉和一陣陣動聽的歌聲。
5．大掃除開始了,男女老少都參加,男的乾重活,老的少的干輕活。
6．這篇文章的內容比較優美。
7．夏天的廬山是美麗的風景。
8．小王用的毛筆寫字非常漂亮。
9．她焦急地等待著汽車開來的方向。
10．列車沿著鐵路在戈壁 灘上奔騰。
11．聯歡會上，同學們唱了許多動聽的歌和舞蹈。
12．勞動開始了，男的女的都參加，男的、年輕的乾重活，女的、年老的干輕活。
13．秋天的田野一片迷人的景色，金黃的稻穀，雪白的棉花，碧綠的麥苗,多使人喜愛呀！
14．我們班的好人好事和李剛助人為樂的好事，受到了學校的表揚。
15．晚霞把山峰、田野、村莊、大地映紅了。
16．所有的全校師生都參加了植樹勞動。
17．多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。
18．媽媽的工作養成了認真的好習慣。
19．我估計他這道題一定不會做。
20．夏天的小興安嶺是一年中最好的季節。
21．這學期，我校開展了「手拉手」的熱潮。
22．我校分別在教室里和球場上舉行籃球比賽和智力競賽。
23．在「慶祝元旦」聯歡會上，我們班上演出了文娛節目和舞蹈。
24．鄰居家的小弟弟不僅年紀小，而且很懂事。
25．國慶節的夜晚，大街小巷，張燈結綵，非常熱烈。
26．聽了報告，受到了教育。
27．早稻熟透了，田野像鋪上了綠色的地毯。
28．我忍不住不禁 笑了起來。
29．我經常看到小明有時在早鍛煉。
30．小興安嶺的夏天真美麗。 31．少先隊員發揮革命傳統。
32．因為老舍愛養花，而且養了許多花。
33．媽媽買了水果、桃、蘋果，還有巧克力。
34．他喊他出去玩。
35．每個小學生都應該上課專心聽講的好習慣。
36．言行不一致的人是一種極壞的作風。
37．烏雲和大雨一起從空中傾瀉下來。
38．墨綠的麥苗舒展著嫩葉。
39．近幾年來，我國人民的生活水平又有了改善。
40．經過普法教育，群眾普遍的覺悟提高了。
41．他的一雙手幾乎完全凍僵了。
42．黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們的心中。
43．我們在學習上應該要有不怕困難的精神。
44．《繁星》的作者是巴金寫的。
45．兩個新社會，真是鮮明的對比啊！
46．這些作文題目的范圍比較困難。
47．江明這學期努力學習,終於取得了很好的成就。
48．老班長熱氣騰騰地端來了一碗魚湯。
49．我在花壇旁聞到了醉人的花香和漂亮的蝴蝶。
50．泰山是我國的五大名山。
51．我們開會通過並討論了他的建議。
52．這本書有聲有色。
53．媽媽給我買了三本書籍。
54．美麗的大草原一碧千里，到處都是綠色。
55．經過老師的耐心教育，使我認識可自己的錯誤。
56．丁小蘭努力學習，老師經常誇耀她。
57.李小明光榮地被評為優秀少先隊員的稱號。
58.我一定要做好一個受小朋友歡迎的輔導員工作。
59.小組會上，大家互相做了自我批評。
60王清端正了學習態度和目的。
61.經過努力，我的學習態度提高了。
62.經過努力，我的學習目的提高了。
63.我斷定他大概是鄭平的哥哥。
64.會場上到處都是五顏六色的紅旗。
65.小華懷著愉快的心情和輕松的步子向學校走去。
66.經過學習，大家普遍的覺悟提高了。
67.這里的風景美麗，優美，好看極了。
68.近兩年來，電視機的質量提高了，價格減少了。
69.小剛特別喜歡踢足球和排球。
70.前天傍晚下了一天的雨。
71.懷著崇敬的心情，祭掃了烈士墓。
72.我們要認真改正並找出作業中的錯誤。
73.這本書的內容和插圖都 很美麗。
74.萬里長城、趙州橋 、黃河都是我國古代的偉大工程。
75.我們要繼承和發揚老一輩的革命事業。
