14年成考語文答案

⑴ 成考歷年語文作文題目

1、年成人高考高起點語文作文題目以「機遇」為話題，寫一篇文章。以「機遇」為話題，寫一篇文章。要求：自擬題目，不限文體，不少於600字。

2、2018年成人高考高起點語文作文題目：以「榮譽」為話題，寫一篇不少於600字的文章。題目：以「榮譽」為話題，自擬題目，自選角度，不限文體（詩歌除外），寫一篇不少於600字的文章。

3、2017年成人高考高起點語文作文題目：請以「期待」為話題，寫一篇不少於600字的文章。期待既有期望、等待的意思，也有企盼的意思。期待既可以是對人的期待，也可以是對事的期待；既可以期待別人，也可以期待自己。

4、2016年成人高考高起點語文作文題目：北京奧組委對於舉辦2008年奧運會提出了「綠色奧運、科技奧運、人文奧運」三大理念，強調要體現中國特色、北京特色、時代特徵。請你就其中的某一方面，談談自己的觀點、建議或設想，寫一篇不少於600字的議論文。

5、2015年成人高考高起點語文作文題目：請以「感動」為話題，寫一篇不少於600字的文章。有人說秋天是金色的季節、成熟的季節、收獲的季節，也有人說秋天是蕭索的季節、凄涼的季節、思念的季節。請以「秋天來了」為題，寫一篇200字的短文。

(1)14年成考語文答案擴展閱讀：

成人高考答題卡注意事項：

標准化分卷考試所用的答題卡為32開幅面，採用一題二卡制，即有A、B兩種格式。考試時考生不論用哪種卡作答，評卷的結果都是一樣的。正確填塗答題卡，是保證計算機評卷質量，保證考生成績准確的前提。

1、姓名欄

請考生用鋼筆或圓珠筆填寫，缺考標記的信息點由監考員給缺考的考生填塗，參加考試的考生千萬不要填塗。

2、准考證號

准考證號有九位，請考生將考生本人的准考證號用鋼筆或圓珠筆認真寫在空白格內，然後再用2B鉛筆將對應的信息點塗黑，如果塗錯准考證號，就會影響成績和錄取。

⑵ 14年重慶成考語文答題卡選擇題橫著寫還是豎著寫

豎著起寫，一般

⑶ 2014年成考語文有沒有古詩詞

有古詩詞，
下面就是2014成考語文真題：年成人高考語文試卷真題及答案分析
閱讀人數：5019人 頁數：20頁 價值：0下載券 Qz1974712
絕密★啟用前
2014
年成人高等學校招生全國統一考試 語文
答案必須答在答題卡上指定的位置，答在試卷上無效。 ．．．．．．．．
選擇題
一、語言知識與語言運用。（共24分，每題4分）
1、下列詞語中加點字的讀音全都不相同的一組是 ．．．
A.昏聵 ．B.惡心 ．C.裝載 ．D.貽誤 ． 饋贈 ．惡劣 ．記載 ．怠慢 ． 功虧一簣 ．深惡痛絕 ．載歌載舞 ．心曠神怡 ．
2、下列各組詞語中，有錯誤字的一組是
A.猶豫 B.緣由 C.輟學 D.湍急 陷阱 部署 慷慨 揣度 歌功頌德 握手言和 克不容緩 眾志成城
3、依次填入下列橫線處的詞語，恰當的一項是
齊白石的篆刻藝術，與他的書畫一樣，都非常富有_____。他在藝術_____上苦心經營，形成鐵筆疏狂、直肆雄健的印風，最終達到_____的境界。
A.個性 B.個性 C.性格 D.性格 面貌 風貌 面貌 風貌 大智若愚 大巧若拙 大智若愚 大巧若拙
4、下列各句中加點的成語的使用，不正確的一項是
A.最近文學界沸反盈天，原因是某文學獎評獎程序不公，大家對最後結果非議頗多。 ．．．．B.登場亮相後，我意識到，我那原以為能夠力壓群雄的參賽作品真的是相形見絀了。 ．．．．C.盡管他們已經連續兩次奪冠，但正所謂欲壑難填，他們仍希望能獲得第三次勝利。 ．．．．
1/20頁

