高三語文文言文備課記錄

㈠ 求高考文言文常識總結！！越詳細越好

文學常識不得記混記雜，要時刻注意辨析一些容易混淆的知識，如記清一些不同流派的文學主張和代表人物等等；名句名篇的背誦最終要通過默寫落實在卷面上，在復習中，一定要背默結合，默寫時還要細心，不要出現錯字、漏字、前後顛倒等錯誤，此外，還應注意標點和語氣。【考點達標】⒈."何處招魂，香草還生三戶地；當年呵壁，湘流應識九歌心"這副對聯，說的是（ ） A.賈誼 B.諸葛亮 C.屈原 D.文天祥 答案：C（對聯中嵌有屈原詩歌《招魂》《九歌》名，屈原的詩中以芳草自喻品質的高潔。屈原被放逐在湘江、沅江。從內容上看，與屈原事相合；從感情上看，表達了惋惜、同情的心意。）⒉下列作品、作家、國別(或朝代)對應全都正確的一項是( ) A.《西遊記》-吳承恩-明代 《神曲》-但丁-德國 B.《鏡花緣》-李汝珍-明代 《湯姆•索亞歷險記》-馬克•吐溫-美國 C.《西廂記》-王實甫-元代 《唐璜》-拜倫-英國 D.《桃花扇》-孔尚任-清代 《紅與黑》-莫泊桑-法國 答案：C（A.《神曲》的作者但丁是義大利人，不是德國人；B.《鏡花緣》的作者李汝珍是清代人，不是明代人；D.《紅與黑》的作者是法國的司湯達，不是莫泊桑。） ⒊"一門三父子，都是大文豪，詩賦傳千古，峨眉共比高。"這首詩中的"三父子"的是( ) A.曹操、曹丕、曹植 B.蘇洵、蘇軾、蘇轍 C.班彪、班固、班超 D.杜甫、杜牧、杜荀鶴 答案：B（題干中的一首詩是朱德同志為四川三蘇祠而題的，正確答案應該是B項。A項中，曹操、曹丕、曹植雖是三父子，也都是大文豪，而且也都有詩賦流傳於今，但他們不符合詩中「峨眉共比高」這一內容。C項中，班彪、班固、班超雖為三父子，其中班彪、班固均以史學著稱，而班超有是名將，所以與詩中「都是大文豪」內容不符。D項中杜甫、杜牧、杜荀鶴不是父子關系，因此更不符合詩意了。）

㈡ 文言文怎麼備課啊。。。

首先自己熟讀課文，融會貫通，然後做以下工作：
1.作者、作品簡介，思想性、藝術性等文章簡介，要精煉。
2.准備課文原文。
3.原文每個句子下方將此句需要講授的文字、詞彙、語法、修辭、典故、文化常識等列出，如課文註解已經有解釋，你自己又沒有新材料和心得的，可以標註上註解【】以提示自己。
4.做完以上工作後，在下一行加上現代漢語譯文。
5.如需要講解段落大意，可在段落後寫上。
6.最後根據需要，講解課文完畢後還可以准備一些文章分析，歸納此課文的文字、詞彙、語法、修辭、典故、文化常識等需要記住的知識點。
新手備課時要細一些，上熟了就可以簡單一些。總而言之，備課是上課前的必要准備，也是防備掛一漏萬的好方式。
祝你成功

