『壹』 2012楊浦區初三語文一模試卷課外文言文中「六卿」的解釋。
在周朝，六卿指的是太宰、太宗、太史、太祝、太士、太卜六個大臣。
後來專演變成六部屬尚書，到今天便泛指古代的大臣。現在的教科書對古文的注釋越來越隨便，甚至會出現不規范或者模糊概念的情況，真是處境堪憂。學師范的人在大學課程里就有糾正教科書古文注釋錯誤的一項，你能參悟到這個，說明你很有自己的想法，有前途哦。
『貳』 2015年楊浦區初三語文三模答案，跪求
還是自己多多做練習吧
『叄』 求2015楊浦區初三語文二模卷答案
一、 文言文閱讀（共39分）
（一）默寫（15分）
1 ，雨後全無葉底花。《雨晴》
2萬籟此俱寂， 。《題破山寺後禪院》
3 ，帶月荷鋤歸。《歸園田居》
4以為神， 。《黔之驢》
5亭亭凈植， 《愛蓮說》
（二）閱讀古詩詞，完成6---7題（4分）
觀滄海
東臨碣石，以觀滄海。
水何澹澹，山島竦峙。
樹木叢生，百草豐茂。
秋風蕭瑟，洪波湧起。
日月之行，若出其中。
星漢燦爛，若出其里。
幸甚至哉，歌以詠志。
6詩中"澹澹"的意思是 （2分）
7下列對"日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里"理解有誤的一項是（ ）（2分）
A詩句描繪了大海吞吐日月、包孕群星的壯觀景象，氣象恢宏博大。
B"若"字表明作者寫的是虛景，即詩句 表達的是詩人的主觀感受。
C詩人運用了借景抒情、動靜結合等手法使意境瑰麗開闊。
D詩句較之"樹木百草""秋風洪波"的描繪，更能表現作者博大胸懷。
（三）閱讀下文完成8---10題（8分）
登泰山記（節選）
○1戊申晦，五鼓，與子穎坐日觀亭，待日出。○2大風揚積雪擊面。○3亭東自足下皆雲漫。稍見雲中白若摴蒱數十立者，山也。○4極天雲一線異色，須臾成五彩。日上，正赤如丹，下有紅光，動搖承之。○5或曰，此東海也。○6回視日觀以西峰，或得日，或否，絳皓駁色，而皆若僂。
8選文作者是清朝 派古文家 （人名）。（2分）
9聯繫上下文，"稍見雲中白若摴蒱數十立者，山也"一句，作者描述"山"的視角是（ ）（3分）
A平視 B 仰視 C 側視 D俯視
10根據文意，下列分析理解不恰當的一項是（ ）（3分）
A選文起筆交代了戊申那天天氣陰晦，五更時分，作者與友人在日觀亭坐候日出的情景。
B"大風揚積雪擊面。亭東自足下皆雲漫"生動展現了日出前風揚積雪，雲霧彌漫的環境和氣勢。
C選文第○6句，作者寫回視西峰"而皆若僂"，令人聯想到杜甫名句"會當凌絕頂，一覽眾山小"。
D選文主要通過日出前後雲霞色彩的鮮明變化，勾勒出日出的雄偉、壯麗景象
『肆』 中國龍的閱讀答案 楊浦區初三語文二模卷
21.龍的造型的變化,龍代表的意義
22.美的因素有:龍身如蛇，靈敏矯健;龍鱗如魚鱗，井回然有序;龍爪如鷹爪答，扎實有力;龍角如鹿角，華美穩重。
23.(1)表現了人們希望祥龍能給人們帶來幸福,帶來好收成的願望,願望產生的原因是:古人猜想的龍能能興雲降雨、翻江倒海，在土壤乾涸急需滋潤時能夠降下喜雨,而風調雨順又能帶來好的收成,所以古人把好收成的希望寄託在神龍身上.
(2)表現了人們希望子女飛黃騰達,出人頭地的願望,願望產生的原因是:龍在中國傳統文化中還是權勢、高貴、尊榮的象徵,古代的一國之君就自稱為真龍天子,做父母的希望孩子能像龍一樣平步青雲,能像君王一樣受人景仰.
『伍』 近三年楊浦區語文中考古詩考了哪些
1、《論語》十則抄
2、魚我所欲也 《孟子》
3、生於憂患，死於安樂 《孟子》
4.曹劌論戰 《左傳》
5、鄒忌諷齊王納諫 《戰國策》
6、出師表 諸葛亮
7、桃花源記 陶淵明
8、三峽 酈道元
9、馬說 韓愈
10、陋室銘 劉禹錫
11、小石潭記 柳宗元
12、岳陽樓記 范仲淹
『陸』 2019楊浦區初三語文一模平均分是多少
根據上海新高考方案，從2017年起，外語考試一年舉行兩次，在筆試和聽力基礎上，首次引入口語考試，納入總分。英語口語測試將採用人機對話的考查方式，總分佔10分。