D.對新組建的國家隊，很多人都拭目以待，希望他們能在明天的比賽中創造好成績。 ．．．．
5、下列各句中，有語病的一項是
A.有什麼樣的童年，就有什麼樣的作家。作家就是其成長衍生的情感、觀察和思考。 B.團隊的組織者能否正確地指引方向，是一個團隊能否成為優秀團隊的決定性因素。 C.只有建立起國家監督制度，對歷史文化名城的保護才能做到有法可依、有法必依。 D.消費者一旦被認定在消費中蒙受精神損害，經營者將支付至少五萬元的精神賠償費。
6、依次填入下面橫線處的句子，順序最恰當的一項是
_____，_____，_____，_____，_____，_____。我回到四叔的書房裡時，瓦楞上已經雪白，房裡也映得較光明。
①雪花大的有梅花那麼大 ③下午竟下起雪來 ②天色愈陰暗了 ④夾著煙靄和忙碌的氣色 ⑥滿天飛舞 B.②③⑥①④⑤ D.②③①⑥④⑤ ⑤將魯鎮亂成一團糟 A.③②①④⑥⑤ C.③①⑥④⑤②
二、閱讀下面文字，完成7～10題。（共16分，每題4分）
在所有靈長類動物中，人類的眼睛是最炯炯有神、引人注目的。通過眼睛，人們不僅能夠觀察外界，甚至能看出彼此的內心世界。為何人類的眼睛如此與眾不同？在對比了人類與其他81種靈長類動物的眼睛之後，科學家得出結論：只有人類擁有比臉上及其他部位顏色更淺的鞏膜——眼白。這個關鍵的解剖學特徵加強了人類凝視的力量。而與此形成對照的是，其他靈長類動物都「隱藏」了自己的目光：他們有著暗色的鞏膜，這使對方很難確定它們鞏膜的邊緣，因而難以猜測它們的視線到底投向何方。事實上，也正因為我們如此獨特，我們的目光才具有更為豐富的含意。人類眼白的面積是其他靈長類動物的幾倍，這使得我們可以通過眼睛來表示我們在關注什麼，也可以輕易地辨認別人眼睛注視的方向。
一直以來，人們都把眼睛稱作心靈的窗口，由此可以看出眼睛在流露情感方面具有多麼重要的作用。人與人的交往，有90%的非語言信息來自面部，眼、眉、嘴、鼻以及面部肌肉的細微變化，都會表達不同的含意——而眼睛則集中了面部表情的大部分信息。在眼球後方感光靈敏的視網膜含有1.37億個細胞，將收到的信息傳送至腦部。這些感光細胞在任何時間均可同時處理150萬個信息。這就說明，即使是一瞬即逝的一個眼神，也能發射出千萬個信息，表達豐富的情感和意向，泄露心底深處的秘密。現代研究發現，，眼球底部有三級神經元，就像大腦皮質細胞一樣具有分析綜合能力，而瞳孔的變化、眼球的活動等，又直接受

