怎樣讓語文老師給自己發一張獎狀

A. 班級有25個人我數學考了61.5語文考了77英語考了85怎樣在班裡排第幾名能拿獎狀

你這個成績很難在班級中取得獎狀啊，除非是你們班的班主任，每個人都會發獎狀

B. 語文單科滿分可以發什麼獎狀

單科狀元

C. 今天語文老師對我說「如果你沒有獎狀你會怎麼樣」求大神們給我一個大度的回答語。限50字以上

這個當然可以好解答了，首先看你咋想了的了，一個是雖然我現在是沒有一張獎狀，但不一定我以後也沒有。但我一定好好學習，掙一個屬於我的獎狀吧。

D. 二年級語文數學加起來多少分領著獎狀

我一般是語文數學加起來200分，肯定能拿到獎狀的。其他同學考190分，也是能領到獎狀的，一個班大概有五個同學能領到獎狀。

E. 給語文老師的獎狀

你好！看了你的描述……
給語文老師的獎狀？
這個問題的回答是，學生不需要給老師的獎狀，學生可以送賀卡給老師，而獎狀，需要由學校發，完全沒問題，祝新年快樂！

F. 今年年初我拿了楚才懷國賽一等獎，後來獎狀到了，語文老師沒有拿到優秀指導獎，現在能不能要求補發獎狀

我覺得可以，因為你確實是拿了比賽的一等獎，但是獎狀給你了，然後你們你們老師卻沒有拿到優秀指導獎，現在你可以憑你的獎狀向上面申請嗎？申請給老師一個優秀指導獎，我就想問你老師的優秀指導獎當時就有了，還是說你現在准備申請啊？你要說清楚啊，如果當時就有的話，肯定會給你獎狀的，但是現在如果你要現在要申請的話，我覺得會不會太遲了？

G. 今天我獲獎了,是語文老師親自頒發的獎品,但是獎狀是校長發的,我想,假如他是覺得看到我的努力成果,想

你這是感慨頒獎老師的不用心么，你現在的年齡段還處在努力給別人看的境專界對么，努力的屬信心很大一部分來源於老師長輩的鼓勵，這是你源源不斷的動力對吧。有的時候默默的努力並有了自己滿意的成果，但卻沒有受到老師的關注是很讓人傷心的，

我當初因為個子高被安排到最後排坐，我眼睛不太好，想要到最前排，這明顯是不可能的，於是我就和班主任說，我如果下個月月考能前進40名就讓我坐第一排怎麼樣，老師就驚訝了，關注了我的成績，並答應了這個要求，最後我也做到了，並且和老師形成了良好的友誼。你是不是也找個目標來證明自己呢

H. 獎狀怎麼寫

獎狀有幾張形式,具體看自己的發揮

例如

###小朋友

你在2008-2009學年度下學期榮獲「舞蹈小精靈」光榮稱號。

特發此狀，以資鼓勵

碧桂花城幼兒園

2009年1月

稱呼可以空白，方便靈活填寫每個獲獎孩子的名字。

「舞蹈小精靈」，雙引號內可以是空白，可以填寫不同獎項。如優秀小旗手，體育小明星等。

***小朋友：

被評為「好孩子」

「乖寶寶」

「天才寶寶」

「小小智多星」

「智慧寶寶」

「小畫家」

「數學（算數）小標兵」

「學習小標兵」

「小小舞蹈家」

榮獲「故事大王」的稱號。。。。。

****幼兒園

*月*日

(8)怎樣讓語文老師給自己發一張獎狀擴展閱讀:

幼兒園，原稱勘兒園，是幾百年前從普魯士引進的體制。舊稱蒙養園、幼稚園，為一種學前教育機構，用於對幼兒集中進行保育和教育，通常接納三至六周歲的幼兒。

幼兒園的任務為解除家庭在培養兒童時所受時間、空間、環境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發展。可以說幼兒園是小朋友的快樂天地，可以幫助孩子健康快樂地度過童年時光，不僅學到知識，而且可以從小接觸集體生活。

