⑴ 二年級語文
第一個估計是要變成一般陳述句句：你應該明白他的意思。
第二個則估計是要變反問句：你是小學生，怎麼能不懂得禮貌呢?
⑵ 小學二年級語文上冊期末試卷及答案
一、 看拼音，寫詞語。
sǎo mù fēng mǎn yǒng gǎn jiàn kāng jiān yìng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
Shè lì yǔ zhòu jí xiáng hǔ jiǎ hǔ weī
( ) ( ) ( ) ( )
shēn jí míng kè daì
( )請 高 ( ) 聞( ) 作( ) （ ）表
( )情 著 ( ) 文( ) 時( ) ( ) 路
( )手 南 ( ) 鳥( ) 聽( ) 等( )
二、 比一比，再組詞。
曉（ ）暖（ ）晾（ ）紙（ ）原（ ）潑（ ）
繞（ ）緩（ ）驚（ ）低（ ）源（ ）撥（ ）
三、 填表。
字 部首 總筆畫數 結構 讀音 組詞(兩個)
艷
乃
民
四、填空。
1、 照樣子，填空。
（穿）衣服 一（根）扁擔 （美麗）的江南 仔細地（觀察）
（ ）餃子 一身（ ） （ ）的朝霞 緩緩地（ ）
（ ）船帆 一名（ ） （ ）的生活 驚訝地（ ）
（ ）本領 一座（ ） （ ）的華山 勇敢地（ ）
2、 在括弧里寫出下列詞語的近義詞。
專心致志（ ）特別（ ）忘懷（ ）
聞名中外（ ）著名（ ）永遠（ ）
3、 把下列句子補充完整。
（1） 忙著 。
（2） 覺得 。
（3） 森林裡， 。
4、 我國的傳統節日 、 、 。
5、 按課文內容填空。
（1）她 唇兒， 裙兒，輕輕地 心裡卻
也摔這么痛快地一跤！
（2） 50歲時寫了一首著名的小詩《遊子吟》：
， ， ，
， ， ，
（3）木蘭 了親人， 戰袍， 駿馬， 黃河， 燕山， 了前線。
（4）秋風吹遍了 ，把這 。
（5）日出江花紅勝火， 。
五、口語交際。
一天，青青走在放學的路上，她看到一位阿姨拎（līn）著一袋垃圾，隨手扔在馬路邊上，她連忙走過去，說：「 」 阿姨聽了， 。
六、閱讀短文。
徐文長從小就善於動腦筋思考，是個聰明的孩子。徐文長的伯父很喜歡他。有一天，伯父笑著拿出一包禮物並把禮物吊到一根長竿頂上，並且告訴徐文長：「這禮物是給你的你既不能站在凳子之類的高地方去取，也不能把竹竿橫（héng）下來。」徐文長摸了摸後腦勺（sháo），眼珠一轉，只見他舉著竹竿走到一口井邊，然後把竹竿向井裡放，當竹頂快到井口時，他便輕而易舉地拿到了那件禮物。伯父被聰明的徐文長驚呆了，不禁拍手稱贊：「真是聰明的徐文長啊！」
1、 多音字組詞。
zháng（ ） zhē（ ） zhuǎn（ ）
chǎng（ ） zhǎo（ ） zhuǎn（ ）
2、 根據下面的意思從短文中找出相應的詞，寫在括弧里。
（1） 形容事情容易做。 （ ）
（2） 形容很快有了解決事情的辦法。 （ ）
3、 伯父誇徐文長聰明是因為：
① 伯父喜歡徐文長
② 徐文長愛動腦筋，按伯父的要求拿到了禮物。
4、給文章加上合適的題目：
七、看圖寫話。
啄木鳥、大象、老牛三種動物各有各的拿手本領，誰也不服輸。最後他們聽了猴子的話，都明白了一個道理。請發揮想像，寫一個故事。
⑶ 小學語文課堂作業二年級下冊答案
先說，圖片嗎意思
⑷ 小學生二年級語文內容
給你一篇作文和閱讀（對不起，閱讀沒答案，希望你自主練習，諒解）：
我的爸爸個子很高，在家裡我最瘦，第二瘦的就是我爸爸。
爸爸早晨上班，中午下班，雖然時間短，但是非常累。我們家有一台電腦，爸爸一下班就回家去玩電腦游戲。除了玩游戲，爸爸還在電腦上看股票。他給自己買了好幾個股，還給我買了一個。
