2016年河北高考語文試卷及答案

Ⅰ 2016年河北高考語文試卷難不難，難度系數解讀答案點評解析

春節過後，廣大高考生距離高考又近了一些，但只要按部就班不慌不亂地進行知識梳理，就可以沉穩地迎接高考的到來。 在高考一輪復習即將結束、二輪復習即將開始這樣一個承上啟下的階段，時間緊，任務重，如何做到有條不紊地復習呢？讓我們聽聽河北省重點中學、石家莊市第二中學的優秀教師們是如何分析和點評的。 語文 提綱挈領多鑽研 二輪復習承上啟下，它在一輪全面系統復習的基礎上，更加註重知識的條理化。這一階段是加強知識實際運用和落實的關鍵時期，是關繫到學生的能力能否得到提升的重要階段。必須具有科學的應對策略，方能做到高效低耗。 查漏補缺，明確目標 一輪復習側重在梳理和建構完整、系統的知識體系，所以，它突出了一個「全」字，各考點全面鋪開，無一遺漏。而二輪復習則要突出一個「專」字，不宜面面俱到，要根據自己的薄弱環節集中攻克。譬如，整理、翻看一輪復習時做過的卷子，對各個知識點進行認真細致的全面檢查，做到真正了解自己的薄弱項。根據木桶短板理論可知，這些薄弱環節也許就是影響你下一步提升語文成績最關鍵所在，所以，要對症下葯，花大力氣把它補起來。具體方法是：回憶老師所講，回想自己所做，明白題的要求，清楚答題要訣，集中主要精力，反復刻苦練習，及時總結歸納，找出規律良策，只有章法不亂地進行大量的實際訓練，以期二次鞏固提高。 提綱挈領，深入鑽研 二輪要多做提綱挈領式的復習，善於瞻前顧後，完善知識系統，增強「一個題就是一個類型」的意識，做好知識的查漏補缺，切實弄清問題出在哪裡，為何出錯，是知識的漏洞，還是能力的欠缺。對於二輪復習，最忌諱的就是對自己要求不嚴，對許多問題還停留在一知半解上，而不能做到准確深入細致的探究，這樣做的結果就是花費了大量時間而收效甚微，甚至是毫無收效，因此，考生必須要精做訓練，形成快捷、准確的解題思路和技巧，防止以看代寫，以想代寫，要把「會做」、「做透」作為二輪復習的原則，力求在難度低的試題中少失分，在難度高的試題中多得分，以期全面提高得分率。 精心選題，質量求上 二輪復習階段是接收全國各地各類復習資料的高峰期，考生要有選擇地利用其中有典型意義的題，不做簡單費時的機械重復，因為，題的質量很大程度上決定了備考的質量，題不在多而在精。所以，要充分利用好歷年的高考試題，最大限度地發揮它們的作用。用高考真題，可以體驗高考、解讀高考和熟悉高考，實現與高考零距離接觸，可以研讀命題角度，從而把握過去考過什麼以及未來考試的思路。也可借鑒各地市模擬題中的新題，譬如語言運用這塊試驗田裡的新題型，多見些新面孔，努力使自己「見多識廣」，考試時就不至於發慌。當然，也可利用已練過的舊題中的典型試題，可以收到溫故知新的特殊效果。 「短板」學生，強化訓練 有不少學生數理化、英語等科成績都不錯，而語文卻是「短板」科目，臨近高考，學科「補短」刻不容緩。針對這部分學生，一卷得分的高低至關重要。調查表明，有相當多語文能力並不很強的學生，在高考語文選擇題部分往往取得高分，這表明，同二卷部分的語言表述題、作文題相比，「短板」學生在有限的時間內通過一定量的強化訓練拿一卷基礎知識的分數相對容易些，這部分學生與其把更寶貴的時間花在閱讀能力和寫作能力的培養上，不如把力量放到語言基礎知識的復習上來的明智，收益會來得更大。正所謂「傷其十指，不如斷其一指」。 增強自信，拼搏到底 語文學科是高考所有學科中最不具穩定性的一門學科，也正因為如此，在高考復習中，語文也是最具發展空間的一門學科，所以，每個同學都要有信心，不能因為累或煩或沒有明顯的收獲而泄氣，灰心，停止學習。對待語文復習應有的態度是，不必夜以繼日地強化訓練，也不能有一日的鬆懈與放棄。我們可以藉助後面的幾次大考使自己各方面的能力有一個大的提高。記住「操千曲而後曉聲，觀萬劍而後識器」，只要我們堅持不懈地努力，當一段時間過去後，再回頭看時，你會很明顯地發現，你已經進步了。 晴空高遠憑舉翼，滄海遼闊任爭流。面對高考，只要努力，就有希望；惟有奮斗，才有輝煌，讓我們努力拚搏，珍惜高考這一次美好的機遇，讓金色的年華在這金色的六月里碰撞出更加燦爛的火花！

