⑴ 小學六年級上冊語文第一單元試卷與答案
班級________姓名__________等第_________
帶點的字應該怎樣讀？把正確的讀音用「——」劃出來。4分
勉強(qiáng qiǎng) 召集(zhāo zhào) 興奮不已(xīng xìng) 暖和(hé huo)
入場卷(juàn quàn) 削鉛筆(xiāo xuē) 友好相處(chù chǔ) 大模大樣(mó mú)
三、先比一比，再各組兩個詞語寫下來。4分
劇( )渴( )檢( )消( )
據( )揭( )儉( )哨( )
四、先把下列成語補充完整，再選擇恰當的填在句中的括弧里。5分
同心( )力 日( )月累 興高( )烈 完( )歸趙
神機( )算 畫蛇( )足 ( )假虎威 安然無( )
1、為了讓天更藍，地更綠，水更清，我們要( )保護地球——人類的
家園。
2、涓(juān)涓細流匯成大海。只有( )，知識才能不斷豐富起來。
五、判斷下列句子是否正確，正確的在( )中打「√」，錯誤的在原句上修改。7分
1、隨地丟紙屑是一種很不好的壞習慣。 ( )
2、全國人民都盼望北京申奧成功。 ( )
3、6月24日是我們小學階段的最後一次考試。 ( )
4、我校人人參加了「東西部紅領巾手拉手，百萬圖書傳真情。」( )
選擇恰當的詞語填在括弧里，再用加點的詞語造句。3分
既……又…… 即使……也…… 因為……所以…… 所以……是因為…… 如果……就……
1、我們的國家( )能日益強大，( )有中國共產黨的正確領導。
2、( )在日常學習和生活中普及了電腦，人們( )不能丟棄用筆書寫。
3、我的新居( )寬敞( )明亮。
4、( )你不注意用眼衛生，( )視力下降了。
造句：______________________________________________________________
按要求完成下列練習。7分
1、默寫古詩《示兒》，並用自己的話填空。
__________________________ __________________________
__________________________ __________________________
從這首詩中，我們懂得了詩人一生的遺憾是__________________________
________________________，他對孩子的囑咐是______________________
________________________________________________________________。
2、《聞官軍收河南河北》是唐朝詩人杜甫寫的一首詩，他還寫了《春夜喜雨》、《江畔獨步尋花》、《絕句》(兩個黃鸝鳴翠柳)等詩篇，請你從中選擇一首寫下來：_____________
__________________________________________________
__________________________________________________
閱讀下面一段話，想一想這段話寫了雨後哪些景物。請用打比方或把事物當作人來寫的手法，把這些景物寫生動、寫形象。4分
雨過天晴。天邊掛起了晚霞，柳葉、小花滴著晶瑩的水珠，小魚在湖裡
游來游去，小青蛙跳上岸「呱呱」地叫著……一切都充滿了生機。
雨過天晴。____________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
、認真閱讀短文，完成指定練習。19分
(一)
廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態。有的含
羞待放，碧練的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻(zhàn)放，幾只小蜜蜂就迫不及待
地鑽了進去，那裡面橢圓形的花蕊(ruǐ)約有一寸長。盛開著的玉蘭花，潔白
柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭
呢，花瓣雖然凋(diāo)謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，它已長成近兩寸長的圓莖。
