❶ 高考語文語言表達得體類題目，有一個改信的題目，找5處錯誤並修改。凡出現「鄙人」必須改成「我」嗎
看需要修改的是不是文言文，出現鄙人的是不是說話人的自稱，例如，兩位老先版生在對話，一位說，鄙人不才權，竟不知此為何物。另一位回答，高兄言重了，此物乃世間少有，不知也為常。就是這樣的話語中才能用鄙人，現在白話文中這個詞也沒有人用，直接用我就行。 所以不是要全改，要看是什麼類型的文章，什麼樣的場景對話
❷ 高中語文語言表達得體的題型及做題技巧
高中語文語言表達得體的題型練習是一個長期的過程，短期內是沒有辦法解決的，因為語文是一個慢工。答題的技巧，更需要平時演練，因為種類很多。語文是一個慢工，想在短期內取得多大成效，那是不現實的。
❸ 關於高考語文語言表達得體
如果他的語文高考的作文他是寫說明文的話，你就要死死的扣住那個題目，把那個題目都出現在你的文章裡面就是。你寫的內容一些都是關於那個題目的才能得分
❹ 語言得體 高中語文試題
光臨改回歸
健在說的是沒死，這里的意思應該是「仍堅持在教育崗位上」
用高足不合適，應該只是「學生」或者「劣徒」
對長輩不能用欣慰，用高興就好
也不知道對不對，僅供參考唄