Ⅱ 2016年河北高考語文作文題目教子有方好嗎

樓上正解 現在的高考作文偏重哲學的人生的思考 話題作文是主流 寫的時候一定要表達積極向上的精神 比如 表達歌頌祖國 熱愛生活 樂觀……太熱太冷的與時政關系太緊密的高考一般是不會出的。。容易被人家猜到題``也容易引起社會的廣泛討論 一定程度上有可能引起社會的不穩定 所以平時訓練多背些名句，寫作文時運用小標題 寫個題記 後記 引用名句 表達積極的心態 就會平添不少亮點 另外 練一手漂亮的字也很重要哦 以不變應萬變 不要太多考慮作文題是什麼哦！努力吧！！另外幫你找了高考恢復30年歷年高考作文 希望你能有點啟迪哦1977年：《我的心飛向了毛主席紀念堂》；《我在戰斗的這一年》（北京市）1978年：縮寫《速度問題是一個政治問題》。1979年：改寫《第二次考試》為《陳伊玲的故事》。上世紀80年代1980年：讀《畫蛋有感》。1981年：讀《毀樹容易種樹難》。1982年：先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。1983年：根據一幅題為「這里沒有水，再換個地方挖」的漫畫，寫一段關於畫的說明文字並自擬題目寫一篇議論文。1984年：根據所給材料，寫一篇對中學生作文的看法的議論文，題目自定。1985年：給《光明日報》編輯部寫一封關於環境污染的信，呼籲盡快解決。1986年：「樹木·森林·氣候」，談談自己的看法。1987年：（1）寫一篇簡訊，報道育民小學舉辦游泳訓練班取得的成績。（2）寫篇短文，談理論對實踐的指導意義。1988年：《習慣》，命題作文文體不限。1989年：一位同學為報考高考志願的事情感到苦惱，請你給他回信。上世紀90年代1990年：根據一對小姑娘對玫瑰花有刺的不同看法，一題三作：①描述兩位小姑娘的動作或表情②肖像描寫③就第一個小姑娘的說法寫議論文。1991年：（1）根據「圓」作想像作文。（2）某班開辯論會，一方的觀點是「近墨者黑」，一方的觀點是「近墨者未必黑」。請你選定一方，寫一篇發言稿參加辯論。1992年：（1）根據眾人對垃圾的不同行為，寫一篇記敘文。（2）根據材料進行分析，寫一篇議論文，一題兩作①推想誰清理了這個地方②評述思想行為。1993年：廣播稿：關於補課報酬問題。1994年：《嘗試》。1995年：（1）根據寓言詩《鳥的評說》，任選詩中兩種鳥，以《××與××的對話》為題寫一個對話片斷。（2）根據《鳥的評說》，自擬題目，寫一篇議論文1996年：給兩幅漫畫：《給六指做整形手術》和《截錯了》，要求為漫畫配說明文，再寫一篇「我更喜歡漫畫《》」的議論文。1997年：根據下列三個材料：材料1小新背雙腿癱瘓的同學小牧到1公里外的學校上學，從小學五年級到現在高中一年級，一背就是6年2000多個日子。材料2某雜志社作調查：「你對同學最贊賞的品質是什麼？」調查結果，排在第一位的是「樂於助人」。材料3某單位在一些青少年中作不記名問卷調查：「你如果遇到別人碰上麻煩事時會怎樣對待？」回答「悄悄走開」的人不少。根據「材料1」，描寫背同學上學的情景。根據「材料2」和「材料3」，自選角度，自擬題目，聯系實際，寫一篇議論文。1998年：補寫《媽媽只洗了一隻鞋》。1999年：請以「假如記憶可以移植」為作文內容的范圍，寫一篇文章，除詩歌外，文體不限。2000年以來2000年：在一次鼓勵創新的報告會上，有位學者出一道題：4個圖形符號中，哪一個與其他3個類型不同？有人說圓形，因為圓形是唯一沒有角的圖形；也有人說三角形，它是唯一由直線構成的；又有人說半圓形也正確，它是唯一由直線和曲線構成的；最後有人說，第四個圖形也可以，因為它是唯一非對稱性的圖形。看來，由於標准和角度的不同，這4個圖形都可以作為正確答案。請以「答案是豐富多彩的」為話題寫一篇文章。文體不限。2001年：閱讀下面一則寓言，根據要求作文。有一個年輕人跋涉在漫長的人生道路上，到了一個渡口的時候，他已經擁有了「健康」、「美貌」、「誠信」、「機敏」、「才學」、「金錢」、「榮譽」七個背囊。渡船開出時風平浪靜，說不清過了多久，風起浪涌，小船上下顛簸，險象環生。艄公說：「船小負載重，客官須丟棄一個背囊方可安渡難關。」年輕人思索了一會兒，把「誠信」拋進了水裡。寓言中「誠信」被拋棄了，它引發你想些什麼呢？請以「誠信」為話題寫一篇文章。2002年：（全國）有一位登山者，途中遇到暴風雪，他深知如果找不到避風之處必無疑。他走啊走，突然腳下碰到一個僵硬的東西，他扒開雪地一看來，原是一個凍僵的人，他心想：是救他呢？還是繼續前行？經過心靈翻江倒海的思量之後，他決定救這個人。他經過一番努力，終於把那個人救醒了。於是，兩人攙扶著走出雪地。請以「心靈的選擇」為話題寫一篇作文，范圍不要超出這個內容之外：1．立意自定，2．文體自選，3．題目自擬，4．不少於800字5．