76.老師表揚了班裡的好人好事和李小敏拾金不昧的好事。
77.大林經常一貫地為班上做好事。
78.一進公園，就看見美麗的鮮花和誘人的香味。
79.高大的高樓大廈像雨後春筍般矗立在祖國大地。
80.我愛看《兒童時代》《兒童故事選》和課外書。
81.林萍一向刻苦學習，在這次考試中居然取得了好成績。
82.山坡上栽著許多梨樹、蘋果樹和果樹。
83.誰在那兒放了一槍，嚇得鳥兒幾乎全飛走了。
84.「六•一」聯歡會上的氣象十分熱烈。
85.這時，大家的眼睛都集中在黑板上，看老師演算。
86.姐姐把自己的想法毫無保留地全部告訴我。
87.春天到了，種子長葉，生根，發芽。
88.只有雨停止，我們就到公園去。
89.盼望已久的故事書即將終於到了，同學們快樂極了。
90.登山隊員在陡峭曲折的山路上昂首闊步地前進。
91.小明刻苦學習，取得了顯著的成就。
92.老師們愛戴我們每個學生。
93.兩個新舊社會，真是鮮明的對比啊 ！
94.在這次區小學生運動會上，取得了優異成績。
95.老師耐心學生。
96下課了，校園里頓時一下子就沸騰了。
97他頂著寒風和冰雪艱難地走著。
98火紅的楓葉在春風中搖動。
99他寫出了一份非常仔細的報告。
100奶奶家養了許多家禽：雞、鴨、牛等 。
101我們要培養自己的寫作興趣和水平。
102陳老師光榮地被評為「模範班主任」的稱號 。
103這道題雖然不難，但是他很快就做好了。
104他戴著一頂藍帽子，一條藍褲子。
105聯歡會上，同學們唱了許多動聽的歌和舞蹈。
106我學到了許多新的見識。
107英雄賴寧為搶救國家財產的獻身精神。
108領導辦事太果斷，往往就會失去群眾的信任。
109我估計他這道題一定不會做。
110雷鋒助人為樂的精神是值得我們學習的榜樣。
111長城、故宮和南京長江大橋都是我國的名勝古跡。
112我們要不斷改正學習方法，增加學習效率。
113他熱愛學習,但是熱愛勞動。
114我每天晚上收看廣播和電視。
115我國人口是世界上最多的國家。
116他帶了鋼筆、尺子、橡皮、參考書等文具。
117皓潔的月光灑滿大地，滿天的繁星調皮地眨著眼睛
2. 語文初中改錯練習及答案
判斷改錯一、修改下面的病句。1. 清早，校門打開後，平靜的校園馬上熱鬧起來。2. 美麗的校園中長著串紅、月季、塔柏、馬尾松等各種樹木。3. 對於父母的關心和愛護，我終生一輩子都不會忘記。4. 這是一盆完全開放的盛開的杜鵑花，美麗極了。5. 這是一天愉快的，給我留下了深刻的印象。6. 花壇里盛開著五顏六色的小紅花。7. 小組會上，他總是首先第一個發言。8. 潘影和丁倩來我家，我借了一本書給她。9. 鎮江的春天是個迷人的地方。10. 藍藍的天空中掛著一輪彎彎的月亮。11. 大家都講衛生，我們的健康和疾病就有了保障12. 這里的景色對遊人著迷。13. 她圍著一條白圍巾，一件紅衣裳，好看極了。14. 隨地吐痰的人，是一種不文明的習慣。15. 在這次競賽中，三個六年級都不甘落後。 二、綜合改錯 這里景色秀麗，村前是一個大池塘，塘水清如明靜，藍天、白雲倒映水中，塘中荷花點點；竹林中山雀，畫眉和小鳥相互對唱，鳴聲清脆悅耳，村後是一片清翠的竹林，到過這里的人們都說它真像一副漂亮美麗的風景畫。 老師來到我的身邊，用親熱的語氣對我說：「在學習上不能追求慮榮，要踏踏實實，扎扎實實，這樣才能有好成就。老師的聲音不大，所以它象重垂一樣敲擊著我的心。這搶交頭卷的教誨我怎能忘懷呢？ 三、給沒有錯的一組句子後打"√"。1．海倫不分晝夜，像一塊乾躁的海棉吮吸著知識的甘霖。 2．在清香的碧螺春荼湯里，我看到了江南明媚的春光。 3．秦兵馬俑維妙維肖地模擬軍陣的排列，在雕塑史上決無僅有。 4．一想到明天就要告別校園，我的心中就湧起了深深的眷戀之情。 