㈢ 高三語文文言文如何搞定

1、圍繞考綱構建文言文知識體系
大致說來，可以按照字詞句段篇的思路，從文言文實詞、文言文虛詞、通假字、古今異義詞語、詞類活用、特殊句式等角度進行整理。事實上，整理本身不是目的，讓自己頭腦中有一個清晰的語文知識譜系才是最關鍵的。唯有對這些知識的適用范圍、邏輯關系有了清晰的認識，有了合理的思考工具，才能夠進行正確的思考。
所以，在平時做題或者分析的過程中一定要萬分注意基礎知識運用的准確性，多揣摩高考試卷以及標准答案是如何考察這些知識點的，對答題角度和牽涉到的知識進行認真分析。這樣便能夠提高解題效率。
2、掌握方法技巧，妙解題目得高分
在對文言文知識體系進行梳理之後，在短時間內有可能無法熟記這些知識點。那麼，如何高效地應對實詞、虛詞的釋義考察？如何有效得應付語句的理解與翻譯呢？這里推薦語法分析法，即通過分析句子的語法結構來推斷字詞乃至整句話的意思。掌握語法分析法，打通任督二脈，輕松拿下實詞、虛詞。
文言文實詞一詞多義是古漢語中的常見現象。在高考中應對實詞的考查，藉助語法分析法是不錯的選擇。比如「自放驢，取樵炊爨」一句中，「取」為動詞，「樵」是「取」的賓語，就應該為名詞，可以推斷出「樵」的意思是「木材」。
文言文虛詞承擔著多重的語法作用，如果不加仔細分析判斷，往往會與事實差之千里。因此正是考生對虛詞用法產生誤解，才會成為高考考查的重點之一。不過，如果從語法分析的角度入手，准確分析虛詞前後語法成分的關系，對於虛詞用法就會有一個准確的認識。

㈣ 文言文備課學生活動內容怎麼寫

XXX,年XX，性豁達，擅言談，平家子也。古語雲人如其名，誠可信也。自幼即誓曰：內不求外之美，容而求內之秀。幸生而靈，好詩書，幼誦文，長而學。自唐詩宋詞，為美而來。樂李詩仙之狂放，欣陶靖節之悠遠。放諸今日，冰心之優雅，徐志摩之清柔，泰戈爾之高淳，每每輕吟，有餘味焉！不羨孔北海之座上客常滿，但求吾輩架上書常在。自識字，即嗜閱。童蒙借圖識故，小學由拼音識意。由是而長，漸登堂而入室。諸名家如巴金《家•春•秋》，朱自清之散文，魯迅《朝花夕拾》，列夫托爾斯泰《安娜卡列尼娜》，瑪格麗特米切爾《飄》，盡入吾彀矣！凡讀書，不只識其文，更求達其意。閑而逸，琴棋書畫以自娛，不亦樂乎？達者必如是也！論其藝，曾為舞蹈隊長，得杭州市上城區藝術節之高冠。觀其人，自小即為班干，稱其職而樂其業。師者之助，學者之友也。優於業而勤於學，數為班級第一。（我認為最後一段不用翻了，直接說就行了）

㈤ 2017年高三語文怎樣閱讀文言文復習教案

寫教案的具體內容包括以下十項：
一．課題（說明本課名稱）
二．教學目的（內或稱教容學要求，或稱教學目標，說明本課所要完成的教學任務）
三．課型（說明屬新授課，還是復習課）
四．課時（說明屬第幾課時）
五．教學重點（說明本課所必須解決的關鍵性問題）
六．教學難點（說明本課的學習時易產生困難和障礙的知識點）
七．教學過程（或稱課堂結構，說明教學進行的內容、方法步驟）
九．板書設計（說明上課時准備寫在黑板上的內容）
十．教具（或稱教具准備，說明輔助教學手段使用的工具）
在教案書寫過程中，教學過程是關鍵，它包括以下幾個步驟：
（一）導入新課
1．設計新穎活潑，精當概括。
3．提問那些學生，需用多少時間等。
（二）講授新課
1．針對不同教學內容，選擇不同的教學方法．。
（三）鞏固練習
1．練習設計精巧，有層次、有坡度、有密度。
（四）歸納小結
（五）作業安排
布置那些內容，要考慮知識拓展性、能力性。

㈥ 教師資格證面試，高中語文，備課時若是抽到文言文或詩歌，帶書底下的

面試時若是抽到文言文或詩歌，所給的備課紙上會有課文，但不帶書底下的注釋。

在備課紙上，上面是課文的原文，下面是撰寫教案的指定內容和要求。