羅山縣初一語文試卷

1. 初一語文試卷分析

期中總結
語文：來
1.在基礎知自識方面掌握並不全面，選擇題存在失分現象，以後會加強對一些較
生僻字詞的積累，並鞏固課內所學生字詞。以及對課文的作者的相關資料的記
憶，爭取在字詞方面和語文知識的正確率為百分之百。

2.對於閱讀理解題的把握不很准確，存在失分，可能是課外閱讀面不廣造成，
以後會加強一些課外閱讀，會定期讀一些中外名家的散文或小說。

3.對課本中的文言文掌握不牢固，以後會加強背誦記憶。

4.作文的字體欠缺，語言知識運用貧乏，出現作文分偏低。

數學：1.對於...（你所欠缺的一部分，可能是方程也可能是多邊形和軸對

稱）的一些難度較高的題目掌握並不熟練

2.對於一些簡單題目掉以輕心，粗心大意失分。

英語：
1.單詞的熟練程度欠缺，一些相近詞的詞義出現混淆，字母順序可能顛倒。

2.對固定的句型掌握不牢固，單三人稱的運用不太熟練。以後會做這一方面的專項練習。

3.作文出現失誤，導致失分。
紀律因素：上課並不是很認真，也是考試失分的主要原因。因為對於老師在課上教授的一些知識未掌握，考試就會失分，以後會注意改正。

2. 初一語文上冊試卷

一、名句積累（6分）

1、____________________，思而不學則殆。（《論語》十則）

2、水何澹澹，____________________。（曹操《觀滄海》）

3、____________________，卻話巴山夜雨時。（李商隱《夜雨寄北》）

4、《次北固山下》中蘊含哲理，催人上進的詩句是：____________________，____________________。

5、《錢塘湖春行》中的「____________________，____________________」直接抒發了詩人對西湖風光的熱愛之情。

6、李白在《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中賦予月亮以人的情感，寄託了自己對友人的關切之情的詩句是：____________________，____________________。

二、語言基礎和語文實踐活動（共26分）

7、請用正楷字將下面內容工整規范地書寫在田字格內。（3分）

靜以修身，儉以養德。

8、下列詞語中加線字讀音全都正確的一項是（ ）（2分）

A．誘惑（yòu） 醞釀 （liàng） 墮落（zhuì） 險象迭生（dié）

B．稟告（bǐng） 澄清（chéng） 玷污（zhān） 抖擻精神（shǒu）

C．嶙峋（xún） 綠萍（píng） 執著（zhuó） 玲瓏剔透（tī）

D．枯涸（hé） 蹂躪（lì） 磅礴（pó） 心曠神怡（kuàng）

9、下列加線的字詞解釋不正確的一項是（ ）（2分）

A．洗濯（洗） 獲益匪淺（非，不）

B．泯滅（滅，喪失） 一絲不苟（苟且）

C．寬恕（饒恕） 猝然長逝（突然）

D．匍匐（爬行） 可望不可即（靠近，接觸）

10、下列句子中加線成語使用不恰當的一項是 （ ）（2分）

A．課堂上，語文老師幽默的語言，常常讓學生忍俊不禁。

B．沿著晃動的梯子，我小心翼翼地爬上了沾滿灰塵的小閣樓。

C．學問是問出來的，遇到不懂的問題，我們一定要發揚不恥下問的精神，主動向老師請教，這樣才能獲得更多的知識。

D．世界數字圖書館館藏包羅萬象，從圖書到各種檔案都有，資料質量非常高。

11、下列各項中，標點符號的使用合乎規范的一項是（ ）（2分）

A．他抱著七、八本書急匆匆地走了進來。

B．「吹面不寒楊柳風」，不錯的，像母親的手撫摸著你。

C．「過來。」他對我說：「這邊看得清楚些。」

D．屈原、李白、杜甫等……，像一顆顆寶石，鑲嵌在中華民族的史冊上。

12、下列句子中，沒有語病的一項是（ ）（2分）

A．臨近考試，同學們的學習態度和學習成績都有所提高。

B．我們應該防止毒奶粉事件不再發生。

C．據統計，地球上的森林大約已有三分之一左右被採伐或毀掉。

D．社會實踐活動，讓我們接觸了社會，開闊了視野。

13、根據下面的歇後語，在橫線上補寫出中國古典文學名著中的人物及寫出這部名著的名稱。（4分）

（1）__________打黃蓋—— 一個願打，一個願挨。《__________》

（2）__________照鏡子——里外不是人。《__________》

14、根據句式特點進行仿寫。（2分）

如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗；____________________，____________________；____________________，____________________。

15、語文實踐活動（7分）

走在校園里，一條條標語，一個個宣傳欄映入眼簾；走在大街上，店名、招牌、商品廣告琳琅滿目；回到家中，打開電視，產品廣告撲面而來……用心體會，生活的廣闊天地無限精彩。某班開展了「漫遊語文世界」的綜合性學習活動，請你完成下面的任務。