圓莖上面綴滿了像細珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕(yùn)育著新生命的種
子。
1、這段話是圍繞哪句話寫的？請找出來摘抄在下面。1分
__________________________________________________________________
2、這段話寫了四種不同形態的廣玉蘭花，有的__________________________，有的__________________________，有的__________________________，有的__________________________。2分
3、從文中找出合適的詞語，填在下面的括弧里。1分
( )的花苞 ( )的花瓣 ( )花蕊 ( )的種子
(二)
保羅在聖誕節前夕收到了一輛新轎車，是他哥哥送給他的聖誕禮物。聖誕節前夜，他從辦公室里出來，看見了個小男孩正在看他的新車。小男孩問道：「先生，這是你的車嗎？」
保羅點點頭說：「我哥哥送給我的聖誕禮物。」
小男孩吃驚得瞪大了眼睛：「你是說這車是你哥哥白白送給你的？天哪，我希望……」
保羅當然知道他希望什麼，他會希望他也有一個這樣的哥哥。但是，那小男孩接下去說的話卻讓保羅十分驚訝。
「我希望我將來也能像你哥哥那樣。」
保羅吃驚地看著這個小男孩，不由自主地問了一句「你願意坐我的車兜一圈嗎？」
「當然，我非常願意。」
車開了一段路，小男孩轉過身來，眼裡閃著亮光，說道：「先生，你能把車開到我家門口嗎？」
保羅笑了，這回他知道這個小男孩想干什麼了，這個小男孩想在鄰居面前炫耀一下，他是坐新轎車回家的。但是，這回保羅又錯了。
小男孩請求他：「你能把車停到那兩個台階跟前嗎？」
車停後，小男孩順著台階跑進了屋。不一會兒，他背著腳有殘疾的小弟弟返回來了。他把小弟弟放在最下面的台階上 然後指著車對他說 弟弟 看那新車 是不是跟我剛才告訴你的一樣 這是他哥哥送給他的聖誕禮物 你等著 有一天我也會送你一輛新車 到那時候 你就可以坐在車里 親眼看一看聖誕節櫥窗里那些好東西了
保羅下了車，把小弟弟抱進了車里。那位小男孩也坐了進去。他們三個人一起渡過了一個難忘的夜晚。
從那天起，保羅真正懂得了給(jǐ)予(yú)是快樂的。
1、將文章第11小節中的標點符號補充完整。3分
2、想想下列詞語在文章中的意思，給它們各寫一個近義詞。2分
驚訝( ) 不由自主( ) 炫耀( ) 請求( )
3、聯繫上下文，完成下列填空。6分
(1) 這篇文章的主要人物是____________，他的美好願望是_____________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
(2) 文章中說「他們三個人一起渡過了一個難忘的夜晚」。的確，聖誕節前夜對小男孩、殘疾小弟弟和保羅來說都是難忘的。小男孩難忘這個夜晚是因為___________________________________________________，
小弟弟難忘這個夜晚是因為___________________________________，
保羅難忘這個夜晚是因為_____________________________________
__________________________________________________________。
4、文章中的小男孩是多麼可愛呀，你一定有許多話想對他說。請你把最想說的幾句話寫下來。2分
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
5、根據你對文章內容與中心的理解，給文章取兩個合適的題目。2分
__________________________ __________________________
作文部分
(一)
六年的小學生活即將結束。回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或後悔，或困惑……如果你能再做一回小學生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學生》為題，寫一篇文章。
(二)
「嘗試」也就是試一試，這是非常有意思的實踐活動。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會使你有所發現，有所感悟。請選取你在生活中曾經歷的一次嘗試，把題目《那是一次( )的嘗試》補充完整，寫一篇記敘文。
