Ⅰ 2016年河北高考語文試卷難不難，難度系數解讀答案點評解析
春節過後，廣大高考生距離高考又近了一些，但只要按部就班不慌不亂地進行知識梳理，就可以沉穩地迎接高考的到來。 在高考一輪復習即將結束、二輪復習即將開始這樣一個承上啟下的階段，時間緊，任務重，如何做到有條不紊地復習呢？讓我們聽聽河北省重點中學、石家莊市第二中學的優秀教師們是如何分析和點評的。 語文 提綱挈領多鑽研 二輪復習承上啟下，它在一輪全面系統復習的基礎上，更加註重知識的條理化。這一階段是加強知識實際運用和落實的關鍵時期，是關繫到學生的能力能否得到提升的重要階段。必須具有科學的應對策略，方能做到高效低耗。 查漏補缺，明確目標 一輪復習側重在梳理和建構完整、系統的知識體系，所以，它突出了一個「全」字，各考點全面鋪開，無一遺漏。而二輪復習則要突出一個「專」字，不宜面面俱到，要根據自己的薄弱環節集中攻克。譬如，整理、翻看一輪復習時做過的卷子，對各個知識點進行認真細致的全面檢查，做到真正了解自己的薄弱項。根據木桶短板理論可知，這些薄弱環節也許就是影響你下一步提升語文成績最關鍵所在，所以，要對症下葯，花大力氣把它補起來。具體方法是：回憶老師所講，回想自己所做，明白題的要求，清楚答題要訣，集中主要精力，反復刻苦練習，及時總結歸納，找出規律良策，只有章法不亂地進行大量的實際訓練，以期二次鞏固提高。 提綱挈領，深入鑽研 二輪要多做提綱挈領式的復習，善於瞻前顧後，完善知識系統，增強「一個題就是一個類型」的意識，做好知識的查漏補缺，切實弄清問題出在哪裡，為何出錯，是知識的漏洞，還是能力的欠缺。對於二輪復習，最忌諱的就是對自己要求不嚴，對許多問題還停留在一知半解上，而不能做到准確深入細致的探究，這樣做的結果就是花費了大量時間而收效甚微，甚至是毫無收效，因此，考生必須要精做訓練，形成快捷、准確的解題思路和技巧，防止以看代寫，以想代寫，要把「會做」、「做透」作為二輪復習的原則，力求在難度低的試題中少失分，在難度高的試題中多得分，以期全面提高得分率。 精心選題，質量求上 二輪復習階段是接收全國各地各類復習資料的高峰期，考生要有選擇地利用其中有典型意義的題，不做簡單費時的機械重復，因為，題的質量很大程度上決定了備考的質量，題不在多而在精。所以，要充分利用好歷年的高考試題，最大限度地發揮它們的作用。用高考真題，可以體驗高考、解讀高考和熟悉高考，實現與高考零距離接觸，可以研讀命題角度，從而把握過去考過什麼以及未來考試的思路。也可借鑒各地市模擬題中的新題，譬如語言運用這塊試驗田裡的新題型，多見些新面孔，努力使自己「見多識廣」，考試時就不至於發慌。當然，也可利用已練過的舊題中的典型試題，可以收到溫故知新的特殊效果。 「短板」學生，強化訓練 有不少學生數理化、英語等科成績都不錯，而語文卻是「短板」科目，臨近高考，學科「補短」刻不容緩。針對這部分學生，一卷得分的高低至關重要。調查表明，有相當多語文能力並不很強的學生，在高考語文選擇題部分往往取得高分，這表明，同二卷部分的語言表述題、作文題相比，「短板」學生在有限的時間內通過一定量的強化訓練拿一卷基礎知識的分數相對容易些，這部分學生與其把更寶貴的時間花在閱讀能力和寫作能力的培養上，不如把力量放到語言基礎知識的復習上來的明智，收益會來得更大。正所謂「傷其十指，不如斷其一指」。 