㈠ 典中點五年級下冊語文卷子期末
好好復習書上內容和《文言文兩則》故事。
㈡ 語文五年級典中點(綠色建築)閱讀答案
精銳教育提醒你：
1、聯繫上下文,理解下列詞語.(3分)
耳目一新：
獨具匠心：
2、按短文內容填空.(6分)
(1)德國建築學家設計了一種______的建築,它的功能是_______
(2)澳大利亞建築學家設計了一種_______的建築,它的奇特之處體現在：___________________
3、短文想要告訴我們：.(2分)
4、用簡短的語言說說你對「綠色建築」的理解.(2分)
5、2008年北京舉辦奧運會,其中一個口號就是「綠色奧運」.讀了這篇短文,你一定受到啟發,請你給2008年北京奧運盛會奉獻兩條好建議.(4分)
綠色建築 閱讀答案:
1.耳目一新：前所未見,感覺很奇特.
獨具匠心：設計構思十分巧妙.
2.德國建築學家設計了一種橋面利用和儲存太陽能的建築,它的功能是日間利用太陽能供熱、用電,驅動房屋,夜間利用儲存的太陽能供電照明.
澳大利亞建築學家設計了一種環保綠色的建築,它的奇特之處在於100%利用太陽能,90%廢料製作的廢椅,再生紙以及植物裝飾.
3.各國都在大力推出設計新穎的綠色建築.
4.綠色建築需要考慮太陽能等可再生能源的利用,要多多利用環保及再生材料,考慮綠化與建築統一.
5.多多使用太陽能等可再生能源,多利用北京特有的綠化植物.
㈢ 五年級典中點答案
原文
游 園 不 值
應 憐 屐 齒 印 蒼 苔 ，
小 扣 柴 扉 久 不 開 。
春 色 滿 園 關 不 住 ，
一 枝 紅 杏 出 牆 來 。
本詩的體裁是：七言絕句
朝代：南宋
詩人:葉紹翁
[編輯本段]【作者背景】
葉紹翁 南宋中期詩人。字嗣宗。號靖逸。祖籍建安（今福建建甌），本姓李，後嗣於龍泉(今屬浙江)葉氏。生卒年不詳。他長期隱居錢塘西湖之濱，與葛天民互相酬唱。 葉紹翁是江湖派詩人。
[編輯本段]【注釋】
1.游園不值 ： 我在游園時沒有遇到主人。 古時游園,是游私園,和後世的公園不同.這里是說沒有進園游賞。
2.應：可能，大概。
3.憐：愛惜：這個詞在此不是「可憐」。
4.蒼苔：青苔。
5.小扣 ： 輕輕地敲。
6.柴扉 ： 用樹枝編成的簡陋的門。
7.屐齒 ：木屐(一種木質的鞋，鞋底有橫木齒。)底的鋸齒，可以防滑。
[編輯本段]【今譯】
園主人可能是怕木屐齒踩壞了蒼苔，所以客人輕敲柴門才久久地不開。那滿園的美麗春色怎能關得住，一枝紅色杏花已經早早探出牆來。
[編輯本段]【賞析】
這首小詩寫詩人春日游園所見所感，寫得十分形象而又富有理趣。這首詩情景交融，千古傳誦。詩人去朋友家游園看花， 長滿蒼苔的路上遍印著詩人木屐釘齒的痕跡，敲了半天柴門，沒有人來開。詩人從露在牆頭的一枝杏花想像出滿園的春色，說園門雖然關得緊，春色卻是關不住的啊！
頭兩句「應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開」，交代作者訪友不遇，園門緊閉，無法觀賞園內的春花。但寫得很幽默風趣，說大概是園主人愛惜園內的青苔，怕我的屐齒在上面留下踐踏的痕跡，所以「柴扉」久扣不開。將主人不在家，故意說成主人有意拒客，這是為了給下面的詩句作鋪墊。由於有了「應憐屐齒印蒼苔」的設想，才引出後兩句更新奇的想像：雖然主人自私地緊閉園門，好像要把春色關在園內獨賞，但「春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來」。這後兩句詩形象鮮明，構思奇特，「春色」和「紅杏」都被擬人化，不僅景中含情，而且景中寓理，能引起讀者許多聯想，受到哲理的啟示：「春色」是關鎖不住的，「紅杏」必然要「出牆來」宣告春天的來臨。同樣，一切新生的美好的事物也是封鎖不住、禁錮不了的，它必能沖破任何束縛，蓬勃發展。
因游賞受阻而掃興又得興，這應該看作是一種精神奇遇。此詩就是記錄這種精神奇遇的，它是一首無法成游、卻勝於成游的別具一格的記游詩。首句又作「應嫌屐齒印蒼苔」，我卻嫌這「嫌」字不好，它似乎在表現園主人閉門謝客、遠離塵囂的清高，但清高得有點做作。倒是「憐」字有情致，高齒的木板鞋（屐，音jī擊）不避苔滑路僻，去探訪春天消息，其鍥而不舍的精神是值得憐惜、同情，盡管它吃了「閉門羹，輕拍木編門扇（柴扉，音fēi非）而久久不見打開。「嫌」是從推測園主人感情的角度落筆，「憐」則是從探訪春色者的 游興的角度落筆，後者更貼合「游園不值」、無緣進門的詩題。無緣 進得園門，游賞的願望受阻，未免有點掃興。但掃興之餘驚喜地發現奇遇、奇興，由一枝紅杏出牆，想像著牆內滿園春色燦爛奪目，這就把「屐齒游園」轉化為「精神遊園」了。失望後的意外精神補償，彌足珍貴。春色在這么一「關」一「出」之間，沖破圍牆，溢出園外，顯示出一種蓬蓬勃勃、關鎖不住的生命力度。到底自然界比園主人更能體貼遊人的情趣，這就不僅是遊人憐屐，而且春色派遣紅杏使者也 來憐屐了。從某些語句上看，此詩點化了陸游的《馬上作》一詩：「平橋小陌雨初收，淡日穿雲翠靄浮。楊柳不遮春色斷，一枝紅杏出牆頭。」不過陸游此作未免平展，有點馬上觀花，不及葉紹翁之作那麼精神專注，在深摯的精神體驗和心理波折中，迸發出春光難鎖、喜從天降的生命力度，以及情趣盎然的精神哲學的啟悟了。可見名家之詩不一定都能省心地成為名作，非名家一旦對生命與詩進行精誠開發，也可能出現奇跡。