有一次，我在他的旁邊看一看他在做社么，爸爸說：「一邊去！」我說：「看一看也不行嗎？」爸爸說：「不行，趕緊走！」我無奈地走了。看起來我爸爸有些凶，其實他很樂於助人。那次，我在太子河邊放風箏，他在旁邊幫助我，我們倆玩得很開心。突然，看到別人的風箏卡在樹上，爸爸飛快地跑了過去，費了很大勁幫助她們把風箏摘了下來，她們謝過了爸爸，於是我們高高興興地回家了。
這就是我的爸爸，高大、顧家、樂於助人。我愛爸爸！
愛因斯坦在橋上
一天，下著蒙蒙細雨，一輛小汽車向愛因斯坦的家開去。開車的是愛因斯坦的一位朋友，他要去探望愛因斯坦。
忽然，他看見愛因斯坦獨自在一座橋上走來走去，邊走邊自言自語，還不時地在紙上寫著什麼。那位朋友走上去問：「您在這兒干什麼呢？」
「有個學生約我在這兒見面，他還沒來。」愛因斯坦笑著回答，並沒有責怪那個學生的意思。
那位朋友聽了愛因斯坦的話，對遲到的學生很不滿。他說：「這不是浪費您的寶貴時間嗎？」
「不，」愛因斯坦揚了揚手中被雨淋濕的紙片，說：「沒有浪費時間。你看，我在等他的時候，已經解了一道題。」
愛因斯坦這位著名的科學家，是多麼善於利用點點滴滴的時間啊！
1、填一填，看誰想出來的多。
例：（走）來（走）去
（）來（）去（）來（）去（）來（）去
2、根據要求寫詞語。
探望的近義詞：（）浪費的反義詞：（）
3、愛因斯坦到橋上來是做什麼的？
A．等學生B．解一道題C．散步
4、讀完短文，你認為愛因斯坦是一個什麼樣的人？
我們要靠自己
小蝸牛有一天問它的媽媽：「媽媽，為什麼我們從生下來，就要背這個又重又硬的殼呢？真是累死了。」
「因為我們的身體沒有骨骼支撐，只能爬，爬又爬不快。」媽媽說。
「毛蟲姐姐沒骨頭，也爬不快，為什麼它卻不用背這個又重又硬的殼呢？」
「因為毛蟲姐姐能變成蝴蝶，天空會保護它。」
「可是蚯蚓弟弟沒有骨頭，也爬不快，更不會變，它為什麼不背這個又重又硬的殼呢？」
「因為蚯蚓弟弟會鑽土，大地會保護它。」
小蝸牛哭了起來：「我們好可憐，天空也不保護，大地也不保護。」
「所以我們有殼啊！」蝸牛媽媽安慰它說：「我們不靠天，不靠地，我們靠自己。」
1、查字典，填一填。
「蝸」，部首是，第八畫是，共畫，組詞。
「慰」，部首是，共畫，「安慰」的意思是。
2、用「因為……所以……」寫一句話。
3、根據課文內容，回答下面問題。
⑴毛蟲姐姐為什麼不用背這個又重又硬的殼？
⑵蚯蚓弟弟為什麼也不用背這個又重又硬的殼？
4、用橫線畫出本文的中心句。
太陽的樣子
從前有個盲人，有一天問他的鄰居：「請您告訴我，太陽到底是什麼樣子的？」
鄰居正好手裡拿著一個銅盤，就對盲人說：「太陽是圓圓的，形狀就像這個銅盤子。」
過了幾天，盲人正在路上走，突然聽見「當當」的響聲，就興奮地大聲說：「太陽的聲音！這是太陽！我聽到太陽的聲音啦！」路上的行人被他弄得莫名其妙，便告訴他說：「這是敲鍾的聲音，太陽沒有聲音。」盲人拉住路人的衣服，追問太陽的樣子。這個路人說：「太陽有明亮的光芒，像這支蠟燭一樣會發光，你摸一摸，這就是蠟燭。」行人拿出一根蠟燭，讓盲人摸了摸，盲人點點頭說：「我明白了，原來太陽是這樣的！」
過了不久，盲人在家裡摸到了一支竹笛子，它的形狀像蠟燭。於是，盲人驚奇地嚷起來：「我摸到太陽了，我的家裡有一個太陽！」鄰居們聽見便跑來看，原來是一支竹笛子，大家都鬨堂大笑起來。
1、選一選。
⑴盲人想知道的事情是 （ ）
A．太陽是什麼樣子的？B．太陽有多大？C．太陽會發出聲音嗎？
⑵盲人聽到「當當」的響聲，為什麼很興奮？（）
A．他以為這是敲鑼的聲音B．他以為這是敲銅盤子的聲音C．他以為這是太陽的聲音⑶盲人摸了摸蠟燭說：「我明白了，原來太陽是這樣的！」盲人認為太陽的樣子（）
A．像蠟燭這樣又細又長B．像蠟燭一樣會發光C．像蠟燭一樣會發熱
2、盲人為什麼把敲鍾聲當成太陽的聲音，把笛子當成太陽？
3、這則寓言故事告訴我們一個什麼道理？