增強自信，拼搏到底 語文學科是高考所有學科中最不具穩定性的一門學科，也正因為如此，在高考復習中，語文也是最具發展空間的一門學科，所以，每個同學都要有信心，不能因為累或煩或沒有明顯的收獲而泄氣，灰心，停止學習。對待語文復習應有的態度是，不必夜以繼日地強化訓練，也不能有一日的鬆懈與放棄。我們可以藉助後面的幾次大考使自己各方面的能力有一個大的提高。記住「操千曲而後曉聲，觀萬劍而後識器」，只要我們堅持不懈地努力，當一段時間過去後，再回頭看時，你會很明顯地發現，你已經進步了。 晴空高遠憑舉翼，滄海遼闊任爭流。面對高考，只要努力，就有希望；惟有奮斗，才有輝煌，讓我們努力拚搏，珍惜高考這一次美好的機遇，讓金色的年華在這金色的六月里碰撞出更加燦爛的火花！
Ⅱ 2016河北省高考語文作文題目
1、河北的高考還是比較保守的，現在最熱的是材料作文或話題作文（我那屆就是話題作文）。對於這兩種題目一定要把握住角度，雖然題目會告訴你角度不限，但還是選擇一個大眾角度比較保險（當然如果你文采特別好的話也可以嘗試其它角度）。命題作文不大常見，對於命題作文就拼文采了，將它的題目變換成一系列排比句，每句總領一段，各種旁徵博引。2、寫作技巧：開頭和結尾一定要足夠引人注意，並且點題，最好首尾呼應，因為老師評卷時先看你的開頭和結尾。比較好寫的是議論文，只要論點鮮明並且論據新穎就行，開頭點明你的觀點，之後分段引用例子來論證，最後來一個總結，但是一般不容易得高分。散文就拼文采，多用些華麗麗的句子和古今中外的事例，老師會覺得你知識面夠廣。記敘文最難，如果寫好了沒准就滿分了，但是大多數都寫不好，分就會很低，所以不建議高考時用記敘文（除非你有絕對的自信）3、高考作文很重要的一個因素：字。一定要保證足夠的時間來寫作文，保證字跡工整，卷面的整潔與否會很大程度影響老師對你的印象，也就影響了分數。如果你字寫得漂亮，開頭和結尾又很不錯，老師第一印象就很不錯，中間再潤色下語句，即使分不特別高也絕對低不了~4、個人覺得提前寫作文這個事不靠譜，可以考前多看寫滿分作文，背一些好的句子和例子，但是提前寫這種投機取巧的事風險太大，不建議這么做~恩，祝你好運！
Ⅲ 河北省2016-2017六年級下冊期末考試語文冀教的卷子
二、比一比，來再組詞。（8分）自棟（）溫（）蔥（）漁（）練（）濕（）忽（）魚（）二、給下列帶點字選擇正確的讀音，並正確的讀音下畫「—」。（8分）湊成（ch?uc?u）嫩葉（nangnan）幾痕細線（h?nh?ng）綠絲絛（tiāotāo）花骨朵（gūgǔ）一幅畫（fúfù）一轉眼（zhuǎnzhuàn）裁出（cáichái）三、在括弧里填上適當的量詞。（8分）一（）微風一（）客人一（）火車一（）房子一（）楔子一（）清泉一（）公路一（）村莊四、寫出下列詞的反義詞。（8分）
把a事件比作b事件，這樣的比喻方式比較困難，但卻有奇趣的藝術效果；
Ⅳ 2016年5月份河北省語文會考作文試題答案
回到家中，躺在床上，凝視天花板，回想自己的過去，回想那學習內中的苦，學習中的挫折容，不禁感到欣慰起來，感到能為戰勝他它們走到今天而開心，自豪。
頓時，我心生雀躍之感，為成長而開心，為成長而快樂，為成長而自豪，我感謝成長。
是成長讓我品味了15年的苦，是成長讓我認識了15年的苦，是成長讓我領略了15年的苦，是成長讓我戰勝了15年的苦，是成長讓我15年的苦搖身一變，變成了15戰勝它們的自豪與快樂。
成長……快樂……成長每個人的必經之路；煩惱每個人的必有之物；快樂，每個人都擁有的煩惱的最終產物……
成長的快樂，是咖啡那深厚的韻味.
