Ⅰ 廈門雙十中學2014-2015學年第二學期初三一模語文答案
你想要的也太多了吧。
Ⅱ 2015年杭一模語文作文範文
毫無疑問,我的生活正因為科技的進步、經濟的發展而發生著變化。不知從何時起,我漸漸習慣了電子文檔中密密麻麻的各科分數,習慣了電視屏幕下方滾動播放的災害死亡人數,習慣了《時代》上刊印的每周重要數字……
從某種意義上來說,數字化的生活是高效的、便利的,而我也正享受著它帶來的福利。分數能直觀反映我的成績,攝氏度能告訴我何時該添衣,而計算機更是一個巨大的數字集合體。但數字也像病毒一樣,慢慢侵佔著我的生活,直到牢牢掌控一切,讓我在虛擬的世界裡,深陷其中,不能自拔。
羅傑·科恩曾在《紐約時報》上說,生活在21世紀的人是幸福的,而對數字的依賴卻讓人們變得不幸。數字彷彿在使生活變得便捷、有條理,卻在某種程度上讓事實變得模糊不清。曾在某雜志上看到過「幸福指數排名」,編輯們用百分比計算出人們的幸福,並一較高低。而這榜單的「權威性」讓我深深懷疑。我曾在高幸福指數的國度,看見英國老人在後院寂寞地喝著紅茶,也曾在「不幸福」的土地上,看見孩子們快樂地玩耍……數字化的生活企圖用集體意識來取代主觀感受,用標准而又空洞的數字來詮釋人們內心復雜而多變的情感,而這樣的嘗試,只會讓我們離真實的生活越來越遠。
更何況,在數字化的過程中,人們的情感會抽離肉身,變得麻木不仁。當我看到那一串串的數字:死亡人數、死傷率、失蹤率時,我和多數人一樣,顯得無動於衷。而人畢竟不是冷血動物,而是我們所習慣的數字化生活選擇性地遺漏了太多的情感信息。我看不到那數字背後年輕母親喪子的傷痛,看不到新婚夫妻蜜月的甜蜜,看不到孩子渴望上學的眼神……
我想,數字化的生活讓我失去了太多太多。正如尼采所說:「在大海中被渴死是可怕的。」和許多人一樣,數字化生活在帶給我優質的物質生活時,卻讓我的精神世界一貧如洗。
有時候,我真希望撇開那一個個空洞的數字,看那嫩芽在春雨中萌發,聽人們在風中爽朗的笑,用心去感受數字背後最真實的生活、最鮮活的世界。
Ⅲ 求預測2015年海淀區初三一模語文考試作文題目
古詩古文
Ⅳ 2015年大連市初中一模語文優秀小作文
老師總是用責怪的口氣說:「你呀,這么簡單的問題都做錯。」要不就是對我橫挑鼻子豎挑眼,我不希望老師這么置問我。這樣我會很迷惘,因為我真的不懂得所以才做錯,我希望老師能夠給我講解正確做法的過程,直到我領悟為止,而不是責怪我。今天的語文第一單元試卷發下,全班我倒數第五,老師因為我開學以來一直不怎麼聽課非常惱火,看都不看我一眼。成績下滑了,其實是我不想學了,老師三天兩頭點我大名,什麼像個二流子、嘴多等等,在老師眼裡我就是一個壞學生,有時候還告狀到爸爸那裡,爸爸每一次都要不問青紅皂白,把我給批得眼淚禁不住的流,說不好好讀書就完蛋了。看到爸爸傷心,我真的不知道該怎麼辦,在學習上不管我怎麼努力都得不到老師的認可,有一點點錯,老師就把我看成是全班最壞的,最難教的,我知道,許多時候我是因為老師不喜歡我而變得有點判逆,故意讓老師生氣,既然老師都這樣對我,我干嗎還聽他們的課,我心裡確實是這么想的。
其實我很想對老師說我想說的話,但老師從來都沒有給我講話的機會,我只能永遠像個做錯事的孩子,任由老師批評。我真的很想努力學習,對自己成績不好,我心裡也非常難過,但是我不知道該怎麼去努力,老師,在您的心裡我是不是到了不可救葯的地步,我希望聽到你的真心話。
Ⅳ 求2015屆閘北區語文一模答案,謝謝
一、閱讀
80
分
(一)
(18
分
)
1
.
