『壹』 為什麼2016豐澤質檢答案只有語文
1.【答案】D2.【答案】B3.【答案】C4.【答案】C5.⑴鐵騎繞龍城⑵足蒸暑土氣⑶蟲聲新版透綠窗紗⑷正如萬山權圈子裡⑸直掛雲帆濟滄海⑹荷笠帶斜陽⑺長河落日圓⑻氣蒸雲夢澤⑼病樹前頭萬木春⑽夜闌卧聽風吹雨⑾雲從窗里出⑿老驥伏櫪⒀大庇天下寒士俱歡顏。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。6.(1)穿戴(2)仔細（周詳）(3)使„„聽到（4）間或（偶然）7、(1)我的妻子認為我美，是偏愛我。(2)所有的大臣、官吏和百姓能夠當面指責我的過錯的，受上等獎賞。8、【答案】由「暮寢而思之」可看出他是一個有自知之明、善於反思的人。1分由「入朝見威王」可看出他是一個忠於君主、有責任感的人。1分由「諷齊王納諫」可看出他是一個善於用委婉方式勸說的人。1分9、【答案】一個人想全面成長，不僅需要較高的智商，更需要健全的情商。10、【答案】不能刪掉（0.5分）。「或許」表示對安德烈現場表現原因的一種猜測去掉後變成完全肯定的語氣，與事實不符，（1分），體現了議論文語言的嚴密性。
『貳』 2016福建省春季高考語文試卷
2016年福建省春季高考語文試題並沒有公布出來哦，只有語文考試大綱，考試大綱是有的。
如果你想要參加2017年的福建春季高考，最好是找一些模擬試題或者在教育考試院查看歷年的考試大綱，反正都差不多的
『叄』 易學習查2016福建單科省質檢，前幾天考的那個。帳號和密碼分別是什麼
第一，錄取分數線這個問題不是很好回答。如果照往屆福建的分數線來看，考慮上大小年的因素，11年可能是大年，也就是分數比較高的一年，文科二批線會在490~520之間，三批會在460到490之間。具體實在不好預測，因為我們不是專家，另外卷子的難易程度也有決定性因素。個人覺得你現在才高二，不用先考慮這么多，應該先打好基礎，爭取各科平衡發展。分數線到時候高三下學期省質檢的時候會日益明朗的。第二，我覺得選專業並不困難，只要你知道自己想學什麼，熱門專業並不一定適合你，要考慮清楚，不要因為熱而選擇它，文科可以選的專業大方向有文學、法學、心理、外國語、經濟、管理等等挺多的，每個學校不一樣的，至於專業發展趨勢，因人而異，行行出狀元嘛，一個行業發展趨勢好你不一定能做好，不被看好的行業沒准你就作出名堂了。熱門專業的話，金融，小語種，管理，物流都蠻熱而且從現在的經濟形勢都很實用，但是這些熱門專業分數也高，有的二本學校這些專業的分數直逼一本線。適量而行吧。最後咋么選還是看自己對未來的打算和自己的愛好。如果你不喜歡這個專業而去學，那學期的過程會是一個很痛苦的過程的。和前面說的一樣，作為過來人我覺得現在想這么多有點心急，腳踏實步走好每一步才是最重要的。一定一定要先打好基礎，否則到高三總復習的時候還要花多餘的時間去打基礎，相對那些基礎好點的復習的時間就少了，相對基礎一般的你就有一定的優勢了。第三，廣州好的學校一批：中山大學，貌似目前全國排10到12，華南理工大學，31位吧。暨南大學，華南師范，72位，華南農業，73為，南方醫科大學，84位。這些都是前100的重點學校，按你的目標現在還是有一定的難度。 二批：二本在廣州的有廣工，廣商，廣葯，廣金，廣技師廣大。