2013《河北教育》教學版二月下旬06小學語文知識概要與學法指導習題答案
識字寫字
一、我會正確使用漢語拼音
1.判斷下面的說法是否正確，正確的打「√」，錯誤的打「×」。
（1）a, c, u, r, w都是韻母。（×）
（2）同j,q,x相拼時，ü上兩點要省去。（√）
（3）, ri, wu, re, yin都是整體認讀音節。 （×）
（4）D C E F G是按順序排列的。（×）
2.下列拼寫有誤的一項是（C）。
A.小曲兒(xiǎo qǔr) B.月牙兒（yuèyár）
C.小女兒 （xiǎonǚr） D．手腕兒（shǒu wànr）
3.下面哪些音節應該加隔音符號？把它們圈出來，並且標注出來。
hǎi』ōu píng』ān shàn』è rè』ài chāo』é tiāo』ǒu fāng』àn shēn』ào yā àn』àn
海鷗 平安 善惡 熱愛 超額 挑藕 方案 深奧 枝丫 暗暗
4.讀一讀，給帶點的字選擇正確的讀音，在下面的畫上橫線。
皮開肉綻（zhàndìng）稱心如意（chènchèng）洶涌澎湃（pàibài）
猝不及防（cùcuì）心急如焚（fénfěn）皓月當空（hàogào
5.讀句子，完成練習。
國 慶 節時，媽 媽 在 西 安 給 爺 爺 買 了 一件皮襖。
（1）在橫線上用拼音把句子寫下來。
Guóqìng jiéshí,māma zài xī』ān gěi yéye mǎi le yíjiàn pí』ǎo
（2）用「○」把整體認讀音節圈起來。shí、yéye yí
（3）在讀輕聲的漢字下畫上「△」。ma ye le
（4）加點的漢字按音序排列應該是：襖 件。
（5）在讀句子時，需要變調的字是：一。
6．按照國際慣例，入場後各國代表是按照這個國家第一個字母在漢語拼音字母表的.排列順序安排座位的，請把下列各國代表和他們的座位號連起來。
泰國（Thailand）美國（America）日本（Japan）中國（China）
美國（America）中國（China）日本（Japan）泰國（Thailand）
7.看拼音，寫詞語，把字寫好看。
fēi qín kuí huā chóu huà qī wǔ jīng huáng fáng ài yū ní ò luò
飛禽 葵花 籌劃 欺侮 驚惶 妨礙 淤泥 墮落
（1）。上面的拼音中，我能找到的整體認讀音節：wǔ yū
（2）。我發現「jīng huáng」這兩個字的偏旁都是忄我們還能寫出這個偏傍的兩個字；慌、懼它們的字義大都和心情有關。（心情、心理感受、好惡等心理活動、記憶、忘卻等有關系）
8．用「—」標出錯誤的讀音或漢字，並在括弧里改正。
shà yǒu jiè shì wú tongshùbǒ jiǎo mǎ mǎhū hūmá bìzhèngjì huì
煞（shà）有介事梧（wú）桐樹跛（pō）腳
馬馬虎虎(hu)麻痹(bì)症忌諱(wěi)
實踐峻馬貪婪蠟燭攪盡腦汁（ ）
貧賤竣工溶合顧惜暮名而來（ ）
駿馬絞盡腦汁融合慕名而來
9．根據拼音，寫出對應的漢字。
（1）jùn（ ）馬（ ）工 （ ）俏 嚴（ ）
（2）mù 羨（ ）墳（ ）夜（ ）（ ）色
10．給帶點的字選擇正確的讀音，用「√」標出。
（1）你這著（zhāo zháo zhe）真絕，讓他干著（zhāo zháo zhe動詞）急，又無法著（zhāo zháo zhuó）手應付，心裡老是懸著（zhe zháo zhuó ）。zhāo名詞zháo動詞zhuó zhe
（2）據史書記載（zǎizài），王昭君多才多藝，每逢三年五載（zǎizài）漢匈首腦聚會，她都要載（zàizài）歌載（zàizài）舞。
（3）這兩件瓷器模（mómú）樣很相似，像是由一個模（mómú）型做出來的。
二、我會恰當運用漢字
1.用讀音都是「yi」的字組成詞語。
友（誼）戰（役）（驛）站武（藝）效（益）（屹）立 便（宜）翻（譯）
2.寫出下列各字的部首。
弘（弓）兼（丷）慮（虍）竭（立）慕（小）麻（麻）嵌（山）吏（一）煞（灬）盡（屍）脊（月）爽（大）