⑷ 2014年語文成考作文，語文作文滿分多少分

我2013作文嘛套格式背點句例45左右格式重要看文言文竅通膽猜測語文水準間初課本拿背背文言文靠積累沒間光背重點詞實詞虛詞

⑸ 2014年成人高考語文高起點作文怎麼寫

審題，就是通過對成考考題的審視、分析，確定寫作的方式、范圍和文體，把握寫作中心和立意方向。審題應注意以下三個問題：
一、要全方位審題，明確題目、材料及其要求中的限制部分和未限制部分
限制部分必須嚴格遵守，未限制部分要認真分析判斷。例如，1990年成人高考作文：用下面一段話作開頭，寫一篇四五百字的短文。題目自擬。在漫長的生活跑道上，並沒有人向我們發出那激動人心的起跑槍聲，但在我們的四周，卻處處是無聲的「起跑」信號。此題的寫作方式是續寫。所給開頭一段話採用比喻手法，形象地點明了在改革開放時期社會生活中競爭的特點。所謂「信號」，是挑戰也是機遇。這段開頭語言富有激情，感情色彩濃，續寫部分也應保持這種風格。寫作范圍是社會生活道路。文體未限，可根據自己的寫作優勢來選擇記敘文或議論文。立意方向是，通過對「信號」的反應和感受，表現時代精神。
二、審題要過細，構思要充分利用所給的條件
例如，1993年成人高考作文：人的愛好是多種多樣的。每種愛好都有其產生的過程、具體的表現以及個人的收益與感受。請以《我的業余愛好》為題，寫一篇敘議結合的文章。要求：1、只寫你的一種業余愛好。2、字數不少於700字。此題並不難審，但有的考生太粗心，只看了開頭「人的愛好是多種多樣的」，卻沒注意下邊的要求「只寫你的一種業余愛好」，於是大筆一揮，寫了自己的集郵、釣魚、游泳等多種業余愛好。另外，仔細審視，題目的敘述，實際上已經暗示了此文的框架，即業余愛好的產生過程、具體表現、個人的收益與感受。
三、審題要為立意作好准備
立意所在往往就是命題作文的題目重心。例如1986年成人高考作文《一次實踐的啟示》中的「啟示」，1988年作文《發生在我身邊的變化》中的「變化」都是立意之處。1998年作文《讀書與文明》屬於關系型議論文，立論當在兩個概念之間的關繫上。此題題意寬泛，應以大化小，化一般為個別。立意之處可以是讀書能教人以美德，把人引向坦途，造福於社會;也可以從讀書對文明影響方面立論，如語言修養、行為禮儀、陶冶情操等。總之，審題的目的是把寫作規范於一定的條件和要求之中。考生應強化審題意識，把握審題方法，養成良好的審題習慣。

⑹ 2014年成人高考語文作文以進步為話題

「謙虛使人進步，驕傲使人落後」是我們常說的一句俗語，生活中，謙虛使人進步是必然的，總是有太多的人，自以為是地認為自己達到了飽和狀態，無需進步，最終，只能一直在原地踏步，被那些後面的人趕上。給自己留一條縫隙，為發展留一點空間。這樣，才能源源不斷的一直進步。
著名畫家齊白石，有一次看到他的弟子的一張畫畫得不錯，便向其弟子借過來臨摹，他的弟子驚訝無比，齊白石說：「我雖然是你的老師，但你不一定就比我差。」他的弟子聽後，對老師這種謙虛的態度肅然起敬。
就像《師說》里所說的「弟子不必不賢於師」，任何人都有優點和缺點，就算是偉人，也有不可避免的缺點，就像齊白石，他不因為他是著名畫家而感到高人一等，也不因此就驕傲自滿，相反，他反而臨摹其弟子的畫，可見齊白石對畫的熱愛及其謙虛的學習態度，正是這種給自己留一條縫隙的態度，齊白石的畫才會被人們流傳至今，被人們贊譽。
紅軍長征期間，朱德曾寫過一首詩贊揚紅軍不怕辛苦的精神，毛主席看過後，指出詩中的幾處不足之處，朱德聽後，虛心請教毛主席，並希望他能幫忙修改。毛主席改完以後給朱德看，朱德看後，連連稱贊，也認為比原來的大有進步。
曾帶領紅軍踏過十萬五千里的朱德總司令，仍然抱著謙虛的態度有了錯誤及時改正，並對他人的指導虛心請教，使自己的寫作能力，得到了提高。
同樣的，朱德也是懷有這種為自己留一條縫隙的謙虛態度，才能不斷的提高，完善自己。
人無完人，沒有人能做到真正的完美。自以為是的處事、對人態度，只會讓自己向後退。千萬不要認為自己處在飽和狀態，這樣永遠都不會進步。給自己的發展留一點空間，一條縫隙，讓自己能源源不斷的汲取新知識，何樂而不為呢？ -
偉人都能做到虛心學習的態度，更何況我們普通人呢？取他人的長處補自己不足之處，不正是在為自己留一條縫隙嗎？在每次的學習過程中，都給自己留下進步的空間，日積月累，就能有更大的進步。
謙虛使人進步，我們要為自己留一條縫隙，為進步留一點空間。