(
2
分)獨立
真誠(或純真)
創造(或獨創)
(對一處
1
分)
2
.
(
3
分)神閑氣定,不拘一格(或擯棄雜念,氣定神凝)
(意思對即可,超過字數扣
1
分)
3
.
(
4
分)運用了排比、比喻的辭格,
(
1
分)從名、利、權三個角度全面地詮釋了藝術喪失
獨立品格的原因和世俗之態。
(1
分
)
用比喻,形象生動;
(
1
分)用排比,內容集中,剖析
全面,且句式整齊,鏗鏘有力。
(
1
分)
4
.
D
(
2
分)
5
.
C
(
3
分)
6
.
(
4
分)提示:
(1)
將抽象的概念具象化,避免了議論文體說理性過強、形象性不足,
有可讀性;
(2)
簡潔含蓄,生動形象;
(3)
深入淺出,言簡意賅。
(擇取一點即可;例子
1
分,
分析
2
分,表達
1
分)
(二)
(
19
分)
7
.
(4
分
)
作用有二:其一,承上啟下,用「畫外音」式的闡述凸現更緊張的氛圍。
(2
分
)
其二,突出人與狼的生死對峙,強調「耐心」所起的決定作用。
(2
分
)
8
.
(3
分
)4
硬灌」有兩層含意:一是指在外力作用下的被動行為;二是非常難受。
(
1
分)
速表明狼血流入「他」的體內並非有意為之,而是自然結果。盡管惡心與不適,由於虛弱
無力卻無法抗拒。
(1
分
)
這兩個字,表現了「他」在特定環境中韻特有狀態與感受。內涵豐
富,精確傳神。
(1
分
)
9
.
(
2
分)
這是因為發現者距離較遠,
更由於
「他」
在
「挪動」
(
已經無法使兒辨別出是
「人」
)
,
所以被誤以為是「東西」
,是某種動物。
(
1
分)將「他」改稱「它」既展現了被發現的真實
情形,更呈現出「他」當時的「非人」狀態。
(
1
分)
10
.
(
2
分)
B
11
.
(
4
分)示例:第②段中「他的指頭彎得像鷹爪一樣,可是抓了個空」
,是一處細節描寫。
「抓」字精準;這是「他」的反擊方式。由於無力,
「他」無法用拳或其他更有效的方式;
由於虛弱,沒有「抓」到!生死關頭卻「抓了個空」
!令人窒息,令人心驚膽戰。
(實例
1
分;分析
2
分;文字
1
分)
12.
(
4
分)提示:
(
1
)熱愛生命要有堅定的求生信念。
(
2
)熱愛生命要善用智慧,善於同艱
險環境作斗爭,不喪氣,不放棄。
(
3
)熱愛生命要有頑強的毅力,百折不饒,戰斗到生命的
最後一刻(答對
2
點即可;觀點
2
分,闡述
2
分)
13.
(
6
分)
(
1
)得之心而寓之酒也
(
2
)鏡中衰鬢已先斑
(
3
)其意常在沛公
(
4
)哀吾生之須臾
(
5
)克終者蓋寡
(
6
)水無常形
(
7
)收之桑榆
(
8
)則孤陋而寡聞
(四)
8
分
14.
(
2
分)○
2
清新淡雅(或明麗生趣、天朗氣清)
15.
(
2
分)
D
16.
(
4
分)本句是詞的畫龍點睛之筆(
1
分)
。
「殷勤」是擬人化的手法;天公有情義,昨夜
下了一場好雨,使人度過了涼爽的一天。
(
1
分)但細細品味,這個「涼」字,卻含有自嘲
的辛酸,隱藏著作者的人生感慨。
(
2
分)
(五)
17
分
17.