3.在括弧里填上恰當的字組成詞語。
yōu(悠)久(幽)靜(憂)愁(優)美 yí (儀)式(遺)留懷(疑)轉(移)
qiàn (欠）款道（歉）鑲（嵌）拉（纖）
4.給帶橫線的字選擇正確的解釋，並用另外的三種解釋分別組一個詞。
（1）、舉世聞名（B）
A．動作行為B．全C．拾D．提出組成的詞有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿舉動 舉手投足 舉例說明
（2）、安居樂業（C）
A．處在B．存C．住處D．儲存組成的詞有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
居左 奇貨可居 居積
（3）、因勢利導（D）
A．順著B．為了C．原因D．依據組成的詞有：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
因應 因小失大 因病請假
5.用「――」標出下面句子是的錯別字，把正確的依次寫在後面的括弧里。
(1)、七月間新僵的戈璧灘炎署逼人，這時最理想的是騎馬上山。（疆、壁、暑、）
(2)．當我領到獎壯時，老師鼓勵我要再接再勵。（狀、厲）
(3)、海水漸漸慢了上來，逼進了古老的森林。（漫、近）
(4)、今年署假，我們就要告畢非常流念的小學校園了。（暑、別 留）
6.選字組詞。
（）價［濺賤］抱（）［怒怨］（）烈［劇鋸］
（）河［拔撥］（）聲［歷厲］（）要［須需］
翻（）［譯繹］急（）［躁燥］（）工［竣駿］
7.形近字填空。
懼俱飄漂
(1)整個村莊萬籟（俱）寂(2)運動會上彩旗迎風（飄）揚
(3)我們不（懼）怕任何困難。(4)水上（漂）著幾只小船
8.加偏旁再組詞。
例：衣――衷（衷心）裝（服裝）袋（口袋）
A、舟――盤＿＿（盤子）船＿＿（輪船）艦＿＿（戰艦）般
B、缶――罐＿＿（罐子）缸＿＿（水缸）缺＿＿（缺點）窯
C、麻――嘛＿＿（幹嘛）磨＿＿（磨房）魔＿＿（魔鬼）摩托艇
D、兌――說＿＿（說話）銳＿＿（銳利）稅＿＿（稅收）愉悅
9.寫出帶點字在不同詞語中的意思。
1、故地重遊（原來的從前的）2、無窮無盡（盡頭完）
無緣無故（緣故）應有盡有（全部）
3、仗勢欺人（欺負）4、華燈齊放（光彩光輝）
自欺欺人（欺騙）似水年華（時光）
10.給下面帶點的字選擇正確的解釋，把序號填在括弧里。
道：①路；②方法、規律；③線條、細長的痕跡；④用言語表示情意。⑤談起
（1）.我發現老師的書上畫了不少橫道。 （ ③ ）
（2）.讓我們向奮戰在抗非典一些的醫務人員道一聲感謝。 （ ④ ）
（3）.崎嶇的小道上，滿是荊棘。 （ ① ）
11.在廣告、招牌中常會出現一些不規范的字或者是一些商家有意做成的錯別字，請將它們都復原糾正一下。
A．「咳」不容緩（刻） 仃車就餐（停） 一「明」驚人（鳴） 百衣百順（依）
B．無「鞋」可「及」（懈擊）加工旦糕（蛋）「鱉」來無恙（別）雞不可失（機）
C．天「嘗」地「酒」（長久） 物資倉庫（倉）默默無「蚊」（聞）騎樂無窮（其）
D．煙氿批發（酒） 承接油柒（漆） 無可替「袋」（代）隨心所浴（欲）
12.查字典，完成相關內容。
李明讀書時，遇到「鼎湖山」的「鼎」字不會讀，便使用部首查字法查字典。先查部首＿目＿＿部，再查7＿＿＿畫。他又遇到「日新月異」的「異」字不知道什麼意思，就用音序查字法，先查音序（Y i y）Y,再查音節（Yi yì ）yi他發現字典中的「異」字有五種解釋：①不同的；②分開；③奇怪；④特別；⑤另外的。請你幫李明給下面兩個詞語中「異」字選擇正確的解釋：
日新月異（1）奇花異草（4）
13.某班用讀音為「jìng」的字作為班級公約，以激勵大家創建良好的班級形象。請你寫上空線上的「jìng」字。
秩序安定突出一個「靜」字,環境整潔突出一個「凈」字,文明禮貌突出一個「敬」字,力爭上游突出一個「競」字,強健身體突出一個「勁」字。
.14.根據你掌握的識字方法填空。
（1）「婉、瞬、櫻、膳」這幾個字雖然筆畫都不少，但是它們有共同的特點：都是（左右）結構的字，都是形聲字，右半部分都是（聲）旁。
