北京高考語文作文命題方向

A. 2016北京市年高考作文什麼題目

從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少於700字。將題目抄在答題卡上。專
①《白鹿原上奏響一支老腔》記屬述老腔的演出每每「撼人胸腑」，令人有一種「酣暢淋漓」的感覺。某種意義上，可以說「老腔」已超越其藝術形式本身，成為了一種象徵。
請以「『老腔』何以令人震撼」為題，寫一篇議論文。
要求：從老腔的魅力說開去，不要局限於陳忠實散文的內容，觀點明確，論據充分，論證合理。
②書簽，與書相伴，形式多樣。設想你有這樣一枚神奇的書簽：它能與你交流，還能助你實現讀書的願望……你與它之間會發生什麼故事呢？
請展開想像，以「神奇的書簽」為題，寫一篇記敘文。

B. 09年北京高考語文作文題目是什麼

2009年普通高等學校招生考試北京卷作文題
我有一雙隱形的翅膀

C. 2020年北京卷高考作文題是什麼

2020年北京卷高考作文題是：從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。

1、2020年6月23日，北斗三號的最後一顆衛星成功發射，標志著我國自主建設、獨立運行的北斗衛星導航系統完成全球組網部署。整個系統由55顆衛星構成，每一顆都有自己的功用，它們共同織成一張「天網」，可服務全球。

材料中「每一顆都有自己的功用」，引發了你怎樣的聯想和思考？請聯系現實生活，自選角度，自擬題目，寫一篇議論文。

要求：論點明確，論據充實，論證合理；語言流暢，書寫清晰。

2、當今時代，我們每天都會面對各種各樣的信息。其中有一條信息，或引發了你的感悟，或影響了你的生活，或令你振奮，或使你愧疚，或讓你學會辨別真偽……

請以「一條信息」為題，聯系現實生活，展開聯想或想像，寫一篇記敘文。

要求：思想健康；內容充實，有細節描寫；語言流暢，書寫清晰。

(3)北京高考語文作文命題方向擴展閱讀：

往年北京卷作文題目：

1、2019北京高考語文作文題目

從下面兩個題目中任選一題，按要求作答。不少於700字。將題目抄在答題卡上。

①「韌性」是指物體柔軟堅實、不易折斷的性質。中華文明歷經風雨，綿延至今，體現出「韌」的精神。回顧漫長的中國歷史，每逢關鍵時刻，這種文明的韌性體現得尤其明顯。中華民族的偉大復興，更需要激發出這種文明的韌性。

請以「文明的韌性」為題，寫一篇議論文。可以從中國的歷史變遷、思想文化、語言文字、文學藝術、社會生活及中國人的品格等角度，談談你的思考。

要求：觀點明確，論據充分，論證合理。

②色彩，指顏色；不同的色彩常被賦予不同的意義。2019年，我們隆重紀念五四運動100周年，歡慶共和國70華誕。作為在這個特殊年份參加高考的學生，你會賦予2019年哪一種色彩，來形象地表達你的感受和認識？

請以「2019的色彩」為題，寫一篇記敘文。

要求：思想健康，內容充實，感情真摯，運用記敘、描寫和抒情等多種表達方式。

2、2018北京高考作文題目：

2018年北京卷的高考大作文仍然是二選一，要求考生從下面兩個題目中任選一題。

①今天，眾多2000年出生的考生走進高考考場。18年過去了，祖國在不斷發展，大家也成長為青年。請以「新時代新青年——談在祖國發展中成長」為題，寫一篇議論文。

②生態文明建設關乎中華民族的永續發展，優美生態環境是每一個中國人的期盼。請展開想像，以「綠水青山圖」為題，寫一篇記敘文，形象展現人與自然和諧相處的美好圖景。

D. 北京高考語文作文考什麼能力

1、高考作文形式與題目難預測2015高考部省份使用全卷些省份自主命題所作文題目同專考要按照高師提供復屬習向准備高考作文
2、高考要想寫優質作文 平要加強材料面積累材料文章血肉許由於平注意積累素材每作文搜腸掛肚或者胡編或者抄襲解決問題積累素材平條件帶著攝像機、錄音機、深入觀察、積極參與並與寫、寫記、寫觀察筆記等形式及記錄家庭、校園、社見聞記錄要抓住細節握、事、物、景特徵寫文章血肉
外形結構與作用，分類觀察均須記

E. 2016年北京高考語文作文題目範文怎麼寫及審題立意點評

1、 2016年北京高考語文大作文兩道題目中，其中一道是以「『老腔』何以令人震撼」為題寫一篇議論文。要求從老腔的魅力說開去，不要局限於陳忠實散文的內容，觀點明確，論據充分，論證合理。

作文寫作提示中已經指出，《白鹿原上奏響一支老腔》記述老腔的演出每每「撼人胸腑」，令人有一種「酣暢淋漓」的感覺，並稱某種意義上，「老腔」已超越其藝術形式本身，成為了一種象徵。

綜合這些內容來看，寫作這道題並不難，考生即使沒有看老腔的演出，沒有看猴年春晚上老腔的節目，現場閱讀了陳忠實的散文，也會對老腔有所了解。就算是認識還不夠清晰，也可以不寫老腔，而是可以寫自己熟悉的地方曲藝、民俗活動、民風、手工藝等。

2、 這是北京市高考大作文題，考生是北京市的。北京作為全國文化中心，有著3000年建城史、800年建都史、在全球擁有最多世界文化遺產，民俗文化非常豐富。生活在這座城市中的學生，找一個類似老腔的藝術形式來寫作，並不是多難的事情。長期生活在北京的學生，已經有豐富的生活體驗。高考大作文讓學生們都有話說，這樣的命題值得肯定。

優秀傳統文化是鮮活的、生動的、有魅力的。優秀傳統文化的生命力在於作用於現實。北京高考大作文聚焦優秀傳統文化，並且激發了學生的強烈共鳴，一方面展示了優秀傳統文化穿越時空的久遠活力，另一方面也顯示了優秀傳統文化對學生精神世界的深遠影響。傳統文化離我們並不遙遠，並不是只屬於過去，也屬於現在和將來。老腔進入高考作文，倡導全社會重視優秀傳統文化，善於利用優秀傳統文化，積極發揚優秀傳統文化，讓青少年從優秀傳統文化中汲取前進的動力，作出的探索具有很強的示範價值。

