『壹』 求2017年浙江語文 數學學考答案
2017年4月浙江省普通高中學業水平考試 語文試題參考答案
1.C(A.恪守kè B.熨帖yù D.休戚相關qī) 2.D(A.披 B.萃 C.緣分) 3.B(「逐步」應改為「逐漸」或「日漸」) 4.A 5.D
6.B(B是擬人手法,ACD均為比喻手法) 7.B(A.重陽節 C.七夕 D.端午節)
8.A(善:形容詞作動詞,其餘形容詞作名詞) 9.D 10.C
11.A(危:端正) 12.C(C大概,副詞;其餘均為代詞)
13.A(客舉曹操為例,是表述人生無常,英雄人物不能與天地共存,並發出「哀吾生之須臾,羨長江之無窮」的深切感慨)
14.C 15.B(無中生有) 16.D 17.(1)夙興夜寐(2)舞榭歌台(3)功在不舍(4)匹夫之有重於社稷也 18.(1)環境描寫(2)心理描寫(3)動作描寫(4)細節描寫 19.林黛玉:小心謹慎,知禮、聰慧(簡析略);
魯四老爺:政治上:迂腐、保守、頑固;思想上:反動、守舊、自私(簡析略)。
難、易之變在於思維
杭二中語文特級教師 陳歡
重大考試(如高考、學考)的作文題一般都不會很難,因為試題面對的是數十萬考生,不可不兼顧全體。如會分析,思維邏輯清晰,則難者亦易矣;如不會分析,思維混亂,則易者亦難矣。所以,寫作的基礎,不在技巧,而在於思想。有了思想,文采、技巧方有用武之地。否則,就會陷入不知所雲或者無病呻吟之中。下面給出的是一個分析、建構的過程,希望能給大家一點小小的啟發。 分析材料
材料顯然有虛實兩層含義: (1)實:「春天」「蓓蕾」「繁花」「落英」都是實指。 (2)虛:「春天的美」指向人生的美,則「蓓蕾初綻」「繁花滿樹」「落英繽紛」也就都指向了人生不同階段的美。蓓蕾初綻,可以指向青春的朝氣與蓬勃,理想的萌生,鋒芒與銳氣等;繁花滿樹,可以指向事業有成,自我價值的實現等。 這虛實兩層,立足「虛」或「虛實結合」,則文章都能寫出深度;立足「實」不是不可以寫,但易淪為純粹的寫景文,想寫出好文章比較難。 確定立意方向,深入思考 試題提供了四個方向:
(1)春天的美在於她的蓓蕾初綻;(2)春天的美在於她的繁花滿樹;(3)春天的美在於她的落英繽紛;(4)春天的各個階段都是美的。因為立意自定,考生可自選其一。
不管選擇了哪一個立意方向,都要思考一個問題:為什麼。為什麼你認為春天的美在於「蓓蕾初綻」?或者:為什麼你認為春天的各個階段都是美的?以選擇「春天的美在於落英繽紛」為例,分析如下: 「春天的美在於落英繽紛」的理由: 1.實
(1)繽紛的落英點綴了綠色的大地。
(2)落紅不是無情物,化作春泥更護花。 (3)„„
據「實」顯然較難打開思路。 2.由「實」到「虛」(春天的美到人生的美)
(1)努力綻放之後,靜靜地凋落→拼搏之後,歸於淡泊的人生是美的。 (2)化作春泥又護花→功成名就之後仍不忘言傳身教、無私奉獻的人生是美的。
(3)花落是為了迎接秋天的碩果累累→適時放棄是一種美德。 (4)„„
能列出的理由越多,能聯想到的人、事(作文素材)越多就越不愁無內容可寫。
定文體
因為文體不限,所以此題可以有兩個思考方向:(1)文學類--寫以記敘、抒情言志為主的文章。(2)論述類--寫以議論為主的文章。 1.以記敘為主
從思考的內容中擇任意一點作為主題,通過記敘一件事來委婉表達「春天的美在於××××」的立意,可採用敘議結合的手法。 2.以抒情言志為主
從思考的內容中擇一為散文之「神」,展開聯想,將景、人、情融為一體,可以寫出不錯的文章;亦可托物言志,寫議論性散文。 3.以議論為主 立足於「虛」,探討怎樣的人生是最美的人生。如以選擇「繁花滿樹」為例,觀點可擬為:人生的美在於充分實現自己的價值。
如此,文章的寫作重點就在於論證這個觀點,即有理有據地說清楚:為什麼人生的美在於充分實現自己的價值。分析的思路同上面的第三部分。給出的理由越獨到、越多,無疑寫出好文章的可能性就越大。
『貳』 浙江2017屆學考
1、學考為高中來畢業合格性考試自。
2、考試科目為[語文][數學][物理][化學][生物][政治][地理][歷史][技術]共9科。
3、上述9門科目中被作為選考的3門科目不在需要參加學考。
4、學考成績與高校提前錄取和『三位一體』招生相關。
5、學考考試時間為每年4月和10月。
6、學考科目每科均有次考試機會,兩次成績取較高一次為最終成績,若2次均不合格,可加試一次。
7、學考科目一旦在考試院網站選定,則整個高中期間不可再作為選考科目。
8、所有參加當次學考考試的考生不分年級,按事先公布的人數比例評將成績為A-E五個等級,E為不合格。