（2）有些容易混淆的字，我們可以對比著來加以區分。例如我們可以這樣來區分「躁」和「燥」（急躁得直跺腳，乾燥的要著火），我們還可以這樣來區分「戴、載、裁、栽」這幾個字（比較它們左下方的字不同）
15..形近字練習。
（1）給下面的字加偏旁組成新字並組詞。
肖：悄（悄無聲息）消（消滅）宵（元宵）削（瘦削）捎（捎東西）
喿：澡（洗澡）躁（急躁）燥（乾燥）操（體操）
（2）區別下列形近字的字形，然後組詞。
戴（張冠李戴）載（載歌載舞）裁（量體裁衣）
截（截然不同）栽（前人栽樹，後人乘涼）
16.按要求填空。
(1）「端」字按音序查字法先查音序（D）再查音節（ ān ），按部首查字法先查（ 立 ）部，再查（ 九 ）畫字典中的解釋有：A東西的頭B原因C項目D端正E事情的開頭。變化多端（C）
(2)「望」字按音序查字法先查音序（ W ）再查音節（wàng），按部首查字法先查（月）部，再查（七）畫字典中的解釋有：A向遠處看B探望C盼望D名望。一望無際（A）
17.改正下面的錯別字。
克苦（刻苦）以經（已經）鉤魚（釣魚）署假（暑假）
密蜂（蜜蜂）漸愧（慚愧）堅苦（艱苦）記念（紀念）
18.用修改符號改正下列句子中的錯別字。紀
（1）老師背課很認真，很辛苦，我們上課要尊守記律，認真聽
備遵
講。
光
（2）我們少先隊員要繼成革命的光榮傳通，並發楊廣大。
承統揚
閱讀理解
我會做
一、 詞句薈萃
1。桑娜臉色蒼白，神情激動。她忐忑不安的想……
帶點的詞語可以換成還惶惶不安、坐立不安、坐卧不安、如坐針氈、心神不定、忐忑不定、煩躁不安、惶恐不安惴惴不安
可以換成歇後語：十五個吊桶打水，七上八下
2.你能分清這些意思相近的詞語嗎？按要求填一填吧。
萬古長青千山一碧翠色慾流
這三個成語中都含有表示綠的詞，分別是青、碧、翠。（萬古長青）表示綠的時間長；"（千山一碧）表示綠的范圍廣；（翠色慾流）表示綠的程度深。
3.根據文章內容，填上用「心」組成的詞，然後說說為什麼這樣做。
它屏息凝視（專心），一連等幾個鍾頭（耐心）、非把老鼠等出來不可（決心）
屏息凝視說明只有捉老鼠這一件事，內心專注心，無他物：一連等幾個鍾頭，說明貓捉老鼠時堅持不懈，時間長久，有耐心；非把老鼠等出來不可說明只想要這一個唯一的結果這是有決心。
4.。填入合適的表示動作的詞。
我來到衛生間（找）來一隻盆，在水龍頭前（注）滿清水，小心地（放）在凳子上。然後從口袋裡（掏）出一條臟手帕，把它（扔）進水盆里，用手（摁）幾下。等手帕全浸濕後，把它從水裡（撈）出來，（打）上肥皂，開始用力地（搓）。
5，按要求填一填。
讀一讀下面的句子，填上用烈組成的詞語
（1）（強烈）地震過後，天氣異常惡劣，風（猛烈）地吹著，路邊的大樹（劇烈）地搖晃，樹上的小鳥嚇得到處亂飛。
（2）給「然」字組成不同的詞語，然後填在（）內。
昨天天氣預報說今天有雨。午後，（果然）下起了雨。（雖然）今天下起了細雨，可是室外的氣溫（仍然）很高。真是奇怪！剛才還是晴空萬里，（忽然）竟下起了雨。幸虧雨變小了，（不然）我們的出遊行動會受到影響的。
6.選擇恰當的詞語填空，注意詞語的搭配和感情色彩。
精密周密細致
哪裡要修改，哪裡要刪除，哪裡要把功能轉換，都要經過重新設計，進行（精密）計算。
奠基石墊腳石
年輕的小仲馬，不但拒絕以父親的盛名做自己事業的（墊腳石），而且不露聲色地給自己取了十幾個其他姓氏的筆名，以避免那些編輯先生們把他和大名鼎鼎的父親聯系起來。
憂慮 顧慮 考慮
漁夫皺起眉，他（考慮）問題。他的臉變得嚴肅（憂慮）。因為他自己的生活只能勉強填飽肚子，如今又加上兩個，讓他有些（顧慮）
反映反應
她一連幾次挑起話頭，想和女兒談談，可是女兒的（反應）都很冷淡。女兒面無表情，只有不停晃動的雙腿（反映）她內心的波瀾。
7.照樣子填空。舉列：兇殘得像豺狼一樣狡猾得像（狐狸一樣）高興得像喝了蜜一樣。舉例：小明急得火冒三丈商場擠得（水泄不通）小華饞得(垂涎三尺)
8.照例子把句子寫得更美。
例：一片紅葉漂在水面上。那紅葉多像一隻小船，上面坐著的準是秋天。
(1)春天來了，花兒開了。
春姑娘揉了揉朦朧的睡眼，打了個哈欠，花兒們被她驚醒，與她歡快地跳起舞來。