不得抄襲。2003年：（全國）閱讀下面的文字，根據要求作文。宋國有個富人，一天大雨把他家的牆淋壞了。他兒子說：「不修好，一定會有人來偷竊。」鄰居家的一位老人也這樣說。晚上富人家裡果然丟失了很多東西。富人覺得他兒子很聰明，而懷疑是鄰居家老人偷的。以上是《韓非子》中的一個寓言。直到今天，我們仍然可以在現實生活中聽到類似的故事，但是，也常見到許多不同的甚至相反的情況。我們在認識事物和處理問題的時候，感情上的親疏遠近和對事物認知的正誤深淺有沒有關系呢？是什麼關系呢？請就「感情親疏和對事物的認知」這個話題寫一篇文章。2004年：全國卷閱讀下面的文字，根據要求作文。(60分)1．走你自己的路，讓別人去說吧！(但丁)2．常問路的人不會迷失方向。(波蘭諺語)3．應當耐心地聽取他人的意見，認真考慮指責你的人是否有理。(達·芬奇)4．相信一切人和懷疑一切人，其錯誤是一樣的。(塞納克)面對各種說法，有人想：我該相信誰的話呢也有人想：還是相信自己最重要。請以「相信自己與聽取別人的意見」為話題，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少於800字的文章。所寫內容必須在話題范圍之內。2005年：全國卷I材料作文：有一次，人們問丹麥物理學家玻爾教授：「您創建了一個第一流的物理學派，有什麼秘訣？」不料玻爾卻回答說：「因為我不怕在學生面前顯露我的愚蠢。」聽到這個回答，大家都感到十分詫異和不解。玻爾的回答確實出人意料，但仔細想想又在情理之中。生活中，我們常常會遇到類似的情況，請以《出人意料和情理之中》為話題，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少於800字的文章。所寫內容必須在話題范圍之內……剖析：關系性話題作文，既出人意料又在情理之中。所給材料是幫助考生理解好題意。2006年：全國卷I一隻鷹抓了一隻羊，被一隻烏鴉看到了，烏鴉想學鷹抓羊，由於能力不夠，結果被牧羊人抓到了。根據對材料的理解，寫一篇作文。文體不限、題目自擬、要求全面理解材料，但可以選擇一個側面、一個角度構思作文。2007年一、新課標地區廣東要求：請以「傳遞」為話題寫一篇作文，字數不少於800字，體裁不限（詩歌除外）山東請以時間不會使記憶風化為題寫800字文章，自擬題目，自選主題自選文體，文體特徵明顯。海南話題作文，論科學家的創新與創造寧夏材料作文，機遇與堅持不懈的精神二、非新課標地區上海必須跨過這道坎以「必須跨過這道坎」為題，寫一篇文章。要求(1)不少於800字。(2)不要寫成詩歌。(3)不得透露個人相關信息。全國Ⅰ人生，詩意還是失意全國Ⅱ關於「幫助」給了兩個例子一個是反面叢飛幫助別人別人沒幫他；另一個是正面例子白血病小學生幫助別人，別人也幫助了他。任選一個作文。北京春夜喜雨要求:劉長卿《別嚴士元》兩句詩「細雨濕衣看不見，閑花落地聽有聲」，好多人對這兩句詩有評論，根據這些評論材料，寫作文對春夜喜雨的不同評論－－題目自擬，體裁不限，800字以上。天津有句話常掛在嘴邊重慶酸甜苦辣說高考（根據恢復高考30周年來的）遼寧以「我能」為話題寫一篇作文江蘇懷想天空(我們頭上的燦爛星空)浙江行走在消逝中：話題作文--行走在消逝中閱讀下面文字，按要求作文還記得你的童年嗎？隨著年齡的增長和思想的成熟，那些美麗的夢想、單純的快樂似乎在一步步離我們遠去。蒼茫的叢林間，瑪雅文化湮沒了；絲綢古道上，高昌古國消逝了。人類在消逝中進步。行走在消逝中，既有"流水落花春去也"的悵惘，也有"誰道人生無再少"的曠達……讀了上面這段文字，你有何感想？請以"行走在消逝中"為話題寫一篇作文，可講述你自己或身邊的故事，抒發你的真情實感，也可以闡明你的思想觀點。安徽：提籃春光看媽媽福建：季節江西每天,我們都要和語文打交道，無論是在課內還是在課外。在你的記憶深處，或許留有許多語文學習的深刻印章，或許留有對語文的諸多感想。請以1.語文，心中的一泓清泉2.語文，想說愛你不容易為題(二選一)作文，文體不限，不得抄襲或套作，字數不少於800字，不得另擬題目。湖南詩意的生活：結合自己的經歷以詩意的生活為題，寫一篇不少於800字的作文。題材要求：記敘文或者議論文。湖北母語是一個人最初學會和一種語言，人人都有自己的母語。母語是民族文化的載體，是民族生存發展之根。在當今世界多元文化競爭與交匯的時代，母語越來越受到普遍關注，我們交流思想感情，欣賞文學作品，掌握科學文化知識等，都離不開母語。可以說，我們每天都在感受母語，學習母語，運用母語。針對以上材料的理解和體會，寫一篇作文。四川一步與一生(話題作文)陝西（看圖作文）場景：一個小孩跌倒了，周圍有三個大人，分別代表了社會、家庭，和學校，這三個人異口同聲的說「出事了」。文體自擬，自命標題，800字以上