5．模糊（mó）似乎（sì）轉身（zhuǎn）分量（fèng）這些多音字的讀音沒有一個錯的。6．「輝」用部首查字法查「光」部，「光輝」的「輝」與「輝煌」的「輝」意思一樣。7．「煥然一新、守株待兔、卧薪嘗膽、胸有成竹」這一組詞感情色彩相同，都是褒義詞。8．「春天的杭州是一年四季中最美的季節。」與「兩個新舊社會，真是鮮明的對比啊!」都犯了語序顛倒的錯誤。9．「海燕出版社出版的《世界文學名著漫畫本》解決了少年朋友在閱讀世界文學名著中所遇到的難題。」這句話若縮句，應該是「出版社10．藺相如對手下的人說：「秦王我都不怕，我會怕廉將軍嗎?」改成間接轉述應該是，藺相如對手下的人說：「秦王他都不怕，他更不會怕廉將軍。」11、「細心是粗心的剋星。」這個是比喻句。 12、「我爸爸給我買的書很好看。」可以縮寫為「我爸爸很好看。」13、「致之市而忘操之」一句中帶點的「之」指的是「量好的尺碼」。14、「晚霞把湖水映紅了」和「湖水被晚霞映紅了」意思一樣。 15、「yi shi ri xian 」都是整體認讀音節。 16．海倫不分晝夜，像一塊乾躁的海棉吮吸著知識的甘霖。 17．在清香的碧螺春荼湯里，我看到了江南明媚的春光。 18秦兵馬俑維妙維肖地模擬軍陣的排列，在雕塑史上決無僅有。 19．一想到明天就要告別校園，我的心中就湧起了深深的眷戀之情。 20「蓋」和「蓋兒」的意思是相同的。 21、「支援阻撓 輕蔑 煩事員」這幾個詞語沒有錯別字。22、「鼓勵」是「勉勵」的近義詞。 13、「這道題很好做」的「好」和「他是個好孩子」的「好」意思相同。14、「童年老年 青年 壯年」的排列順序是正確的。 15、「漢族苗族 壯族 回族 民族」這組詞語中，不屬於同一類的詞是「民族」。三、排列錯亂的句子（）河上還有一座小橋。 （）月亮灣的後面有山，山坡上長著梨樹和蘋果樹。 （）河裡，一群群魚兒正歡快地游來游去，清清的河水倒映著青山、綠樹、小橋。 （）我的家鄉在月亮灣。 （）岸上栽著許多桃樹。樹上開滿了套話，遠遠望去，像一片片火紅的朝霞。 （）前面有一條河，河水繞著村子緩緩地流著四、排列一段話。（ ）明媚可愛的春天一到，銀杏樹上開滿了潔白如玉的小花。
（ ）當金色的秋天悄悄降臨人間，樹上掛滿了銀杏，像一個個胖娃娃。
（ ）仲夏，銀杏樹上的葉子長得更加茂密了。
（ ）嚴寒的冬天，銀杏樹頂著寒冷，冒著風雪，像一個個堅強的衛士。
（ ）雖然它沒有牡丹花艷麗多姿，也沒有蘭花芳香醉人，但我喜歡它那潔白無暇的花朵。
（ ）它那粗壯的枝幹像一把撐開的綠傘，為人遮陰蔽陽。五、把排列錯亂的句子整理成一段通順的話，在（ ）里填上序號。( )小溪的兩邊，錯落有致地分布著一個個小院落。( )我的家住在江南的小鎮里。 ( )花香鳥語，潺潺流水，給小鎮增添無限樂趣。( )一條清澈的小溪從西方流向小鎮中心，又默默地流去。( )院落前後，隨處可見一叢叢花草和一棵棵大樹，那是鳥雀的天堂。 那個，不好意思，答案沒找到。
3. 中考語文修改病句練習（附答案）
我認為主要注意答題技巧，給你說說。
1．病句是指結構不完整，意思表達得不明確、不清楚，有錯誤的句子。進行修改病句訓練的目的是認清寫句子時容易犯的錯誤，使自己少寫和不寫病句，把意思表達得明確、通順。
本年級常見的病句有以下幾種情況：
(1)成分殘缺：這種句子缺少必要的成分、意思不完整。如：「放聲歌唱。」同學們知道一個句子一般可以分為兩部分，前一部分說的是「誰」或「什麼」，後一部分說的是「是什麼」、「做什麼」或「怎麼樣」，這兩個部分是句子的基本成分，缺一不可。
(2)意思重復：這種句子是前邊說了一個意思，後邊又重復說一遍，意思重復了。如：「我把不正確的錯別字改正過來了。」這里「不正確」和「錯別字」意思一樣，連著用就顯得重復多餘。