(
4
分)
(
1
)顧及,考慮
(
2
)只,僅
(
3
)罪(或案件)
(
4
)平時
18.
(
2
分)
C
7
19.
(
5
分)
(
1
)你為官時,常常(或曾經)在晚上點燈
..
處理官府的文書,多次停下來
...
嘆息。
(
2
)
(如果
..
)
我要尋求拯救理由最終不行的話,
那麼
..
被判死刑者和我都沒有什麼遺憾了
...
。
(在
意思對的前提下,加點的部分為得分點,
1
處
1
分)
20.
(
2
分)
(
1
)夫常求其生(
2
)猶失之死
(
3
)而世常求其死也(對一處
1
分)
21.
(
4
分)歐陽修為官從政之道,可概括為兩個字:寬、簡;其核心是「為民」
。
(
2
分)隊
百姓不放縱,更不「苛急」
---
謂之寬;處理政事不廢馳,更不「繁碎」—謂之簡。
(
1
分)
寬簡有度,張弛適宜,治國安民,實為明智之舉。
(
1
分,意思對即可)
(六)
12
分
22
.
(
2
分)
B
23
.
(
3
分)
B
24.
(
2
分)治之有道,行之有序(超過字數扣
1
分)
25.
(
3
分)數詞運用較多的是第○
2
段。有的是實數,如「曳以兩牛,翼以十夫」
;有的是概
數,如「三卧三起、成者十九」
。
(
1
分)實數表述准確,概數具體可感。
(
1
分)這些數詞的
使用,均有助於說明「移樹」的經過,為下文說理提供了有力的支撐。
(
1
分)
26.
(
3
分)相同點:均為獎掖後學的臨別贈言;同屬議論文文體。不同點:
《移樹說》
採用了記敘、說明、議論相結合的寫法,行文靈活、自然;
《師說》是典型的議論文,提出
問題、分析論證,邏輯清晰、縝密。
(意思對即可;異同各
1
分,文字
1
分)
Ⅵ 2015海淀區中考一模總成績505分左右填什麼學校
育英學校 首師大二副或是李新學校
Ⅶ 北京各區縣2015-2016語文中考一模魯濱遜,是什麼支撐著他
掌握一定的文學常識,不僅有利於閱讀,也有利於交際。2008年中考語文文學常識試題涉及這樣一些內容:①了解敘述、描寫、說明、議論、抒情等表達方式和詩歌、散文、小說、戲劇等文學樣式;②了解現行教材所涉及的古今中外著名作家及其作品,尤其是在中外文學史上占重要地位的作家作品;③了解現行教材涉及的文學流派及中外著名作家的國別及代表作;④了解現行教材涉及的作品中著名的文學典型;⑥現行教材有關作品涉及的文化常識等。文學常識考查的主要是考生對教材涉及到的中外著名作家作品的了解及掌握情況,考查內容主要來自於學生所學教材。題型分析:2008年全國中考文學常識試題在題型上主要有:①選擇題:選出所列作家均為同一朝代的一項;選出作品、年代及作者搭配有誤的一項;選出名著中人物與故事情節搭配不當的一項;選出作家作品、年代及作品人物表述有誤的一項;選出文體知識、文化常識表述有誤的一項;選出課文內容表述有誤的一項;選出作家作品及作品人物表述正確的一項;選出對文化常識理解有誤的一項。②填空題:作家作品、作家流派及作品人物填空;文學、文化常識填空。③簡答題:結合某一詩人有關詩句對其詩歌創作進行簡要評價。解題方略:文學常識主要是考查考生對課文所涉及到的重要作家作品以及作品內容、作品人物的識記情況和相關文體知識、文化常識的了解情況。平時要以課文為依託,作相應的知識積累。同時還要與名著閱讀配合起來進行。