Ⅲ 2011河北語文高考試題，2011河北語文高考試卷

http://e.sina.com.cn/gaokao/2011-06-07/1313299262.shtml

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Ⅳ 河北省高考語文有什麼題型語文成績要怎麼提高

語文的學習實際上是一個語文素質、語文能力提高的過程，而語文素質、語文能力的提高離不開讀和寫。所以，解決了讀和寫的問題，就提高了語文素質和語文能力，也就是學好語文了。
讀，即閱讀和理解；寫，指書寫和作文。語文學習過程中最重要的就是這兩件事了。讀，可以培養語感。語言學習，很重要的一點就是培養語感。「這個語段中為什麼用這個詞而不是用那一個」，「這個句子為什麼是一個病句」，很多時候，我們無須去問「為什麼」，語感早已經告訴我們理由了。而語感的培養就來自於平時點點滴滴的「讀」的積累。讀，是提高閱讀理解能力的一個有效途徑。這里所說的「讀」，並不僅僅是指把文章朗讀或默讀一遍，而是還要包括思考和識記等內容。換言之，讀，應該是一個動口動腦動手的過程。學習一篇文章，需要從哪些方面入手？概括起來就是：第一，解決「寫了什麼」的問題；第二，解決「怎麼寫」的問題；第三，記憶文章中的精彩語段和詞語。這三個方面其實就是在說一個動口動腦動手的問題。在一篇文章的學習過程中，能夠有意識地去解決好這三個問題，這才是「讀」。也只有這樣，才可以提高自己的閱讀理解能力。讀，也是一個積累語文基礎知識和作文素材的手段。涉獵廣泛，見多識廣，胸中自有「丘壑」。這樣，在作文的過程中，就不會感覺自己無話可說，寫出來的文章也不會空洞乾巴，而是洋洋灑灑，言之有物了。既然「讀」有這么多好處，那麼在語文學習的過程中，就從重視「讀」開始吧。
寫，包括兩方面的內容——書寫和作文。在書寫方面，高考考綱有明確的要求：作文一類卷書寫美觀，二類卷書寫工整清楚，三類卷比較工整清楚，四類卷書寫潦草。高考從2005年開始，山東單獨命題，語文實行網上閱卷。這就對書寫有了更進一步的要求。所以無論是高考考綱還是山東語文網上閱卷，都在告訴我們一個信息：必須把字寫好。退一步說，要求所有的人都達到美觀的程度，也不現實，但是書寫工整清楚，避免潦草，這卻是我們每個人都能夠做到的。也許有人拿「寫工整了會影響答題速度」之類的話來給自己的書寫欠工整找借口。是的，在你認真書寫的最初階段，它是會對你的答題速度有一點影響的。可是我們總不能因為還有下一次的「流感」，就不去治療這一次的「重感冒」了吧？明明知道書寫不過關會影響到語文成績，我們又怎麼敢不去重視呢？其實，要做到書寫工整並不難。我們的漢字是方塊字。這句話對我們就是一個啟示：方者，方也。就是要在「方」上動心思。你的字寫得橫平豎直了嗎？你的字左上角與左下角、右上角與右下角在一條線了嗎？還沒有？那就從這兩個方面著手吧。相信不用多長時間，你自己寫的字你自己都不敢認了，你都不敢相信你會寫得這么好了。再說作文的問題。雖然說，文無定法，但是作文還是講究一點「法」的。在這里，首先要澄清一個問題。應試作文與平時寫的文章是有區別的。平時寫的文章，我們是去「品味」，而應試作文往往是瀏覽的。瀏覽與品味就有了質的區別。所以寫應試作文非注意一點應試技巧不可。