1. 2012英語四級怎樣寫分析型作文
為幫助同學們更好地練習寫英語四級作文，下面為大家送上一些精囊妙計。
1.不會表達，須另闢蹊徑
大學英語四級作文給分是以要點和語言准確度而定，所以不要太過追求文采，適當的文采會給作文加分，但是若遇到不會表達的情況時，還是以寫簡單句為宜，不會加分，但最起碼不會因句子錯誤而被扣分。以下幾點可以幫大家化難為易，化繁為簡。
(1) 迂迴而行
當某一個詞義不會用英語表達時，可以想一個與該詞義相似的幾種詞義，擴展思路，然後找出一個與其詞義相近的代替。這樣可有異曲同工之妙。
(2) 小詞大用
漢語中有些語意看來很復雜很文雅，但在英語中可用一些常用詞表達。下面這些詞可能在你的書面表達中很有用：take, have, get, make, come, go, do, see, show, happy, nice, kind, help 等。雖是小詞，但用途很廣泛。
(3) 借花獻佛
有時書面表達中需要的單詞或片語或許在試卷中的其他地方出現。因為剛剛做過題，記憶猶新，那麼就可信手拈來，為我所用。
2. 錦上添花，須量力而行
如果你還有時間和精力，想把書面表達寫得更好，那麼，請注意以下幾點：
(1) 句型要多樣化，不要I(We)……到底，使人覺得乏味。
(2) 適當使用一些並列句或主從復合句，但是一定要有把握，不要出錯。
(3) 進一步描繪人或事物時，適當使用定語從句。
(4) 適當使用分詞或分詞短語，烘托謂語動詞，這樣還會使句型多樣化。
(5) 偶爾使用一下倒裝句，增加新鮮感。
(6) 適當調換一下狀語在句子中的位置，使句子不雷同。
(7) 上下句子緊接時，其中完全相同的成分可以省略，以節省篇幅。
3.卷面須整潔，書寫須工整
字跡要清晰，讓閱卷人看得清楚，不可字跡潦草，難以辨認，要保持卷面的整潔。因為是有卷面分的，卷面不整潔，給閱卷老師留下不好的印象，文章再好，也會被酌情扣除1—2分。
4. 寫完之後，勿忘檢查
由於考試時間緊、內容多，同學們出錯在所難免。因此，改錯這一環節必不可少。因此，大家花幾分鍾時間用來檢查錯誤顯得尤為重要。檢查錯誤應從以下幾個方面入手：
(1) 格式是否有錯。
(2) 拼寫有無錯誤。
(3) 語言是否得體。
2. 求從結構分析一篇英語作文
總的來說選題很有針對性，也有意義，寫的也不錯。我想我稍微改一改吧。文里有很多錯的地方。評起來不如你把改過的和原文對一下，可能收獲更大。
Mobile Phones in the Class
With the quick development of science and technology, more and more people become relying on mobile phones.
As the picture shows, mobile phones even enter the classrooms. Some teachers allow students to use them to take notes or some important contents.
For this，I can hardly say yes or no, since everything has two sides. From my own perspective, I think the good thing is that students can make a good use the mobile phones in their study as a tool to take notes , search for information for example. The bad thing is that inevitably mobiles phones are often used by students to do something else like playing games rather than taking notes or something useful for study. Besides, the frequent use of mibile phones in class will help students develope a kind of laziness and dependence,which will do harms not only in students' indepentent thinking but the operational ability.
Thus, personally I think we should not be shocked by the mobile phones in the classroom phenomenon. What we should do is to help students to have a right attitude to use mobile phones like using computers in the classroom study.
3. 從英語作文分析英語的語言思維、習慣等
Either way, the relationship can affect the study of students. 關系或好或壞，都會影響學生的學習。
discourage sb from doing sth固定搭配，不要換乘of study
teacher-student relationship 這個關系既可以回一個老師對多個學生，也答可以一個老師對一個學生，而且學生也是個體
What's more, the student needs patience and understanding.再說了，學生也需要耐心和被理解。 或者可以把句子換成 The teacher needs to be patient and considerate.
