⑴ 「」我的語文老師真幽默」作文，600字😘😘😘要好的撒~
我們的語文老師真有趣。他，大約四五十歲，身穿一套洗得發白的工作服，慈祥的臉上強裝著嚴肅的樣子。最叫人好笑的是，這么熱的天，他卻戴著一頂黃軍帽。
這一天，第二節課的鈴聲一響，教室里靜得出奇。語文老師詫異地著了我們一眼，走上講台，一低頭，這才發現講台上放著一幅畫。這時，我們都鬨堂大笑起來，那畫上的內容我們早知道了：一個光頭的人，正拿著帽子往頭上戴，旁邊寫著：請老師拿下帽子。語文老師低頭看著畫。我們笑了一陣都停下來，屏住氣等待著他大發雷霆，然後拂袖而去。可是，他看了畫競笑了起來： 「既然大家都想看看我的頭，那我就遵命了，可看了之後，你們須用文字把我 的頭描寫下來。」說完，他真的脫下帽子。
呀，這叫什麼頭啊！一個疤挨著一個疤，像癩蛤蟆的疙瘩一樣……大家面面相覷，說不出話來。
後來，我們的班主任替我們解了心中的謎。
原來，我們的語文老師年輕時也有一頭漂亮的頭發，烏黑烏黑的，還帶著自然彎曲呢。一次家屬區失火，為救出鄰居家的孩子，他沖進熊熊大火。當他抱出孩子時，一頭昏倒在地。頭上烏黑的頭發不見了，取而代之的是一個個雞蛋大小的燎泡……以後，語文老師就長年累月地戴著帽子。
聽了班主任的話後，我們都低下了頭，隱隱地感到不安與內疚，上次那幅畫的作者劉東抽泣起來……
⑵ 我們的語文老師真有才作文600字
我們班的語文老師名叫姚婉萍，大家都親切的叫她姚老師。
姚老師有著一頭內金色的秀發，一雙容炯炯有神的大眼睛，笑起來讓人感到和藹可親，好看極了。
姚老師的知識淵博，教學經驗十分豐富，上起課來生動有趣。我尤其愛姚老師的作文課。她向我們講解作文的時候總是那麼的幽默風趣，引人入勝，使我興趣盎然。
很多原本不喜歡寫作文的同學，通過姚老師的指導，都漸漸地愛上了作文。就拿我們班的何林臻同學來說，他是個聰明的學生，可他的作文得分卻總是很低。他不喜歡構思題材，不願看書，寫作文總是寫幾十字就草草了事。姚老師知道後，專門輔導他的作文：每天放學，姚老師都會擠出半個小時來教他寫作文，向他講述寫作的方法；每次上作文課，老師都會叫他上講台把自己的作文讀出來，讓同學們點評……就這樣過了半個學期，何林臻同學現在不但喜歡寫作文，而且他的每篇作文都有九十分以上。
這個學期，姚老師憑著自己的努力和上課時的生動，在「骨幹教師課堂教學展示」的活動中，獲得了廣州市的二等獎，班裡的同學知道，都為老師感到高興。
我為我有這樣一位語文老師而感到自豪。
⑶ 我的語文老師真負責三百字
我有一個認真負責的宋老師。
宋老師告訴我們上課不僅要專心聽講，還要做好課堂手札。每次都會在考試之前，叮囑我們考試認真讀題和回顧上課內容。這幾天語文要考試了，我們都進入了緊張的復習階段。就在得知這個消息前，宋老師有點兒嚴肅，又有點兒好意地告訴我們：「同志們，好好復習吧！我下「狠心」了，只要這次考試在全班倒數第八名以下的同學，我就請家長來談話，還有讓你們天天留下來補課.」說完，同學們便紛紛議論了起來。
「我想，我一定好好復習，考出優異的成績。」一個同學笑嘻嘻地自豪地說。
「有嘴無手，還不如直接拿行動呢？」另一個同學嘴裡嘀咕著不滿意地說。
「哎，我該怎麼辦呢？考不好等著老爸老媽的「暴風雨」吧！」他嘴裡咬著鉛筆，拍著自己的頭無奈地說。
還有的同學在說：「回去加把盡吧！」
我半天沒有說話，看著同學們，有的歡天喜地，有的愁眉苦臉，有的埋頭復習，還有的默默無言。
我想：我要好好復習，爭取考出理想的成績。
