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五年級上冊語文課堂作業本第九課答案

發布時間:2020-12-29 19:05:47

A. 小學五年級課堂作業本第九課

鐮鰭海豚、鐮鰭斑紋海豚、短吻海 豚。吻突很短,但與額部界線清楚。背鰭 高大醒目,呈鐮狀後曲,基部幅廣。體背 部黑色或黑灰色,腹部白色,頭前部和上 頜黑色,下頜僅吻端黑色,其餘白色。體 側眼後達腹側為白色或灰白色,沿背路基 下側至尾基的體側為從白色帶,口角至鰭 櫛前基。並越過路肢後基全肛門間有一黑 帶。背鰭前部1/3為黑色,後半部全為 灰白色。鰭肢同樣前緣部黑色,後緣部灰 色。尾鰭上下方皆為黑色或黑灰色。體色 變異較大。上下須每側有齒23~36枚。 成體體長可達2.5米,雄性稍大於雌性, 體重可達180公斤。多成數十頭至數百頭 的大群,攝食時分成小群,休息或移動時 又匯集成大群。性活潑,游泳速度快,常 躍出水面。體長1.8米左右。 食餌主要為小型集群性魚類和烏賊。 我國東海、南海均有分布。 鯨是海獸中的重要成員,體形像魚,俗稱 鯨魚。 鯨的種類很多,全世界有80餘種,我國 海域有30多種。一般都將它們分為兩類 。一類口中有須無齒,稱須鯨,共11種 ;另一類口中有齒無須,叫齒鯨,共70 多種。鯨的體長從1米到30多米不等。 須鯨的種類雖少,但個頭都很大,已知的 最小的一種體長也大於6米。 而藍鯨體長可達33米,體重190噸,相當 於33頭大象或300多頭黃牛的體重,它的 一條舌頭就有4噸重。它的力氣也無比巨 大,有1 250千瓦,能曳行588千瓦的機 動船,是地球上有史以來曾出現過的最大 動物。這是海的恩惠,只有在海里才能長 得這么大:一來是食物豐富,藍鯨雖體軀 巨大,卻以小得和它無法相比的磷蝦為食 。這種蝦數量多,容易捕,養得起這些大 肚子漢。二來是水的浮力大,支撐著藍鯨 的巨大體軀。非洲象是陸地上最大的動物 ,體重5噸左右,若非洲象的體重再增加 ,它的四肢就支撐不住了,所以不能長得 太大。但在海里卻不然,動物基本上處於 失重狀態,再大也能浮得起來。但也不能 無限增大,超過一定限度,心臟和肺等器 官的功能就不能滿足需要了。 座頭鯨捕食方法很巧妙,先在水下朝上發 射一串串氣泡,在水面形成一個很大的圓 圈,氣泡就像氣槍一樣使磷蝦受驚而向圓 圈中心集中,座頭鯨張著口從圈中心浮出 吞而食之。由於座頭鯨口大,取食的效率 很高,每頭露脊鯨每天要吃3~4噸磷蝦 。 鯨偏吃小蝦的原因:其實偏愛吃小蝦的是 須鯨,因為它們沒有牙齒,喉嚨又小,所 以不能咀嚼,只能靠吃小魚、小蝦過活。 它們吃魚、蝦時只要把口一張,魚蝦隨著 海水一起進入口中,然後把嘴一閉,海水 從須縫間流出口外,只剩下食物了。 鯨的周身都是寶。皮可以製革,用鯨皮做 的皮鞋、皮包、皮衣等質地柔軟,花紋美 觀,不亞於牛皮。鯨的皮下脂肪層很厚, 可達十幾至幾十厘米,可以煉油、食用或 作其他化工原料。 一頭藍鯨可產油30多噸,相當於1 700頭 豬或8 000隻羊的脂肪總量。鯨的骨器、 內臟可作葯用或制肥。一頭巨鯨可稱得上 價值連城。所以世界上不少國家如日本、 挪威等國競相獵捕,使不少鯨瀕於滅絕, 國際捕鯨委員會不得不決定停止商業捕鯨 。 鯨類王國中的「語言大師」研究表明,虎鯨 能發出62種不同的聲音,而且不同聲音 具有不同的含義。生活在不同海區里的虎 鯨,甚至不同的虎鯨群,它們使用的「語 言音調」有程度不同的差異,類似人類的 方言,所以研究人員稱它為「虎鯨方言」。 有時候,某一海區出現大量魚群,虎鯨群 從四面八方趕來覓食。但它們的叫聲卻互 不相同。研究人員推測,虎鯨之間可以通 過「語言」交談,至於它們是怎樣聽懂對方 的「方言」的,是否也像人類一樣配有翻譯 ,至今還是個不解謎。