9、具體其他規則可參考浙江考試院相關文件或升學策應用,希望能夠幫助你,還有什麼問題可追問。
『叄』 浙江語文學考2020年一月,作文基準分多少分求求求
哦作文的基本分是各地都不一樣的我們的基本分是四十分
『肆』 浙江省近幾年語文學業水平測試的作文題目
生活的饋贈
生活對每個人都是公平的,當它拿走你的一樣東西,必定會補償你另一樣東西。
生活如酒,或清淡或濃烈,都在唇齒間留下彌漫的醇香。
生活如詩,或閑適或豪壯,都在腦海中留下永恆的記憶。
生活如梅,或怒放或凋謝,都在白雪上留下俏麗的身姿。
曾以為,生活是一條蛀米蟲,不斷地侵蝕著我的世界,卻從未給予過哪怕是一個微笑,而現在明白,生活,給予過我們作為成長的饋贈的,其實很多。
記得雪踩在腳下咯吱作響的時候,是我最失意最迷茫的時候。
期末考試剛過,覺得一個學期似乎是在空虛中度過,一個人漫無目的地踏在已化的差不多的雪上,思考著那些沒有答案卻又無止境的問題:為什麼總感覺自己比別人矮了半截?為什麼每次考試都這么讓人心痛?為什麼總會羨慕別人的世界比自己的精彩......無意之間來到了一個面攤。面攤的老闆是一對老夫妻,除了大娘的褲腿有一隻是空的以外,他們是一對再也平常不過的夫妻。「吃什麼?」「嗯,湯面。」大娘麻利地起身,抓起一把面,在開水裡焯了幾下然後裝到紙碗里。大娘把面放到調味桌上,給了大爺一個眼神,示意讓他放調料。不只是天太冷的緣故還是什麼,大爺的手一直打顫。突然,大娘一下子從板凳上彈了起來,原來大爺犯糊塗了,在面里又多加了一勺芝麻醬。大娘一邊在那邊不停地埋怨大爺又一邊給我賠著笑臉。大爺像做錯事的孩子,低著頭,不好意思地笑笑,兩手不知放啊好,就一直擦著身前油膩的圍裙。大娘將這碗出了差錯的面遞給我,一邊說:「加了芝麻醬還香些。」我對他們笑笑,大爺和大娘也一起笑了起來。接過這碗面,我感覺到面的溫度,溫
『伍』 今年浙江高考語文作文怎麼樣
一、點評:
如果我們去回顧一下自2004年浙江省單獨命題以來的高考語文作文題(筆者有博文《04-10年浙江省高考語文作文命題特點分析》),那麼我們不難看出2011年浙江高考語文作文題繼承了近幾年的命題作文特點:(1)以命題作文的形式出現。(2)以給材料形式提供寫作思路。而材料又對寫作思路與主旨作了明確的說明,保證了考生作文一般不會出現離題現象。(3)命題貼近生活實際,讓考生有話可寫。(4)寫作難度不大,但要寫出一篇內容具體充實的高質量文章來是有不少難度的。應該說,今年浙江省的高考作文同樣是一個能考察學生寫作水平的的好題目。
二、材料分析:
浙江省高考作文材料常常在結尾處點出命題關鍵點,這個關鍵點其實也就是寫作的中心點。今年這個材料的重點其實也就一句話:「人生的真諦不在復制別人的成功,而是認識自己,在合適的時間里做好該做的事」。結合作文題目《我的時間》,我認為,這個作文題的三個關鍵詞是「我」「時間」「成功」。也就是要寫出自己獨特的成功之路。或者是論述如何才能闖出一條符合自身條件的成功之路。
材料中還說「時間不是一個抽象的概念」「人生的時間,則由大大小小的悲喜堆疊而成過去,由錯錯對對選擇建構成未來」,因此不必固執地將「時間」理解為一般意義的物理時間,而應該將其理解成「人生悲喜成敗的故事與體驗」。
三、寫作思路點撥:
我們可從以下幾方面作聯想分析,確定自己的作文思路:
1、聯想:名人的成功之路
世人的成功總有其共同的特點,如付出、如意志與毅力。但不同的人物有不同的成功之路,有不同的途徑。有的靠意志與毅力,有的靠獨辟蹊徑,有的靠團隊合作,有的靠善於用人,有的靠從基礎做起,我的靠抓住機遇。我們可以據此成文。可記敘,也可議論。當然記敘別人的成功故事最後必須歸結到「我」。
2、不同人物成功的含義也並不相同。
時代的不同,成功的含義不同。戰爭時期成功的含義是消滅敵人,和平建設年代成功的含義是為經濟建設作出貢獻。
職業不同,成功的含義也不相同。軍人的成功在於確保國家的安全,政府的成功在於有效提高人民的生活水平,教師的成功在於培養一大批有用的建設人才,法官的成功在於保證司法的公正,打擊犯罪分子,學者的成功在於為學術研究作出貢獻……
錢學森的成功在於為祖國開創了科學的新時代,袁隆平的成功在於有效在提高了糧食產量,保證了國家的糧食安全;宗慶後的成功表現在經營企業,張藝謀的成功表現在影視藝術;馬化騰的成功在IT業,劉翔的成功在體育界。每個人的成功總是與他所從事的職業密切相關,每個人總是在自己喜歡的工作、自己從事的工作中取得成功,而絕不是丟下本職工作去追求虛無縹緲的所謂的成功。我們也可以據此成文。
3、我們作為一個普通人,作為一個學生,成功的含義是什麼?如何取得成功?