（1）以下是第一小組收錄到的有創意的廣告語，請選取其中的一則進行賞析。（3分）

①臭名遠揚，香飄千里。（臭豆腐廣告詞）

②夏天的「涼」友，冬日的「火」伴。（空調廣告詞）

_______________________________________________________

（2）第二小組同學搜集了下列材料，請你探究這些材料並寫出你的發現。（2分）

材料1：爺爺一提到「糧票」「煙票」「人民公社」就感慨不已。對他的孫女來說，這些詞語太陌生了，她經常說的是「上網」「粉絲」「低碳」等新詞語。

材料2：某個娛樂節目搞「海選」，不久到處都「海選」；電視台剛播《蝸居》，老百姓全在說「蝸居」。這些名稱一出現，就成了各大媒體報道中的熱鬧詞彙。

發現一：________________________________________________

發現二：________________________________________________

（3）第三小組同學上街糾錯，發現一家餐館里的菜名有不少別字，例如「魚『園』 」「雞『旦』」。如果讓你去跟店主阿姨指正她們的錯誤，你會怎麼說？（2分）

_______________________________________________________

三、淺層閱讀理解（28分）

（一）閱讀何其芳的《秋天》，完成後面的題目。（7分）

秋天（何其芳）

震落了清晨滿披著的露珠， 向江面的冷霧撒下圓圓的網，

伐木聲丁丁地飄出幽谷。 收起青鯿魚似的烏桕葉的影子。

放下飽食過稻香的鐮刀， 蘆蓬上滿載著白霜，

用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果。 輕輕搖著歸泊的小槳。

秋天棲息在農家裡。 秋天游戲在漁船上。

草野在蟋蟀聲中更寥闊了。

溪水因枯涸見石更清洌了。

牛背上的笛聲何處去了，

那滿流著夏夜的香與熱的笛孔？

秋天夢寐在牧羊女的眼裡

16、品味下列加線的詞語。（4分）

（1）放下飽食過稻香的鐮刀。_____________________________

（2）輕輕搖著歸泊的小槳。_______________________________

17、這首詩為我們描繪了三幅畫面，依次是____________________、霜晨歸漁圖、____________________，表達了詩人____________________之情。（3分）

（二）閱讀下面的短文，完成後面的題目。（4分）

小蝸牛問媽媽：為什麼我們從生下來，就要背負這個又硬又重的殼呢？

媽媽：因為我們的身體沒有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。所以要這個殼的保護！

小蝸牛：可毛蟲姐姐沒有骨頭，也爬不快，為什麼她卻不用背這個又硬又重的殼呢？

媽媽：因為毛蟲姐姐能變成蝴蝶，天空會保護她啊。

小蝸牛：可是蚯蚓弟弟也沒骨頭，爬不快，也不會變成蝴蝶，他什麼不背這個又硬又重的殼呢？

媽媽：因為蚯蚓弟弟會鑽土, 大地會保護他啊。

小蝸牛哭了起來：我們好可憐，天空不保護，大地也不保護。

蝸牛媽媽安慰他：__________________________________________________

18、請結合文段的內容，將橫線上的內容補充完整。（2分）

_________________________________________________________

19、讀完本文，你得到了怎樣的人生啟示？（2分）

_________________________________________________________

（三）閱讀《濟南的冬天》選段，完成20—21題。（4分）

那水呢，不但不結冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水裡照個影兒呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那麼清亮，那麼藍汪汪的，整個的是塊空靈的藍水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹影。這就是冬天的濟南。

20、選段中寫的水有何特點？（2分）

_________________________________________________________

21、「就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長枝的垂柳還要在水裡照個影兒呢！」中的「不忍得」有怎樣的表達效果？（2分）

__________________________________________________________

（四）閱讀《山市》，完成22—25題。（13分）

奐山山市，邑八景之一也，然數年恆不一見。孫公子禹年與同人飲樓上，忽見山頭有孤塔聳起，高插青冥，相顧驚疑，念近中無此禪院。無何，見宮殿數十所，碧瓦飛甍，始悟為山市。未幾，高垣睥睨，連亘六七里，居然城郭矣。中有樓若者，堂若者，坊若者，歷歷在目，以億萬計。忽大風起，塵氣莽莽然，城市依稀而已。既而風定天清，一切烏有，惟危樓一座，直接霄漢。樓五架，窗扉皆洞開；一行有五點明處，樓外天也。 層層指數，樓愈高，則明漸少。數至八層，裁如星點。又其上，則黯然縹緲，不可計其層次矣。而樓上人往來屑屑，或憑或立，不一狀。逾時，樓漸低，可見其頂；又漸如常樓；又漸如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可見。又聞有早行者，見山上人煙市肆，與世無別，故又名「鬼市」雲。

22、解釋下列加線的文言實詞。（4分）

（1）然數年恆不一見（ ）

（2）一切烏有（ ）

（3）惟危樓一座（ ）

（4）見山上人煙市肆（ ）

23、用現代漢語翻譯下列句子。（4分）

（1）高垣睥睨，連亘六七里，居然城郭矣。

________________________________________________________

（2）而樓上人往來屑屑，或憑或立，不一狀。

________________________________________________________

24、根據課文內容填空。（3分）

本文以__________為順序，描繪了山市變化的__________、__________、__________三個階段，突出了山市____________________的特點。

25、「又聞有早行者，見山上人煙市肆，與世無別，故又名『鬼市』雲。」這句話在全文有什麼作用？（2分）

_____________________________________________________________

四、深層次閱讀賞析（共10分）

閱讀《種春風》，完成26—29題。

種春風

①那天正好是立春。我拿著幾張稿費單去郵局，心情很好。

②郵局裡人不多，我前面是個小夥子，正在給家裡寄錢。後面是一個70歲左右的老人，戴副老花鏡，穿著破爛又邋遢。他肯定是來取子女們的匯款吧。他手中還拿著一張報紙，我掃了一眼，是《河北農民報》，我從來沒讀過的一份報紙。

③老人的外套油漬斑斑，我不由得站遠了一些，以免蹭臟自己新買的「寶姿」風衣。我正戴著MP3耳機聽歌呢，老人忽然伸出手來，我忙摘下耳機。他說：「姑娘，麻煩你在櫃台幫我取張匯款單。」