B. 求小學人教版五年級上冊語文第九課答案

教版 小學語文 五年級上冊 作業本 第九課 鯨 答案
9 鯨
1 拼一拼,寫一寫。
shànɡ è tǐ xínɡ bǔ rǔ tuì huà ( 上 齶 ) ( 體 形 ) ( 哺 乳 ) ( 退 化 ) pàn àn shǔ yú tāi shēnɡ tè zhēnɡ ( 判 斷 ) ( 屬 於 ) ( 胎 生 ) ( 特 征 )
2 寫出下列詞語的反義詞。
狹小(寬敞)(寬大) 兇猛(溫順)(溫柔) 聚集(分散)(擴散) 垂直(傾斜)(彎曲) 3判斷。
(1)須鯨只吃蝦和小魚。×
(2)鯨隔一定的時間非得呼吸一次。√
(3)鯨每天都要睡覺,睡覺的時候,有時幾頭聚在一起。× (4)鯨的壽命很長,可以活到幾十年到一百年。× (5)我國發現過一頭四萬公斤重的鯨,十七米長,一條舌頭就有十幾頭大肥豬那麼重。×
4 照樣子,把句子補充完整。
(1)「嘭——啪!」煙花在空中炸開了,好像 一朵五彩繽紛的花兒一樣(一張笑臉一樣等) 。
(2)書籍如同 沙漠中的清泉(知識的寶庫等),吸引著愛學習的人。
(3)花瓣隨風飄灑,彷彿 一隻只五光十色的蝴蝶翩翩起舞 。
5 課文中使用了哪些說明方法?從哪些句子中可以看出?請仿照示例寫下來。
例: 列數字 :目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重,最小的也有兩千公斤重。
舉例子(作比較) :我國發現過一頭近四萬公斤重的鯨,約十七米長,一條舌頭就有十幾頭大肥豬那麼重。
打比方 :鯨的鼻孔長在腦袋頂上,呼氣的時候浮上海面,從鼻孔噴出來的氣形成水柱,就像花園里的噴泉一樣。
6 根據課文和自己搜集的資料,以「鯨的自述」為題寫一篇短文。
鯨的自述
我們是世界上體形最大的動物,一條舌頭就有十幾頭大肥豬那麼重。
我和牛羊一樣用肺呼吸,說明我們不屬於魚類。我的鼻孔長在腦袋頂上,呼氣的時候浮出海面,從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱,就像花園里的噴泉一樣,可漂亮了。等肺里吸足了氣,再潛入水裡,我的水柱是垂直的,又細又高。
我們的繁殖能力很差,平均兩年才產下一頭幼鯨,由於人類的捕殺和海洋環境的污染,我們的數量正在急劇減少。
我代表鯨類家族,向你們人類呼籲:保護環境,愛護動物。世界是你們的家園,也是我們的家園。

C. 小學五年級下冊語文課堂作業本第九頁最後一題答案

我的收獲是:《草原》一文在寫法上的特點是寓情於景,情景交融。《白楊》一課在寫回法上的特點是托物答言志,借物喻人。
或者寫:《把鐵路修到拉薩去》一課讓我知道了祖國西部自然環境惡劣,生態環境脆弱,施工條件艱苦,但是西部建設者們用智慧和力量克服了一個個難題,終於將風火山隧道貫通,這真是一個奇跡。