因為文學、文化、文體常識是與名著分不開的。典型例題透視:例下列說法正確的一項是()A.魯迅先生的《從百草園到三味書屋》《故鄉》《社戲》和《背影》都是膾炙人口的散文名篇,值得我們反復閱讀。B.《威尼斯商人》是英國戲劇家莎士比亞的著名喜劇。劇本歌頌仁愛、友誼和愛情,反映了資本主義早期商業資產階級與高利貸者之間的矛盾。C.《沁園春·雪》是一首寫景抒情詩。它描寫雄偉壯麗而又妖嬈美好的南國雪景,縱論歷史英雄,表達了詩人偉大的抱負和堅定的信心。D.《五柳先生傳》是一篇自傳性散文,文中表達了作者淡泊名利、安貧樂道的君子情懷。五柳先生就是作者柳宗元自己。(2008年四川瀘州市中考試題)答案:B。透視:這是一道選擇題,正確答案為B。試題內容涉及古今中外著名作家,作品體裁涉及散文、小說、戲劇、詞、文言文,考查內容涉及文學樣式的判別、作品內容的介紹和文章主旨的歸納。A項在文學樣式的判別上出現了錯誤,《故鄉》《社戲》是小說而不是散文,《背影》也不是魯迅的作品;C項《沁園春·雪》描寫的是北國雪景而不是南國雪景;D項以「五柳先生」自況的是陶淵明而不是柳宗元。解答這道題,主要應從文學樣式、作品內容和文章作者三個方面進行辨析。常見失誤分析:例下列作家均為同一朝代的一項是()①王維②王安石③蘇軾④吳敬梓⑤柳宗元⑥歐陽修A.②⑤⑥B.②③⑥C.①③④D.①④⑤(2008年北京市中考試題)答案:B。分析:這是一道選擇題,正確答案為B。考生在答題時,有的可能錯選A項,把唐代作家柳宗元當作宋代作家;有的可能錯選C項,把三個不同朝代的作家當作同一朝代的作家;有的可能錯選D項,把清代作家吳敬梓誤以為唐代作家。解誤方略是牢牢記住教材涉及到的重要作家生活年代,也可聯系學過的課文進行判斷。Ⅰ中考試題精編1.下面《水滸傳》《西遊記》《三國演義》中的人物與故事情節,搭配不當的一項是()A.孫悟空——大鬧五庄觀B.關羽——單騎救主C.諸葛亮——智料華容道D.武松——醉打蔣門神(2008年廣西玉林、防城港市中考試題)2.下面文學常識的表述有錯誤的一項是()A.《詩經》是我國第一部詩歌總集,收集了周初至春秋中葉的詩歌305篇。B.散文是與詩歌、小說、戲劇並列的一種文學體裁,其特點是「形散神聚」。C.朱自清,現代著名作家、學者、民主戰士。他的《春》《背影》都是膾炙人口的名篇。D.《孔乙己》《風箏》都出自魯迅的回憶性散文集《朝花夕拾》。(2008年山東泰安市中考試題)3.請選出下列句子說法有誤的一項()A.古體詩分為律詩和絕句,絕句一般為八句,分為首聯、頸聯、尾聯和頷聯。B.《我的叔叔於勒》的作者是法國作家莫泊桑,選自短篇小說集《羊脂球》。C.中國的戲曲和西方戲劇不同,它有自己獨特的表演體系,戲曲的角色分為生旦凈丑四大行當。D.《水滸》塑造了一大批栩栩如生的人物形象。其中梁山好漢就有一百零八將,「豹子頭」林沖就是其中之一。(2008年廣東深圳市中考試題)4.下面表述的課文相關內容,有錯誤的一項是()A.郭沫若在《天上的街市》一詩中,聯想、想像,讓牛郎織女過上了自由幸福的生活,以此表達自己對美好生活的嚮往與追求。B.魯迅的《從百草園到三味書屋》是一篇描寫童年生活的散文,從標題可以看出文章主要是寫童年玩樂和讀書的生活情景。C.毛澤東的《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》是一則新聞。