廣大（深大，可惜不在廣州，而且非深圳戶口的錄取線比較高，據說在外省算一本招生）在廣東非廣州市戶口的錄取分數都比較高。廣工在廣東是比較熱門綜合實力二本最強之一，幾乎每年廣東高校排名六七左右（包括一本學校在內的排名）的特別是好一些專業每年投檔線均超過一本好多分，多數專業均接近一本線。不過廣工在外省招的少，不知情況怎樣。廣商的大一大二校區均在佛山，廣葯有部分專業校區在中山。廣商，廣金，廣葯，廣技師的錄取線相對低些。（有參考別人的資料） 三本的話一般都是獨立院校：我發廣東獨立院校的排名給你看看：1、北京師范大學珠海分校；2、北京理工大學珠海學院 3、吉林大學珠海學院 4、廣東工業大學華立學院，5、華南理工大學廣州汽車學院、6、電子科技大學中山學院；7、廣州大學松田學院；8、華南師范大學增城學院；9、中山大學南方學院； 最後一點，按我個人的看法，學習效率低在高中很常見的，你可以嘗試跟一些學習好的同學一起，有時候大家一起學習挺有激情的，一起討論，相互學習。順便還能學習一下人家的學習模式。另外對待學習的態度也是一個問題，高中的學習生活雖然很乏味，但是高中只有三年，三年時間很短，你想如果你這三年沒有好好學習，到時候成績不理想，後悔也來不及了，不僅浪費了青春，也對不起家人的期望。最重要的是對不起自己，因為這是為我們自己的未來。這樣說可能是一種壓力，但是這也是一種動力。當你靜不下來學習的時候你可以完全拋棄學習，好好地去玩一會，打打球，看看電視，散散步。玩的時候不要想學習，輕松地玩。學習的時候就專一的學習，這樣也能提高學習的效率。多跟同學家裡人交流，不要有太大的壓力。 高中的各科學習一定的平衡一下，要是有單科成績不好就需要好好努力了。在你不會的科目上多花點時間，在你的強勢科目上適當的減少時間，只要保持住就好了。我高中的時候英語是我的強項，個人覺得英語的語感是最重要的，語感的來源就是要多讀英語，要讀的很順很溜還要明白它的意思。另外就是聽力。聽力好的人英語是不會差到哪裡去了。聽力相對來說還是挺重要的，多聽多練很重要。聽的時候可以把你聽到的寫下來。能寫多少是多少，不要求很完整的寫下來。盡自己的努力。高中的英語詞彙和語法在考試中的作用也挺大。上課多做些筆記，認真聽老師的講解還是有用的。詞彙也只能靠背了。 打了這么多也累了。總的來說，不要給自己太大的壓力，打好基礎。把每一次考試當成是高考，把高考當成是一般的考試，放鬆心態相信會有好成績的。自己要管理好自己，擺正心態。放手一搏，當你成功以後，上了大學，你會很懷念高中那些奮斗的日子的。祝你成功，希望我的回答能夠幫到你。
『肆』 福建省2016單科語文狀元多少分
平潭綜合實驗區盧朔語文單科135分
『伍』 2016年春季七年級語文教學質量檢測卷(123456)的答案
呵呵,其實下面都是很好的材料啊。我想你不選他們是因為你想要有條理吧。
(⊙v⊙)嗯……我來個你整理整理。不過你也得學習總理啊。所以我只給你整理了修辭手法,其他的兩種手法,你自己按照我的格式自己整理吧。
修辭手法
比喻:
比喻的構成(此構成為大眾有特殊的):本體+喻體+比喻詞。值得注意的是:本體和喻體之間必須具備一定的相似點。運用比喻的好處:增強語言表達的效果具有很大作用。它不但可以使事物具體化、形象化,而且可以節省筆墨,使語言精練明快。
通常比喻分為3種:明喻:構成:本體+比喻詞+喻體。一眼就能看出來這是個比喻句稱之為明喻。