4. 怎樣分析一篇英語四六級的作文應該從哪些方面去分析一篇作文是否優秀
評分標準是：
1．正確表達思想；
2．意義連貫；
3．無重大語法錯誤。
這三者是互補的，但又各有側重。為評分的方便，國家考題組又將評分原則歸納為八個字，即「總體評分」和「綜合評判」，並作了相應的解釋。前者指的是「閱卷人員就總的印象給出獎勵分，而不是按語言點的錯誤數目扣分」。後者指的是「要考慮作文是否切題，是否充分表達思想，也要考慮是否用英語清楚而確切地表達思想，也就是要考慮語言上的錯誤是否造成理解上的障礙，用詞和造句是否清楚確切地表達思想」。根據這八個字，又將閱卷標准分為五等：2分，5分，8分，11分及14分，每一等都可上下浮動一分，各等的具體標准如下：
2分--條理不清，思路紊亂，語言支離破碎或大部分句子均有錯誤，且多數為嚴重錯誤。
5分--基本切題。表達思想不夠清楚，連貫性差。有較多的嚴重語言錯誤。
8分--基本切題。表達思想比較清楚，文字尚連貫；但語言錯誤較多，其中有少量的嚴重錯誤。
11分--切題。表達思想清楚，文字連貫，但有少量語言錯誤。
14分--切題。表達思想清楚，文字通順，連貫性較好。基本無語言錯誤。
除了以上五個主要標准之外，評分時還考慮以下三個因素：
l．白卷，作文與題目毫不相關，或只有幾個孤立的詞而無法表達思想，則給零分。
2. 字數不足者酌情扣分(81-89個詞扣1分，7l-80個詞扣2分，61-70個詞扣3分，51一60個詞扣4分，不足50個詞最多隻給5分)。所計字數不包括卷面上已給主題句。
3．只寫一段者0-4分，只寫兩段者0-9分。
5. 英語作文 分析考試的利與弊 最好帶中文翻譯
Examination is the most familiar word to the students for we all need to face it. Each existence has its own reason. The exam which has existed for long time also has its advantages. Firstly, it can check how much or how hard you learned in this period of time. This can make you learn more about the study situation of yourself. Secondly, you can see some defects via the exam. Then you can decide how to correct them.
Meanwhile, exam also has some disadvantages. Some schools take too much exam even makes it as a burden to the students. If teachers and parents regard the exam as the most important thing, the students would feel stressful. These maybes lead to cheating.
So, we should take the appropriate attitude towards the examination. If everyone does so, exams will no more scare.
考試是最熟悉的詞來讓學生們為我們都需要面對它。每個存在有它自己的理由。考試中已經存在了很長時間也有它的優點。首先,它可以檢查有多少或你怎樣努力學的這段時間。這能使你更了解自己的學習情況。其次,你可以看到一些缺陷通過考試。然後你可以決定如何改正。
與此同時,考試也有一些缺點。一些學校採取太多的考試甚至把自己當作負擔的學生。如果老師和家長們認為這個考試是最重要的,學生們會感到壓力。這些找出導致作弊。
所以,我們應該採取相應的考試的態度。如果每個人都這樣做,考試就沒有更多的恐慌。
6. 求現象分析型英語四級作文範文
範文來自《2010年6月英語四級作文考前預測範文》
預測作文（四）
Teenagers' Studying Abroad
1. 現在有很多青少年出國留學
2. 有些人認為這種做法是有益的
3. 我認為這種觀點是不對的
【範文】
Recently it seems that among the students who choose to study abroad, there are more and more-teenagers who study in high schools or even elementary schools. Many people, especially the parents, think it will certainly do good to their chidren because the independent life will make them learn confidence and perseverance. Moreover, the quality of overseas ecation is often higher, thus the child stands a better chance of entering a better university and getting a better job in the future.
After careful consideration, I have to say the above view is more than biased. On the one hand, early independent life is not necessarily good, if the child cannot receive proper guidance and tender care from both teachers and parents. On the other hand, the ecational quality is also a question—too many foreign schools aim at earning money. When the children come back, who can guarantee that they can adapt to the fierce competition here?
We can see clearly that although teenagers' studying abroad may bring favorable results, there are still a lot to worry about. It seems necessary for young students to make a careful investigation before going abroad.
【點評】
第一段指出當前某種普遍的做法，之後分兩點闡述人們支持這種做法的原因；第二段首句鮮明地指出自己反駁的意見，然後分兩點來闡述理由；最後一段進行總結，並請當事人在做出決定前多加斟酌。
範文首句點題，指出青少年留學這一現象，並給出支持者的理由，即獨立的生活會教會他們自信和堅持不懈，而且國外的教學水平會讓學生進入更好的大學、找到更好的工作。第二段給出反對理由。首先，早期獨立不一定是件好事。另外，太多的國外學校的目標是掙錢，所以它們的教學質量是令人質疑的。末段總結說青少年留學可能會帶來好處，但令人擔憂的問題也很多。
第一段第三句中的stand a better chance of表示「有更好的機會做某事」。第二段首句中的biased表示「偏激的，存有偏見的」；第三句中的aim at表示「目的在於」；第四句中的guarantee表示「保證」，adapt to表示「適應」，fierce表示「激烈的」，修飾competition(競爭)。
7. 英語作文性格分析
The Analysis of Personal Character
Different people have different characters. If we want to get along well with others, we had better learn their characters, so that we won』 step on landmines. For example, when we meet a person who is patient, we can show our opinions slowly. But when we meet a hot temper person, we had better express our opinions as soon as possible and get away from him when he loses his temper. If we meet a person who is more bark than bite, we take the measure of sticking. In a word, different people will accept different ways for communication. Analyzing personal characters help people get a good harvest in interpersonal communication.
8. 英語作文題目分析
有些人認為大學應該為畢業生提供在工作中可以用到的知識和技能.其它人認為,大學的真正意義在於應該學會從知識的本原認識它,而不管這門課程對於一個僱傭者來講是否有用.在你認為,什麼才是大學真正的功能?