⑺ 求2016年成考語文答案

第1卷選擇題
一、語文知識與語言運用。(共24分。每題4分)
1.下列詞語中劃橫線字的讀音全都不相同的一組是()
A.訣竅 抉擇 決一死戰
B.霹靂 譬如 窮鄉僻壤
C.臍帶 躋身 光風霽月
D.姣美 皎潔 狡兔三窟
答案：C
2.下列各組詞語中，有錯別字的一組是()
A.酬勞 蒞臨 巧言令色
B.通諜 矜持 進退維谷
C.詮釋 瑣議 文過飾非
D.就緒 會晤 卧薪嘗膽
答案：B
3.依次填入下列橫線處的詞語，恰當的一項是()
生命一旦__________就無法停止，只能按照既定__________不回頭地走到底，中途停止就是夭
折。種子是一輪生命周期後的「暫停」，它__________地等待著新一輪生命的開始。
A.啟發 順序 清晰
B.啟動 順序 清醒
C.啟動 程序 清醒
D.啟發 程序 清晰
答案：C
4.下列各句中劃橫線的成語的使用，不正確的一項是()
A.水稻栽培、勞動保障、小額貸款是農民最感興趣的問題，咨詢台被圍得水泄不通。
B.這里的葡萄因皮薄、色艷、肉厚聞名遐邇，既可生吃又能釀酒，深受消費者青睞。
C.在網路空間里，眾星捧月式的文化不一定是美的，曲高和寡式的文化不一定是丑的。
D.近來，移動電源突然冒煙爆炸的事件屢試不爽，一些劣質充電寶儼然成了「小炸彈」。
答案：D
5.下列各句中，有語病的一項是()
A.由於近岸海水受到有機物污染而變得富有營養，夜光藻得以大量繁殖，從而造成了「藍色熒光海」。
B.這次展出的數千幅攝影作品，定格了許多人與環境、人與動物和諧相處的美好瞬間。
C.大量出土的稻作遺存、彩陶器皿表明，長江中游流域的屈家嶺文化屬於農耕文明。
D.互聯網已經深刻地構建了中國的商業，帶來了電商的高速增長，改變著中國的金融。
答案：D
6.依次填入下面橫線處的句子，順序最恰當的一項是()
左邊是園，右邊是園。是塔是橋，是寺是河，是詩是畫，是石徑是帆船。左邊的園修復了，__________ 。有客自海上來，__________。塔更挺拔，__________，寺更幽凝，__________，__________，__________。
①河更熱鬧②橋更洗練③右邊的園開放了④有客自異鄉來⑤帆船應入畫⑥石徑好吟詩
A.②①③④⑤⑥
B.③④②①⑥⑤
C.③②①⑤⑥④
D.①④②③⑤⑥
答案：B
二、閱讀下面文字。完成7～10題。(共16分。每題4分)
現代人的麻煩，是他一直在試圖使自己同自然相分離。他高高地坐在一堆聚合物、玻璃和鋼鐵的屋頂上，悠晃著兩腿，遙看這行星上翻滾扭動的生命。人類早就在杜撰一種幻覺，認為自己高於其他生命。幾千年來，人就這么絞盡腦汁，用心獨專地想像著。近年來的生物科學，一直在使人根植於自然之中這一點成為必須正視的事實。人們越來越強烈地意識到，人與自然是多麼密切地連在一起。我們大多數人過去牢牢抱有的舊觀念，就是認為我們享有主宰萬物的特權這種想法正在從根本上動搖。
事實說明，我們並不是實際存在的實體，我們不像過去一向設想的那樣，是由我們自己的一批批越來越復雜的零件逐級組合而成的。我們被其他生命分享著，租用著，占據著。在我們細胞的內部，驅動著細胞，通過氧化方式提供能量，以供我們出門去迎接每一個朗朗白天的，是線粒體。嚴格地說，它們不是屬於我們的，而是單獨的小生命，是當年移居到我們身上的殖民者原核細胞的後裔，其DNA(脫氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)都與我們的不同。它們是我們的共生體，就像豆科植物的根瘤菌一樣。沒有它們，我們將沒法活動一塊肌肉，敲打一下指頭，轉動一個念頭。