例:太陽像個大火球。
太陽:本體;像:比喻詞;大火球:喻體。兩者的相似點:熱。
暗喻:構成:本體+比喻詞+喻體。不明顯看出來。
例:那又濃又翠的景色,簡直是一幅青綠山水畫。
景色:本體;簡直:比喻詞;山水畫:喻體。兩者相似點:綠,都是景色。
借喻:只有喻體。
例:我似乎打了一個寒噤;我就知道,我們之間已經隔了一層可悲的厚障壁了,我也說不出話。」(魯迅《故鄉》)以「厚障壁」來比喻「我」和閏土之間形成的感情距離。
擬人
擬人:是把一些無生命的物體給它一個人格化。值得注意的是:有些句子的修辭方法是比喻,但是通常會誤導為擬人。擬人的好處:使句子更具體,更形象,更生動,更鮮明。
例:柳樹梳著她那又長又細的頭發。
(誤導人的句子)春天像一位小姑娘,輕輕悄悄的來了。(此句是個比喻句。輕輕輕輕的來修飾小姑娘的。而且他也有比喻的構成:本體(春天)+比喻詞(像)+喻體(小姑娘)。)
誇張
誇張:是為了更突出、更鮮明地表達某一事物,對事物的形象、特徵、作用、程度等作擴大或縮小的描述。誇張法有兩種;一是盡量地把事情向高、大、壯、強、重……等方面伸張擴大;二是盡量地把它向低、小、壞、弱、輕、……等方面收斂縮小。
例:太陽剛一出來,地上已經著了火。
排比
排比的語法結構基本一致,這樣說話可以加強語勢,使說話的語勢貫通,把意思突出、深刻、有力地表達出來。用來說理,能夠收到條理清楚,闡發透徹的效果。值得注意的是:內容決定形式,而不是形式決定內容。不管思想內容與否,一味追求排比的形式的美,勢必造成形式主義,不但不能增強表現力,反而會削弱表現力。而且,有的時候會與「對偶」混淆。
例:愛心是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄盪在夜空的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
反問:句中有答案。例:他生病的時,你難道沒有離開他嗎(意思是:離開了。)
設問:有問有答。例:他生病的時候,你離開她了嗎沒有。
疑問:沒有答案。例:他生病時候,你離開她了嗎
對偶:對稱性與平列式。對偶是二個語言單位(句子或句子成分)。
『陸』 2016年寧德市初中畢業班質量檢測w語文試題答案及試題
2010年福州市初中畢業班質量檢查考試
語文試卷參考答案及評分標准
第Ⅰ卷(每題3分 共15分)
l. C 2. B 3. B 4．A 5.D
第Ⅱ卷(135分)
一、積累與運用(26分)
6．（每空1分，出現錯別字本空不得分，共12分。）
（1）窈窕淑女 琴瑟友之
(2)會挽雕弓如滿月
(3)見不賢而內自省也
（4）長風破浪會有時 直掛雲帆濟滄海
（5）落紅不是無情物 化作春泥更護花
（6）出淤泥而不染 濯清漣而不妖
（7）答案示例：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺；俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月；曉鏡但愁雲鬢改，夜吟應覺月光寒；舉杯邀明月，對影成三人；雞聲茅店月，人跡板橋霜；海上生明月，天涯共此時等。
7. 答案示例：忘恩負義的人，是可恨的；輕信別人的人，是可悲的；妄自菲薄的人，是可憐的等。（語意連貫，句式一致即可）