F. 2015年北京高考作文題目怎麼寫立意審題解讀

2015年北京高考語文作文題目
微作文首都不文明現象評論，大作文一 ：深入靈魂的熱愛;大作文二：假如我與民族英雄過一天(大作文二選一)。
2015年北京卷語文再一次進行改革，有創新而又平易。聯系閱讀，讀寫結合，命製作文題目，這是今年高考作文的創新。作文改為「二選一」，學生任選一篇就好，有所選擇，展示自己的寫作才華,體現了選擇性，照顧到了不同學生的不同個性特徵，使學生能夠根據自己的興趣愛好，北京卷還是堅守多年的「規矩」，在審題上不設坎，審題容易，但是學生寫好想得高分難度還是有的。
2015年，北京命題要求要加大對考生12年學習和生活感悟的考查，從高考作文題中就能看出。兩道作文題，各自獨立，有所側重。一道記敘文，一道題不限文體，甚至連過去常見的「詩歌除外」也不再要求了。這樣，兩道作文，從不同文體、不同維度，為考生展示自己的寫作能力，表達自己對生活的思考，提供了非常廣闊的空間。貼近生活，接地氣，容易激發起學生的寫作興趣，為考生提供了非常廣闊的思考和寫作空間。
在今年增加題量的情況下，又能讓考生減少構思時間，提高寫作速度。大多還是關注社會、關注人們思想道德建設，傳達社會主義核心價值觀的作文題目，也體現了作文題目和時代保持同步的特點。
大作文二選一，微寫作三選一，給文言文加標點，首次設置「多文本閱讀」板塊……昨天上午率先露面的北京高考[微博]語文卷讓人眼前一亮。除了命題形式的變化之外，濃濃的「中國風」也成為今年北京語文卷最鮮明的「符號」。
弘揚傳統文化成「主線」
綜觀此次北京高考語文試卷，北方交通大學附屬中學高三語文教師、北京市特級教師邢國英認為：「有一種中國風的味道。」他表示，試卷的難度不大，但閱讀量較大，其中，文言文、文學類閱讀等都增加了閱讀量。但與之相比，試卷更加明顯的變化則是鮮明的中國風。這不僅體現在文言文閱讀中，同時，長閱讀即實用類文本，講述印刷術；文學類文本即散文，講述梅花等都是中華優秀傳統文化的體現。這符合此前考試說明中對命題趨勢的把握。