幼兒園教育作為整個教育體系基礎的基礎，是對兒童進行預備教育（性格完整健康、行為習慣良好、初步的自然與社會常識）。

其教育課程沒有明顯的區分，大概由語言、科學、藝術、健康和社會等五個領域以及各種活動構成。各個領域相互融合，決定教學內容。

I. 期末小學生評選的獎項名稱可設那些

1、勤奮獎：獎勵學習一貫勤奮、多方面成績優異的學生。

2、飛躍之星：獎勵在品德、學習、紀律方面進步幅度較大，由後進變先進的學生。 

3、體育之星：獎勵能認真組織班集體體育活動或體育活動突出、專項競賽成績優異的學生。 

4、三好學生：獎勵在品德、學習、體育方面優異的學生。 

5、文學之星：獎勵愛好文學、寫作，在各級報刊、雜志上發表過習作或在寫作方面有突出表現的學生。 

6、信息技術獎：獎勵能熟練操作計算機，有一定水平的學生。 

7、孝心獎：獎勵對父母的辛勤勞動能給予理解，在家裡能幫助父母做一些力所能及的事，對父母關心，有孝心的學生。  

8、愛心獎：獎勵在社會、學校長期做好人好事，關心學校發展，關心班級建設，熱心為同學服務的學生。 

9、優秀路隊長：獎勵在路隊管理工作方面一貫積極主動，在路線隊中能起到帶頭示範作用的學生。 

10、禮儀之星：獎勵那些一貫嚴以律己，行為文明，講禮貌，起很好表率作用的學生。 

11、衛生小標兵：獎勵那些做衛生不怕臟、不怕累，時時處處注意保護學校衛生環境，並能主動與破壞環境衛生的現象作斗爭的學生。 

12、「優秀隊幹部」獎。對擔任團委、團支部、少先大隊部幹部者，工作積極認真，講究工作方法，工作成績顯著，且嚴於律已，率先垂範。（團隊部評選）  

13、「優秀班級幹部」。對擔任班級幹部者，在班級管理工作中認真負責，處處事事能起模範帶頭作用，能響應學校和老師的號召，深受學生喜歡。  

14、「勞動模範」。本期以來，學生不論在校內外，為學校、班和社會做出有宜的事及不怕臟、不怕苦、不怕累長期堅持參加勞動、打掃公共衛生者均可授予此獎。  

15、「環保小衛士」獎。本期以來，在保護環境，愛護大自然、節約水、電等能源、資源方面表現突出者，可授予此獎。  

16、「自強自立榜樣」。本期以來，堅持自己的事自己做，幫父母及家庭做些力所能及的事，不挑吃穿、不買零食、不亂花錢者可授予此獎。  

17、「進步之星」獎。本學期以來，聽課、作業比以前認真，與自己相比學習態度有所轉變，成績有所進步提高者可授予此獎。  

18、「道德模範」。對那些本期以來不論是在校內外，無論在學習上，還是生活等各方面，有幫助他人的事例，助人為樂、熱愛集體、關心集體、愛護公物的及拾金不昧、風格高尚等方面做出成績的學生可授予此獎。  

19、「藝術特長生」。本期以來，在體育、音樂、舞蹈、美術、表演、演講、寫作等方面取得成績或有明顯特長者可授予此獎。  

20、「行為規范小標兵」。在本期以來，能遵守校規校紀，遵守《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》，舉止文明，行為規范，具有良好的養成教育習慣，表現突出者，可授予此獎。

(9)怎樣讓語文老師給自己發一張獎狀擴展閱讀：

一般要求

一、思想積極，品行高尚，熱愛班級、學校。學習積極努力，熱心為集體服務，在班級、學校各項活動中起模範帶頭作用。

二、模範遵守學生守則及校規校紀、遵守社會公德和國家法律、法規。

三、講文明，懂禮貌，有團結意識，有愛心。

四、學習勤奮，刻苦努力，成績優秀。

五、積極參加各種體育活動，「兩操一課」表現認真，成績優秀，有自覺鍛煉的好習慣，達到國家體育鍛煉標准。

J. 高中語文競賽高三初賽有獎狀嗎

我是今年高二過了nepcs（全國中學生英語能力競賽）初賽的，至少英語方面，初賽是沒有的，但是只要參加復賽（決賽）怎麼都有省級，國獎的