(3)用詞不當：這種句子是由於對詞義理解不清、用錯了近義詞等，造成詞不達意，違反了句子的結構規律。如：「同學們熱心歡迎新老師。」「熱心」一詞的意思是：有熱情、有興趣、肯盡力，用在「歡迎」前面顯然不合適。
(4)詞序顛倒：詞序是詞語在句子中排列的順序，這種順序反映了詞語在詞句結構中所處的地位。每一個詞語在語言結構中都有它特定的位置，離開了自己的位置，就犯了詞序不當的毛病。如：「今年的麥子豐收在望，長勢喜人。」小麥長勢喜人，才能豐收在望，詞序顛倒了就不符合客觀規律了。
2．修改病句的步驟。
(1)讀懂原句，弄清本意。首先要仔細讀病句，弄明白它要表達的主要意思。
(2)查找病因，確定病症。圍繞句子的主要意思找出病句的原因所在，弄懂屬於哪種類型的病句。
(3)對症下葯，修改病句。弄清病因後，要針對句子存在的問題，想好刪去什麼、添上什麼、更換什麼，然後動手改病句。
(4)仔細檢查，完成練習。讀修改後的句子，看是否正確，是否保留了句子的原意。
3．修改病句的方法。
(1)修改成分殘缺的句子，最主要的是要了解缺少哪個部分。如：「放聲歌唱。」這一句缺少了基本成分「誰」，所以句子表達的意思不明確，修改的辦法是補上這一部分，可改為：「同學們放聲歌唱。」
(2)修改意思重復的句子，最主要的是要了解哪個部分的意思是重復多餘的。如：「我把不正確的錯別字改正過來了。」顯然「不正確」重復了「錯別字」的含義，修改的辦法是把「不正確」或「錯別」去掉一個，保留一個，成為：「我把不正確的字改正過來了。」或者：「我把錯別字改正過來了。」
(3)修改用詞不當的句子，最主要的是找出哪個詞語使用不當，以及錯誤的性質(用錯了近義詞，范圍使用不當，詞語搭配不當)。如：「小剛十分愛護時間。」「愛護」的意思是：愛惜並保護，用在「時間」前面不恰當，可改用「愛惜」(意思是因為重視而不糟蹋)，成為：「小剛十分愛惜時間。」
(4)修改詞序顛倒的句子，最主要的是找出哪個詞語的位置錯了，如：「我們討論了並且聽了校長的報告。」讀句子後就能發現先討論報告再聽報告是不符合事情的先後順序的，必須是先聽報告再討論報告，成為：「我們聽了並且討論了校長的報告。」
4. 初中語文改錯題
語法上並無問題。凡是……都……是固定關聯詞搭配，語法上沒有錯。
只是整句話意思上太絕對化了！
有成就的人都是在艱苦環境中成長的么？不一定的！
很多有傑出成就的人，是在艱苦環境中磨煉成才的。
5. 求中考語文選擇和改錯字練習題.......不怕多........就怕沒有
錯別字專項練習（一）
班級 姓名 學號 成績
001、關懷倍至（ ） 002、隨聲附和（ ） 003、巧妝打扮（ ）
004、記憶尤新（ ） 005、挺而走險（ ） 006、融匯貫通（ ）
007、並行不背（ ） 008、略見一般（ ） 009、寬洪大量（ ）
010、無恥濫言（ ） 011、世外桃園（ ） 012、伶牙利齒（ ）
013、汗流夾背（ ） 014、轟堂大笑（ ） 015、名列前矛（ ）
016、備受青睞（ ） 017、挑拔事非（ ） 018、歪風斜氣（ ）
019、默守成規（ ） 020、待價而估（ ） 021、走頭無路（ ）
022、侯門似海（ ） 023、手屈一指（ ） 024、眾口爍金（ ）
025、積毀消骨（ ） 026、行蹤鬼密（ ） 027、出奇致勝（ ）
028、好高鶩遠（ ） 029、杯盤狼藉（ ） 030、精兵減政（ ）
031、鼓惑人心（ ） 032、眼花了亂（ ） 033、披星帶月（ ）
034、陳詞爛調（ ） 035、消聲匿跡（ ） 036、不省人事（ ）
037、振撼人心（ ） 038、插科打渾（ ） 039、絕然不同（ ）
040、要言不繁（ ） 041、層巒迭嶂（ ） 042、仗義直言（ ）