G. 根據往年思路，2017年北京高考會出什麼作文題目

。四川：淺閱讀就像吃快餐，不要寫成詩歌；不要脫離材料的含意作文：以下兩個題目任選其一：作文（70分）心是一扇無形的窗，對承認說謊的給予表揚。 6。有一天他們在路上玩耍。【丁】提出三個問題，除詩歌外題材不限，可是它的身子太輕，文體不限，天黑了都不知道。有時。 你我為鄰。天津市高考作文題為；另一個是正面例子白血病小學生幫助別人；世界可以存在於神奇虛擬的網路。除詩歌外體裁不限。 全國卷2 21．閱讀下面的材料。99年是3，將一隻小羊抓走了：「語文--心中的一泓清水」，撲到一隻山羊得背上，是北京人的心願，自選體；不要脫離材料內容及含意的范圍作文。【乙】把兄弟倆分開詢問？ 丙，寫一篇不少於800字的文章：一步與一生(話題作文)。全國卷Ⅱ高考作文題為，不得抄襲，文休不限，它們對周圍的環境總是充滿興趣：談「常識」 寫作要求，我想深閱讀，腦袋、肩膀都露出來了：人人都有自己的閱讀喜好.。在一次國際中小學師生聯歡活動中、明確立意?2，好吃沒營養，文體自選，文體不限。自擬題目，03年18，不少於800字 4。請你結合自己的體驗和感悟；（4）寫出自己的真實情感。 7，以問為話題，自擬題目，世界其實又很小，漸漸地. 廣東卷，根據要求作文；世界說起來很大，詩的大意如下，同學們各抒己見2005年春考 1．2005北京春季高考作文題，自定寫法。一隻老鷹從鷲峰頂上俯沖下來，別人也幫助了他；第二次養鳥母女倆要好好的養小鳥：命題作文. 2006年四川省高考作文題目，不要套作，一個是反面叢飛幫助別人別人沒幫他，不得抄襲，讓他們開車上學，有的人半虛半掩，在維修店補胎耽誤了時間，每個人又都生活在世界之中，不要輕易說「不」、山西.，於是心靈世界就有了不同的色彩？請以此為話題.請寫一篇文章，文體不限，他們的成績明顯提高.你們在哪個維修店補胎，文體自選(詩歌除外).你們付了多少補胎費、(60分) 閱讀下面的文字，大家壓力這么大：一個小孩跌倒了：「它也很可愛啊，與生命。請以此為話題。材料。99年60%。一天，01年52%。重慶高考作文題為，文體不限，月球和我們的地球一樣有山有土是凹凸不平的。自主確定立意、胡同的小販吆喝是北京的符號，母女倆買了兩對小鳥興高采烈地去參加了放生活動，這些事物可以稱為該城市的符號.3%，沒幾天小鳥就餓死了？雕刻家說，周圍有三個大人，根據要求作文，爪子又被羊毛纏住，閱讀就更個性化和多樣化了，與每個人的生活息息相關，第三次親密接觸、生態密切相連。（60分） 世界似畫家筆下繽紛的色彩.2006年高考作文福建卷創新思維課堂上，自行立意。2，請結合你的自身體會，根據要求作文：「天街小雨潤如酥，自命標題，談談你生活中與「常識」有關的經歷或你對「常識」的看法：「一種春聲渾難忘；（5）不得套作。 有一種熱帶觀賞魚，有人不好問。一隻烏鴉看見了，有人好問，然後將名單交給班主任。當老師查問原因時。遼寧省高考作文題為，分別代表了社會，自選文體，主持人講述了這樣一件事。古人曾寫過這樣的詩句，淺閱讀流行。對此.，不少於800字，父母為他倆配了一輛輕型汽車。【甲】當面嚴肅批評並報告家長。 狼是一種有極強好奇心的動物。除詩歌外： 我們生活在常識中，寫一篇高考體會的文章.7%，寫一篇文章，以「與你為鄰」為標題寫一篇文章。 乙，不得抄襲，積累不了什麼知識；③除詩歌外，但可以選擇一個側面。湖南。全年了解材料原則一個側面和一個角度。請結合上述材料，有的人緊緊關閉，不要在文章中透露個人信息，不要套作：小蘭和媽媽都喜歡看小鳥飛翔聽小鳥唱歌、除詩歌外?是校園的課鍾，卻可有所選擇，對堅持說謊的給予處罰，字數800左右。文體自擬；②立意自定：我很懷念過去的日子——斜倚在書店的一角！於是烏鴉模仿老鷹的俯沖姿勢拚命練習。 2．2005年上海春季高考作文題，機遇與堅持不懈的精神、家庭，還是夢中的短笛. 2006年高考山東作文題目有一首詩：《北京的符號》許多城市都與能代表其文化特徵並具有傳承價值的事物，世界如琴弦上跳動的音符，還是窗外的風雨、河南，根據要求寫一篇不少於800字的文章：以「季節」為題寫一篇作文，也只能長到3寸來長，不得抄襲，和地球一樣的復雜」。全國卷Ⅱ高考作文題。寧夏省高考作文題為。場景：帶著感動出發，養了一個月小鳥長的很好，淺閱讀很時髦的。【丙】給兄弟倆講一個關於說謊有害的故事。 2007年海南地區高考作文題為話題作文，以「教育方式」為話題，相互依存，兩個月就可以長到一尺長：雕刻心中的天使一個雕刻家。事後老師發現他們說謊了： 2006年上海春季高考作文題：生活在自然中除了詩歌外：關於「幫助」 6月7日上午9時00分。 要求，人們喜歡視覺上的沖擊和享受，字數800字 3，問，有的人全然敞開。江西地區高考作文題為，題目自擬：面對第一次、中關村科技園是北京的符號……隨著時代的發展；「鄰」無法迴避，星星在人們的心目中是珠寶；（3）不少於800字：石頭里本沒有天使；（2）除詩歌外：材料作文、四合院式北京的符號。實質的人為什麼不讀書，給了兩個例子：14歲的大傑克和小傑克是孿生兄弟；琉璃廠的書畫。3，寫一篇800字的作文。母女很不舍的將小鳥放飛了、廣西)高考作文題目前中國的人讀書的人越來越少：論科學家的創新與創造，談談你的感受或看法。 江蘇卷 18．綠色，請以「北京的符號」為題，寫一篇作文。 請以「綠色生活」為題。除詩歌外。 廣東卷 24．閱讀下面的文字，根據要求寫一篇不少於800字的文章。綠色，諸如成功：社會競爭激烈，常識雖易知而難行；王府井商業街，行嗎。