D. 人教版小學五年級上冊語文課堂作業本答案

五年級上冊語文課堂作業本答案
3走遍天下書為侶
娛 娛樂 遍 漫山遍野 誦 背誦
誤 誤會 蝙 蝙蝠 通 通過
幅 本 盒
只 匹 個
一位尊敬的老師 一位可以傾心交談的朋友
思考 編下去 品味 列個單子 想像
首先 然後 最後
我們讀書不要淺嘗輒止,要從多角度反復讀書,並注意書中思考,把書中的知識真正內化為自己的東西。(我們只要從不同角度反復地讀書,就會常讀常新,百讀不厭。)
百遍
萬卷 萬里
百回
如果只能帶上一樣東西環繞世界,我會選擇一部手機,你可以把你看到的美麗風景拍下來發送到家人的手機上,分享你的旅途經歷,,你還可以登入手機QQ 時時刻刻跟父母聯系,讓他們和你一起分享旅途樂趣。甚至在你煩惱的時候,可以玩玩手機游戲,放鬆下心情。
5古詩詞三首
bó chóng
綠字可以換成到、過、入、滿
用上「綠」字形象鮮活,春意盎然,使詩句讀來彷彿有陣春風撲面而來。
舉頭望明月,低頭思故鄉
野曠天低樹,江清月近人
露從今夜白,月是故鄉明
明月松間照,清泉石上流
我在洛陽城裡已住了三、四年,白發蒼蒼,我的家人不知怎樣?是否還活在世上?讓我忐忑不安。
夜晚,我來到窗前,一輪皎潔的月亮灑下悠悠清淡的光。不禁想起了故鄉的親人,真是「窗前明月光,疑是地上霜,舉頭望明月,低頭思故鄉。」我便不由自主流下了眼淚。這眼淚是思鄉的淚。這時,突然樹上的葉子飄落了下來,秋風又把葉子卷了起來。哎……
我來到書房,想寫封信給家人,可是不知從何說起,要說的話太多了……過了好長時間,終於把信寫好了,便不知不覺地睡著了。
清晨一大早,我把信件封好,再用細綢子捆好。急匆匆的身影騎著馬奔到驛站門口,「哦!原來你是專門為人捎信的。」他說:「是。」我便把信慎重遞給他,他要走的時候,我再次把
1/4
信拿起來看看有沒有什麼忘寫的,再次把信封好拿給要走的人。我囑咐捎信人要路上小心,一定要把這封信送給我的家人。讓他們知道我還在這里,要過兩、三年才能回去。 望著遠去的他,滾燙的熱淚迷濛了我的雙眼……
榆 畔 帳
跋山涉水 風雪交加
讀《長相思》,我發現詞人身在關外,心在關內,能感受到詞人對家鄉,對親人的深深的思念之情。
6梅花魂
躲藏 珍藏
愛惜
愛憐
每逢佳節倍思親
春草明年綠
輕似夢 細如愁
一顆二顆冰涼的淚珠 嗚嗚嗚地哭了起來 淚眼蒙矓 思鄉愛國

秉性是性格。文中梅花的秉性是不管歷經多少磨難,不管收到怎樣的啟靈,從來收拾頂天立地,不肯低頭折節的精神,這也正是中華民族的民族精神。
陶淵明:清貧如洗,卻不願為五斗米折腰,
朱自清:一身重病,寧可餓死,不領美國的救濟糧。
疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏
梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香
不要人誇好顏色,只留清氣滿乾坤
回顧拓展四
1. 沮喪 魚餌 誘惑 皎潔
操縱 旅途 收獲 告誡
2. 夜幕降臨 魚鰓 釣魚
羨慕 腮幫 魚鉤
3. 閃閃 翼翼 隆隆
斷 絕 盡
4. 倒映
吩咐
辨認
乾脆
2/4