要求：1、從以上兩題中任選一題完成。
2、內容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。
3、文中一律不出現真實姓名，可以另編姓名代替。
(答案不唯一)
⑵ 六年級上冊語文數學第一單元試卷
很簡單啊。
語文，你只要跟上老師的思路，上課認真聽，老師出的題都往深處想，上課積極回答問題。作文也要往深處挖。這樣容易得分。另外，課前要先預習，課後要復習。這就行了。六年級的課文也不難。
數學，你要認真聽，上冊很簡單，下冊就有些難了。特別是正反比例，和正反比例應用題，這就要靠你多做多練習了。
下面是試卷：
一、積累與運用（40分）
1．讀拼音，寫詞語。（8分）
fěi cuì píng zhàng fēng luán fén shāo
（ ） （ ） （ ） （ ）
zōng hé guǎng shà wú xiá qián kūn
（ ） （ ） （ ） （ ）
2．給下列加點的字選擇正確的讀音，打上「√」。（3分）
峰巒（luán lán） 圍繞（rǎo rào） 畫卷（juǎn juàn）
乘船（chéng chèng） 釀蜜（nìang lìang） 硯台（yiè yàn）
3．火眼金睛，辨字組詞。（4分）
4．按要求填表格。（4分）
查帶點的字 音序 音節 部首 選字義對的打「√」
危峰兀立 A．山禿 B.高高地突出
拔地而起 A．往外拉、 B.超出，高出
隱約可見 A．拘束，限制 B.不確定
傲然屹立 A．直立 B.堅定不可動搖
5.補充詞語，並解釋所填的字。（4分）
目之所（ ）： 興國安（ ）：
波（ ）壯闊： 朴實無（ ）：
6.選擇合適的關聯詞語填空。（4分）
不但……而且…… 因為……所以……
一邊……一邊…… 雖然……但是……
（1）（ ）桂林山水美如畫，（ ）到桂林的人絡繹不絕。
（2）我們一手砍一手栽，（ ）可以使林海萬古長青，（ ）可以綜合利用。
（3）我們（ ）伐木取材，（ ）造林護苗，一手砍，一手栽。
（4）（ ）石灰粉身碎骨，（ ）它把自己純潔的品質留在人們心中。
7.判斷下列句子用了什麼修辭手法。（4分）
（1）青松作衫，白樺為裙，還穿著綉花鞋。 ( )
（2）舟行碧波上，人在畫中游。 ( )
（3）有幾個省市的建設與興安嶺完全沒有關系呢？( )
（4）千磨萬擊還堅韌，任爾東南西北風。 ( )
8.按要求寫句子。（9分）
（1）人們都說：「桂林山水甲天下」。（1分）
改為轉述句：___________________________________________________________
（2）興安嶺的美麗與建設結為一體。（1分）
改為雙重否定句：_______________________________________________________
（3）已是深冬啦，我們可是一點兒也不覺得冷。（1分）
修改病句：_____________________________________________________________
（4）例：灕江的水真靜啊，靜的讓你感覺不到它在流動。（1分）
仿寫：秋天的田野真美啊，_______________________________________________
（5）看，「海」邊上泛著白色的浪花。（1分）
改為反問句：___________________________________________________________
（6）默寫《石灰吟》__________________，_______________。_______________，
___________________。（4分）
二、閱讀。（25分）
大興安嶺這個「嶺」，跟秦嶺的「嶺」可大不一樣。這里的「嶺」的確很多，橫著的，順著的，高點的，矮點的，長點兒的，短點兒的，可是沒有一條使人想起「雲橫秦嶺」那種險峻。多少條嶺啊，在疾駛的火車上看了幾個鍾頭，既看不完，也看不厭。每條嶺都是那麼溫柔，自山腳至嶺頂長滿了珍貴的樹木，誰也不孤峰突起，盛氣凌人。
1.請用「‖」把這段文字分成兩層。（2分）
2.作者是在________觀察「大興安嶺」的，「看不完」是因為_________，「看不厭」是因為_____________________。從文中加點詞語可以看出來作者運用了______手法。（4分）