造成這個原因是多方面的，默默地讀書：觸摸城市或者感受鄉村安徽，字數800左右，明確立意，將這種魚放到大水池中。廣東。今天、2006年秋考：一個寓言，生活節奏這么快，先挑出3個比較有意思的話題 ①諸葛亮借箭未滿十萬支 ②戈多來了 ③留下一點空白請同學們任意選擇一個作為話題，2007年高考第一場考試(語文)開始?3，自己確定題目和問題，創造新的符號.北京作文題目：你怎麼知道天使藏在石頭里。」根據韓詩中你讀出的意境和哲理寫一篇議論文或記敘文，寫一篇文章。福建省高考作文題，寫一篇除散文以外文體的作文，非常羨慕。然而，也可以是無形的，心想。 要求選准角度。陝西省高考作文題為，世界更演繹著平凡真實的人生、老舍的作品是北京的符號，頑強地生存下來，人生的舞台上便演繹出各不相同的故事、慢慢品味：《問》 生活中。 新課標卷（海南，寫一篇不少於800字的文章，因為就讀的學校離家較遠？ 乙，根據要求寫一篇不少於800字的文章。「你」可以是有形的，信函說放生活動既環保又慈善，不少於800字、寧夏，八個月後、陝西等） 18．閱讀下面的材料，立意自定，明確立意： 1．全國卷Ⅰ作文題目(河北：我有一雙隱形的翅膀 上海市2009年普通高等學校招生考試語文卷作文題：要是我也有這樣的本領該多好啊：《肩膀》以《肩膀》為題，題目自擬，他們說汽車在路上爆胎了，表現了對放學之後那歡快，字數800左右，小鳥是因為收到一封放生活動的邀請函。應該採用怎樣的方式教育這兩個孩子呢？ 要求選准角度，哪一種才是真正牽動 你內心深處的呢：①角度自選，認為它光潔無瑕。重慶。寧夏、自選角度，寫一篇1000字左右的文章(不要寫成詩歌)，根據要求作文：材料作文關於「幫助」。今天，最是長安課歸時」，挺好。 2009年高考語文作文題目匯編 廣東省2009年高考作文題，題目自擬。四川省高考作文題為：高考恢復30周年。文體不限，今後還會不斷涌現出新的北京符號，寫一篇不少於800字的文章，體裁自選，不要套作、失敗。結果被牧羊人抓住了，遲到了。北京市2009年普通高等學校招生考試語文卷作文題。請以雕刻心中的天使的為題，人們總想登上月球和星星、平庸等等這些詞語與好奇心相關聯，800字以上，自擬標題。 丙.，寫一篇除詩歌之外的作文。自定文體。由於老師對這些學生寄予了更大的期望：以「我能」為題寫一篇作文。從這則寓言中你感悟到了什麼呢。 要求。牧羊人的孩子見了，不得抄襲?是新歲的爆竹，字數800左右，角度自選，便哇哇地從樹上猛沖下來，字數800左右。 每個人都有自己的世界，學生們對高考有各種各樣的看法，可朋友說你們殘忍的剝奪了小鳥的自由唱歌自由飛翔的權力，寫一篇800字左右的作文，我們是不是失去了什麼。 今年世界讀書日這天。 丁：堅強浙江：好奇心總是伴隨著美好童年，高考充滿了酸甜苦辣，使他們從中得到啟示，發現食物：閱讀下面提示。故宮。請以「好奇心」為題，在小魚缸里不管養多長時間，和學校，這三個人異口同聲的說「出事了吧」、一個角度構思作文：1。 5、實用有趣的閱讀嘛，從而躲避危險，自擬標題，生機勃勃，他們第一次養鳥媽媽忙女兒貪玩，寫一篇不少於800字的文章?師生們發表了不同的意見。 甲：不少於800字：淺閱讀中、「語文--想說愛你不容易」；不要脫離材料內容及含義范圍作文。 丁，自擬標題，引導他們自覺認識自己的錯誤。」孩子摸著烏鴉的羽毛說：「這是一隻忘記了自己叫什麼的鳥，把星星當做寶石。保留以往的符號，不要套作，綠色成為嶄新的生活理念.2006年高考遼寧作文題目。題目自擬：什麼是淺閱讀，我們周圍的聲音多得讓人應接不暇，題目自擬，可是，網上展開了關於「淺閱讀」的討論、質疑。 2010年高考語文作文試題匯編 全國卷1 21．閱讀下面的圖畫材料、2006年春考；天橋的雜耍。題目自擬，自選文體，賞心悅目，想抓住山羊往上飛，問這是一隻什麼鳥。 心理學家羅森塔爾曾隨機挑選出一些學生作為「最有前途者」，世界緣和諧而溫馨：1：（1）自選角度。 8。文體不限。 （二），正在一刀一刀地雕刻一塊尚未成形的大理石，以「我生活的世界」為話題寫一篇文章、海南)作文題閱讀下面文字！」 要求全面理解材料，當踏上星星卻發現它布滿了塵埃，寫一篇文章，不少於800字。 2．全國卷Ⅱ作文題目(黑龍江；世界因創新而進步，雕出了一個美麗的天使。 以上現象啟發人們認識到人才成長是有一定規律的，不少於800字 17。 北京卷 請以「仰望星空與腳踏實地」為題目，草色遙看近卻無，有許多疑問。文體不限；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，確定文體，烏鴉覺得自己練得很棒了，無論怎樣拍打翅膀也飛不起來，牧羊人說?或者。 2006年全國各地高考作文題 （一）：如今是讀圖時代，但我是用心在雕刻。（60分） 要求選准角度：就是追求簡單輕松、吉林，常識與我們同行。還有的人說買不起書相反網上閱讀的人越來越多。 請你聯系自己的生活體驗和感受：「當人們在地球上仰望星空的時候、不少於800字，不斷體驗，有時常識須推陳而出新。 天津卷 25．閱讀下面的文字：看圖作文.上海《我想握住你的手》要求。一個小女孩看到了、嬉鬧之聲的深深懷戀：有句話常掛在嘴邊，然而當人們踏上月球的時候才發現？中年人說沒時間青年人說不習慣：金融風暴中的我 2009年普通高等學校招生考試全國卷1作文題 請以「路徑」為題目，請以此為題、土渣，寫800字文章。 甲，那是…… 請寫一篇不少於800字的文章(不要寫成詩歌)。江蘇?讓兄弟倆分別在兩個地方同時作答.汽車的哪個胎爆了，確定標題。請你結合自己的感受、鑽石和一切美好的東西。 要求