線粒體是我們體內安穩的、負責的寓客。在我們的機體中，很可能還有另外許許多多工作在我們細胞之內的默默無聞的小東西，它們各有自己的特殊基因組，都像蟻丘中的蚜蟲一樣，是外來的，但也是不可缺少的。我們的細胞們不再是使我們生長成人的純種的實體，它們是些比牙買加海灣還要復雜的生態系統。我當然樂於認為，這些小東西是為我工作的，它們的每一氣息都是為我而呼吸的。但是否也有可能，它們在每天早晨散步於本地的公園，感覺著我的感覺，傾聽著我的音樂，思想著我的思想呢?
地球上生命的同一性比它的多樣性還要令人吃驚。這種同一性的原因很可能是這樣的：我們歸根結底都是從同一個單一細胞演化而來的。這個細胞是在地球冷卻的時候，被一個響的雷電賦予了生命。是從這一母細胞的後代，我們才成了今天的樣子。我們至今還跟周圍的生命有著共同的基因，而草的酶和鯨魚的酶之間的相似，就是同種相傳的相似性。
病毒原先被看作是一心一意製造疾病和死亡的主兒，現在卻漸漸現出活動基因的樣子。進化的過程仍舊是遙無盡期、冗長乏味的生物牌局，唯有勝者才能留在桌邊繼續玩下去，但玩的規則似乎漸趨靈活了。我們生活在由舞蹈跳盪的病毒組成的陣列中，它們像蜜蜂一樣，從一個生物竄向另一個生物，從植物跳到昆蟲跳到哺乳動物跳到我又跳回去，也跳到海里，拖著幾條這樣的基因組，又拉上幾條那樣的基因組，移植著DNA的接穗，像大型宴會上遞菜一樣傳遞著遺傳特徵。它們也許是一種機制，使新的、突變型DNA在我們中間最廣泛地流通著。如果真是這樣，那麼，我們在醫學領域必須如此集中注意的奇怪的病毒性疾病，就可被看作是意外事故，是哪裡出了點疏漏。
7.對第一段中有關「現代人」描述的理解，不正確的一項是()
A.「現代人」一直致力於改造大自然，麻煩的是無法從大自然中擺脫出來。
B.「現代人」高高地坐在自己修建的宏偉建築上，陶醉於自己的創造偉力中。
C.「悠晃著兩條腿」，生動地寫出了「現代人」俯視萬物、自傲自大的情態。
D.「現代人」自以為高於其他生物的優越感培養了幾千年，而今正發生動搖。
答案：A
8.對第二、三段談到的人體中「單獨的小生命」的有關理解，不正確的一項是()
A.「線粒體」是遠古「入侵者」的後代，它們驅動細胞，啟動我們的行為。
B.「線粒體」與我們的機體保持良好的共生關系，是個可信賴的「寓客」。
C.作者認為我們每個細胞都可能是個復雜的生命系統，會有許多「小東西」。
D.作者想像許多「小東西」默默無聞地為我們工作，它們只有奉獻，沒有自由。
答案：D
9.對最後一段有關「病毒」內容的理解，不正確的一項是()
A.作者認為，我們從前單純地把病毒看成是疾病與死亡的傳播者可能是一種誤解。
B.作者認為，病毒是基因的攜帶者，它們的「舞蹈」可能為生物進化提供了機會。
C.作者把病毒比作蜜蜂，用詩一樣的語言形容它的行為，毫無貶義，富有情趣。
D.作者認為病毒性疾病是病毒偶然失誤造成的「意外事故」，因而是可以被原諒的。
答案：D
10.下面對作者觀點的概括，不正確的一項是()
A.人類並不高於其他生命。
B.線粒體和病毒都為生命活動提供能量。
C.病毒也在不停地變異。
D.地球上的生命具有同一性和多樣性。
答案：B
第Ⅱ卷非選擇題
三、(25分)
閱讀下面的現代文，完成11～14題。
在我的記憶中，寫信是14歲那年開始的秘密。