5. 附近
嚴格
長久
信任
6. 只怕有心人
細留心
萬事能成 十事九空
滴水 功到
香自苦寒來
7. 容易 柔軟
融化 清淡



我想問你的是,面對生活的煎熬,你是像胡蘿卜那樣變得軟弱無力„„更好、更漂亮、更有意思。
當我們在學習上遇到阻礙時,當我們在生活遇到挫折時,我們都要勇敢地面對並克服困難。
綜合性學習:
有趣的漢字

2. 略
3. 略
4. 覺





3/4

E. 小學語文五年級上冊第九課課後習題答案

題目是什麼啊,都沒有,我早畢業了

F. 語文五年級上冊課時作業本第九課作業2第四大題

9 窮人 作業本答案

一、 看拼音,寫詞語。

bao yuan bao you chao shi chen mo

( 抱怨 ) ( 保佑 ) ( 潮濕 ) ( 沉默 )

quan suo qiao da zao gao mei

( 蜷縮 ) ( 敲打 ) ( 糟糕 ) ( 倒霉 )

二、在括弧里填入恰當的詞語。

(洶涌澎湃)的海浪 天氣( 惡劣 )

( 蜿蜒 )的海岸 夜晚( 寒冷 )

( 清新 )的海風 屋子( 溫暖而舒適 )
三、3 按要求,摘抄句子。

(1)摘抄描寫屋外天氣惡劣的句子。

屋外寒風呼嘯,洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸,濺起一陣陣浪花。

海上正起著風暴,外面又黑又冷,在這間漁家的小屋裡卻溫暖而舒適。

桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風的怒吼,感到心驚肉跳。

海面上什麼也看不見,風掀起她的圍巾,卷著被刮斷的什麼東西敲打著鄰居小屋的門。

(2)摘抄描寫西蒙家陰冷凄涼的句子。

屋子裡沒有生爐子,又潮濕又陰冷。

4 品讀課文片段,完成練習。
四、(1)她忐忑不安地想:「他會說什麼呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個孩子已經夠他受的了……是他來啦? ……不,還沒來! ……為什麼把他們抱過來啊? ……他會揍我的!那也活該,我自作自受……嗯,揍我一頓也好!」
(2) 「忐忑不安」是什麼意思?桑娜為什麼這樣忐忑不安?

「忐忑不安」指心神不定。是因為擔心自己丈夫不答應收養鄰居西蒙的孩子,也在擔心他們收養了要怎麼辦?丈夫本來就已經很辛苦了,還有增加一個人的負擔,桑娜擔憂丈夫吃太多苦。
(3)) 從這一段心理描寫中可以看出桑娜是一個(熱愛丈夫,同情孤兒『寧可自己吃苦也要幫助別人)的人。
(1) 漁夫(皺起眉)、(嚴肅)、(憂慮)的神態和(搔搔後腦勺)的動作,都表明了這「是個問題」。

(2) 「熬」在這里是(忍受)的意思。漁夫心裡很清楚,收養兩個孤兒會給自己一家人帶來(負擔),但他還是做出了「(得把他們抱來,同死人呆在一起怎麼行?)」的決定。這說明漁夫(為了撫養鄰居的孩子,准備過更艱苦的日子,准備付出更多的辛勞)。

(3) 讀畫波浪線的句子。這句話中有兩個「我們」,能去掉一個嗎?為什麼?

不能。這兩個「我們」所表達的意思並不一樣…還有一個原因是因為第一個「我們」表示的意思是作者有點猶豫不決的樣子…而第二個則表現的非常肯定…說明從第一個到第二個在時間上是短暫的…但是心理上經過了很久的考慮。