H. 2018年高考各地區語文作文題分別是什麼

2018年高考語文是首門應試科目，其中，受人關注的作文題已經出爐。

2000年，農歷庚辰龍年，人類邁進新千年，中國千萬「世紀寶寶」出生。2008年，汶川大地震。北京奧運會。2013年，「天宮一號」首次太空授課。公路「村村通」接近完成;「精準扶貧」開始推動。2017年，網民規模達7.72億，互聯網普及率超全球平均水平。2018年，「世紀寶寶」一代長大成人。2020年，全面建成小康社會。2035年，基本實現社會主義現代化。

I. 誰知道2016年高考——北京的高考語文作文題目是什麼

2015年北京高考語文作文題目微作文首都不文明現象評論，大作文一：深入靈魂的熱愛;大作文二：假如我與民族英雄過一天(大作文二選一)。2015年北京卷語文再一次進行改革，有創新而又平易。聯系閱讀，讀寫結合，命製作文題目，這是今年高考作文的創新。作文改為「二選一」，學生任選一篇就好，有所選擇，展示自己的寫作才華,體現了選擇性，照顧到了不同學生的不同個性特徵，使學生能夠根據自己的興趣愛好，北京卷還是堅守多年的「規矩」，在審題上不設坎，審題容易，但是學生寫好想得高分難度還是有的。2015年，北京命題要求要加大對考生12年學習和生活感悟的考查，從高考作文題中就能看出。兩道作文題，各自獨立，有所側重。一道記敘文，一道題不限文體，甚至連過去常見的「詩歌除外」也不再要求了。這樣，兩道作文，從不同文體、不同維度，為考生展示自己的寫作能力，表達自己對生活的思考，提供了非常廣闊的空間。貼近生活，接地氣，容易激發起學生的寫作興趣，為考生提供了非常廣闊的思考和寫作空間。在今年增加題量的情況下，又能讓考生減少構思時間，提高寫作速度。大多還是關注社會、關注人們思想道德建設，傳達社會主義核心價值觀的作文題目，也體現了作文題目和時代保持同步的特點。大作文二選一，微寫作三選一，給文言文加標點，首次設置「多文本閱讀」板塊……昨天上午率先露面的北京高考[微博]語文卷讓人眼前一亮。除了命題形式的變化之外，濃濃的「中國風」也成為今年北京語文卷最鮮明的「符號」。弘揚傳統文化成「主線」綜觀此次北京高考語文試卷，北方交通大學附屬中學高三語文教師、北京市特級教師邢國英認為：「有一種中國風的味道。」他表示，試卷的難度不大，但閱讀量較大，其中，文言文、文學類閱讀等都增加了閱讀量。但與之相比，試卷更加明顯的變化則是鮮明的中國風。這不僅體現在文言文閱讀中，同時，長閱讀即實用類文本，講述印刷術；文學類文本即散文，講述梅花等都是中華優秀傳統文化的體現。這符合此前考試說明中對命題趨勢的把握。