④我拿了一張給他，他又說：「姑娘，你能幫我寫一下嗎？人老了，戴上花鏡也怕寫錯。」我有點兒無可奈何，但看他懇請，也只好從命。

⑤「寄到哪裡？」我問。「就照這報紙上印的地址寄吧。」他指著巴掌大的一篇文章說。

⑥我很快看完了那則煽情的報道——原來是某村的一個小女孩，父母去縣城賣菜的途中出了車禍，肇事司機至今沒有消息，她只好跟著80歲的奶奶生活，學費、生活費都沒有著落。

⑦「多可憐啊！」老人說。

⑧「騙你呢，大伯。這肯定是騙局，連照片都沒有，哪能信？」

⑨老人很固執：「肯定是真的。以前我也寄過，人家都給回信了。你說，要有活著的辦法誰會這么求你呢？一定是過不去這個坎了，對吧，姑娘？」

⑩我抬起頭來，打量著這個猛然打動了我的老人。他其貌不揚，甚至是寒酸的，攤開的雙手老繭重重。老人嘆口氣說：「小的時候家裡窮啊，要不是別人幫我，我肯定活不到現在。」

⑾為保險起見，我撥通了那家報社的電話，他們不僅知道老人的大名，還說，他每月都要寄錢來，他們對他非常感激。

⑿老人每月的退休金只有500元，但那天他寄出的錢是300元。我有些震驚，300元對我而言無所謂，一篇稿子而已，可對老人幾乎是傾其所有。老人說：「下個月我還要寄，讓她們祖孫倆起碼能吃上飯。」

⒀不知為什麼，我的眼角有些濕潤，如果不是親手填寫這張匯款單，我很難相信一個也剛剛吃飽的人，正在把錢寄往一個更窮的地方。那一刻，我的心隱隱不安。一個買瓶CD香水就要花上千兒八百的女人，是越來越愛自己了，對他人卻越來越鐵石心腸。

⒁那天，我領取的稿費將近2000元，我也要了一張匯款單，寫了同一個地址，寄去了一點兒錢。老人非常感動，一個勁地說：「姑娘，我替她們祖孫倆謝謝你！」

⒂我連忙搖頭。哪裡用他替陌生人感謝我，我才要感謝他，那種本真的善良，喚醒了我心中一度被遺忘的東西。這個社會有時是冷漠的、斤斤計較的，但只要你敢愛、敢信任，它就會是熱情的、柔軟的。

⒃和老人告別後，我的心頭別樣的溫暖。外面春風乍起，心裡的春天也悄悄來了，我想起三毛的一首老歌《一畝田》：「每個人心裡一畝一畝田，每個人心裡一個一個夢……用它來種什麼？用它來種什麼？種桃種李種春風……」我很小的時候就聽過這首歌，但一直不明白，春風怎麼可以種？但那天我在風中走著，終於知道，春風是可以種的。