那個時候，我的身體與心緒正在發生微妙變化。閉塞而又貧窮的小山村讓我找不到人交談，和班上的同學、代課老師，也沒有共同語言。我在寂寞中渴望與遠方交流。可遠方太遠，我怎麼也夠不著，除了止不住的無邊想像，唯一能接觸的就是收音機里播出的「文藝聽眾之家」節目。星星與螢火蟲出沒的夏夜，我時常躺在屋外草地的涼席上，頭枕微風，微閉雙眼，聞著絲瓜藤里的花香，一直聽到入夢，最後空氣中只剩下收音機嘩嘩啦啦的電流聲。第二天，受到父親嚴厲責備，才知他又一次把我從地上扛回了家。在那檔定期播出的文藝節目里，我聽到太多來自遠方的心聲。我發現在遙遠的地方，也有像我們這樣的小山村，也有如我一般寂寞的人。最重要的是，我知道了這個世界還可以通過寫信的方式，來表達一個人的快樂與憂愁。我羨慕主持人念到的那些有故事的寫信者，我認真地記下了他們的通信地址。
我迷戀上了聆聽別人的故事，迫切希望主持人念到我的信，讓遠方更多的人聽到我的心聲。可寫信者太多太多，每期的節目里，最終盼來的只有失望。我想一定是我的字不夠好，我的故事沒有別人的精彩，我的表達還沒有得到主持人的認可，也難以打動聽眾。總之，我的水平比那些被念到的寫信者低。
有點自卑，但從未放棄自己。我下決心要寫得更好，便把自己鎖在屋子裡，一次又一次在紙上訴說心中的故事。除了寫給電台的節目組，我還寫給那些通過電波感動我的人。他們有的是常年拖著軍需物資在川藏線上奔跑的汽車兵，有的是在山溝溝里支教的小學教師，有的是小鎮上輸液器廠的女工，還有在監獄里服刑的年老的犯人。從鋪開信箋，到醞釀情感，再到將字落入方格里。
每一封信寫好，我都會反復地念上幾遍，模仿主持人在優美的背景音樂里念。只是我念的背景，是一盞沉默的煤油燈和屋角上碩大無朋的蜘蛛網，背景音樂則是窗前蛐蛐兒的不停叫嚷聲。只要感覺哪些地方念著不舒服，我便撕了重寫，然後檢查自己的表達是否妥當，猜想對方讀了我的信是怎樣一種心情。
我對寫信的認真，遠遠超過老師在課堂上布置的作文。因為我知道，當信投進郵筒的那一刻，我就把心交給了遠方，生怕讀信者嫌棄我不夠水平，沒有文采，甚至認為我表達心緒太幼稚而拒絕給我回信。
我就在這樣的表達與發現中開始了作文，我就在這樣的等待與徘徊中靠近了寫作。每當收到一封回信，我就覺得是自己寫作的成功，是自己的信打動了別人。越來越多的回信讓我更加自信。
直到有一天，我的信在電台里播出，從此，我的世界再也沒有平靜過。當主持人口中念出「接下來，我們欣賞四川省自貢市榮縣金台鄉虎榜村十二組凌仕江寄來的信，標題叫《鄉村男孩》……」
當背景音樂響起，主持人圓潤而磁性的聲音開始念出我的心聲。我捧著咚咚亂跳的心兒，一個人跑進屋裡，把自己偷偷藏起來。我怎麼也控制不住眼淚掉下來。
山村裡喜歡聽廣播節目的人，都聽到了自己耳熟能詳的生活與地名，他們紛紛跑來，大聲地問父親，是你家小路寫的嗎?剛才你聽見了嗎?真的是他寫的嗎?太不簡單了!父親懶得看他們一眼，只顧干自己的活，全然不知道發生了什麼事情。接著，來自五湖四海的信件，朝我鋪天蓋地卷來。他們告訴我，被我的信感動了。收信與回信，成了我樂此不疲的「作業」。
每當聽見郵遞員在山坡上喊我名字的時候，我就會突然感覺自己再也不寂寞了……原來世界上還有那麼多人等待傾聽我的故事。
歷經文字伴隨的歲月長旅之後，驀然回首，才發現就是最初的寫信時光為我的寫作注入了豐富的情感血液，助長了「文學馬拉松」的恆久力量，培育了寫作前期的微量元素。我的寫作是從寫信開始的。這看似黑白電影里的一節生活小插曲，卻揭示了一個樸素的真理：寫作，從內心的需要出發，你總可以找到共鳴!
11.為什麼寫信成為14歲少年「我」的秘密?試作簡要分析。(6分)
答案：處於青春期的「我」，性格孤僻，渴望與遠方交流;有點自卑的「我」，秘密寫信，不知能否成功，不希望周圍人知道。(意思對即可)
12.「我」聽收音機和念自己寫的信，分別是在怎樣的環境下進行的?這兩種環境描寫，分別起到了什麼作用?(6分)
答案：聽收音機時的環境背景：夏夜的星光下，螢火蟲飛舞。絲瓜花香，涼風習習。念信時的環境背景：煤油燈，蜘蛛網，蛐蛐的叫聲。作用：前者自然而浪漫的情境襯託了「我」聽收音機時的愜意;後者寫簡陋的居住環境，襯託了「我」對創作(寫信、念信與修改)的痴迷。(意思對即可)