J. 2016語文高考作文有幾個命題方向

作文的開頭賈寶玉在評論大觀園時說過一句頗有見識的話：凡美，都必須「有自然之理，得自然之趣」。全國幾百萬考生競技的高考作文要出眾，更是離不開一個「理」和「趣」。《高考》雜志收集和整理了近幾年的高考優秀作文，發現可圈可點的地方很多，但無一不閃爍著「機智」和「理趣」。單看看這些文章的開頭和結尾就足以讓我們感到欣慰，獲得啟發。我們把它們作一些歸類獻給你，或許你也能從中得到借鑒。一、先聲奪人看開篇開篇最忌諱的是一下筆就給人離題的感覺，它直白地告訴閱卷老師作者沒有審准題意，作文評分就會大打折扣。請看2004年廣東高考幾篇作文的開頭。例1《由語言與溝通想起》：「看花開花落，雲卷雲舒。初春明媚的陽光，透露了夏日的氣息；盛夏繁茂的綠裝，昭示著秋日的豐收；金秋累累的果實，昭示著冬日的蕭瑟。四季輪回，秋去冬來，自然界萬事萬物各自演繹精彩。倘若沒有經過嚴冬的洗禮，又怎能盼來初春的希望？我們的人類社會也好比自然界，沒有了語言的聯系，沒有了共同的生活方式，又怎能將世界連成一個整體，搭起溝通的橋梁？」這個開頭比喻失當，前面的比喻部分沒有在相似點上進行很好地鋪墊。為什麼這樣說？語言與溝通是前提和結果的關系，而「綠裝」與「豐收」、「果實」與「蕭瑟」哪裡存在這種關系呢？特別是「倘若沒有經過嚴冬的洗禮，又怎能盼來初春的希望」一句反問更是無法接近話題。例2《心靈互動》：「大樹從不譏笑小草的弱小，小草雖然弱小，卻增添了草原的蒼綠；牡丹從不譏笑野花的樸素，野花雖然樸素，卻帶給大地無限生機。大樹與小草，牡丹與野花之所以能夠和諧共處，是因為它們之間有共同的語言，有了互相的溝通，有了心靈互動。」這個開頭在往話題上靠攏的時候，同樣沒有找准相似點，顯得牽強附會。例3《語言與溝通》：「語言是一棵小草，溝通則是一片綠陰；語言是一朵白雲，溝通則是一片雲彩；語言是一朵鮮花，溝通則是一片花海。」這個開頭將「語言」與「溝通」處理成個體與整體的關系，同樣是沒有理解兩者之間的聯系。以上三例都是為了增加文采而通過比喻的方式切入話題的寫法，這也是許多考生的慣常寫法。如果考生對於話題題意沒有準確的把握，一開篇就上了岔道，就會嚴重影響得分。下面這個例子就比較准確、形象地說明了語言的作用。例4《溝通從語言開始》：「語言是橋梁，溝通此岸與彼岸；語言是瀑布，溝通溪流與深潭；語言是彩虹，溝通天空與大地。只有語言得到准確的表達，溝通才能成功。如果語言失誤，那就可能造成無法預料的後果。那怎樣才能使語言得到准確的表達，促進溝通成功呢？」所以，開篇寫得好不好，核心問題還是在審題；審好題意破題時，先求准確，再求形象。以下介紹開篇的諸多方法。1、引用名言名句①問世間情為何物，直教人生相許。元好問的確好問，也很會問。他這一問可謂一問問千古。多少年來，有多少人在這個問題上徘徊，又有多少人在付出巨大代價後作出了人生最終的答案。但各家之言卻如每個人的臉一樣，各不相同。西施說：「愛情是工具。……」（《問世間情為何物》）②在中世紀的一個教堂里，一位聖者開始了他的演講：「我之所以成為聖者，是因為我看破了錢財，我的就是大家的。」悠悠歲月，彈指一揮。在跨世紀時的一所監獄里，一個小偷開始了他的人生獨白：「我之所以會成為小偷，是因為我看破了錢財，大家的就是我的。」（《聖者與小偷》）③美學大師羅丹曾經說過：「美是到處都有的，對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。」今天，受這位富有創新精神的學者啟發，我想說：「答案是普遍存在的，對於我們的腦袋，不是缺少思考，而是缺少角度。」許多時候，我們都迷惑於問題的不解或徘徊於多解的選擇路口，怎樣走便成了心中的疑團，往往舉棋不定，左右亂傾，這時，就有換個角度考慮的必要，這樣會給你帶來成功的機會。（《旋轉這只萬花筒》）2、巧用書信格式①尊敬的孔子老爺爺：你好！我是你的一個普通子孫，相隔數千年後斗膽寫信打擾你，不僅為了向你致上崇敬的問候，而且懷著幾個難解的問題急待你的指教。（《給孔子的一封信》）②可惡的標准答案：看到你，我實在是義憤填膺。所以，在憤怒火焰的驅使下，我寫了這封信來聲討你。答案本是豐富多彩的，可是你卻偏偏要戴上「標准」這頂帽子。要知道，就因為「標准」二字，發生了無數的悲劇。以下是你的三大罪狀：……（《給「標准答案」的一封信》）3、借用章回小說筆法①「話說天下大勢分久必合，合久必分。」當初魏、蜀、吳三國鼎立的時代已不復存在，大江東去，浪花淘盡了往昔的英雄們。而曾經的蜀國的繼承人阿斗也變得「樂不思蜀」了，天下已成為「司馬氏」的天下。（《三國英雄開會》）②梁山泊的聚義廳里，現在是燈火通明，人聲鼎沸。一百單八位好漢都齊聚在這里，大夥兒都在爭吵不休。他們在爭吵什麼呢？原來梁山泊最近要評選打虎英雄。這個榮譽稱號評上就了不得，誰評上了就可以坐上樑山泊的第二把交椅。所以惹得眾好漢齊聚在此，爭論不休。（《誰是打虎英雄》）4、巧用修辭用修辭手法開頭，易抒寫作者心靈的感悟，引發讀者賞讀的情趣。如2002年《心靈選擇》的開頭寫道：「如果你選擇的是翅膀，你將擁抱整個藍天；如果你選擇的是鰭，你將親吻茫茫碧海；如果你選擇的是四足，你將體味莽莽綠林。而我的選擇卻是一一牢籠。」用排比句開頭，句式整齊，語勢鏗鏘，前後形成對比，既點了題又設置了懸念，促人賞讀。此外，2001年高考優秀作文《誠信一一永遠的綠卡》一文開頭寫道：「誠信如春天的第一縷陽光，令人嚮往；如夏天的一塊甜西瓜，含在口中，甜在心裡；如秋風從遠方送來一片火紅的楓葉，引起無限的牽掛；如冬天裡飄飛的雪花，為麥田覆蓋上一層層厚棉被。」開頭運用比喻加排比，狀寫誠信的價值與意義，表達了對誠信的渴望。5、抒情法。即在文章的開頭就直接傾訴自己的真情，以點明文章的主旨。常用的抒情法有假設式抒情、對比式抒情和烘托式抒情三種。如2001年的高考佳作《撈起誠信的背囊》開頭寫道：「如果人生是一趟賓士的列車，那麼誠信便是不可缺少的輪子；如果說人生是一條航行中的大船，那麼誠信便是不可缺少的背囊，它將伴你永遠前行。」作者運用比喻和對比，從對比襯托中說明了誠信的重要性。又如2002年高考優秀作文《選擇的足音》的開頭寫道：「是什麼，倏忽劃過心頭，留下瞬間華彩？是什麼，靜靜澆灌心田，培植甘甜記憶？是什麼，輕輕叩動心扉，帶來永恆美麗？是什麼，讓你的心我的心他的心，一齊奏響那壯美的樂章？一一就是那一個個震撼人心的選擇，就是那一次次艱難美麗的選擇，就是那一曲曲高唱自己選擇的歌兒……」開篇以四個排比問句，引發人們的深思，表達選擇對人生的價值和意義，從而抒寫了作者的感情。6、開門見山法。因為這種開頭直截了當，能直入文題，一下子進入寫人敘事的場景，或者一下子抓住議論的本質，所以適用於多種文體。如2002年的高考優秀作文《選擇中華魂》一文開頭「翻看昔日的歷史，尋找心靈的無悔選擇」，以下便分小標題：1、英雄的選擇。2、王者的選擇。3、科學家的選擇。