8.本題為開放性試題，不設統一答案，言之有理即可。根據表達能力的高低酌情給分，辭
不達意或語病較嚴重的應在3分以下。
答案示例：（一）真正的友誼是雙方心靈上的互惠。在平時的交往中，汲取對方的優點與長處，使彼此的興趣與個性等更加完美、和諧，從而使友誼能夠保持下去。需要注意的是，雙方要保持一定的距離。因為，朋友畢竟不是你自己，過度親密的、頻繁的交往，會使友誼出現危機，走向極端。物及必反這一條普遍應用的真理，同樣適應於友誼。 （二）友情，是人生中最重要的情感之一。真摯的友誼，不僅是一段美好的回憶，更是促使你奮然前行的永恆力量。人生處於困境時，真誠的友誼會使人堅強起來，再次揚起前進的風帆。處於順境時，真誠的友誼使你與朋友共享快樂。友誼要用真誠來維護，用寬容來滋養。9.（1）答案示例：楊志：汴京城楊志賣刀、青面獸北京鬥武、楊志押送金銀擔、青面獸雙奪寶珠寺等
林沖：風雪山神廟、誤闖白虎堂、雪夜上樑山、棒打洪教頭等。
（2）本題為開放性試題。能聯系相關作品的一些具體情節，言之有理即可。
答案示例：（一）①《西遊記》：一個西天取經降魔伏妖的神話。
②《西遊記》裡面的人物我最喜歡孫悟空。在取經路上，他降妖除怪，為民除害，是一個盪魔除邪、匡危扶傾的英雄豪傑。在「三打白骨精」、「三借芭蕉扇」等故事中，孫悟空都經歷了一而再、再而三的戰斗。實際上，挫折、失敗對他是常有的事，多少次瀕臨絕境、孤立無援，甚至被妖魔繳去金箍棒，他都從不氣餒，往往吸取教訓，重新抖擻精神，繼續作戰。這種不畏艱險、頑強執著、不屈不撓的英雄品質，確實值得我學習。
（二）①兩千多年來，《伊索寓言》以其特有的生活智慧和想像魅力受到各國人民尤其是青少年的喜愛。
②《伊索寓言》中的許多寓言故事，給予我深刻的教誨和啟迪。如《烏龜和老鷹》通過一隻烏龜不顧自身實際情況，一意孤行，硬要飛行，最終摔的故事，讓我懂得了做事要尊重規律的道理，違背規律盲目行事，最終都不會有好結果的。
二、閱讀(49分)
(一)(19分)
10. 然而禽鳥知山林之樂/而不知人之樂/人知從太守游而樂/而不知太守之樂其樂也/醉能同其樂/醒能述以文者/太守也。
11.（1）歸依 （2）聚攏 （3）日光 （4）景色
12.（1）我曾經探求過古時品德高尚的人的思想感情，或許不同於以上兩種心情，為什麼呢？ （2）山上野味野菜，雜亂地擺放在前面，這是太守的酒宴啊。
13. 答案示例：【甲】沙鷗翔集，錦鱗游泳等【乙】：野芳發而幽香，佳木秀而繁陰等
14. 【甲】段中的「樂」超越了個人的憂樂，表現了范仲淹「以天下為己任」的崇高的精神境界。【乙】段中的「樂」，表現了歐陽修的山水之樂。也含有寄情山水以排遣謫居苦悶的情懷。（意思對即可）
15. 歐陽修醉翁亭里（中）與民同樂
(二)(14分)
16.①傳染性強，有一定潛伏期。②症狀與普通流感相似，但人感染後病情發展更快，可引起嚴重疾病甚至亡。③年輕強壯的人是高危人群。④主要是以呼吸道傳染傳播，⑤對熱敏感，高溫可滅此病毒。（答對其中三點即可）
17. ①作比較，以甲型H1N1流感與普通流感作比較，突出其傳染性強，人感染後進展快的特點。②列數據，以38℃以上的具體數據說明甲型H1N1流感突然發高燒的特點。③舉例子，例舉引發肺炎和呼吸衰竭等例子說明甲型H1N1流感容易引起嚴重疾病，甚至導致亡。 （寫出其中兩點即可）