作為一個普通人,顯然不可能復制名人的成功之路,也不可能取得偉人所取得的驚天動地的豐功偉績。干好每一件事,學習取得進步,考進理想的大學,戰勝自我,……這就是普通人的成功,都是屬於我們自己的成功。我們也可以據此成文。
四、寫作注意點:
1、努力題目內涵的具體化。
同以往很多浙江語文高考作文題一樣,《我的時間》是一個范圍很廣的作文題,如果不進行內容的具體化,那寫的文章就容易空洞乏味。
我們可以採用添加詞語的辦法進行內涵的具體化,如將它擴展成「我的快樂時間」「我的風采時間」等,也可能將它擴展成「我用我的時間把握我的命運」「我讓我的時間更精彩」等(當然題目是不能改動的),這樣可以將文章的內容指向具體化,就容易寫出一篇內容具體充實的文章來。
2、不可偷換概念
由於這個題目中的「時間」不是指物理時間,所以在寫作時容易變成了其他如「成功」「勝利」之類表示「時間」含義的詞語。含義可以有所指,但用詞還是應該用「時間」一詞。
3、扣信「我」這個詞語
要求文章從自我實際出發,結合自己的生活經歷與體驗作文,雖然可以寫別人的事,但寫別人的事不是重點,重點必須是回到「我」。
總之,今年的浙江省高考作文有合理的區分度,應該可以涌現一批文質兼美的優秀作文。
『陸』 求2017年4月浙江學考語文答案
學考一共要考哪幾門復?制派什麼用場?可以考幾次?答:學考科目一共有13門,其中語文、數學、外語、政治、歷史、地理、物理、化學、生物、技術(含信息技術和通用技術)10門全省統考;體育與健康、音樂、美術3門由各市組織實施。 學考的用處是:(1)作為高中畢業的條件之一;(2)作為三位一體、高職提前招生等的重要依據;(3)在統一高考招生中,也可能有招生學校根據專業的特點對相應科目的學考的等級提出要求(會在學校的招生章程中公布)。 每門學考科目,你最多可以考2次,如2次都不合格可以增加1次考試機會。
『柒』 2017浙江語文學考答案 4月份
選擇題答案是CDBADBABDCACACBD,古詩和閱讀自己翻書,作文寫人生不同階段,望採納。
『捌』 浙江省高中語文學考作文600字少寫10字扣幾分
一般情況下是1到3分吧
『玖』 關於2017年新學考選考的作文600字
時間好比河中水,只能流去不能回,寒假一轉眼就過去了。
日子是過去了,可心還在享受著寒假的快樂時光呢!那時候可真是爽啊,每天能玩個夠,睡個夠,多麼自由!可是,我卻把學習這項任務拋到了腦後。時間在不知不覺中悄悄地走過去了,而我也在這不知不覺中慢慢地變成了一頭小懶豬,非常非常的懶,還很寂寞。與其說是無憂無慮,不如說是毫無規律地度過每一天,真不知道這是快樂還是無聊。
今天上學了,沒想到我格外的興奮,格外的開心,比寒假的快樂時光還快樂。見到了老同學,便上前去聊聊幾句,談談寒假的生活,把寒假悶在心中的種種不快一口氣全吐出來了,真爽!大家又聚在這一間溫暖而又舒適的教室里,一起上課,一起享受這美好的時光。我的心忍受不住知識的誘惑,又從寒假的生活大老遠地飛過來了。我這才明白原來學習並不是任務,學習是多麼快樂啊!
在這一學期里,我不能再像以前那樣懶散了,我要把百分之七十的精力投入到課堂中。只要專心的上課,回家認真地把作業做完,我相信,我一定會取得好成績的。當然,有時也要輕松一下。我不知道這是不是想放鬆的理由,不過,這也是應該的,勞逸結合嘛!
新學期,新思考,在學期里,我一定要取得更好的成績,超越自己!
『拾』 2017浙江語文4月學考文言文考哪些
2011 文言文《鴻門宴》課內閱讀《最後的常春藤葉》2010 文言文《始得西山宴遊記》 課內閱讀《我與地壇》2009文言文《五人墓碑記》 課內閱讀《橋邊的老人》