A. 6年級語文上冊（人教版）第6組測試卷的答案
詳細題目
B. 人教版六年級下冊語文金牌考卷答案
一、看拼音寫詞語
打攪
凍僵
抽噎
撇嘴
聳肩
圍裙
毒打
櫥窗
裂縫
欺負
（拼音省略版）
二、把下面不權正確的讀音劃去。帶點的全部是第一個
蜷quan（第二聲）縮
挨ai（第二聲）打
噴pen（第4聲）香
摩ma（第一聲）平
圈juan（第三聲）羊
畜xu（第4聲）養
三、把詞語補充完整，用一個詞造句，讀好課文的四個字的詞就行了
四、選擇正確答案的序號填在括弧里（選擇是什麼描寫，例外貌、動作、心理活動描寫、神態描寫）
五、用「望」字組7個詞語，恰當地填在下面著段話中。
小凡卡（渴望）得到幸福，但他受盡了老闆的折磨，生活沒有（希望）了。他給鄉的爺爺寫信。（期望）爺爺能接到他回到鄉下去，這是他美好的（願望）。信寄出後，他整天（盼望）著。兩個月過去了，爺爺沒有來，他很（失望）。
半年後，鄉下捎來的信，爺爺死了。凡卡從此（絕望）可。
六、填空
最近我讀了（丹麥作家安徒生）寫的《賣火柴的小女孩》、俄國作家契坷夫寫的(<<凡卡>>)\美國作家寫的(<<湯姆.索亞歷險記>>)等作品,受益匪淺啊!在課外,我也讀了很多書,印象最深的一本是(
),原因(
)
下面不可能出一樣都是閱讀沖浪。
作文是請你以「影響」為話題寫一篇文章。。。。。。。。。。。
參考資料：六年級人教版考卷咯
C. 六年級上冊語文隨堂小卷子答案（人教版）
人教版小學語文第十一冊期中測試卷一、看拼音寫詞語。（%）jìng mì qī liáng méng lóng dé gāo wàng zhòng（ ） （ ） （ ） （ ）bào yuàn kuí wǔ juàn liàn qǐn bù ān xí（ ） （ ） （ ） （ ）二、選擇合適的音節、漢字或詞語填空。（6%）1、唱和（ ）（hé hè） 血（ ）液（xuè xiě） 剛勁（ ）（jìng jìn） 運載（ ）（zǎi zài）2、 逸 毅 意 詣 誼（ ）力 造（ ） 安（ ） 情（ ） 任（ ）3、喜愛 熱愛 摯愛①我們（ ）大地，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。②他的作品洋溢著對祖國的（ ）之情。③印第安人（ ）雨後清風的氣息。三、把詞語補充完整。（4%）（ ）（ ）大物 （ ）（ ）匆匆 （ ）（ ）峭壁 思潮（ ）（ ）可見（ ）（ ） 自（ ）自（ ） （ ）（ ）可親 （ ）至（ ）來四、按要求寫句子。（5%）1、寫兩句描寫大自然的詩句。① ② 2、寫一句愛國名言。 3、寫一句有關環境保護的標語。4、寫一句真誠待人的名言警句。五、按課文內容填空，並回答問題。（17% 8+8+2）1、你好， 的山泉，你捧出一面明鏡，是要我 嗎？你好， 的溪流！你 著一首首小詩，是邀我與你 嗎？你好， 的瀑布！你天生的 ， 的男高音多麼有氣勢。這幾句話選自課文 ，是一組 句，採用了 的修辭手法，表達了作者與 2、詹天佑不怕困難，也不怕 ， 接受了任務，馬上開始 。哪裡要開山，哪裡要架橋，哪裡要把 ，哪裡要把彎度改小，都要經過 ，進行 計算。詹天佑經常 工作人員，說 我們的工作首先要 不能有一點兒馬虎 大概 差不多 這類說法不應該出自工程人員之口 請給第三句話加上標點符號，從這句話中，我們可以感受到詹天佑 的品質。3、「大地不屬於人類，而人類是屬於大地的。」這句話你是怎麼理解的？六、仿寫。（3%）請以「愛心」為陳述對象，仿照下面的句子，續寫一個恰當的比喻句，使之構成一組排比句。愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧困交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一陣飄灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤；愛心是 。七、閱讀短文，回答問題。