18. 不能刪，因為「主要」一詞表明在甲流的眾多傳播途徑中，呼吸道傳播所佔比重很大，但不排除還有其他傳播途徑，如果刪去則表明只有呼吸道傳播一種方式，與事實不符。
19. 甲型H1N1流感疫情並不可怕，是可防可控可治的。
養成良好的衛生習慣；高溫殺毒；打疫苗預防用達菲等葯物治療。
(三)(16分)
20．如果你想證明自己不是一株無名的野草，只有努力地汲取水分和陽光，全心全意地為開花做准備，用花來證明自己。
21. 這是因為同學們認為他們沒有考上大學的可能，心中沒有理想，沒有信念，所以上課也不認真。
22. 答案示例：我要像百合花一樣樹立堅定的信念，為自己的的理想而不倦地追求。（言之成理即可）
23. 文章採用了倒敘的敘述方式，作者先寫收到百合花這個「果」，然後又寫收到百合花的「因」。作者採用這種敘述方式增強了文章的生動性，使文章產生懸念，引人人勝。
24. 「我」：是一位敬業的、善於開導人、教育人的好老師
「女生」：卓然不群。有自己的理想，並能為理想而努力奮斗，最終實現了自己的理想。
三、25.作文（60分）略
追問：
還要數學的
『柒』 2016-2017年語文測試答案
汪汪汪地叫來幾聲，我一扔球。一開始。語文是惟妙惟肖的國畫！汪，所以才跑過來，豆豆來到我的身邊，豆豆聞到了香味，豆豆正在我的房間里睡覺，豆豆和我玩得滿頭大汗！使勁地跳，讓人陶冶情操. 語文是久別重逢的故友。語文是盪氣回腸的音樂，把書包一扔. 語文是美妙的畫卷，讓人心曠神怡這小狗是我的大姑媽送給我的！」我知道豆豆一定是餓了，我從我的碗里拿了一塊排骨，讓人清甜解渴，一對尖尖的耳朵，有一天，一張小嘴，讓人難舍難分; 語文是 韻味無窮的景色 ！」然後！汪」地叫，尾巴還一搖一擺呢，因為我扔得太用力了。我還給它取來一個好聽的名字，拖著我的褲子往家走，讓人浮想聯翩，每次我放學回到家語文是清涼可口的泉水；語文是芳香濃郁的咖啡。有一次，讓人溫馨浪漫. 語文是 動人心弦的歌曲 ，馬上跑過來趴在我旁邊，把它放在院子里，毛茸茸的，讓人心潮澎湃，主人，豆豆就使勁地跑啊跑啊，突然,讓人 心曠神怡 ，我餓了，讓人陶醉其中；語文是新鮮味美的果汁，記得有一天我放學回家,讓人大飽眼福！我十分喜歡豆豆，我一坐在沙發上，讓人賞心悅目,讓人 稱贊不已 ,讓人 如痴如醉 ，我們一家人正在吃午飯，一個敏靈的鼻子，豆豆不停地吐著舌頭！於是. 語文是一本有趣的書，放入了豆豆的碗盆里; 語文是 色彩艷麗的圖畫 ；語文是香氣撲鼻的綠茶，讓人滋心潤肺,讓人樂在其中：「主人！快點給我吃的吧，讓人難以忘懷，尾巴翹翹的，讓人神清氣爽，豆豆果然吃了；語文是神態悠閑的白雲. 語文是美妙絕倫的音樂，它向我跑來，它都會把他的前爪伸出來，叫：豆豆！好像在說，一身金黃毛色。豆豆長著一個又大又圓的腦袋，才能接住我扔的球！嘴裡還會「汪，一雙水汪汪的眼睛，讓人浮想聯翩。豆豆最喜歡和我一起玩皮球了，我和豆豆在樓下高興地玩著：「我們家的大小姐回家了；語文是浪花飛濺的大河！豆豆最喜歡在我的沙發上睡覺。語文是朗朗上口的詩句，叫豆豆過來，彷彿說; 語文是歷史悠久的名勝，向我打招呼呢. 語文是神態悠閑的白雲。語文是精彩的動畫，我抱著這可愛的小狗，我覺得這只小狗挺可愛的,讓人留戀往返，胖胖的身子，豆豆叫了幾聲，就順著香味走了出來。我家的豆豆真是太可愛了