(2)下雨了，雨滴打在玻璃上，聲音很好聽。
趁雷公公打盹的時候，雨弟弟把玻璃當成透明的琴鍵，在上面敲打出動聽的旋律。
(3)一群小螞蟻在搬東西。
一群剛剛加入工兵隊伍的小螞蟻，喊著號子，吃力地搬動著一隻大蜈蚣．
9．讀讀《清貧》的片斷，練一練。
我從事革命斗爭，已經十餘年了。在這長期的奮斗中，我一向是過著樸素的生活，從沒有奢侈過。經手的款項，總在數百萬元；但為革命而籌集的金錢，是一點一滴的用之於革命事業。這在國方的偉人們看來，頗似奇跡，或認為誇張；而矜持不苟，舍已為公，卻是每個共產黨員具備的美德。所以，如果有人間我身邊有沒有一些積蓄，那我可以告訴你一樁趣事：
（1）這段文字中有一對意思相反的詞語。它們是：（樸素）（奢侈）。
（2）寫文章要煉詞煉句，盡量避免重復，這段文字中提到「錢」就有很多不同的表達方法。讀一讀找一找，看看你能找到幾個，抄寫在下面。
款項積蓄
（3）生活中像這樣子的例子很多，你也可以試試寫幾個。
「看」還可以這樣說：瞅張望瞧瞻仰瀏覽聚精會神目不轉睛
10.給下面的句子分別加上標點，使每句話都能表示兩種不同的意思。
（1）釀酒缸缸好造醋壇壇酸
釀酒缸缸好,造醋壇壇酸。
釀酒缸缸好，造醋壇壇酸。
釀酒缸缸好造醋，壇壇酸。
（2）下雨天留客天天留我不留
下雨天留客天天留我不留
下雨,天留客,天天留,我不留（天天下雨，我已經不想留）
下雨天,留客天,天留我?不留!（下雨與天留人無關）
下雨天,留客天,天留,我不留!（主人不讓留）
下雨天,留客天,天!留我不?留!（自己做不了主，主人和天留客了）
11.王大伯看了兒子的電報：「船已行二日即到」，他弄不明白其中的意思，於是拿去問人，三人看了後分別說出自己的意見，這三種意見，都言之有理又各不相同，那是因為他們讀這句話時都按自己的理解加上了標點。你也來試試為這話加上不同的標點，表示出不同的意思吧。
船已行，二日即到 船已出發，本月二號就到
船已行二日，即到 船已行了兩天，馬上到
船已行二，日即到 船已開了兩只,今日就到
12.根據課文內容填空。
（1）（孤村落日殘霞），（輕煙老樹寒鴉），（一點飛鴻影下）。青山綠水，（白草紅葉黃花）。
《天凈沙·秋》是元曲作家白樸創作的一首寫景散曲，作者通過擷取六種自然景物，給讀者描繪出一幅景色從蕭瑟、寂寥到明朗、清麗的秋景圖。《天凈沙·秋思》是元散曲作家馬致遠創作的小令。
（2）牙謂（世再無知音），乃（破琴絕弦），終身（不復鼓）《伯牙絕弦》
（3）忽如一夜春風來，千樹萬樹（梨花）開。《白雪歌送武判官歸京》[唐]岑參人閑（桂花）落，夜靜春山空。《鳥鳴澗》【唐】王維（稻花香）里說豐年，聽取蛙聲一片。《西江月·夜行黃沙道中》南宋詞人辛棄疾待到重陽日，還來就（菊花）《過故人庄》孟浩然
（4）洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。
（5）中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：「人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。」
（6）種樹者必培其根，種德者必養其心。《傳習錄》
13.選一選
(1)全校的大掃除，由下列4個人打掃，的態度，可看出誰的個性最急躁？ (C)
(A)方芳好整以暇地整理工具箱 (B)明惠慢條斯理地掃著走廊
(C)彬彬氣急敗壞地刷著廁所地板(D)小雨從容不迫地擦著窗戶
(2)下列成語用了同一種修辭手法的是（B）
A.窮途末路炮火連天伶牙俐齒口是心非
B.一日三秋怒發沖冠一發千鈞肝腸寸斷
C.草木皆兵何樂不為如夢初醒色厲內荏
D.如虎添翼口若懸河旁若無人呆若木雞
14.選一選，填一填。（填字母即可）
（1）下列哪個故事不是《三國演義》中的。（C）
A.七擒孟獲B.火燒連營C.火燒祝家莊D.三氣周瑜
（2）李清照的《如夢令》里的「綠肥紅瘦」是描寫什麼季節的景象？（A）
A.晚春B.盛夏C.秋D.冬
（3）京劇中，飾演性格活潑、開朗的青年女性應是（B）
A.青衣B.花旦C.彩旦.