26、文章劃線句「那種本真的善良，喚醒了我心中一度被遺忘的東西」中「遺忘的東西」指的是什麼？（2分）

______________________________________________________

27、文章中有好幾處地方描寫了老人的外貌，這些描寫有什麼作用？（3分）

______________________________________________________

28、寫出文中「我」感情變化的過程。（2分）

[

29、文章的標題「種春風」有什麼深刻含義？（3分）

________________________________________________________

五、寫作 （50分）

題目：那一次，我真的被感動了

要求：（1）結合個人經歷，寫一篇不少於600字的記敘文。（2）恰當運用描寫、抒情等表達方式寫出己的真情實感。（3）不得出現真實的校名、人名。

3. 初一上語文期末考試

小腸既是主要的消化場所又是主要的吸收器官
( )
________________________________________
2. ( 2分)
燒煮魚時，放一些醋，魚骨容易變酥軟
( )
________________________________________
3. ( 2分) 肝臟是人體最大的消化腺，肝臟分泌的消化液不含有消化酶
( )
________________________________________
4. ( 2分) 成年人的脊髓與椎管的長度相等。
( )
________________________________________
5. ( 2分)
經常體育鍛煉和參加體力勞動的人骨粗壯且堅固是因為鍛煉可使骨密質增厚，骨松質排列更加整齊，有規律。
〔 〕
________________________________________
6. ( 2分) 成年人心率變動范圍在60-100次/分是正常的。[ ]
________________________________________
7. ( 2分)
白細胞有多種，當病菌侵入人體時各種白細胞都具有吞噬病菌的作用。
( )
________________________________________
8. ( 2分) 骨折急救時，用來固定損傷骨的夾板其長度不要超過斷骨的上下兩端的關節。
[ ]
________________________________________
9. ( 2分)
人體受傷部位有病菌侵入時，有些白細胞可穿過血管壁，在血管外吞噬病菌
[ ]
________________________________________
10. ( 2分) 小腿和足相連的部位叫踝
( )
________________________________________
11. ( 2分)
肺泡內氣體交換是指肺泡與血液之間的氣體交換。
( )
________________________________________
12. ( 2分)
感受器就是產生感覺的器官。
( )
________________________________________
13. ( 3分)
醫學上器官的移植，往往要失敗，從免疫學上看是由於沒有克服抗體、抗原反應的緣故。
( )
________________________________________
14. ( 3分)
膝跳反射弧是由傳入和傳出兩個神經元構成的。
( )
________________________________________
15. ( 3分)
結扎輸精管可阻止精子運輸，但並不影響第二性徵的變化。
( )
________________________________________
二、單選題。(共 33 分)
16. ( 2分) 下面關於盲腸和闌尾的敘述不正確的是
[ ]
A. 闌尾是大腸的起始端
B. 盲腸的前端有兩個孔，一個與小腸連通，另一個與闌尾相通
C. 通常說的盲腸炎是闌尾梗阻而感染
D. 大腸的起端是
17. ( 2分)
在周圍神經系統里，一些功能相同的神經元細胞體匯集在一起形成的結構稱
[ ]
A.灰質 B.白質 C.神經中樞 D.神經節
18. ( 2分)
下列哪種物質是形成血紅蛋白所必不可少的？
[ ]
A．鋅 B．鐵 C．銅 D．碘
19. ( 3分)
當下肢的伸肌群和屈肌群交替收縮時身體姿勢不可能是
[ ]
A．立正 B．跑 C．跳 D．行走
20. ( 3分)
某人甲狀腺功能異常，病變部位除了甲狀腺以外，還可能是哪一種腺體功能不正常？
[ ]
A.胰腺 B.腎上腺 C.胰島 D.垂體
21. ( 3分)
呼吸的意義是
[ ]
A．組織里的氣體交換 B．吸進氧，呼出二氧化碳
C．分解有機物，釋放能量 D．合成有機物，凈化血液
22. ( 3分)
中樞神經系統中，功能相同的神經纖維匯集成
[ ]
A．白質 B．灰質
C．傳導束 D．神經
23. ( 3分)
下列哪項不屬於血漿的功能？
[ ]
A．產生血細胞 B．運載血細胞
C．運輸養料 D．運輸廢物
24. ( 3分)
精液由哪些物質組成？
[ ]
A．精子和精囊腺、前列腺分泌的粘液
B．只是精子
C．雄性激素和水
D．精子和尿道分泌的粘液
25. ( 3分)
附睾與精囊腺的主要功能分別是
[ ]
A．產生精子，輸送精子
B．產生精子，分泌精液
C．貯存和輸送精子，分泌粘液
D．貯存和輸送精子，分泌激素
26. ( 3分)
心臟中血液流動的方向是
[ ]
A．心房→心室→靜脈 B．心房→心室→動脈
C．心室→心房→靜脈 D．心室→心房→動脈
27. ( 3分)
外傷出血時，促使血液凝固的主要因素是
①紅細胞 ②白細胞 ③血小板 ④纖維蛋白原
[ ]
A．①② B．①④ C．③④ D．②③
三、填空題。(共 34 分)
28. ( 2分) 垂體分泌的______________是通過血液運輸到性腺，調節性腺的活動的。