比如文章開頭，單刀直入，開宗明義，一開篇先讓讀者明白你在寫什麼，這點很重要。否則，看了半天了，讀者還雲里霧里，不知道你要說什麼。這怎麼可以呢？文章主體部分一定要圍繞中心去寫，一定要言之有物，這些最起碼的要求必須做到。到了結尾部分，對所要表達的主旨最後再強調一次，加深一下讀者的印象。這樣，一篇文章也就大功告成了。有人把寫好作文總結為兩句話：動之以情，曉之以理。這兩句話的意思就是，如果你的文章，寫成記敘文時，很好地解決了「動之以情」的問題，寫成議論文時，很好地解決了「曉之以理」的問題，那麼你的作文問題也就解決了。那麼怎麼才能寫出「動之以情，曉之以理」的作文呢？就寫好議論文的問題，上文已經有所涉及，所以這里重點談寫作記敘文的問題。寫好一篇不足千字的應試記敘文，有幾個問題應該引起我們的注意：
① 調動情感的問題。做好作文的准備工作，這是一個大題目，裡面大有文章可作。比如選材的問題。如果選取一些自己比較陌生的材料去作文，就很難調動起自己的創作情感，所以就要有意識地選擇一些比較熟悉的材料，最好是發生在自己身上的或者是我們生活的環境里的一些人或事。還有一個盡快入題的問題。150分鍾的語文考試劃給作文的時間在一個小時左右，那麼我們從審題立意到開始動筆，時間最多不能超過15分鍾，當然也不能少於10分鍾。在這段時間里，我們不僅要考慮文章的立意、布局謀篇，更要把自己的情感調動起來，讓自己「走進」所要記敘的場景之中去。這種「身臨其境」正是情感被調動起來的表現。
② 截取生活片斷，藉助「主旨」這根紅線，連綴成篇。這是由作文的篇幅所決定的。一篇千字文章，不可能把事情的始末全部交代清楚，就是能夠交代清楚，也只能是敘述故事的梗概。這樣，不僅內容不厚實，而且還缺乏生動性，不可能「以情動人」。而截取生活中的幾個典型片斷，進行具體細致的描寫，則可以避免此類情況的發生。
③ 描寫還是敘述的問題。敘述故事情節，往往容易出現語言乾巴，欠生動的現象，這樣就達不到「以情動人」的目的。所以在記敘文的寫作中，最好採用描寫的方式，即抓住生活中的三兩個特寫鏡頭，進行具體形象生動的描繪。我們知道，對事物的描寫，越具體了就越形象，從而也就越生動。
最後，再提一個建議：充分地利用課文。既然提高閱讀理解能力的有效方法是「讀」，那麼從這個意義上講，只要廣泛地閱讀就可以了。是的，除了快餐式的文章，還有那些垃圾式的文章之外，我們讀什麼文章都可以。但是，讀課文有讀課文的好處。第一，課文是你的無聲的老師。我們在讀文章的過程中，對「寫了什麼」「怎麼寫的」，思考的正確與否呢？如果無人請教，我們將無法確定。可是如果我們去讀課文，就不會存在這些問題。每篇課文都有閱讀指導，課文之後還附有一些注釋，它們可以給我們解疑答惑，幫助我們積累知識。既然除了快餐式的垃圾式的作文之外，讀什麼都可以，那麼我們為什麼不選擇課文這個最有力的工具呢？第二，課文大都是一些典範作品，不需要我們再去浪費時間挑選。第三，高考的出題原則是「題目在課外，答案在課內」。就是僅僅從這個意義上講，我們也得重視我們的課文啊！
綜上所述，如何學好語文呢？從讀寫入手，提高我們的語文素質和語文能力
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謝謝採納哦