宋老師為了我們付出了很多：天蒙蒙亮的時候，我還躺在暖呼呼的被窩里時，宋老師就已經起床，仔細地批改我們的作文，批完後她還要早早的出門，來到學校，給我們讀故事、講古文、上課、開會······
宋老師每天匆匆忙忙，時間總是排的滿滿的，一點也擠不出來了，但是盡管這樣，宋老師還是對我們那麼那麼負責，每次她那一句小小的鼓勵，讓我們感到溫馨；每次都會用小小的提醒，讓我們感到溫暖，每次都會用自己的行動，來感染著我們。。。。。。。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，宋老師您辛苦了！
⑷ 我們的語文老師真風趣
我們的語文老師真風趣
龔老師是我們的語文老師，也是我們的班主任，她講課生動內風趣，同學們容都特別喜歡她。
記得有一次上語文課，龔老師讓我們寫一寫自己的優點和不足。同學們寫好後，都要讀一下自己寫的內容。第一個被龔老師叫到的是應姿，「我的優點是會唱歌、會跳舞、會主持。」應姿說。龔老師說：「那你是『三好學生』，再說一說不足吧！」應姿說：「我的不足是粗心、分心。」龔老師說: 「那你是『花心』
。」龔老師話音剛落，就若得全班同志哈哈大笑。
你看，我們的語文老師是不是很風趣呀？
⑸ 我的語文老師真幽默400字曰記
我們的班主任金老師，雖然對我們非常嚴格，火氣十足，是個名副其實的「麻辣老師專」但有時卻避屬免不了製造一些小意外:幽默，讓我們開懷大笑。 今天下午，金老師正在教我們寫《詞林》。金澤在一旁插嘴，金老師為了懲治金澤，冥思苦想，終於得到一條良策。過了一會兒，金澤又開口了。一等金澤說完，金老師連連點頭，「嗯，說的對。把你賣掉要1000元，沒賣出去反倒虧本900元！」吳王浩站起來，傻頭傻腦地笑：「對，對。金澤賣不出去要虧本，一點也不值錢。」說著，口水往外噴，好似一口躍躍欲試的噴泉。正在說時，金老師打斷了他的話:「呵呵，吳王浩。你賣出去還要我倒貼錢呢!」惹得在一旁的高陽前仰後俯。金老師似乎突然明白；「嗯，怎麼還少了你大名鼎鼎的高陽，告訴你，你連吳王浩都不如，賣都賣不出去.」就憑這一句話，讓大家鬨堂大笑...... 這時，金老師清了清嗓門，拍了拍桌子，說:「大家安靜!」可我們還合不上嘴。一計不成又生一計。金老師絕不言敗，於是他變本加厲，每人扣50分。剛拿起紅筆，大家都專心致志地寫《詞林》。 這就是我們班的金老師，在我們激情高昂的時候，製造一些幽默。讓我們放鬆一下，只不過不是使我們心散的。
⑹ 我的語文老師真頑皮作文500字
我有一位個字不怎麼高的語文老師，眼鏡後的眼睛炯炯有神。她，就是我的老師——熊老師。
語文老師的課很生動、很活潑，她的性格也很活潑。她從不怎麼罵人，除非實在氣得不行。我的語文老師眉清目秀，濃眉大眼，慈眉善目，令人感覺語文老師很平易近人。
她有著披肩長發，語文老師的長發烏黑亮麗。看上去還很柔順，我猜想，語文老師用的洗發露一定是飄柔吧！呵呵！
老師的眉毛眉如新月，特別是笑起來的時候，活像是出水芙蓉。老是笑起來的時候滿面春風，所以，我建議老師以後要多笑，正所謂「笑一笑，十年少」嘛。
我們班有些不喜歡舉手的人，比如說我。
我是表達能力不行，所以不敢舉手，但是老師似乎很想跟我做對。有時，我不想舉手，老師都叫我起來回答問題。我一時回答不上來，呆若木雞地站在那，弄的我好尷尬。
我記得上學期上第二十四課的時候，老師問我們本文的一些事件，而我當時還未准備好，但語文老師卻叫起我，而當時後面又有老師在聽課。毫無准備的我站在那兒，結結巴巴的吐出了幾個字。我知道，我說的都是不正確的，所以我瞟了一眼語文老師，正看到她向我投來鼓勵的眼神，我終於鼓起勇氣，也終於構思好了，用最洪亮的聲音，准確地回答了問題。