29. ( 2分) 小腦位於腦乾的背側，________________的後下方。
30. ( 4分)
將正確答案填入空格內:
(1)老年人容易骨折是因為骨中無機鹽超過三分之______，骨脆硬。
(2)兒童少年骨柔軟，容易變形，是因為骨成分中有機物超過三分之_____。
31. ( 6分) 貧血患者常有精神不振、疲勞、頭暈等症狀。
(1)表現出這些症狀的原因是血液運送_________氣體的能力低。
(2)貧血患者血液中紅細胞數量少和其中_________含量低。
(3)貧血患者應多吃含蛋白質和含_________豐富的食物。
32. ( 6分) 請回答構成胸廓的骨：
(1)有7塊_______骨。
(2)有1塊_______骨。
(3)有______對肋骨。
33. ( 14分)
圖是長骨的一部分，表示骨的結構，
(1)圖中〔1〕的名稱是____________。
(2)骨質有兩種，它們是圖中的〔3〕和________。
(3)如果這是成年人的骨，那麼〔5〕是_______。
(4)終生具有造血功能的紅骨髓分布在圖中的_________。
(5)與骨的生長和再生有關的在圖中是_________。
一、判斷題。(共 33 分)
1. ( 2分) T2. ( 2分) T3. ( 2分) T4. ( 2分) F5. ( 2分) T6. ( 2分) T7. ( 2分) F8. ( 2分) F9. ( 2分) T10. ( 2分) T11. ( 2分) T12. ( 2分) F13. ( 3分) T14. ( 3分) T15. ( 3分) T
二、單選題。(共 33 分)
16. ( 2分) A
17. ( 2分) D
18. ( 2分) B
19. ( 3分) A
20. ( 3分) D
21. ( 3分) C
22. ( 3分) C
23. ( 3分) A
24. ( 3分) A
25. ( 3分) C
26. ( 3分) B
27. ( 3分) C
三、填空題。(共 34 分)
28. ( 2分) 促性腺激素
29. ( 2分) 大腦
30. ( 4分) 二;一
31. ( 6分) 氧氣;血紅蛋白;鐵
32. ( 6分) 胸椎;胸骨;12
33. ( 14分) 骨膜;2;黃骨髓;3;1
和歷史的：
1、581年，楊堅（隋文帝）奪取北周政權，建立隋朝，定都長安。
2、589年，隋朝滅掉陳朝統一南北。
3、隋煬帝從605年起，開通了一條縱貫南北的大運河。
4、隋朝大運河以洛陽為中心，北達涿郡，南至餘杭全長兩千多公里，是古代世界最長的運河。
5、隋朝大運河分為四段：永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河和五大河：海河、黃河、淮河、長江、錢塘江。
6、618年，隋煬帝在江都被部將殺死，隋朝滅亡。
7、618年，李淵在太原起兵反隋進入長安建立唐朝。
8、我國歷史上唯一女皇帝是武則天，她晚年稱帝，改國號為周。
9、唐太宗重視發展生產，減輕農民的賦稅勞役；注重作用賢才和虛心納諫。他任命富於謀略的房玄齡和善斷大事的杜如晦做宰相，人稱「房謀杜斷」。重用敢於直言的魏徵為著名的諫臣
10、唐太宗統治時期，政治比較清明，經濟發展較快，國力逐步加強。歷史上稱當時的統治為「貞觀之治」。
11、唐朝出現了世界上第一部茶葉專著《茶經》，作者陸羽被後人稱為「茶神」。
12、由武則天提拔，被唐玄宗任命為宰相的名臣是姚崇。
13、陶瓷業在唐朝有重要發展，越窯青瓷、邢窯白瓷和唐三彩最為有名。唐三彩是世界工藝的珍品。
14、唐朝時期，全國的大都市有長安、洛陽、揚州、和成都。
15、長安城內分為坊和市，訪是居民宅區，市為繁榮的商業區。
16、長安既是當時各民族交往的中心，又是一座國際性的大都市。
17、唐玄宗統治時期進入全盛時期，歷史上稱為「開元盛世」。
18、用分科考試的方法來選拔官員，始於隋文帝時。隋煬帝時正式設置進士科，按考試成績選拔人才。
19、唐朝科舉制度常設的考試科目很多，以進士和明經兩最為重要。
20、唐朝時期完善科舉制度人物是唐太宗、唐玄宗和武則天。
21、科舉制度在我國封建社會延續了一千三百多年，直到清朝末年才被廢除。
22、唐朝時唐太宗和武則天，政府在今新疆地區先後設立了管轄西域的最高行政和軍事機構。
23、7世紀前期，吐蕃傑出的松贊干布統一青藏高原，定都邏些。
24、唐朝時唐太宗把文成公主嫁給松贊干布，密切了唐蕃經濟文化交流，增進了漢藏之間的友好關系。
25、8世紀唐朝又把金城公主嫁到吐蕃。至此，吐蕃和唐朝已經成為「和同為一家」了。
26、8世紀中前唐玄宗封回紇首領為懷仁可汗，玄宗封 （mohe）首領為渤海郡王。玄宗封南詔首領為雲南王。亞
27、隋唐對外交往比較活躍，與亞洲以至非洲、歐洲的一些國家，都有往來。
28、唐朝時中國與天竺交往頻繁，最傑出的使者是高僧玄奘。他專心翻譯佛經，還寫成《大唐西域記》。
29、玄宗時，鑒真應日本僧人邀請，東渡日本，至第六次才成功。唐朝長安是當是世界上最大的城市。
30、許多新羅商人來到中國經商，新羅特產居唐朝進口首次。
31、隋朝傑出工匠李春設計並主持建造的趙州橋，是世界上現存最古老的一座石拱橋。
32、唐朝印製的《金剛經》，是世界上現存最早的、標有確切日期的雕版印刷品。
33、唐朝傑出的醫學家孫思邈，畢生心血寫成《千金方》，被後世尊稱為「葯王」
34、石窟藝術在隋唐時期大為發展，最著名的是坐落在今天甘肅西部的敦煌莫高窟。
35、10世紀初，契丹首領阿保機，統一契丹各部，建立契丹國，都城在上京。
36、11世紀前期，黨項首領元昊稱大夏國皇帝，都城在興慶，史稱西夏。
37、960年後周大將趙匡胤在陳橋驛發動兵變，建立宋朝定都東京，史稱北宋。
38、1127年趙構登上皇位，定都臨安，史稱南宋。
39、南宋抗金名將岳飛在堰城大敗金軍，收復許多失地。
40、宋朝的造船業居世界首位。東南沿海的廣州、泉州等地，都有發達的造船業。
41、唐朝時從越南引進的優良品種占城稻，很快在江南地區推廣。水稻在宋朝躍居糧食產量首位，主要產地在南方。棉花的種植，由兩廣、福建擴展到長江流域。茶樹的栽培在江南的丘陵地區。