15.看上句，補下句。
星星之火，可以燎原。麻雀雖小，五臟俱全。逆水行舟，不進則退。
國家興亡，匹夫有責。嚴以律己，寬以待人。只許州官放火，不許百姓點燈。
16.在括弧內填上合適的動語。
（搖）頭（眨）眼（收）腹（閉）嘴（挺）胸（舉）手（伸）腿（抬）腳
17.按要求填古詩。
(1)古詩中的月亮是非常美好的，李白的「床前明月光」曾引起起多少人的遐想。請你寫兩句含有「月」的詩句。海上生明月，天涯共此時。露從今夜白，月是故鄉明。
（2）每讀起朱自清的《匆匆》，就不由得想起《長歌行》中的詩句「_少壯不努力，老大徒傷悲！」。
(3)一說起父母的養育之恩，小惠就引用《遊子吟》說：「誰言寸草心，報得三春暉」
（4）王老師指導同學修改作文，經常用《泊船瓜洲》中的詩句「春風又綠江南岸，明月何時照我還。」來說明文章要反復修改，精益求精。
（5）兄弟不和，人們會用曹植《七步詩》中的詩句「本是同根生，相煎何太急」勸慰他們。
（6）中秋佳節，皓月當空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的薄紗，朦朦朧朧的罩在大地上，清風拂面，不由撩動我思鄉的情懷：離別故土幾載，家鄉的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，「（舉頭望明月），（低頭思故鄉）。」親人呀！可知道海外遊子的心！
（7）到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在岩石的稜角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起了「飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。」這句詩來。眼前這瀑布里沒有詩中那瀑布的壯景，卻也有「飛落數來崖，碎玉嘆飛花「的奇觀。
（8）老師，你還記得我——那個令你付出無數心血與汗水的「小淘氣」。 您那眼角的皺紋，有一條是為我而生；您那頭上的銀發，有一絲是為我而白。「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」這詩句不是贊美你燃燒自己，照亮別人的奉獻精神，還能贊頌誰呢？（9）湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細嫩葉泛著點點綠光，遠遠看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風姿綽約的美人。此景象真可謂是「碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛」。
18.根據意思在（）里填寫AABB式成語。
舉例：文章篇幅長（洋洋灑灑）
規模氣勢大（浩浩盪盪）
草木長得好（鬱郁蔥蔥） 光明而正大（堂堂正正）
行動不正當（鬼鬼祟祟） 說話不流利（吞吞吐吐）
某種說法掛在口頭（口口聲聲） 人來人往很熱鬧（熙熙攘攘）
意見不同不敢說（唯唯諾諾） 全部情況全過程（原原本本）
19.人體各部分的名稱，被賦予巧妙的喻意，讀後讓人回味無窮。根據左邊的喻意，猜出它們本來的意思。
舉例：手腕——（手段）手足——（兄弟）
心腹——（親信）心肝——（最親熱、最心愛的人；寶貝）心血——（心思；精力）
心腸——（好的品質，心地）心胸——（氣量）頭目——（集團中為首的人，匪首）
眉目——（線索頭緒）須眉——（事物細微處；男子）臂膀——（得力的助手）
咽喉——（險要的交通要道；要道）腹背——（關系密切；親密）心臟——（中心）
口舌——（誤會、糾紛）首腦——（國家、政府的領導人；領袖）頭腦——（領導）
臉面——（尊嚴）胃口——（食量；慾望）骨頭——（品質、氣概；堅強，剛毅）
血肉——（親屬）肝膽——（真誠的心；勇氣）軟骨頭——（貪生怕死者；懦夫）
20.照樣子，寫出帶「寫」的詞語。
舉例：照原文一字不漏地寫叫——（抄寫）
把別人念的文字記錄下來叫----(聽寫)
(1)憑記憶把學過的文字寫出來叫----(默寫)
(2)根據原著變換體裁重寫內容叫------(改寫)
(3)就現成材料加工整理形成文字叫——（編寫）
(4)用簡單的線條把對象的形態勾勒出來叫（速寫）
(5)用文字、語言等把事物形象表現出來叫——（描寫）
(5)按照要求在表格、單據、試卷的空白處寫上應寫的文字或數字叫—（填寫）
21.根據詩句選擇下列合的成語填寫在括弧里。
舉例：舉頭望明月，低頭思故鄉。（觸景生情）
深情厚誼空中樓閣高瞻遠矚滿園春色無影無蹤
一望無際歸心似箭一日千里深情厚誼熟能生巧