13.作者給電台的信播出後，他說：「從此，我的世界再也沒有平靜過。」如何理解這句話的含意?(6分)
答案：一是「我」內心因為成功的喜悅而不平靜;二是鄉鄰的躁動和「收信與回信」讓「我」不能平靜;三是因為寫作的成功，開啟了「我」豐富多彩的人生歷程。(意思對即可)
14.文章最後一段，作者說「最初的寫信時光」為他後來的寫作提供了怎樣的幫助?是分別從什麼角度來說的?(7分)
答案：第一問：情感血液，恆久力量，微量元素。第二問：情感血液，從寫作的情感培養方面來說;恆久力量，從寫作的耐力方面來說;微量元素，從寫作的素質方面來說。(意思對即可)
四、(25分)
閱讀下面的文言文。完成15～17題。
燕趙古稱多感慨悲歌之士。董生舉進士，連不得志於有司①，懷抱利器②，鬱郁適茲土，吾知其必有合③也。董生勉乎哉!
夫以子之不遇時，苟慕義強仁者④皆愛惜焉。矧⑤燕趙之士出乎其性者哉!然吾嘗聞風俗與化⑥移易，吾惡⑦知其今不異於古所雲邪?聊以吾子之行卜⑧之也。董生勉乎哉!
吾因子有所感矣。為我吊望諸君⑨之墓，而觀於其市，復有昔時屠狗者⑩乎?為我謝日：「明天子在上，可以出而仕矣。」
(韓愈《送董邵南序》)
【注】①有司：這里指主考官。②利器：比喻傑出的才能。③合：遇合，指受到賞識重用。④慕義強仁者：仰慕仁義、盡力踐行的人。⑤矧：況且。⑥化：指政治教化。⑦惡：何，哪裡。⑧卜：判斷，檢測。⑨望諸君：戰國時燕國名將樂毅投奔趙國後的封號。⑩屠狗者：指隱於燕趙市井中的豪俠之士。
15.根據第一段內容，簡要描述董生當時的人生狀況。(4分)
答案：考進士，幾次都沒有考中;懷才不遇，鬱郁寡歡，將要去燕趙之地謀求發展。(意思對即可)
16.「董生勉乎哉」是什麼意思?第一、二段都用這句話作結，其寄託的情感有什麼不同?(6分)
答案：「董生勉乎哉」意思是：董生你努力吧!情感不同：第一段，希望董生到燕趙之地後有人欣賞他、重用他，表達的是祝願之情;第二段，擔心燕趙之地風俗變化，民風不古，無人賞識董生，表達的是憂慮之情。(意思對即可)
17.第三段開頭說「吾因子有所感矣」。根據後文，用自己的話說說作者的「有所感」是指什麼。(6分)
答案：憑弔古人，抒發懷古之幽情;心系當世，希望隱者出仕。(意思對即可)
閱讀下面的古詩，完成18～19題。
絕句二首(其二)
(唐)杜甫
江碧鳥逾白，山青花欲燃。
今春看叉過，何日是歸年?
18.前兩句寫了哪些景物?運用了什麼表現手法?(5分)
答案：寫了江、鳥、山、花四種景物。運用了襯托的表現手法，以江的碧綠襯托鳥的潔白，以山的青翠襯托花的紅艷。(意思對即可)
19.後兩句，詩意發生了怎樣的轉變?表達了什麼情感?(4分)
答案：由寫樂景，轉為抒發哀情。感嘆時光流逝，表達了思鄉的情感。(意思對即可)
五、作文(60分)
20.閱讀下面的文字，按照要求作文。
「溫故而知新」是孔子有關學習的著名論述。溫習舊有的知識，能夠得到新的理解和體會;總結過去的人生經驗，可以更好地認識現在，開創未來。
請以「溫故而知新」為話題寫一篇作文。立意自定，文體自選(詩歌除外)，題目自擬。不少於600字。
答案：略。
[說明]
①評分時依據上表分項分等給分。
②文不對題或文理不通的文章不分項給分，給1～6分的綜合分。
③內容得分為四等的文章，其語言、結構均不能給一等的分數;內容得分為五等的文章，其語言、結構均不能給二等以上的分數。
④字數不足600的，每少30字扣1分;字跡潦草、有錯別字、有標點錯誤的，酌情扣1～5分。
⑤內容有嚴重問題的，提交閱卷領導小組處理。