閱讀新聞,要注意新聞的六要素(即記敘六要素)——時間、地點、人物、標題、導語和主體。D.莎士比亞,歐洲文藝復興時期英國偉大的戲劇家和詩人,他在《威尼斯商人》這部劇作中,塑造了一個唯利是圖的吝嗇鬼的典型形象——夏洛克。(2008年福建福州市中考試題)5.以下有關文學常識的表述,錯誤的一項是()A.朱自清,宇佩弦,江蘇揚州人。散文家、詩人、學者。《背影》一文,是中國現代文學作品裡第一次從正面刻畫父親形象的散文。B.李白,字太白,號青蓮居士,是唐代偉大的現實主義詩人,著有《李太白全集》。我們學過他的詩歌《峨眉山月歌》《春夜洛城聞笛》等。C.戲劇《威尼斯商人》,詩歌《天上的街市》,童話《皇帝的新裝》,神話《女媧造人》,寓言《蚊子和獅子》——文學體裁的多樣化,開拓了語文閱讀的視野。D.莫泊桑,法國十九世紀著名的批判現實主義作家,一代短篇小說巨匠。《我的叔叔於勒》反映了資本主義社會的倫理道德和價值取向。(2008年遼寧大連市中考試題)6.「一個人雖然在同不可戰勝的厄運的搏鬥中毀滅了自己,但他的心靈卻因此變得無比高尚。所有這些在一切時代都是最偉大的悲劇。」此段文字是課文《》的結尾,其作者是奧地利作家。(2008年四川南充市中考試題)7.根據要求填空。(1)《水調歌頭(明月幾時有)》的作者是(朝代)的詞人。(2)記住(作家名)在《故鄉》中所說的「其實地上本沒有路,走的人多了,也便成了路」,我們在前行的道路上就不會迷茫與絕望。(2008年重慶市中考試題)8.文學常識填空。(1)「唐宋八大家」指韓愈、、、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏八位散文家。(2)1918年發表在《新青年》上的第一篇白話小說是(人名)寫的《》(作品名)(3)安徒生是(國別)的童話作家,他筆下塑造了許多女孩形象,如(人物)。(2008年貴州遵義市中考試題)9.文學常識及名著知識填空。(1)「先生常充左翼先鋒,吶喊欲驅長夜黑。」這是一副紀念聯的上聯,聯中紀念的名人是,他的原名叫。(2)袁世凱死後,有人擬了這樣一副諷罵輓聯:「()雲:毋人負我,寧我負人,惟公善體斯意;桓溫謂:不能留芳,亦當遺臭,後世自有定評。」其中上聯中空缺的即是被後人稱為亂世「」(評價性稱謂)的(人名)。(3)「及時雨會神行太保,黑旋風斗浪里白跳」是古典名著《水滸傳》中以人物綽號組合而成的一個章回目錄,其中「及時雨」是,「神行太保」是。(2008年山東臨沂市中考試題)10.《鋼鐵是怎樣煉成的》作者是,文中的主人公保爾·柯察金是在的影響下,逐步走上革命道路的。(2008年山東威海市中考試題)11.文學、文化常識填空。(1)我們日常讀書、看報,有時會見到「子曰詩雲」這樣的字眼,其中「子」指,「詩」指。(2)網路時代的到來,催生出許多像「電腦黑客」「下載」「」「」等諸如此類的網路詞語。(2008年山東聊城市中考試題)12.《皇帝的新裝》是丹麥童話作家的作品,你還讀過他的什麼童話作品,請再列舉兩篇:。(2008年山西省中考試題)13.請根據所提供的語境,補寫出相應的人物名。(任選其中的兩個作答)(1)拳打鎮關西《水滸》(2)三顧茅廬《三國演義》(3)三打白骨精《西遊記》(4)葬花《紅樓夢》(2008年海南省中考試題)14.文學常識填空。