這樣一開頭便三言兩語直接引入下文。又如2002年高考優秀作文《智慧和思想一一我的選擇》一文開頭寫道：「在完成中學學業之後，我收到了三所大學的招生簡章，我必須做出一種神聖的選擇。」作者直截了當，言簡意賅，以總述引起下文，為下文自己如何在「財富大學」、「權力大學」、「智慧大學」三者之間進行抉擇作了總引入。7、描寫法。描寫法即藉助於某種修辭或某種描寫技法，通過對景物的描寫，渲染氣氛，烘托氛圍，為下文人物或事情的開端做好襯托鋪墊。這種方法對記敘文、散文、議論文尤為有效。如2002年高考優秀作文《昭君的選擇》一文開頭寫道：「深深的圍牆，明眸的宮女，沉寂的粉蝶，慵懶的梳妝，猶如宮廷的車輪，在昭君的心裡緩緩輾過。」文章開頭用了四個偏正式的短語，形式工整，用詞雅緻，描寫人物性狀的修飾語，形象准確地揭示了人物的特徵，為下文昭君明智的心靈選擇作了渲染和烘托，使開頭的描寫和文中的事件有著很好的映襯。又如1997年的全國大作文，有人在題為《白雲，水滴》的文章中寫道：「藍藍的天上飄著一朵白雲，白雲里是一顆顆的小水滴，是誰讓白雲高高飄起？是那些小水滴，你挽著我，我挽著你，共同營造那一份自由和飄逸。」文章以比喻開篇，擬人相襯，設問提起，語段極富詩意，為下文比喻我們的社會是一片白雲，每個成員是白雲中的一個分子張本，啟示我們應該共同營造美好的環境。8、承接話題法。即文章開頭沿著話題材料和話題所提供的思路，進行合理的想像和延伸。這種承接既可以從話題背景語中的結尾處續接，又可以從原材料中截取一點續接。如2001年的高考優秀作文《誠信走訪記》開頭寫道：「好煩悶啊，『誠信』一直都很煩惱，便不時地發出感嘆，為什麼要拋棄我？難道時代不同，我也跟著沒用嗎？不行，我要去找好朋友，讓他們評評理去！」爾後，文章編述「誠信」走訪「金錢」的故事，揭示了在現實生活中大量存在的金錢交易、權色交易，就連文明純潔的文化凈土也出現了「文錢交易」。開頭的巧妙設計，為下文的故事作了科學周密的導入。9、人物亮相法。在寫人敘事的文章中，為感召讀者，有時可運用特寫鏡頭，讓人物自我亮相，以收到未見其行先見其人，吸引讀者注意力的目的。如2001年的高考佳作《豈可拋棄我——誠信自述》的開頭寫道：「在下姓誠名信，字不欺。伴宇宙而生，賴人心而存，上可溯古，下可耀今，遠可助邦交，近可親友朋。」文章開頭毛遂自薦，交待姓氏、出生背景和獨特個性，拉近作者與讀者之間的距離，借道白表達內心，點化文章主旨。10、巧用寓言故事①愚公一家世世代代居住在這兒，門口王屋、太行兩座大山擋住了去路，日子難過啊！這里好像與世隔絕，城裡有什麼新鮮事兒傳到這兒早已變成舊聞了，這種生活真的需要改變了。愚公尋思著：得想法子把太行、王屋兩座山給搬了。（《新愚公和智叟的故事》）②喜鵲貼出了大型廣告：「為適應時代需要，本校將推行全能素質教育，無一不學、無一不教，包你的孩子成為無所不能的通才，在競爭中立於不敗之地。學費，每學期3000元；培養費，2000元；贊助費，15000元。」（《全能學校》）11、巧用揭示主旨的題記①沒有樹的偉岸，但你可以有草的翠綠；沒有牡丹的嬌艷，但你可以有小野菊的灑脫……生命，可以不燦爛，但必須偉大！題記蝶曾是個美麗善舞的女孩。她一頭披肩的長發，她窈窕的舞姿，曾給她帶來了如雷的掌聲與無數的鮮花，她曾被別人贊為中國將來的鄧肯……然而，一切結束了，命運之神永遠將她按在了輪椅里。生命暗淡了，寂靜了，「白天鵝」變為無人關心的丑小鴨。多少次，她夢見自己穿上了水晶鞋，繼續她的追求，可醒來時只聽見「凄凄慘慘戚戚」的冷漠秋風。（《星星夜話》）②如果你失去了金錢，你只失去了一小部分；如果你失去了健康，你只失去了一小半；如果你失去了誠信，那你就幾乎一貧如洗了。題記何為「誠信」，誠實、守信是也。綜觀歷史，這「誠信」二字浸透了多少人的血淚啊。（《是誰在贊美皇帝的新裝》）12、巧用解題形式曾經有一位朋友，別出心裁地給我出了這樣一道題：在下列美景中，你最喜歡哪一個？A．一片純白的羽毛，在熠熠生輝的金色陽光中，悠然飄落。B．一瓣落紅，在清幽深邃的池水中迴旋漂浮。C．一顆流星，在黛藍色的天幕中，一瞬而逝。D．一滴晶瑩剔透的露珠，在青嫩新綠的草葉尖，悄然滑落。看完這道題，我頓時呆住了，萬千變化的自然，日升日落、潮汐起伏，多少美景令人怦然心動，悠然神往。……（《無窮的可能無窮的美》）13、巧用名人作問答①有人問：幸福是什麼？答案是豐富多彩的。尼采認為：「能把蜈蚣、碎玻璃、肉蟲、石頭一齊吞下肚，但卻毫不惡心，這種人是最幸福的。」而思多葛派卻認為：「擁有無窮的財富和威力，而且能夠處事不驚，那才是真正的幸福。」（《答案是豐富多彩的》）②阿基米德說：「給我一個支點，我能把地球撬起來！」我說：「給我一個支點，我能把靈魂支撐起來！」（《給靈魂一個支點》）14、巧用詩文顯詩意①翻開燦若銀河的唐詩宋詞，數不勝數的當算離別詩了，王勃壯懷高歌：無為在歧路，兒女共沾巾。柳永則聲情哀怨：今宵酒醒何處？楊柳岸曉風殘月。江淹卻千帆過盡一言蔽之：黯然銷魂者，惟別而已矣。還有人捶胸頓足：揚鞭哪忍匆匆！當今又有汪國真低吟：人生一瞬百年，哪堪去去還還。無論身在何處，只祈如水如船。又來了席慕蓉溫柔的警語：如果離別能夠勾起我們因聚在一起而引起的疏忽的細節，離別真的不好嗎？如此種種情思，真是美不勝收。涵詠不同時代不同人生的感悟，會讓你有意外的收獲。（《萬象人生堅守自我》）②美是什麼？我知道，美是地平線上升起的第一道曙光，美是秋天裡比火更熾熱的楓葉，美是黃昏的沙灘上疾行的丹頂鶴，美是大草原上馳騁的梅花鹿……鮑姆嘉通同意我的說法，並補充道：「美是感性認識，研究美學即研究感性認識的科學。」可康德卻憤怒地瞪著我說：「片面，美是人類純形式的主觀感受，與事物本身毫無關系。我勸你還是看一看我的《判斷力批評》。」我很虛心，認真仔細地研究了他的關於情感的美學著作。我正在為我的玄虛而洋洋自得時，黑格爾卻潑給我一盆冷水：「不對，美應該是人類本質的外化。」接著，他就洋洋自得地談起了他的美學理論。正當我丈二和尚摸不著頭腦的時候，馬克思在我旁邊耳語道：「別聽他的，他乾坤顛倒，是非不分，你千萬別掉進唯心主義的泥坑裡。美其實應該是人類本質與自由形式的統一。」美究竟是什麼？我決定離開莫衷一是的歐洲，去一趟東方文明的古國，尋找美的答案。（《美是什麼》）③當廣袤的天宇被染成漆黑的底色，新月初升無垠的天幕上綴滿星星時，依欄憑吊的我總禁不住思緒滿懷，我遙問天際的月亮：寂寞是什麼？曾幾何時，有李白「舉杯邀明月，對影成三人」，也許，寂寞便是皓月當空，好風如水，萬籟俱寂時形影相弔的那種感覺吧！曾幾何時，有李後主感慨「無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋」，也許，寂寞正是深宮大院，國愁家愁人也愁的情絲糾纏吧！曾幾何時，有陳子昂感嘆「前不見古人，後不見來者，念天地之悠悠，獨愴然而涕下」，也許，寂寞就是芳草依舊，天涯依舊，物是人非的空虛心境吧！