043、既往不究（ ） 044、委屈求全（ ） 045、明火執杖（ ）
046、迷天大罪（ ） 047、張慌失措（ ） 048、火勢漫延（ ）
049、飽經蒼桑（ ） 050、無精打彩（ ） 051、禁若寒蟬（ ）
052、真知卓見（ ） 053、諜諜不休（ ） 054、虛無飄渺（ ）
055、甘敗下風（ ） 056、出類拔萃（ ） 057、蓬篳生輝（ ）
058、計日成功（ ） 059、謀取暴利（ ） 060、流覽一遍（ ）
061、大學肆業（ ） 062、磬竹難書（ ） 063、相輔相成（ ）
064、好景不常（ ） 065、談笑風聲（ ） 066、請予接恰（ ）
067、沸反盈天（ ） 068、到處傳頌（ ） 069、政權顛復（ ）
070、提心掉膽（ ） 071、無禮漫罵（ ） 072、言談恢諧（ ）
073、冒然行事（ ） 074、很有俾益（ ） 075、按價賠嘗（ ）
076、沾污名譽（ ） 077、圖書裝禎（ ） 078、大聲急呼（ ）
079、山青水秀（ ） 080、戰勝朝庭（ ） 081、民生凋蔽（ ）
082、旁證博引（ ） 083、水乳交溶（ ） 084、事必躬親（ ）
085、應接不遐（ ） 086、違法造事（ ） 087、冒天下之大不違（ ）
088、共商國是（ ） 089、飛揚拔扈（ ） 090、分道揚鏢（ ）
091、斷爛朝報（ ） 092、厝火積薪（ ） 093、單精竭慮（ ）
094、嘻笑怒罵（ ） 095、喜皮笑臉（ ） 096、遠大報負（ ）
097、各行其是（ ） 098、佩戴手飾（ ） 099、私下蹉商（ ）
100、謄寫復印（）
錯別字專項練習（二）
班級 姓名 學號 成績
101、璀燦奪目（ ） 102、德藝雙磬（ ）
103、心頭煩燥（ ） 104、皮膚皸裂（ ） 105、厲兵秣馬（ ）
106、萬里平籌（ ） 107、高潮疊起（ ） 108、惹事生非（ ）
109、群英匯萃（ ） 110、胸無城府（ ） 111、淹沒無聞（ ）
112、徇私舞敝（ ） 113、漚心瀝血（ ） 114、千錘百練（ ）
115、歡心鼓舞（ ） 116、聲名雀起（ ） 117、長備不懈（ ）
118、引疚辭職（ ） 119、不容質疑（ ） 120、百戰不怠（ ）
121、舉止安祥（ ） 122、味同嚼臘（ ） 123、一張一馳（ ）
124、束之高擱（ ） 125、磨肩接踵（ ） 126、功虧一潰（ ）127、果斷決擇（ ） 128、茅屋修茸（ ） 129、良晨美景（ ）
130、賦與使命（ ） 131、偷盜消臟（ ） 132、材料翔實（ ）
133、針貶時敝（ ） 134、頻臨破產（ ） 135、怵目驚心（ ）
136、金榜提名（ ） 137、若既若離（ ） 138、與日具增（ ）
139、棉里藏針（ ） 140、曉勇無敵（ ） 141、額首稱慶（ ）
142、不循私情（ ） 143、劍拔駑張（ ） 144、粼次櫛比（ ）
145、匪貽所思（ ） 146、殘無人道（ ） 147、為虎作昌（ ）
148、魚翁得利（ ） 149、呱呱墮地（ ） 150、一杯黃土（ ）
151、編篡字典（ ） 152、尚待商確（ ） 153、捉發難數（ ）
154、畢竟不同（ ） 155、勤能補絀（ ） 156、朴朔迷離（ ）
157、天翻地復（ ） 158、頂力相助（ ） 159、笑容可鞠（ ）
160、置若往聞（ ） 161、面面相去（ ） 162、不記其數（ ）
163、咸口不言（ ） 164、遺笑大方（ ） 165、渾渾惡惡（ ）
166、煩文褥節（ ） 167、不徑而走（ ） 168、矯柔造作（ ）