42、北宋時蜀地絲織品「號為寇天下」。江浙的絲綢產量高，朝廷用的絲綢，有很多來自江浙。
43、南宋時，江南地區已成為我國制瓷業重心。浙江哥窯燒制的冰裂紋瓷器，給人以別致的美感。北宋興起的景德鎮，後來發展成為著名的瓷都。
44、南宋時最大的商業都市是臨安，它的繁榮程度遠遠超過北宋時的開封。
45、宋朝的海外貿易成為當時世界上從事海外僑胞貿易的重要國家，廣州、泉州是聞名世界的大商港。
46、元朝政府鼓勵海外貿易，在主要港口設立市舶司，加以管理。
47、北宋前期，四川地區出現交子，是世界上最早的紙幣。紙幣的產生，有利於商業發展。
48、北宋初年，普通百姓只能穿黑白兩色的衣服。由於士大夫的提倡，婦女纏足的陋習。
49、北宋的肉食中以羊為多；南宋吃魚多。宋代時，北方以麵食為主，南方以稻米為主。
50、今天的傳統節日，像春節、元宵節、端午節、中秋節等，在宋代都有了。宋代稱春節為元旦，最為重視。
51、1206年，蒙古貴族如開大會，推舉鐵木真為大汗，尊稱他為成吉思汗，建立蒙古國。
52、1271年忽必烈定國號為元，1272年定都大都。1276年元軍佔領臨安，南宋滅亡。
53、元朝大都既是政治中心又是聞名世界的商業大都市。義大利旅行家馬克可•波羅的著作《馬克可。波羅行紀》。描述了大都的繁華景象。
54、元朝為對全國實行有效的統治，元世祖在中央設中書省，地方設行中省，簡稱「行省」。元政府加強對西藏的管轄，西藏成為元朝正式的行政區；還加強對琉球的管轄。
55、北宋時畢升發明活字印刷術，它大大促進了文化的傳播，15世紀歐洲才出現活字印刷，比我國晚約四百年。
56、指南針是我國人民的偉大發明，早在戰國時期，人們製成「司南」這是世界上最早的指南儀器。北宋時，製成了指南針，並開始用於航海事業。南宋時海外貿易發達，指南針廣泛用於航海。
57、火葯是我國古代煉丹家發明的，唐朝末年，火葯開始用於軍事上、宋元時期，火葯武器廣泛用於戰爭，主要有突火槍、火箭、火炮等。
58、我國北宋時期的科學家沈括的科學成就有《夢溪筆談》、創制「十二氣歷」。我國元朝時的著名天文學家和水利專家郭守敬的科學成就有《授時歷》測定一年為365.2425天，與現在公歷的公歷基本相同，但比現行公歷的確立早約三百年。
59、北宋的司馬光是我國古代著名的史學家編寫《資治通鑒》是一部編年體的通史巨著，敘述了從戰國支五代的歷史。
60、北宋時期的山水畫家郭熙、李公麟人稱「宋畫第一」、張擇端的作品《清明上河圖》、元代最著名的畫家是趙孟 的作品《秋郊飲馬圖》被稱為「神品」
61、人稱「宋四家」指蘇軾、黃庭堅、米 （fU）、蔡襄。
62、1368年初，朱元璋以應天為都城，改稱南京稱帝建立明朝，他就是明太祖。
63、明朝的特務機構：朱元璋設立錦衣衛、朱棣設立東廠進行對臣民的監查、偵查。明政府規定科舉考試只許在四書五經范圍內命題，答卷的文體必須分成八個部分稱為「八股文」。
64、北平的燕王朱棣，打出「靖難」旗號，起兵反對建文帝，稱帝。1421年遷都北京，以加強中央對北方的控制。
65、明朝前期明成祖（朱棣）在1405——1433年派鄭成功七次下西洋，最遠到達紅海沿岸和非洲東海岸，他是我國也是世界歷史上的偉大航海家。
66、元末明初明政府派戚繼光抵抗倭寇平息東南沿海的倭患。
67、1553年，葡萄牙殖民者攫取了在我國廣東澳門的居住權。在1999年12月20日，回歸祖國懷抱。
68、明朝後期，女真的傑出首努爾哈赤統一了女真各部。1616年，努爾哈赤自立為汗，國號為金，史稱後金。遷都沈陽，後改稱盛京。
69、皇太極繼承汗位改女真族名為滿洲。1636年在盛京稱帝，改國號「金」為清。1644年遷都北京，對國的統治。
70、為了加強君主專制，雍正帝設立軍機處，議政王大臣會議名存實亡，乾隆帝時撤銷議政王大臣會議。軍機處的設立，標志著我國封建君主集權的進一步強化。康熙、雍正和乾隆三朝造成了「文字獄」。
71、明朝後期（1624年），荷蘭殖民者侵佔了我國寶島台灣，1661年鄭成功率兵進入台灣，1662年初荷蘭殖民者被迫投降，台灣重新回到祖國懷抱。鄭成功是我國歷史上的民族英雄。鄭成功在台灣設置府縣，加強管理。
72、1683年清軍進入台灣，1684年清朝設置台灣府，隸屬福建省。台灣府的設置，加強了台灣同祖國內地的聯系，鞏固了祖國的東南海防。
73、17世紀中期，沙皇俄國勢力侵入我國黑龍江流域，在雅克薩和尼布楚修建城堡。康熙帝命令清軍水陸並進，擊斃侵略軍頭目托爾布津被迫投降。
74、1689年中俄雙方代表在尼布楚進行談判，經過平等協商簽訂了《尼布楚條約》。這個條約，從法律上肯定了黑龍江和烏蘇里江流域包括庫頁島在內的廣大地區，都是中國的領土。
75、順治帝接見西藏的佛教首領達賴五世賜予「達賴喇嘛」封號、康熙帝賜予另一個位西藏佛教首領為「班禪額爾德尼」的封號。
76、1727年，清朝開始設置駐藏大臣。駐藏大臣代表中央政府，與達賴、班禪共同管理西藏事務。達賴和班禪的繼承，必須報請中央政府批准。
77、乾隆帝時下令調兵討伐回部上層族小和卓與大和卓。清朝在新疆設置伊犁將軍，對整個新疆地區進行管轄、設置哨所，加強對西北地區的管轄。
78、1771年初英勇的扈特部眾，在傑出的首領渥巴錫的領導下，毅然踏上了回歸祖國的征途。清朝伊犁將軍和乾隆帝先後接見了渥巴錫並妥善安置了土爾扈特部眾。
79、清朝疆域：西跨蔥嶺——西北達巴爾喀什湖——北接西伯利亞——東北至黑龍江以北的外興安嶺和庫頁島——東臨太平洋——東南到台灣及其附屬島嶼釣魚島、赤尾嶼——南至南海諸嶼。清朝疆域成為亞洲最大的國家。
80、明代從外國引進的馬鈴薯、花生和向日葵等在不少地方推廣種植。
81、棉紡織業在明代已從南方推向北方，蘇州是明代的絲織業中心；景德鎮是全國的制瓷中心，暢銷海內外。
82、明清時期 ，商品經濟空前活躍。北京和南京是全國性的貿易城市。
83、明朝中期以後，蘇州、松江等地的紡織業中，出現了許多以生產商品為目的的機戶。他們開設機房，僱用機工進行生產，出現了「