((1)任選其中一題,(2)任選其中二題)(1)A.1968年,他的作品《雪國·千隻鶴·古都》「由於他高超的敘事性作品以非凡的敏銳表現了日本人精神特質」而獲諾貝爾文學獎,他就是。B.羅賓德拉納特·泰戈爾是印度詩人、社會活動家。他在1913年獲諾貝爾文學獎的詩作是。(2)下面是《水滸》《西遊記》中三個精彩的打虎場面,請寫出打虎英雄的名字。A.在窩里看得仔細,把刀朝母老虎尾底下,盡平生氣力,捨命一戳,正中那母老虎糞門。……那老虎朝他一撲,他不慌不忙,趁著那老虎的勢力,手起一刀,正中那老虎頷下。B.拽開步,迎著猛虎,道聲:「業畜!哪裡去!」那隻虎蹲著身,伏在塵埃,動也不敢動,卻被他照頭一棒,就打得腦漿迸萬點桃紅,牙齒噴幾珠玉塊。C.左手緊緊地揪住頂花皮,偷出右手來,提起鐵錘般大小的拳頭,盡平生之力,只顧打。打到五七十拳,那老虎的眼裡、口裡、鼻子里、耳朵里都迸出了鮮血。A.B.C.(2008年浙江奉化市中考試題)15.文學史上為什麼把杜甫的詩稱為「詩史」?請結合有關詩句加以說明。(2008年寧夏自治區中考試題)1.下列說法正確的一項是()A.戲劇是一種綜合的舞台藝術,它藉助音樂、舞蹈、美術等藝術手段塑造藝術形象,揭示社會矛盾,反映現實生活。B.小說中的社會環境描寫要交代的是人物活動的地點、時間、季節、氣候以及背景等。C.散文是同詩歌、小說、戲劇並列的一種文學體裁。D.散文「形散而神不散」主要指散文取材十分廣泛自由,不受時間、空間的限制,不需要一個集中的中心。2.下面有關文學常識說法不正確的一項是()A.中國古代神話名篇有:女媧補天、後羿射日、精衛填海、(盤古)開天闢地、黃帝戰蚩尤。B.我國第一位田園詩人是東晉的陶淵明(陶潛),他「不為五斗米折腰」。C.《詩經》「六義」指:風、雅、頌(分類)、賦、比、興(表現手法)。D.古代把山的北面或水的南面叫做陽,山的南面或水的北面叫陰。如「河陰」便是黃河北岸。3.下面有關說法不正確的一項是()A.《詩經》是我國第一部詩歌總集。B.《愚公移山》從文學體裁上看是一篇寓言,選自《列子·湯問》。文中有一個與愚公相對比的人物,叫智叟,這個名字具有諷刺意味。C.《左傳》,又稱《左氏春秋傳》或《左氏春秋》,是記載春秋時期各諸侯國的政治、經濟、軍事、外交、文化等各方面情況的一部編年史。D.蘇軾是中國南宋文學家、書畫家。字子瞻,號六一居士。4.下面說法錯誤的一項是()A.世界四大短篇小說巨匠:契訶夫、莫泊桑、莎士比亞、歐·亨利。B.蘇軾的散文代表北宋散文的最高成就,其詩與黃庭堅並稱「蘇黃」。C.馬致遠的散曲代表作《天凈沙·秋思》,被譽為「秋思之祖」。D.「出師一表真名世,千載誰堪伯仲間」描寫的人物是諸葛亮。5.下面對文學名著的點評不正確的一項是()A.《格列佛游記》是一部傑出的諷刺小說,作者用虛構的情節和幻想的手法,揭露批判了當時英國統治階級的腐敗與罪惡。B.《童年》是高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體小說三部曲中的第一部,這部小說生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。C.《魯濱遜漂流記》的主人公魯濱遜熱衷於航海,性格堅毅。他在小人國、大人國歷險多年,吃盡千辛萬苦,終於得到了可觀的財富。D.