3.這段話主要寫大興安嶺的________，是與________比較而敘述的，寫了三點意思：第一寫__________多；第二寫_________多；第三寫__________多。（5分）
（二）魚塘晚霞
傍晚，我吃完晚飯，邁著慢悠悠的步子，來到宿舍外的魚塘邊，觀看魚塘晚霞的美景。
啊！晚霞，多麼奇麗，它一會兒像一匹駿馬在賓士，一會兒像一頭雄獅在怒吼，一會兒像朵鮮花綻開……我看著看著，身體感到輕飄飄的，彷彿自己也成了一片晚霞。一會兒，一道霞光射來，晚霞閃耀著絢麗的光彩，我把眼睛微微睜開，眼前頓時出現了赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色，我的身體好像被色彩裹住了。
我低頭一看，碧綠的魚塘像個葫蘆形的大寶石，晚霞把彩色的柔光灑在魚塘里，就像給碧水插上一朵朵絨花。塘里的魚兒三個一群，五個一夥，悠閑的游動著。有時他們擠在一起好像在竊竊私語。有時它們凝視晚霞，好像議論著晚霞的奇異。魚兒的游動吸引著我，我的眼前彷佛出現了一幅奇景：一群群金色的鯉魚彷彿成了塘中的霞光。一抬頭，看見天空中晚霞又好像是群群彩魚在天際游動。
魚塘左邊有個噴泉，噴出的水像彩色的禮花，又像晶瑩的珍珠，晚霞一照更是五光十色。這些水珠灑落在水面上，激起一點點小園暈，像彩環一樣一圈圈盪漾開去……塘中有一個六角亭，上面鋪著琉璃瓦。人們經常在這里對弈，消除工作的疲勞。
魚塘周圍怪石嶙峋，千姿百態，晚霞把光彩灑在上面，則成了寶石。那怪石有的像美猴王抓耳撓腮，有的像盆景中重疊著的山巒……魚塘邊上種有無數垂柳。它那枝條婀娜多姿，一陣風吹拂過來，垂柳輕輕搖曳著，此刻又披上了晚霞的艷裝，活像穿著彩裙的仙女，翩翩起舞……
這絢麗多彩的魚塘晚景，使人既願久立觀賞，又想低吟一首小詩，還想畫彩畫……
夜幕降臨了，晚霞消失了，一隻小鳥飛過水面，魚兒也安靜了。
1.你能用「‖」把第二自然段分成兩層嗎？第一層寫晚霞的______________，第二層寫晚霞的________________。（3分）
2.文章除了寫晚霞本身的________和________外，還寫了晚霞映照下的_________、____________和_____________等三個景物，寫出這些景物，作者並沒有忘記「晚霞」，請你用「～～～～～」把作者將景物與晚霞聯系起來的詞句畫出來。（5分）
3.文中的「魚塘」，「魚兒」，「噴泉」，「怪石」，「垂柳」等都是實在的事物，
這些事物引起的聯想是什麼？找出來，用「——」標明。（5分）
4.在寫景的同時，作者還注意融情於景，寫出自己對景物的獨特感受，如：__________________________________________________________等語句。（1分）
三、口語交際。（5分）
教師節就要到了，你有什麼話要對你喜歡的老師說嗎？請有禮貌、有條理地表達你的意思。
四、習作（30分）
1.題目：心 意。 要求：（1）列出提綱。（2）聯系自己的生活實際，寫一篇中心明確，層次清楚的文章。
2.學習本單元三首古詩詠物言志的方法，選擇一件自己喜愛的物品，以物喻人抒發自己的情懷，題目自擬。
以上兩題，任選其一。
數學你可以在網路上搜：六年級數學第一單元試卷。裡面有一個，我看那題很好。
唉，我也費了不少勁，選我吧。
⑶ 語文六年級上冊第一單元試卷作文
我是大自然中的一員——鵝卵石
我是一顆鵝卵石,我也是大自然中的一員.
我來自一座高山.山上滿是綠色,茵茵綠草軟綿綿的,像綠毯蓋在我身上.山上還有花,五顏六色,各式各樣,一陣風吹過,我的身上就沾滿了花香.
有一天,突然狂風大作,雷雨交加,天黑得伸手不見五指.旁邊的草弟弟、花妹妹都緊緊地貼在我身上,以求暫時的安慰.我聽到一陣「噼里啪啦」的聲音,頓時感到一陣眩暈……
當我醒來時,我感到彷彿有一隻溫柔的手在撫摸著我,我睜開雙眼,看到了一個陌生的世界：周圍不再有草,頭上的天空也變得模糊不清.我還以為自己在做夢,便迷迷糊糊地自言自語：「這是什麼地方?」「這里是山腳下的一條小河.」一隻游過來的小魚聽到了,對我說：「剛才那一陣暴風雨聲勢浩大,許多東西都被大風『搬了家』.喏,你就是他們中的一個.歡迎你來到我們這兒,以後我們就是朋友了!」我聽了小魚的這一番話才明白,我被風爺爺從山上帶到了小河裡,我要開始我的新的生活.