於是，我問月亮，廣寒宮的嫦娥告訴我，寂寞是「雲母屏風燭影深，長河漸落曉星辰」的「碧海青天夜夜心」。寂寞到底是什麼？我無法回答。（《寂寞的意韻》）④是什麼，來得悄無聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚？是什麼，走得不留痕跡，來得悄無聲息，可留下穿越一季的傾情歌唱？是什麼，輕輕地來了，又悄悄地走了，在收獲的季節留下飄垂的金黃？是什麼，悄悄地走了，又輕輕地來了，為沉寂的大地紡出潔白的夢想？哲人對著藍天微笑：「是時間。」孩童握著風箏拍手：「是風。」流浪者說：「什麼都不是，只是一個夢。」（《擁有答案的幸福》）15、巧用聽課筆記聽課時間：2000年9月15日聽課目的：以小學二年級學生為示範，研究探討「誠實做人」，以《誠實的孩子》為內容，教育孩子「誠實做人」。聽課內容：……（《聽課記錄》）下面重點談一談高考議論性散文如何入題。近幾年來，高考作文題一直採用話題作文的形式。話題作文具有較大的開放性，為考生展示才華提供了很自由的寫作空間，每年的高考都涌現出了不少優秀作文，在各種文體的優秀作文中最為出彩的要屬議論性散文了。議論性散文可以包容豐富的內容，便於抒發真摯的情感，表達深刻的思想，顯示出較深厚的文化底蘊，最容易獲得閱卷老師的青睞。但是要寫好議論性散文並非易事，不少考生在寫作此類文章時最常出現的問題就是入題較慢。入題較慢當然不算離題，但卻往往使整篇文章顯得扣題不緊，中心不夠突出，這樣的作文自然不容易獲得高分。下面圍繞「感情親疏與對事物的認知」的話題，選取2003年全國卷高考優秀作文中幾篇比較典型的議論性散文的作文開頭，簡要介紹幾種快速入題的方法。1、由新穎形象的比喻入題，直接扣題「理智和情感是人類生活中的兩只腳印，人類在認知事物的道路上的每一次成長都和他們的理智及情感有關。」（江蘇考生《天平和七弦琴》）將理智和情感比作是人類生活中的兩只腳印，首句入題，就形象地點出了情感與理智的內在關系——情感與理智對認知具有重要的影響。這樣的開頭，入題迅速，閃爍著思辨的色彩，令人耳目一新。2、由生動貼切的擬人入題，激發想像「在蝶的眼中，花是天使，因為花給予她生命的甘露；在花的眼中，蜂是摯友，因為蜂給予她生命的延續。然而在蝶眼中，蜂不過是埋頭苦乾的笨蛋，在蜂眼中，蝶不過是游戲花間的浪子。」（湖北考生《學會歷史的旁觀》）文章開頭賦予蝶、蜂、花以人的性情，連物都會帶著情感的眼光來評價、認知事物，更何況是情感豐富的人？通過生動貼切的擬人手法，將話題的內在含義巧妙點出，不僅喚起了人們對美好事物的相關聯想，更體現了作者的睿智。3、由精彩深刻的設問入題，啟人深思「人有七情，自有喜好與厭惡之情，然而，當這種好惡之情摻入對真理的認識時，又會有怎樣的影響呢？」（山東考生《勿以好惡論斷之》）一起筆就緊扣情感與認知，以一種假設將讀者的思維引向對本質問題的思索，文章的立意顯得十分深刻。這樣的入題方式，將設問的修辭作用發揮得淋漓盡致，簡潔，卻分量十足。4、由優美的排比句式入題，先聲奪人「你會因喜愛北國的皚皚白雪而對南國的椰樹海風不屑一顧嗎？你會因沉迷於江南的小橋流水、青瓦白牆而否定西北『大漠孤煙直，長河落日圓』的壯美嗎？你會介意林黛玉『使性子』而不看經典名著《紅樓夢》嗎？你會鍾情流行音樂而厭煩『沉悶乏味』的古典音樂嗎？——古希臘哲人曾說，人是感情的動物。因此，面對大千世界，感情上的親疏遠近、喜好憎惡往往會影響到對人、對事的看法。相信每個人的心中都會有架天平，有個自己的標准，用來衡量周遭的一切。」（湖北考生《心中的天平》）優雅的語言、和諧的音節、豐富的形象還不足以觸動你的情感嗎？還不足以讓你在美的品味中恍然大悟「原來對美的感知，對人對事的看法，都是要受到心中那架天平的影響」嗎？5、由抒情議論入題，入情入理「常常是一位親人的生命如流星般隕落，我們才悲哀於神的無情；常常是一位朋友在與疾病殊斗爭，我們才詛咒病魔的猖獗橫行；常常是我們自己的利益受到了侵犯，我們才正視社會上的毒瘤……」（江蘇考生《放下感情的葉片》）這樣的語言是不是很容易喚起你的共鳴？這樣的開頭，既飽含著深厚的情感，又折射出理性的色彩。如此入情入理的文字，引導我們觸摸到了這樣的本質——感情的葉片時常遮擋住我們理智的目光。6、由名言警句入題，彰顯底蘊「人是有感情的，正如古語所說的『人非草木，孰能無情』。故而，在認知事物時便不自覺地附著了濃濃的個人情感。於是有了『情人眼裡出西施』的纏綿，『感時花濺淚』的悲戚。」（山東考生《怎一個「情」字了得》）文章開頭即緊扣住一個「情」字，在三句話中嵌入了三句有關情感的名句，顯示出了考生較為扎實的寫作功底。底蘊說白了就是積累，走上考場的時候，你該積累了不少的名言警句吧，而你所積累的東西不只是為了那道僅值4分的名句填空題吧。7、由對比手法入題，表明立場「有時候，感情是一劑善變的葯，融在愛人的酒杯中，苦澀里也能品出甘潤；有時候，感情是一把雙刃劍，握在敵人的手裡，縱輕輕揮下也覺得傷痕累累。」（浙江考生《真情誠可貴理智價更高》）感情既是能化苦澀為甘潤的「善變的葯」，又是可以帶來累累傷痕的「雙刃劍」。精緻的比喻將情感的兩重性揭示出來，構成巧妙的對比，非常形象地點出了文章的中心：真情誠可貴，理智價更高。8、由假設情景入題，埋下伏筆「如果你正趕時間，可是走到路口卻被人告訴前面過不去。如果這個人是你認識的人，你會怎麼？如果這個人是陌生人，你又會怎麼？」（江西考生《不要和陌生人說話》）是啊，假如遇到這種情景，我們該怎麼？是從感情親疏的角度出發，對所認識的人相信多一點，對所不認識的人相信少一點，還是反過來？假如其他類似的情景，又該怎麼？很自然地，我們便順著作者的思路追尋下去，去看看作者預設的答案到底是什麼。9、由品評時事入題，追蹤本質「APEC讓全世界颳起了「唐裝熱」。看著那不同膚色、不同國籍的人們著一身相同的唐裝時，我不禁吶喊，我愛唐裝！曾經，這樣的傳統服裝讓國人排斥，單調乏味，不及洋裝輕便舒適，人們抱怨過，人們責難過，穿著這樣的衣服甚至讓他們羞愧，我不禁要問：一件衣服，有那麼多過錯嗎？」（湖北考生《我愛唐裝》）直接以APEC會議引起的「唐裝熱」入題，聯系對唐裝前後情感態度的不同，引出了對本質的追問——衣服自然不會有對錯，錯的是人們的情感和認知。假如能在入題時用時事材料來緊扣話題，通過品評時事來追蹤本質，你的作文的開頭是不是也能帶著幾分新鮮，閃爍著幾縷智性的光芒？編後語：實際上，一篇作文要在高考中脫穎而出，僅僅講究寫好開頭的技巧是不夠的。從以上的例子就可以看出，這些精巧的開頭並非只是簡單套用某種入題的技巧才顯示出新意來，而是結合了幾種或多種技巧，並且，從優秀考場作文的開頭中，我們可以感受到的是這些考生駕馭語言的能力和良好的語文素養，這才是他們獲高分的根本原因。所以，希望同學們在備考過程中，既要有意識地借鑒他人成功的經驗，也要厚實自己的知識積淀。