Ⅳ 2016年高考河北省語文成績的最高分

2014年高考河北理科語文最高分為143分。廊坊管道局中學的郭宇晴同學以全省唯一的143分的成績，奪得理科語文單科冠軍，同時以149分的成績並列全省英語單科冠軍。目前，該同學就讀於上海財經大學。

Ⅵ 2007年河北高考語文題

2007年北京高考作文：讀古詩寫感想
http://www.sina.com.cn 2007年06月07日 11:37 天星教育網 「細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲」是唐朝詩人劉長卿在《別嚴士元》中的詩句。

曾經有人這樣理解這句詩：1、這是歌頌春天的美好意境。2、閑花、細雨表達了不為人知的寂寞。3、看不見、聽不見不等於無所作為，是一種恬淡的處世之道。4、這種意境已經不適合當今的世界……根據你的看法寫一篇作文。題目自擬，體裁不限。字數800以上。

2007年上海高考作文題及點評：必須跨過這道坎
http://www.sina.com.cn 2007年06月07日 11:49 天星教育網 上海地區高考作文題為：「必須跨過這道坎」。(70分)

以「必須跨過這道坎」為題，寫一篇文章。

要求(1)不少於800字。(2)不要寫成詩歌。(3)不得透露個人相關信息。

2007年廣東省高考作文題：傳遞
http://www.sina.com.cn 2007年06月07日 11:57 新浪考試 廣東地區高考作文題為話題作文：傳遞。

2007年天津高考作文題：有句話常掛在嘴邊
http://www.sina.com.cn 2007年06月07日 11:40 天星教育網 今日(6月7日)上午9時00分，2007年高考第一場考試(語文)開始。新浪考試頻道第一時間發布全國各地高考作文題。天津省高考作文題為：有句話常掛在嘴邊。

2007年重慶高考作文題：酸甜苦辣說高考
http://www.sina.com.cn 2007年06月07日 11:49 重慶晨報 2007年重慶高考作文題為：高考恢復30周年，學生們對高考有各種各樣的看法，高考充滿了酸甜苦辣，請結合你的自身體會，寫一篇高考體會的文章。

2007年江蘇省高考作文題：懷想天空
http://www.sina.com.cn 2007年06月07日 11:44 天星教育網 2007年江蘇地區高考作文題為：

人人頭頂一方天。每個人的生活都與天空緊密相連，每個人的心中都有一片天。明凈的天空，遼闊的天空，深邃的天空，引人遐思，令人神望。

請以「懷想天空」為題寫一篇不少於800字的文章，立意自定，除詩歌外，文體不限。

2007年浙江省高考作文題：行走在消逝中
http://www.sina.com.cn 2007年06月07日 11:43 天星教育網 浙江省高考作文題為：話題作文--行走在消逝中。