我們的語文老師從來不以學生的成績好壞，天資聰慧與愚笨來選擇學生。她常常鼓勵我們，也時常輔導成績暫時落後的學生。
老師在工作上兢兢業業，上第十四課時，她跟我們說：「為了給你們上課，我昨天晚上找到十點鍾才離開辦公室。」老師的話感動了我。，我想對老師說：注意自己的身體，不要太勞累了！
我的語文老師什麼都好，也真心希望老師能天天開心！
⑺ 我們的語文老師真辛苦作文600字
朱老師是我們的生活老師，她的臉上總是掛著慈祥的笑容，無微不至地關心著我們的生活起居，就像我的家人。雖然朱老師只有40多歲，但皺紋已經爬上了額頭，那每一條皺紋都是為我們操勞的印記。
朱老師真辛苦。上午，我們上課的時候，她在宿舍里打掃衛生；中午，我們吃飯時，她在我們身邊，為我們添飯添菜；晚上，她總是要等到我們睡著了才離開。周而復始的每一天，朱老師以她的辛勤勞動陪伴我們成長。
記得剛進平和的那一年，我非常戀家，每天晚上都會不停地哭。有一次，當老師把宿舍的燈熄了後，我的眼淚就「嘩」地流了出來，感覺自己是一個被遺棄的孩子。我心想：如果我生病了，老師肯定會打電話給媽媽，讓她接我回家。對，就這么辦！於是，我找到了朱老師，說:「朱老師，我好難受。」朱老師一邊擔心地問：「哪裡不舒服啊？」一邊摸了摸我的額頭。讓我很奇怪的是：朱老師並沒有帶我去醫務室，也沒有打電話給媽媽，而是把我帶回了宿舍。原來朱老師已經發現我在裝病，但她並沒有責怪我。因為她知道我又想家了，她摟著我，安慰我，鼓勵我，和我說了很多。工作了一天的她，雖然已經腰酸背疼，眼睛都睜不開了，但還一直陪到我迷迷糊糊的睡著後，才拖著疲憊的身子離開。
在學校里，朱老師既是我們的老師，又是我們的親人。每當我為學習進步而高興時，你總是笑眯眯的看著我，稱贊我；每當我有煩惱憂愁時，你總是用手撫摸著我的腦袋，安慰我，你讓我們這些離開父母身邊的孩子感到無限的溫暖。
我想對你說：「朱老師，您辛苦了！我們都愛您！」
⑻ 我的語文.老師.真漂亮作文400字.
最使我難忘的，是我以前的語文老師張老師，也是我們以前的班主任，她剛回剛調離我們答的校區，我們非常想念她。
張老師是一位溫柔而艷麗的老師。平時她總是裝出很嚴肅的樣子，其實不然，他很愛笑的，也喜歡和我們講笑話，很漂亮哦。
張老師是一個很認真的老師，上課時有同學不認真聽講她會很生氣，我們的語文成績不好，她總是很著急。為了使我們的寫作能力和閱讀能力有所提高，她把她兒子以前看過的課外書都帶到了學校，讓我們閱讀。他也願意為成績差的同學補課，犧牲自己的下班時間。她對我們的接近文學和愛好文學，是有著多麼有益的影響！像這樣的老師我們這么不喜歡呢？
他經常教導我們要認真學習，長大後成為對社會有用的人，他的每一句話都打動著我們的心弦，像春雨，像小溪，流入我的心田。老師的愛，像一把熊熊燃燒的火炬，照亮我學習的前程，我將終生難忘。
⑼ 我們的語文老師真博學呀,寫具體
我們學校真的有抄一位博學襲多才的語文老師。
昨晚本是開放日，而他卻給我們上了一堂輔導課——寫作學，聽者是面向全校學生，說實話我是非常喜歡寫作的，當然毫不猶豫的決定去了，人數當然不是很多，畢竟還是有那麼多同學是受不住玩的誘惑，但正如老師所說他帶的是研究生班，一般這種班人數是不多的。
那一堂課還真不是白上的，外面寒風呼呼夾雜著細細雨聲，但課堂氣氛熱烈。正如他所說：諸子百家通！琴棋書畫，樣樣精通，真的好高興有這樣一位優秀語文老師任教。