169、風聲鶴淚（ ） 170、流言飛語（ ） 171、人情事故（ ）
172、堪誤校正（ ） 173、園舞曲（ ） 174、九宵雲外（ ）
175、工程峻工（ ） 176、卑恭屈膝（ ） 177、震聾發聵（ ）
178、巧奪天功（ ） 179、壁立千刃（ ） 180、煥然冰釋（ ）
181、風糜一時（ ） 182、成績蜚然（ ） 183、名門旺族（ ）
184、標新立意（ ） 185、工程剪綵（ ） 186、火中取粟（ ）187、入不付出（ ） 188、張慌失措（ ） 189、蜂湧而來（ ）
190、銷臟滅跡（ ） 191、一語破敵（ ） 192、嚴懲不怠（ ）
193、含辛如苦（ ） 194、買犢還珠（ ） 195、相反相承（ ）
196、粗製爛造（ ） 197、心心相映（ ） 198、一愁莫展（ ）
199、同仇敵慨（ ） 200、最後通諜（ ）
錯別字專項練習參考答案：
01、關懷備至 02、（正確）不要寫成"隨聲附合"。 03、喬裝打扮：裝，改變服裝、面貌；打扮，指化裝。指進行偽裝，隱藏身份。04、記憶猶新 05、鋌而走險 06、融會貫通 07、並行不悖 08、略見一斑 09、寬宏大度：有的"宏"作"洪"，統寫為"宏"。10、無恥讕言 11、世外桃源 12、伶牙俐齒13、汗流浹背 14、鬨堂大笑 1、5名列前茅 16、(正確) 17、挑拔是非 18、歪風邪氣 19、墨守成規 20、待價而沽：沽，賣。等有好價錢才賣。比喻誰給好的待遇就替誰工作。21、走投無路 22、(正確) 23、首屈一指：首，首先；屈，彎曲。屈指計算，首先彎曲拇指。表示第一，居首位。24、(正確)也可作"眾口鑠金"。25、《史記•張儀列傳》："眾口鑠金，積毀銷骨。" 26、行蹤詭密 27、出奇制勝：奇，奇兵，奇計；制，制服。出奇兵戰勝敵人。比喻用對方意料不到的方法取得勝利。28、好高騖遠：好，喜歡；騖，追求。比喻不切實際地追求過高過遠的目標；與趨之若鶩的"鶩"不同。29、（正確）也可寫作"杯盤狼藉"。30、精兵簡政 31、蠱惑人心 32、 眼花繚亂 33、披星戴月 34、陳詞濫調 35、銷聲匿跡 36、不醒人事 37、震撼人心 38、插科打諢 39、截然不同 40、要言不煩 41、層巒疊嶂 42、仗義執言 43、既往不咎 44、委曲求全 45、明火執仗。點著火把，拿著武器。原指公開搶劫。後比喻公開地、毫不隱藏地干壞事。 46、彌天大罪 47、張皇失措：張皇，慌張；失措，舉止失去常態。驚慌得不知怎麼辦才好。 48、火勢蔓延 49、飽經滄桑 50、無精打采 51、噤若寒蟬：噤：閉口不作聲。象深秋的蟬那樣一聲不吭。比喻因害怕有所顧慮而不敢說話。"他的話完了，台下有幾個人拚命地高聲鼓掌，而更多的人卻～、面面相覷。"（楊沫《青春之歌》第二部第三十八章） 52、真知灼見 53、喋喋不休 54、虛無縹緲 55、甘拜下風 56、（正確） 57、（正確）蓬，蓬草；蓽，用竹子、荊條等編成的籬笆等物。蓬篳，也作"蓬蓽"，蓬門篳門的略語，比喻窮人住的房子。草屋也發出了光輝。用以稱謝他人過訪之詞。蓬篳生輝，也作"蓬篳增輝"。 58、計日程功。程，估量；功，成效。可以按日子來計算功效。形容進展快，成功指日可待。 59、牟取暴利 60、瀏覽一遍 61、大學肄業 62、罄竹難書 63、相輔相承 64、好景不長：好的光景不永遠存在。65、談笑風生 66、請予接洽 67、（正確） 68、到處傳誦 69、政權顛覆 70、提心吊膽71、無禮謾罵 72、言談詼諧 73、貿然行事 74、很有裨益 75、按價賠償 76、玷污名譽77、圖書裝幀 78、大聲疾呼 79、山清水秀 80、戰勝朝廷 81、民生凋敝 82、旁徵博引：旁，廣泛；征，尋求；博，廣博；引，引證。指說話、寫文章引用材料作為依據或例證。