（14% 1+4+2+2+1+4）拐彎處的回頭一天， 弟弟郊遊時腳尖被尖利的石頭割破，到醫院包紮後，幾個同學送他回家。在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。於是他一邊蹺著扎了綳帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會收獲一點同情和憐愛。不料爸爸並沒有安慰他，只是簡單交代他幾句，便自己走了。弟弟很傷心，很委屈，也很生氣。他覺得爸爸「一點也不關心」他。在他大發牢騷時，有個同學笑著勸告道：「別生氣，大部分爸爸都這樣。其實他很愛你，只是不善於表達罷了。不信你看，等你爸爸走到前面拐彎的地方，他一定會回頭看你。」弟弟半信半疑，其他同學也很感興趣。於是他們不約而同停了腳步，站在那兒注視著爸爸遠去的身影。爸爸依然篤定地一步一步向前走去，好像沒有什麼東西讓他回頭……可當他走到拐彎處，就在側身左拐的剎那，好像不經意似的悄悄回過頭來，很快就瞟了弟弟他們一眼，然後才消失在拐彎後面。雖然這一切都只發生在一瞬間，但那動作卻打動了在場的所有人，弟弟的眼睛裡還閃著淚光。當弟弟把這件事告訴我時，我也有了一種想流淚的感覺。很久以前，我都在尋找一個代表父愛的動作，現在終於找到了，那就是——拐彎處的回頭。1、本文記敘的主人公應該是（ ）。A、弟弟 B、同學 C、爸爸 D、「我」2、找出能夠表現弟弟心情變化的語句填在下列橫線上。①弟弟受傷後碰到爸爸時： ②爸爸自己走了以後： ③同學對他說完話以後： ④爸爸在拐彎處回頭時： 3、第四自然段中「……好像不經意的回過頭來，很快就瞟了弟弟他們一眼……」這只是極微小的動作，為什麼「那動作卻打動了在場的所有人」?4、爸爸的愛和其他人的愛有何不同？請從文中找出一句話來說明。5、文中最後一句話中的破折號起 的作用。6、聯系實際談談你讀完這篇短文的感想。八、習作。（40%）請你任選以下一個題目進行習作。1、題目：與 為友要求：①把題目補充完整，例如：與樹為友，與書為友，與老師為友……②語句要通順，敘述要有條理，要寫出自己的真情實感，字數500字以上。2、課文中那個擺書攤的年輕人，經常對「我」說：「別餓壞了那匹馬」，目的是想讓「我」能夠心安理得地看書。在生活中，這種善意的謊言並不少。在你身上發生過這樣的事情嗎？你的家人、同學曾經說過善意的謊言嗎？請把這樣的事寫成一篇記敘文，題目自擬，字數不少於500字。你在www.7139.com/shiti/zhst/xxzh/54572.html 里找
D. 人教版六年級上冊語文期末考試卷
人教版六年級上冊語文期末考試卷
習題雖然都有答案，但是都是在自己完全答完題之後對的，在網上是問不到答案的哈
不是對著答案抄襲的，那樣效果不是很好，多看書
E. 六年級下冊人教版語文 《單元學習體驗與評價》第二單元答案 題目太多了 你自己看吧
一、1.張燈結綵 燃放鞭炮 吃元宵 2.一律 清一色 都是 通通 3.數量多 種類多 4.使文章結構嚴謹專，意味著之前已經有了屬一個高潮，起到承上啟下的作用。 5.總分總 6.各形各色 排比 寫話略
二、（一）1.shen ji xu 【qiao三聲】 2.獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親 3.溫煦、質朴和對待生活的韌性 4.比喻 形象地表達了北京胡同的歷史悠久 5.D 6.D 7.有古舊的街巷；路邊有槐樹、柳樹；有兩棵樹之間掛著的衣裳；有打破小巷寧靜的玩耍的孩童；生活著溫煦、質朴和對待生活的韌性的人們。 8.略
（二）1.略 2.美 石橋的青、樹影的灰、雲彩的白等（符合文中景物、色彩即可） 一匹長長的綵綢 小鳥嘰喳聲、積雪融化時的滴答聲等 神秘幽遠的江南絲竹，裹著萬般柔情 3.春雨中的周庄如宣紙上的水墨畫 積雪初融後，如同一幅色彩對比強烈的版畫 4.視 雪後的景色 聽 積雪融化 5.B 6.D 7.略
我們這本的答案沒撕，這可是後面的參考答案，可是偶幸辛苦苦一個字一個字打出來的
所以，望採納···