在小河裡,每天有小魚小蝦陪伴我,與我嬉戲,陪我玩耍；每當下雨時,雨滴都在為我們演奏著一曲曲優美動聽的音樂,演奏完後,雨過天晴,在太陽的照射下,天邊的彩虹若隱若現,她用小河當她的鏡子,梳妝打扮；每當夜幕降臨,我要休息的時候,軟軟的水草給我當被子蓋在身上,讓我美美地睡到天亮.
如今,我已由山上的一塊有稜有角的粗糙的石頭變成了一塊光滑、晶瑩剔透的鵝卵石,是大自然改變了我.
我是大自然中的一員,我深愛著大自然,即使我是一塊不起眼的鵝卵石……
⑷ 小學六年級上冊語文第一單元試卷作文 很急啊！
秋天到了。百花凋謝了，果實卻正值豐收的季節，可唯一不惹人喜愛的便是那枯黃枯黃的落葉了。
每當走過樹下的時候，頭上總是會沾上許多落葉.那天，我因為成績考壞了，便出去散散心。我慢慢地走在小路上。突然，一片枯黃枯黃的葉子落到了我的頭上。我狠狠的把它從頭上拿下來。「連一個葉子也欺負我！」我生氣的把葉子摔下去，可是卻又撿了起來，我看著手中的葉子出神，我忽然想起了媽媽的話。
「小雯，你是不是覺得落葉很醜……落葉其實不醜，它落下來後，便會融入泥土成為養分，讓大樹長得更大更美麗哦……回過神來，身上已經布滿了葉子。我輕輕一抖，地上立即落滿了葉子。我看向手中的葉子，細細地觀察著，紋理還很清晰，只是被蟲子咬出了好幾個洞。
我輕輕地一鬆手，葉子落了下去，在空中打了幾個圈，在空中靜靜地舞動著，宛如離家的孩子在為母親跳最後一支舞……
啊！原來落葉也是美麗的，落葉也可以這么美麗動人啊！
事物的外表不是內在，外表也只是一層皮而已，只有內在美才是真的美；如果一個人的內心是黑暗的，那他（她）的外表再美也沒有用；但如果一個人的內心是純潔的，善良的，即使他（她）的外表不好看，也會受人尊敬的。
我們要做一個內外都善良的人，千萬不要做一個內外不如一的人。
⑸ 人教版六年級語文上冊第一單元測試卷答案
人教版六年級上冊語文第一單元檢測試卷
一、 看拼音寫詞語。（10分）
Lí jiānɡ fěi cuì wú xiá zhú fá pínɡ zhànɡ niànɡ zào
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）
ɡuǎnɡ shà zōnɡ hé fén shāo chuí liàn
（ ）（ ） （ ） （ ）
二、給帶點的字選擇正確的讀音。打「√」（8分）
微波（pō bō ）圍繞（rǎo rào） 伐木（fá fà）還堅勁（ huán hái） 乘船（chénɡ chènɡ）峰巒（luán làn）畫卷（juǎn juàn）附近（fù jìn ）
三、補充詞語並回答問題（9分）
波（ ）壯（ ） 峰（ ）雄（ ） 連（ ）不（ ）
雲（ ）迷（ ） （ ）氣（ ）人 （ ）峰（ ）立
千（ ）一（ ） 興（ ）安（ ） （ ）峰突（ ）
(1) 形容山的特點的詞語有：_____________________________
(2) 形容水的特點的詞語有：_____________________________
四、填空。（9分）
1.「危」的解釋有：①不安全 ②損害 ③高的；陡的 ④端正。「危」在下列句子中應選的解釋是：（1）桂林的山危峰兀立，怪石嶙峋。（ ）（2）這種危害人們財產的行為必將受到懲罰。（ ）（3）河面的冰很薄，如果還在上面滑冰是很危險的。( )
2.「甲」的解釋有：①爬行動物和節肢動物身上的硬殼②圍在人身體外企保護作用的裝備③居第一位。在「桂林山水甲天下」中「甲」應選第（ ）中解釋。
3.「看，海邊上不時還泛著白色的浪花嗎？」這句里的「海」指（ ）。「白色的浪花」指（ ）。
4.這里的嶺的確很多，（ ）的，（ ）的，（ ）的，（ ）的，（ ）的，（ ）的，可是沒有一條嶺使人想起「雲橫秦嶺」的那種險句。
五、修改病句。（3分在原句上修改）
1. 經過老師的教育，魏強同學明確和端正了學習目的
2. 黃鶴樓是我國古代四大名樓。
3. 小麗光榮的被評為「優秀少先隊員」的稱號。
六、按要求做題。（10分）
1.默寫古詩《石灰吟》
____________________ , _____________________。
____________________， _______________________。
2.解釋詞語。
吟：__________等閑________________
3.這首詩後兩句的意思是：_____________________________
_____________________________________________________
4. 這首詩表現了作者______________的精神，以及_____________________的追求。
5. 默寫古詩《竹石》並用直線畫出《竹石》表達作者高尚情操的詩句。
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
七、按課文內內容填空，並回答問題（8分）
這樣的山（ ）這樣的水，這樣的水（ ）這樣的山，再加上空中（ ），山間（ ），江上（ ），讓你感覺到象是走進了（ ），真是「（ ）。」
「這樣的水」指___________________;「這樣的山」指_______________;這段話總起來描寫_______________________.