[編輯本段]【名句賞析】
「春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。」
詩以「游園不值」為題，本是說自己游園的目的沒有達到。可是詩人卻由此生發感想。他想，這可能是因為主人怕踩壞園中的青苔，怕破壞了園中的美景，因此才不讓自己進來的緣故罷。短短兩句，寫出了詩人的善解人意，也寫出了他那一片憐春惜春的情懷！但這首詩更為膾炙人口的還是後兩句。柴門雖然不開，滿園春色卻難以關住，你看一枝紅杏探出牆頭，不正在向人們炫耀著春天的美麗嗎？「關不住」、「出牆來」，簡單的幾個字，寫出的並不僅僅是園中美麗的春色，還寫出了春天的勃勃生機，寫出了一片春意盎然。盡管主人沒有訪到，但作者的心靈已經被這動人的早春景色完全占滿了！
[編輯本段]【中心思想】
《游園不值》這首七言絕句描寫了作者游園未遂，紅杏出牆的動人情景。表現了春天有壓抑不了的生機，流露出作者對春天的喜愛之情。
[編輯本段]【附】格律
應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。
春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。
這首詩還告訴我們一個道理：一切美好的事物，一切充滿生命的新鮮事物，必須按照客觀規律發展，任何外力都無法阻擋。
㈣ 五年級下冊英語典中點答案 (pep版)
那如果是家長檢查呢？沒有答案怎麼檢查呀？
㈤ 典中點五年級上冊答案
這是全部的嗎？
㈥ 五年級下語文典中點答案
小學生要努力自己答題最好
㈦ 五年級上冊語文典中點全部答案
推薦你下個手機軟體，（互動作業），掃描書後的條形碼就有答案，不信你試試
㈧ 五年級下冊語文典中典負鼠閱讀答案
參考答案：
1．(1)形容事物鮮美，吃得很滿意。(2)一把火全部燒掉。
2．句子用了回「熱辣辣」和答「冰涼」兩個從感覺上完全相反的形容詞，把賣冰棍人的辛苦和冰棍的誘人形象地描寫了出來。 3．因為作者小時候，國家正處於十分貧困，食物相當短缺的年代，吃冰棍確實不是一般農村孩子·都能夠得到的享受。而作者的冰棍也是在「冒著被老爸揍一頓的危險」的情況下買來的，因此就吃得貪婪，感到「愜意」。
4．為了進一步說明當年農民生活的窮困，為了給家庭減輕負擔，小學生只好輟學靠賣冰棍來養活自己，資助家庭。
5．同學賣冰棍實屬不得已，要賺一點錢，需要付出許多辛苦，從⑥段中的描寫可以看出：「大大的草帽下是一顆瘦小的腦袋，滿臉熱得通紅，汗珠滴個不停」。
6．倒敘；小時吃冰棍的感覺；見小學同學賣冰棍自己想綴學。
㈨ 五年級下冊語文典中點第88頁圖片
《小足球賽》這塊空地真是舉行足球賽的好地方。你看，放學後，孩子們全都不約而同地聚到這兒來了。孩子們分成兩小隊，把書包、帽子堆起來就成了球門，然後拉開陣勢，小小足球賽就開始了。看，那個板寸頭的小守門員，他警惕地注視著前方，盡管膝蓋破了，他也一點兒也不在乎。他戴著皮手套，分腿彎腰，上身前傾，真正的守門員都不是這樣的嗎？守門員後邊站著個腆著肚子的小男孩。他應該是修補的吧，看他一心急著上場、好大顯身手的樣子。守門員和觀眾都望著遠處的場地——雙方隊員正拼搶得不可開交呢！那個戴紅帽的小孩，生怕別人擋住她，身子直往外探，眼睛盯著遠處。坐在她旁邊的小子脖子伸得直直的。那個扎蝴蝶結的女孩索性站了起來。摟著小弟弟的那位可能來遲了，他坐在最邊上，雖然位置不佳，但也全神貫注地注視著球賽的發展。不知哪家的白狗也跟主人也來了，它對場上精彩的球賽無動於衷，正趴在場邊閉目養神。最引人注目的是那個抱洋娃娃的女孩吧，因為她與眾不同，她腰挺得直直的，但臉上沒什麼表情，對於誰勝誰負，她一點也不在乎的樣子。女孩旁邊的那個戴風雪帽的小男孩卻與她截然不同，他顯得最為緊張，也講是第一次看球賽吧，又也許是他的哥哥正是其中一名隊員。對這場球賽最咸興趣的要數那位大個子叔叔了。他面帶笑容，看得津津有味，可能是被眼前的這一幕帶回了他自己的童年。多麼精彩的小足球賽！多麼幸福的童年！
㈩ 小學五年級《典中點》參考答案
就不給你就不給你就給你答案(*￣m￣)