閱讀下面文字，按要求作文。

還記得你的童年嗎？隨著年齡的增長和思想的成熟，那些美麗的夢想、單純的快樂似乎在一步步離我們遠去。

蒼茫的叢林間，瑪雅文化湮沒了；絲綢古道上，高昌古國消逝了。人類在消逝中進步。

行走在消逝中，既有「流水落花春去也」的悵惘，也有「誰道人生無再少」的曠達…… 讀了上面這段文字，你有何感想？請以「行走在消逝中」為話題寫一篇作文，可講述你自己或身邊的故事，抒發你的真情實感，也可以闡明你的思想觀點。

2007年湖南省高考作文題：詩意的生活
http://www.sina.com.cn 2007年06月07日 11:41 天星教育網 2007年湖南地區高考作文題為：結合自己生活實際，以「詩意的生活」為題寫一篇不少於八百字的文章。

2007年山東省高考作文題：時間不會使記憶風化
http://www.sina.com.cn 2007年06月07日 11:45 天星教育網 2007年山東地區高考作文題為：請以「時間不會使記憶風化」為題寫800字文章，自擬題目，自選主題自選文體，文體特徵明顯。

2007年湖北省高考作文題：學習母語 運用母語
http://www.sina.com.cn 2007年06月07日 11:44 天星教育網 湖北地區高考作文題為：

閱讀下面的文字，根據要求作文：

母語是一個人最初學會和一種語言，人人都有自己的母語。母語是民族文化的載體，是民族生存發展之根。在當今世界多元文化競爭與交匯的時代，母語越來越受到普遍關注，我們交流思想感情，欣賞文學作品，掌握科學文化知識等，都離不開母語。可以說，我們每天都在感受母語，學習母語，運用母語。

請根據你對以上材料的理解和體會，自選角度，寫一篇作文。

要求：自定立意，自選文體，自擬題目，不少於800字。

2007年江西省高考作文題：有關語文的感慨
http://www.sina.com.cn 2007年06月07日 11:43 天星教育網 2007年普通高等學校招生全國統一考試(江西卷)語文作文題

七、閱讀下面的文字按要求作文(60分)

語文，我們每天都和語文打交道，無論課內還是課外。在你記憶的深處，或許有語文學習的難忘印象，或許有關於語文的諸多感慨。

請在下列題目中任選一題作文

1、語文，心中的一泓清泉

2、語文，想說愛你不容易

要求：

⑴不得另擬題目

⑵不得透露個人的有關信息

⑶立意自定

⑷文體自定

⑸不得少於800字

⑹不得抄襲或套作

2007年遼寧省高考作文題：我能
http://www.sina.com.cn 2007年06月07日 11:39 新浪考試 遼寧省高考作文題為：以「我能」為題寫一篇作文。

2007年福建省高考作文題：季節
http://www.sina.com.cn 2007年06月07日 11:43 天星教育網 福建省高考作文題為：以「季節」為題寫一篇作文。

2007年四川省高考作文題：一步與一生
http://www.sina.com.cn 2007年06月07日 11:41 天星教育網 四川省高考作文題為：請以「一步與一生」為話題寫一篇作文，800字以上，文體不

07年高考全國卷I作文題：看圖作文(附圖) 2007年高考全國卷I(陝西、河南等省)的作文題：閱讀下面的畫圖材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章(60分)。要求選一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

2007年全國卷II高考作文題：關於「幫助」http://www.sina.com.cn 2007年06月07日 11:36 天星教育網全國卷Ⅱ(貴州等省)高考作文題為：材料作文關於「幫助」。
材料：

一、著名歌手叢飛節衣縮食，為一貧困企業捐款300萬，但當他生病後，該廠員工竟無一人探望，其中一名受助者還說：「這讓叢飛很沒面子」，叢飛很傷心，但他說：「我現在已經無需錢來治療了。」

二、華南農大學生小李通過賣廢品捐款給一所希望小學，但不久他被查出來患白血病，該校師生紛紛捐款，其中一位四年級女孩捐了十元，當被問到為什麼把自己的壓歲錢都捐出來的時候，這位小女孩說，我們要記得李姐姐說的話：「要學會幫助那些需要幫助的人，要幫助別人。

根據以上材料自命題作文，體裁不限。

註：還可以到「參考資料」一欄中的網址上找，記得留言找不到就點擊下面的的網址：
http://hi..com/maomao498273909/blog/index/4