（1）危樓高百尺。——（空中樓閣）
（2）千里江陵一日還。——（一日千里）
（3）明月何時照我還？——（歸心似箭）
（4）讀書破萬卷，下筆如有神。——（熟能生巧）
（5）千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。——（無影無蹤）
（6）欲窮千里目，更上一層樓。——（高瞻遠矚）
（7）桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。——（深情厚誼）
（8）孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。——（一望無際）
（9）春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。——（滿園春色）
22.在下面括弧里填上恰當的量詞，量詞不能重復。
一（道）閃電一（派）風光 一（根）鬍子 一（副）對聯 一（幅）油畫 一（門）學問 一（場）鬧劇 一（口）井 一（把）琵琶 一（尊）塑像 一（次）長談 一（畝）菜田
Ⅵ 2014年河北教育語文版閱讀答案
自己寫 懂么？
Ⅶ 六年級河北教育語文2016年作文
當我走到樓道口，正准備一口氣沖到雨中時，一雙溫暖的手搭在我的肩膀上，我回頭一看，原來是我的死黨——謝梓楠。
他帶著有些戲謔的語氣問道：「怎麼，沒帶傘？」我倔強的回了一句：「沒帶就沒帶，要你管呀！」
誰知他撲哧一笑，對我說：「別嘴硬了！我還不知道你呀，咱兩是朋友，你跟我一起走吧！」
這是，一股暖在胸中盪漾。我和他家在兩個不同的方向，這樣送我會耽誤他很多時間，。於是我說：「你還是把我送到學校大門口就行了。」他卻堅定的說：「我必須把你送到家，趕緊吧！別感冒了，感冒可就上不了學了，落課可就當不了優等生了！」我心裡非常想對他說一聲「謝謝！」，可是不知為什麼張不開嘴。
雖然歲月長河依舊不斷沖刷我的記憶，可是唯有這件事我無法忘記。每每想起，溫暖就會從心底湧起，我願把它深深埋在心底，讓它成為我最美好的記憶。
一件令我感動的事作文400字
在我記憶的長河中有那麼一件事令我久久不能忘懷……
那是星期日的一個早上，我和龐新穎約好8點30分在笑哈哈門口見，一起去玩。我回家後，看到電視正在演《快樂大本營》一演就演到9點40分多，我10點才睡覺，第二天（周日），我竟然一氣睡到了9點，於是我把衣服穿上，頭發簡單通通也沒梳，臉也沒洗，就直奔笑哈哈找龐新穎。沒想到龐新穎竟然等了半個多小時！我很不好意思地說：「對不起，我遲到了。」我的聲音小的像只蚊子。龐新穎很寬容的原諒了我說：「沒關系，不就是睡過頭了嗎，下次別睡過頭就行了，再說，我也睡過頭了，我9點20多才起來。」我看了看錶，暈，才9點16分，我開玩笑地說：「大姐姐，拜託你看看錶，才9點16分耶！你這撒謊的也太有」技術「了吧！哈哈……」龐新穎看了看錶，臉一紅，說：「我這不是撒謊，我說的是實話，咱倆錶慢。」我差點沒樂暈過去，我說？「那現在幾點？你去全五常看看現在是不是9點16分？切！」「不對，現在17分了。」我差點小命不保！（樂的）
Ⅷ 分析一下2016年河北省二模語文考試作文立意
平淡的生活也有味道
生活也有滋味？甜的？苦的？我認為，生活的滋味不止一種，它包含了甜與苦等多種味道，讓人受盡折磨卻又回味無限。總之，生活的滋味，沒有準確的詞。
小時候的我很愛吃糖，因為糖很甜。母親並不討厭我吃糖，但她害怕我會長蛀牙，就一直給我很少的糖。
生活之「甜」——糖果
那一天，恰好家中的被我吃完了，我便拉著母親給我買糖。但因為母親做家務忙的不可開交，所以她一揮手：「給你兩塊錢，自己買去吧。」我手裡拿著兩元錢，站在門外不敢走動。畢竟我還沒有自己在晚上走出過家門以外的地方。
我糾結了一會，大膽的走出了第一步，緊接著，小賣店離我越來越近，一直到糖果到我的手上，我都沒有停止大喘氣。到家中，我自豪的把一半的糖交到母親手裡：」親你吃糖，我買的。」
生活之「苦」——汗水
一直到我上小學四年級，父母都沒讓我干過粗活累活，甚至可以說，我跟小皇帝是一類人。
父親像往常一樣回到家裡，嘴裡喊著：「累啊，累啊！」恰好在這個時候，家裡水桶空了，父親頭上的汗快速的流了下來，一個接一個。父親喊我：「兒子，幫爸爸換桶水去吧。」我猶豫了一下，剛要反駁的時候，發現父親已經開始小睡了。無奈的我拿起十元錢和一個空水桶去換水。
這水桶可比我想像的要沉許多！雖然父親每次舉起它輕而易舉，可我卻做不到他那樣，這也許就是現實的差距吧。我的汗水不停的留著，流著流著，流出了一杯杯清涼的礦泉水與父親溫暖的笑聲……
生活的滋味，又甜又苦，說不出卻令人回味，這種味道，你可曾感受到過？