4. 初一語文試卷答案

心田上的百合花開
在一個偏僻遙遠的山谷里，有一個高達數千尺的斷崖。不知道什麼時候，斷崖邊上長出了一株小小的百合。
百合剛剛誕生的時候，長得和雜草一模一樣。但是，它心裡知道自己不是一株野草。
它的內心深處，有一個內在的純潔的念頭：「我是一株百合，不是一株野草。惟一能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵。」
有了這個念頭，百合努力地吸收水分和陽光，深深地紮根，直直地挺著胸膛。
終於在一個春天的清晨，百合的頂部結出了第一個花苞。
百合的心裡很高興，附近的雜草卻很不屑，它們在私底下嘲笑著百合：「這傢伙明明是一株草，偏偏說自己是一株花，還真以為自己是一株花，我看它頂上結的不是花苞，而是頭腦長瘤了。」
公開場合，它們則譏諷百合：「你不要做夢了，即使你真的會開花，在這荒郊野外，你的價值還不是跟我們一樣。」
偶爾也有飛過的蜂蝶鳥雀，它們也會勸百合不用那麼努力開花：「在這斷崖邊上，縱然開出世界上最美的花，也不會有人來欣賞呀!」
百合說：「我要開花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開花，是為了完成作為一株花的庄嚴使命；我要開花，是由於自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們怎麼看我，我都要開花!」
在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地釋放內心的能量。有一天，它終於開花了，它那靈性的白和秀挺的風姿，成為斷崖上最美麗的顏色。
這時候，野草與蜂蝶再也不敢嘲笑它了。
百合花一朵一朵地盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結的淚滴。
年年春天，野百合努力地開花，結籽。它的種子隨著風，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開滿潔白的野百合。
幾十年後，遠在百里外的人，從城市，從鄉村，千里迢迢趕來欣賞百合開花。許多孩童跪下來，聞嗅百合花的芬芳；許多情侶互相擁抱，許下了「百年好合」的誓言；無數的人看到這從未見過的美，感動得落淚，觸動內心那純凈溫柔的一角。
那裡，被人稱為「百合谷地」
不管別人怎麼欣賞，滿山的百合花都謹記著第一株百合的教導：「我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。」
1、「全心全意」「默默」這兩個詞語用得恰到好處，請分別說說好在哪裡？
"全心全意"表現了百合努力開花時一心一意,專心執著的特點."默默"表現了百合不張揚(不炫耀)的品質.
2、文章以「心田上的百合花」為題，有什麼含義？
它具有象徵的意義，無論它的生長環境是多麼的惡劣，它的心中總是懷著期望，夢想，有著堅定的信念，最後它的願望終於實現了。
3、本文的線索是什麼？文莊主要運用了那種寫作手法？
百合的成長過程.或:百合努力證明自己存在的過程 象徵.
4、第三段運用了哪些修辭手法？展示了百合花怎樣的形象？
擬人 表現了百合信念堅定,追求執著的形象.
5、百合花長出花苞，野草為何還嘲笑他？假如你是「百合」，你會怎樣做？
野花嫉妒,詆毀,心胸狹窄。 不去計較別人的看法，用行動證明自己。

5. 初一上冊語文測試題

七年級語文上冊第二單元檢測題（100分鍾100分）

一、積累與運用（16分）

1．選出加點字注音全對的一項（）（2分）

A．祖籍jí溺死nì佃戶tián妯娌zhóu

B．炫耀xuàn造孽niè瘦癟biě驀地mò

C．豪紳shēn哭泣qì衙門yá私塾sú

D．遷徙xī蹣跚pán浩瀚hàn絢麗xún

2．下列詞語沒有錯別字的一項是（）（2分）

A．執著追求風餐露宿開國元勛為富不人

B．嶄露頭角消聲匿跡節衣宿食支掌門戶

C．風塵撲撲寥寥無幾不輟勞作寬厚仁慈

D．任勞任怨含辛茹苦汗馬功勞名正言順

3．下面句子中加點的字的解釋有誤的一項是（）（2分）

A．母親是個好勞動。（愛好勞動）

B．周圍是無垠的空間，一切都是那麼陌生。（邊）

C．……彷彿在憧憬，有彷彿在等候。（嚮往）

D．我意識到這是雷雨的預兆。（預先顯露出的跡象）

4．判斷下列句子所運用的表達方式不正確的是（）（2分）

A．願母親在地下安息！（抒情）

B．狂風怒吼，樹不停地、猛烈地搖晃著。（景物描寫）

C．只有這種知識，這種意志，才是世界上最可寶貴的財產。（議論）

D．解放前，鄧稼先從昆明西南聯合大學物理系畢業後遠涉重洋到了美國。（描寫）

5．下列句子標點符號使用不正確的一項是（）（2分）

A．「不是。」我的老師說。

B．「你……」她看來有些激動，停了一會兒，又說，「你考得真的很好？」

C．我到四、五歲時就很自然地在旁邊幫她的忙。

D．蘇醒後，他問的第一件事是：核爆的測試結果如何？各種數據都拿到了沒有？

6．如果你不小心傷害了一位朋友，那麼你如何真誠地想他（她）道歉呢?得體的一項是（）（2分）

A．對不起，就算我錯了，好不好?

B．對不起，我真的不是故意的，請原諒我，好嗎？

C．對不起，我雖然錯了，但是我不是故意的，你應該原諒我才對。

D．對不起，雖然我錯了，但是你也有不對的地方，你不能只怪我。

7．請寫出4個帶「風」字的成語（課本的除外）。（2分）

答：、、、

8．數學課上，老師在黑板上列出了一道算術題「33＋7×2，請用文字把題目表述一下。（2分）

答：

二、閱讀（44分）

（一）

①佃戶家庭的生活自然是很苦的，可是由於母親的聰明能幹，也勉強過得下去。②我們用桐子榨油來點燈，吃的是豌豆飯、菜飯、紅薯飯、雜糧飯，把菜籽榨出的油放在飯里做調料。③這類地主富人家看也不看的飯食，母親卻能做得使一家人吃起來有滋味。④趕上豐年，才能縫上一些新衣服，衣服也是自己生產出來的。⑤母親親手紡出線，請人織成布，染了顏色，我們叫它「家織布」，有銅錢那樣厚。⑥一套衣服老大穿過了，老二老三接著穿還穿不爛。