Ⅶ 2016河北省高考語文作文題目

1、河北的高考還是比較保守的，現在最熱的是材料作文或話題作文（我那屆就是話題作文）。對於這兩種題目一定要把握住角度，雖然題目會告訴你角度不限，但還是選擇一個大眾角度比較保險（當然如果你文采特別好的話也可以嘗試其它角度）。命題作文不大常見，對於命題作文就拼文采了，將它的題目變換成一系列排比句，每句總領一段，各種旁徵博引。2、寫作技巧：開頭和結尾一定要足夠引人注意，並且點題，最好首尾呼應，因為老師評卷時先看你的開頭和結尾。比較好寫的是議論文，只要論點鮮明並且論據新穎就行，開頭點明你的觀點，之後分段引用例子來論證，最後來一個總結，但是一般不容易得高分。散文就拼文采，多用些華麗麗的句子和古今中外的事例，老師會覺得你知識面夠廣。記敘文最難，如果寫好了沒准就滿分了，但是大多數都寫不好，分就會很低，所以不建議高考時用記敘文（除非你有絕對的自信）3、高考作文很重要的一個因素：字。一定要保證足夠的時間來寫作文，保證字跡工整，卷面的整潔與否會很大程度影響老師對你的印象，也就影響了分數。如果你字寫得漂亮，開頭和結尾又很不錯，老師第一印象就很不錯，中間再潤色下語句，即使分不特別高也絕對低不了~4、個人覺得提前寫作文這個事不靠譜，可以考前多看寫滿分作文，背一些好的句子和例子，但是提前寫這種投機取巧的事風險太大，不建議這么做~恩，祝你好運！

Ⅷ 河北高考語文作文怎麼寫2016

2016年河北高考作文題目為漫畫題。

漫畫作文橫空出世，規避還是回歸？

我剛看到這個作文題目，腦海立即浮現8個大字「意料之外，情理之中」。因為高考作文命題是永遠在「規避」和「超越」中前進的，這是必然的現象，也是合情合理的。命題人為了規避「模仿」「套路」這種現實，於是「漫畫材料作文」橫空出世了，或者說「又回來了」！

這道作文題目有三個典型特點：形象性，現實性，思辨性。這幾個特點都比較符合最新的語文核心素養的培養目標。

對於這個題目，首先，我覺得 「意料之外」，是因為其提供的材料類型不同於我們常見的純文本形式，而是以一幅漫畫的形式來呈現，這可能會對考生有一定的心理沖擊。不過語用專題都有圖文轉換的訓練。值得一提的是廣州市教研室的沖刺作文訓練中就提供了一到漫畫作文題。

其次，我認為「情理之中」，是因為它的中心話題或者說中心任務非常明確，就是關於家長、老師、社會對待孩子「成績」的「心態」，只不過題目用了比較形象的「漫畫」來呈現罷了。

第三，我認為這道題目比較符合考生的生活實際，幾乎每位考生都會有漫畫中的類似經歷或體驗，有話可說。

第四，作為選拔性考試，我認為這道題目有很好的區分度，雖然考生基本都有話可說，但是想在短時間內寫出優秀的文章，應該做好以下幾點：

一是對漫畫材料內容的准確理解，這幅漫畫的主要內容是「第一個孩子第一次考了100分，得到了表揚，第二次考了98分挨到了耳光；第二個孩子第一考了55分不及格，受到了批評，第二次考了61分被表揚。」兩個孩子的遭遇明顯不同，而這種遭遇正是高度關注分數（教育）的人給予的「評價」——親吻（表揚、肯定）或耳光（批評、否定）。而「分數」代表的意義是什麼呢？是學生成長的全部嗎？

這個題目充滿了思辨性，並且漫畫背後潛藏著給考生的規定性任務：「你（考生）怎麼看待這種現象」。而且如果想寫出高分作文，還必須完成一個「比較」的動作，即兩位學生的分數差距懸殊，為何遭遇卻不同。

總之，這道作文題目的現實意義和對考生思辨能力的考查，有著很好的導向作用。同時，漫畫所反映的問題和現象不僅僅是今天的幾百萬考生要面對的「任務」，也是每一位家長、教育工作者以及全社會要思考的問題。

Ⅸ 2016河北高考語文126高不高

語文126放在哪個省都不低了