83、水乳交融 84、（正確）躬親：親自。不論什麼事一定要親自去做，親自過問。形容辦事認真，毫不懈怠。85、應接不暇 86、違法肇事 87、冒天下之大不韙 88、(正確) 89、飛揚跋扈：飛揚，放縱；跋扈，蠻橫。原指意態狂豪，不愛約束。現多形容驕橫放肆，目中無人。 90、分道揚鑣：分路而行。比喻目標不同，各走各的路或各干各的事。91、（正確）斷爛，形容陳腐雜亂；朝報，古代傳抄皇帝詔令和官員奏章之類的文件。指陳舊、殘缺，沒有參考價值的歷史記載。 92、（正確）厝，同"措"，放置；薪：柴草。把火放到柴堆下面。比喻潛伏著很大危險。 93、 殫精竭慮。 94、嬉笑怒罵 95、嘻皮笑臉 96、遠大抱負 97、各行其是 98、佩戴首飾 99、私下磋商 100、（正確）101、璀璨奪目 102、德藝雙馨 103、心頭煩躁 104、（正確）也寫作龜裂。105、厲兵秣馬。厲，磨兵器；秣，喂戰馬。指做好戰前准備。106、萬里平疇。疇，田野。107、高潮迭起 108、惹是生非 109、群英薈萃 110、（正確）111、湮沒無聞 112、徇私舞弊 113、嘔心瀝血 114、千錘百煉 115、歡欣鼓舞 116、聲名鵲起 117、常備不懈 118、引咎辭職 119、不容置疑 120、百戰不殆 121、舉止安詳 122、味同嚼蠟 123、一張一弛 124、束之高閣 125、摩肩接踵 126、功虧一簣 127、果斷抉擇 128、茅屋修葺 129、良辰美景 130、賦予使命 131、偷盜銷臟 132、（正確） 133、針砭時弊 134、瀕臨破產 135、觸目驚心 136、金榜題名 137、若即若離 138、與日俱增 139、綿里藏針。原比喻外貌和善，內心刻毒。也比喻外表和善，但內心堅忍。140、驍勇無敵 141、額手稱慶。以手加額，表示慶幸。也作"額手稱頌"。 142、不徇私情 143、劍拔弩張 144、粼次櫛比 145、匪夷所思。不是根據一般常理可以想像得到的。夷，平常。 146、慘無人道 147、為虎作倀 148、漁翁得利 149、呱呱墜地 150、一抔黃土 151、編纂字典 152、尚待商榷 153、擢發難數 154、（正確） 155、勤能補拙 156、撲朔迷離 157、天翻地覆 158、鼎力相助 159、笑容可掬 160、置若罔聞 161、面面相覷 162、不計其數 163、緘口不言 164、貽笑大方 165、渾渾噩噩。渾渾，渾厚的樣子；噩噩，嚴正的樣子。形容渾朴天真，嚴肅敦厚；也形容渾沌無知，愚昧糊塗。 166、繁文褥節 167、不脛而走 168、矯揉造作 169、風聲鶴唳。聽到風聲鶴都懼怕，形容極端驚恐疑懼。 170、流言蜚語 171、人情世故 172、勘誤校正 173、圓舞曲 174、九霄雲外175、工程竣工 176、卑躬屈膝 177、振聾發聵 178、巧奪天工 179、壁立千仞 180、渙然冰釋。意象冰塊消融流散，比喻疑慮、誤會、隔閡一下子完全消除。181、風靡一時 182、成績斐然 183、名門望族 184、標新立異 185、（正確） 186、火中取栗。法國寓言：一隻猴子和一隻貓，看見爐中烤著栗子，猴子叫貓從火中取栗，被猴子吃了，而貓爪上的毛卻被燒去。比喻為別人冒險，徒然吃苦而得不到好處。 187、入不敷出 188、張皇失措 189、蜂擁而來 190、銷贓滅跡 191、一語破的。的，箭靶中心，比喻關鍵。一句話就說中了要害。192、嚴懲不貸。貸，寬恕。 193、含辛茹苦 194、買櫝還珠 195、相反相成。事物有相互依賴、相互促成的一面。 196、粗製濫造 197、心心相印。心，心意，思想感情；印，契合。形容心意相通，感情一致。 198、一籌莫展。199、同仇敵愾 200、最後通牒