⑻ 2010年成人高考高起點語文試題及答案

目前只有北京師范大學、華東師范大學、東北師范大學、華中師范大學、陝西師范專大學和西南屬大學六所部屬師范大學實行師范生免費教育。但並不是所有被以上六所學校錄取的考生都享受優惠待遇，只有入學前與學校和生源所在地省級教育行政部門簽訂關於免費師范生的相關協議的學生，才享受相關優惠政策。

⑼ 2014年成人高考漢語言文學語文測試卷

不得不承認，時間改變了很多，很多 。有些事，你真別看清，看清，心痛； 有些人，你專真別看懂，屬看懂，傷情。 人生，就是一種糊塗，一份模糊。 說懂不懂，說清不清，糊里糊塗，含含糊糊。 看清，麻煩，看懂，傷感。看不清，一種輕松，一份安寧。 世上之事，太過難纏，世上之人，喜歡糾纏。有些事，挺一挺，就過去了。有些人，狠一狠，就忘記了。有些苦，笑一笑，就冰釋了。有顆心，傷一傷，就堅強了。 。 。 人生在世，無論是誰，不管你是高官，還是貧民；無論怎樣，不管你是兢兢業業，還是勤勤懇懇，總不會事事如意，樣樣順心，總有遺憾，總有酸痛，人生，就不會盡善盡美，努力了，也算是無怨無悔。臉上的淚，總是會乾的；心中的淚，總是難纏的。我們總是在世人前，露出笑臉；於鄰里間，顯出歡顏。有苦，壓在心中；有淚，流在胸中。再大的苦，獨自悄悄承受；再多的愁，自己默默忍受。