引號里句子的意思是_____________________________________.
八、閱讀短文回答問題。（13分）
游黃山
①黃山，這是多麼吸引人的地方啊！沒想到，我___________________有機會會跟媽媽一起去游覽，這多麼令人興奮哪！
②一進黃山，最先（應 映）入眼簾的，就是那飛流直（瀉泄）的瀑布。瀑布順著山溝蜿（蜒 蜓）曲折流到我的腳邊，成了溫順柔和的叮咚泉水。那泉水真清啊！就像一塊透明的玻璃，一眼就可以望到水底的沙石，我忍不住把腳伸了進去，呵！ 冰涼冰涼的泉水真比吃冰櫃還涼快！我多麼喜歡這兒的泉水啊！
③向上望，黃山真高啊！高到望不到頂頭，一個個山峰直插雲霄。黃山真奇啊！有的像仙人背簍，有的像猴子觀海，有的像豬八戒吃西瓜，還有的像武松打虎……黃山真險啊！登「天都峰」的山路幾乎是直上直下，與地面成九十度直角，非得拉著鐵（鎖 索），用力才能爬上去。最危險的要算是：「鯽魚背」了，這是在兩個山頂間（架 駕）起的一座天橋，不禁叫人膽戰心驚，稍不小心，就會摔下萬丈深淵。
④黃山的雲海真美呀！近看，像一層濃霧，把那些奇峰異景遮得無影無蹤；遠看，朵朵白雲又像對對白色蝴蝶，圍繞山巒，翩翩起舞；登高看，像一片望不到邊的海洋，把一座座（俊 峻）山淹沒在裡面，只露出一個個山尖彷彿是大海里的小島。在雲里，時（隱 穩）實現，使人感到如入仙境。
⑤黃山啊黃山，你美麗奇妙，雄偉壯觀，我深深地愛上了你。我希望能有機會，，再一次來欣賞你雄偉壯麗的風姿！
1. 用「√」選擇下面加點字的正確讀音。
曲折（qū qǔ）興奮（ xìnɡ xīnɡ）幾乎（ jī jǐ）不禁（ jìn jīn） 淹沒（méi mò ）
2. 用「×」畫去文中括弧里的錯別字。
3. 請在下面的詞語中，選擇一個填入第①段的「________」線上.
4. 文章②-④小節主要寫了什麼？
_______________________________________________________
5. 文章描寫「山」的特點，是從哪幾方面寫的？
______________________________________________________
6. 文中「鯽魚背」引號的作用是：________________________
_______________________________________________________
7.寫黃山的雲海，是按________________________的順序寫的。
十、作文（30分）
每個人的廠長都離不開老師，請你像過電影一樣，想想教過你的一位老師。哪位給你留下的印象最深？選擇自己印象最深的老師和最想寫的內容具體寫一寫，並要表達出自己的真情實感，題目自擬。