《水滸》中的英雄性格各不相同,但在「義」這一點上卻是共同的。晁蓋劫取生辰綱是「義」,宋江私放晁蓋是「義」,魯提轄拳打鎮關西也是「義」。6.把下面作者、國別、代表作及作品人物用直線連接起來。作者國別代表作刻畫人物A.列夫·托爾斯泰法國《我的叔叔於勒》夏洛克B.莎士比亞英國《戰爭與和平》菲利普夫婦C.莫泊桑奧地利《偉大的悲劇》安德烈D.茨威格俄國《威尼斯商人》斯科特7.文學常識填空。(1)20世紀初,為名人作傳的羅曼·羅蘭是法國著名作家和社交活動家。三部英雄傳記分別是、、。(2)「世上瘡痍,詩中聖哲;人間疾苦,筆底波瀾。」其中提到的人物是我國偉大的現實主義詩人,他有著名的「三吏」:,「三別」:。8.你知道它們在古文學作品中分別指代什麼嗎?桑梓:桃李:社稷、軒轅:巾幗:絲竹:須眉:嬋娟、嫦娥:歲寒三友9.女媧煉石補天時剩下一塊石頭,被丟棄在大荒山無稽崖青埂峰下,後被茫茫大士、渺渺真人帶入紅塵,歷經悲歡離合。以上情節出自我國古典文學名著《》。作者是朝的。我們學過的《》同樣出自《紅樓夢》。《紅樓夢》這部文學巨著的主人公是、,除此之外,你還熟知的人物有(至少三位),世界上成立的研究機構名稱是「」。曹雪芹曾對自己的作品「披閱,增刪」。10.《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者是(國名)作家。這部小說的主人公的一段話「」曾影響了我國幾代人。Ⅰ中考試題精編1.B2.D3.A4.C5.B6.偉大的悲劇茨威格7.(1)蘇軾宋代(2)魯迅8.(1)柳宗元歐陽修(2)魯迅《狂人日記》(3)丹麥賣火柴的小女孩(海的女兒等)9.(1)魯迅周樹人(2)*雄(梟雄)曹操(3)宋江(宋公明)戴宗10.尼古拉·奧斯特洛夫斯基(奧斯特洛夫斯基)費奧多爾·朱赫來(朱赫來)11.(1)孔子(孔夫子)《詩經》(2)答案示例:點擊、網民、博客、硬碟、網頁等。12.安徒生《丑小鴨》《賣火柴的小女孩》《海的女兒》等13.(1)魯提轄(魯智深、魯達)(2)劉備(3)孫悟空(孫行者、美猴王)(4)黛玉14.(1)A.川端康成B.《吉檀迦利》(2)A.李逵B.孫悟空C.武松15.要點:①杜甫以現實生活為題材的創作風格;②杜甫生活在安史之亂的動盪年代。詩句略。Ⅱ專項模擬訓練1.C2.D3.D4.A5.C6.A.列夫·托爾斯泰--俄國--《戰爭與和平》--安德烈;B.莎士比亞--英國--《威尼斯商人》--夏洛克;C.莫泊桑--法國--《我的叔叔於勒》--菲利普夫婦;D.茨威格--奧地利--《偉大的悲劇》--斯科特。7.(1)《貝多芬傳》《米開朗基羅傳》《托爾斯泰傳》;(2)杜甫《潼關吏》《石壕吏》《新安吏》;《新婚別》《垂老別》《無家別》。8.桑梓:家鄉;桃李:學生;社稷、軒轅:國家;巾幗:婦女;絲竹:音樂;須眉:男子;嬋娟、嫦娥:月亮;歲寒三友:松、竹、梅。9.《紅樓夢》清曹雪芹《葫蘆僧判斷葫蘆案》賈寶玉、林黛玉薛寶釵、賈政、賈珍、賈璉、王熙鳳、襲人、迎春、探春、惜春等紅學會十載五次10.前蘇聯奧斯特洛夫斯基保爾·柯察金人最寶貴的是生命……為人類解放而進行的斗爭
Ⅷ 2015房山初三一模英語試卷答案
單選:21-25 ACBAD 26-30 DDBCC
完形:31-35 CBACB 36-40 DDABB
閱讀:41-43 ADB 44-47 CBCD