6. 中考語文修改病句的方法和技巧 怎麼修改
初中語文修改病句考綱要求辨析並修改病句，病句類型有：語序不當、搭配不當回、成分殘答缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯修改病句方法:可以歸納為字訣： 增（成分殘缺的）刪（多餘的）換（用詞不當的）移（語序不當的） 修改不是再造，切忌改變句子的本意。尤其應注意，能調整語序就不增刪，能改一處的，決不改動兩處，改病句也應簡要、高效
7. 中考語文怎樣修改病句
1．病句是指結構不完整，意思表達得不明確、不清楚，有錯誤的句子。進行修改病句訓練的目的是認清寫句子時容易犯的錯誤，使自己少寫和不寫病句，把意思表達得明確、通順。
本年級常見的病句有以下幾種情況：
(1)成分殘缺：這種句子缺少必要的成分、意思不完整。如：「放聲歌唱。」同學們知道一個句子一般可以分為兩部分，前一部分說的是「誰」或「什麼」，後一部分說的是「是什麼」、「做什麼」或「怎麼樣」，這兩個部分是句子的基本成分，缺一不可。
(2)意思重復：這種句子是前邊說了一個意思，後邊又重復說一遍，意思重復了。如：「我把不正確的錯別字改正過來了。」這里「不正確」和「錯別字」意思一樣，連著用就顯得重復多餘。
(3)用詞不當：這種句子是由於對詞義理解不清、用錯了近義詞等，造成詞不達意，違反了句子的結構規律。如：「同學們熱心歡迎新老師。」「熱心」一詞的意思是：有熱情、有興趣、肯盡力，用在「歡迎」前面顯然不合適。
(4)詞序顛倒：詞序是詞語在句子中排列的順序，這種順序反映了詞語在詞句結構中所處的地位。每一個詞語在語言結構中都有它特定的位置，離開了自己的位置，就犯了詞序不當的毛病。如：「今年的麥子豐收在望，長勢喜人。」小麥長勢喜人，才能豐收在望，詞序顛倒了就不符合客觀規律了。
2．修改病句的步驟。
(1)讀懂原句，弄清本意。首先要仔細讀病句，弄明白它要表達的主要意思。
(2)查找病因，確定病症。圍繞句子的主要意思找出病句的原因所在，弄懂屬於哪種類型的病句。
(3)對症下葯，修改病句。弄清病因後，要針對句子存在的問題，想好刪去什麼、添上什麼、更換什麼，然後動手改病句。
(4)仔細檢查，完成練習。讀修改後的句子，看是否正確，是否保留了句子的原意。
3．修改病句的方法。
(1)修改成分殘缺的句子，最主要的是要了解缺少哪個部分。如：「放聲歌唱。」這一句缺少了基本成分「誰」，所以句子表達的意思不明確，修改的辦法是補上這一部分，可改為：「同學們放聲歌唱。」
(2)修改意思重復的句子，最主要的是要了解哪個部分的意思是重復多餘的。如：「我把不正確的錯別字改正過來了。」顯然「不正確」重復了「錯別字」的含義，修改的辦法是把「不正確」或「錯別」去掉一個，保留一個，成為：「我把不正確的字改正過來了。」或者：「我把錯別字改正過來了。」
(3)修改用詞不當的句子，最主要的是找出哪個詞語使用不當，以及錯誤的性質(用錯了近義詞，范圍使用不當，詞語搭配不當)。如：「小剛十分愛護時間。」「愛護」的意思是：愛惜並保護，用在「時間」前面不恰當，可改用「愛惜」(意思是因為重視而不糟蹋)，成為：「小剛十分愛惜時間。」
(4)修改詞序顛倒的句子，最主要的是找出哪個詞語的位置錯了，如：「我們討論了並且聽了校長的報告。」讀句子後就能發現先討論報告再聽報告是不符合事情的先後順序的，必須是先聽報告再討論報告，成為：「我們聽了並且討論了校長的報告。」
8. 中考語文改錯題，這樣算作標記么
這種還是看改卷老師心情了，
但我覺得中考還是挺人性化的，放心放心。
9. 幾道中考語文的改錯句的題目，要有解析
第一個是 句式雜糅 要麼說「那怎麼可能取得好成績？」 要麼就說「不能取得好成績是可想而知的」 兩個句子不能合起來說