5* 小練筆。

「你瞧,他們在這里啦。」桑娜拉開帳子。

帳子拉開了,映入漁夫眼簾的是怎樣一幅溫馨感人的畫面?漁夫和桑娜之間會說些什麼?他們今後將怎樣支撐起有七個孩子的家?請展開想像,續寫一段話。

潔白的、綴著補丁的帳子,被輕輕地拉開了,「哦,桑娜,你幹得真不錯,是的,你做得對,我也是這么想的,我還以為你不會同意」漁夫一邊看向西蒙的兩個孩子,一邊對桑娜說。

「老天,在你還沒有回來之前,我在發抖」

「怕什麼呢,桑娜?」

「怕你回來看到我這么做會生氣,甚至還會揍我一頓!謝天謝地,你和我想到一塊去了」此時此刻,桑娜終於如釋重負的鬆了一口氣,但馬上又愁眉不展了。「我們以後的日子怎麼過呢?你的負擔本來就已經很重了」

漁夫也跟著嘆了口氣「是啊是啊,可還能怎麼辦?你不也是嘛!要照顧七個孩子呢」

桑娜不言語了,漁夫起身胡亂嚼了幾口黑麵包,就疲憊地睡去了。

桑娜聽著丈夫的鼾聲,無可奈何的走到火爐旁,一邊思考著明天的日子,一邊烘烤著丈夫的濕衣裳。

第二天一早,桑娜就把漁夫出海的所有用具以及食物准備好了,然後象往常一樣,在丈夫走出家門以後,她開始了一天的勞作,洗洗涮涮,縫縫補補,侍弄著小院里的一切活計。

孩子們也都起來了,大孩子已經懂得幫桑娜打理家務和照看弟妹,這時他們幾個孩子正圍著西蒙的兩個孩子好奇的問這問那:

「媽媽媽媽,他們為什麼在我們家裡?」

「他們是誰?」

「是西蒙阿姨的孩子,這你不知道嗎?」

「西蒙阿姨呢,她出門去了嗎?」

「媽媽,他們要和我們一起吃飯嗎?」

「閉嘴,我們的飯還不夠吃呢!」

桑娜在一旁聽著孩子們七嘴八舌地吵鬧,心裡很煩,但還是耐著性子溫和地說:「西蒙阿姨死了,我們得收留她的孩子,我們必須這樣做,沒有別的辦法,現在他們就是我們家裡的人了,和我們一樣吃飯穿衣和睡覺,一切都和我們一樣,聽我說,孩子們,我們的日子更艱難了,我有些不知所措,我需要你們的幫助!」

大孩子走過來關切的說:「別擔心,媽媽,我們還有爸爸呢,弟弟妹妹還有我,我們都會幫你的,我們的日子會好起來的」

其他的幾個孩子你看看我,我看看你,也都不聲不響了,他們都懂得了母親的心思,就各自走開去玩了。

午飯時候,桑娜把一塊黑麵包切成片,每個孩子都分到了一塊,然後謊稱自己已經吃過就自顧忙碌去了。

她得想辦法弄到別的什麼吃的東西來喂西蒙的兩個孩子,因為他們還很小,硬硬的黑麵包恐怕不行,可除了黑麵包,還有什麼可以吃呢?對,幸虧還有魚,桑娜連忙走向擱板,結果發現盤子里的魚僅剩下了骨刺,「哦,上帝,怎麼會這樣?」

由於一連幾天的海風暴,漁夫出海不但艱辛,而且一點收獲也沒有,家裡已經快斷炊了,正在桑娜站著發呆的時候,忽然傳來漁夫的叫嚷聲由遠及近:「桑娜,桑娜----快點,快點出來幫忙」

桑娜反應過來,一下子沖了出去,原來這次漁夫滿載而歸,海風暴終於停息了,「感謝上帝,我們有吃的東西了!桑娜,這下你該高興了,不要愁眉苦臉的啦,嘿----孩子們,都給我出來,懶傢伙們,看看我給你們帶回了什麼」漁夫的臉上洋溢著多日不見的欣喜笑容,桑娜也高興得不知道如何是好,只管動手往屋裡抬著東西,然後手腳麻利的開始忙活上了……

上帝保佑,明天,不,明天的明天以及所有的以後的日子都會象現在這樣!西蒙,你可以放心了!我們幫你收養了孩子。放心的走吧!!!全給你了好累啊你敢不給分的話嘿嘿你玩了 我讀初了找都找了半天

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