勤勞的家庭是有規律有組織的，我的祖父是一個中國標本式的農民，到八九十歲還非耕田不可，不耕田就會害病，直到臨死前不久還在地里勞動。祖母是家庭的組織者，一切生產事務由她管理分派；每年除夕就分派好一年的工作。每天天還沒亮，母親就第一個起身，接著聽見祖父起來的聲音，接著大家都離開床鋪，喂豬的喂豬，砍柴的砍柴，挑水的挑水。母親在家庭里極能任勞任怨。她性格和藹，沒有打罵過我們，也沒有同任何人吵過架。因此，雖然在這樣的大家庭里，長幼、伯叔、妯娌相處都很和睦。母親同情貧苦的人一一一這是樸素的階級意識，雖然自己不富裕，還周濟和照顧比自己更窮的親戚。她自己是很節省的。父親有時吸點旱煙，喝點酒，母親管束著我們，不允許我們染上一點。母親那種勤勞儉朴的習慣，母親那種寬厚仁慈的態度，至今還在我心中留有深刻的印象。

9．選文第一段共六句話，用單豎線「‖」為這一段劃分層次。(2分)

①②③④⑤⑥

10．「雖然在這樣的大家庭里，長幼、伯叔、妯娌相處都很和睦」，這主要是「母親」起了重要作用。具體表現：在家務勞動上，母親；在處理長幼關繫上，母親。（4分）

11．「雖然自己不富裕，還周濟和照顧比自己更窮的親戚」，這是由於母親具有

（3分）

12．「父親有時吸點旱煙，喝點酒，母親管束著我們，不允許我們染上一點」，母親這樣做的主要原因是(不超過20個字)（3分）

13．第二段的中心句是：（2分）

14．母親的寬厚仁慈表現在哪些方面?（3分）

父親

雖然我是家裡惟一的女孩，父親好像從來沒有顯出特別的喜歡來。在地里干

活，偶爾捉只小兔或鳥兒，回來也是送給兩個哥哥。

小學和初中在父親的不經意間過去了，上學和放學就像他的出『和收工一樣，只是順其自然的事，他不關心我的學習一如我不關心他的收成。

可是，我考上了縣一中。這就意味著父親的大半收成都得被我一個人吃掉。

母親望著不大年輕的父親逐漸弓起的背，幽幽地說：「要不，別讓妮予上學了?，，父親臉上刀刻似的皺紋突然地一跳：「哪能?再難也得讓她上學。」就為這一句話．我第一次被感動了。

在一個驕陽似火的夏日，父親一頭挑著一筐桃子，送我去上學。跟在父親身

後，望著顫悠悠的扁擔和父親那被扁擔磨出老繭的雙肩，我又一次被感動了，在心裡默默發誓：不學出令樣子柬，無顏面對父親。

到學校門口，我一個人進去，父親別去賣那筐桃子。等我安排好住宿後，去城裡找他，父親已經走了。我想，他肯定是餓著肚子走的，翻山越嶺，還得走路20里啊1

3年高中，我很少回家。父親總是隔三差五地給我送干糧和桃子。當然都是

些歪七扭八賣不出去的小桃。冬天天短，父親每次來都得起個大早，往往是胡須

上結了一層白霜。掏出母親烙的白面餅，硬邦邦的全是冰碴兒。中午，我們父女

倆把餅泡在開水裡，就著父親帶來的鹹菜，吃得有滋有味。夏日，父親捎帶著賣

桃，20里的山路把父親的臉曬成了醬紫色。真趕到學校已近中午，我把早已涼好

的白開水遞過去，父親一氣兒就喝了一大缸子。父親向來是當天來當天走。3年

里，他走了他幾十年走不完的路程。我對父親的情和愛，也在這3年裡變得纏綿

與聖潔。

3午後，我由縣城考到省城。也和3年前一樣，父親挑著扁擔送我去上學，所不同的是這天不是驕陽似火，而是陰雨連綿。火車上，父親遞給我的桃子又紅又大，我倒有些不習慣．怪父親過於奢侈。「你都成大學生了，吃個好桃子，配!」並且不停地催促我快吃。我雙手捧著桃子，一口一口咽下去的卻是父親的心啊!

安排好住宿已經很晚了。我要送父親到學校招待所去住，他說什麼也要自己

去。他說他怕我回來找不到自己的宿舍。我知道，那樣父親會一夜都不安心的，

所以也只好隨他去了。下過雨後，氣溫驟然下降了許多。一天的顛簸，實在是太

累了，躺在床上不一會兒進入了夢鄉。突然，輔導員老師把我叫醒。她說，你父親為了省15元的住宿費，竟然睡在外面的水泥乒乓台上。此刻，即使是鐵石心腸也會感動。我撲過去撫摸著他那青筋凸起的雙臂，哭著求他：「為了我，父親，請您愛惜自己。」同宿舍的姐妹齊刷刷地站在我的身後，哽咽著說：「就住在我們宿舍，我們可以兩個人睡一張床。」

「可你們是女生宿舍呀?」輔導員老師還很年輕，和其他人一樣眼裡已噙滿了淚水。「那又有什麼，他是父親。」大家異口同聲地說。是啊!他是父親。他是勤勞又質朴的農民!

15．第1段中「父親好像從來沒有顯出特別的喜歡」一句中的「好像」能否刪掉?為什麼?（4分）

16．文章前兩段寫父親對自己不是「特別的喜歡」、「不關心」有何作用

（3分）

17．作者多次寫到父親的肖像；「弓起的背」，「刀刻的臉」，「磨出老繭的雙肩」，

「青筋凸起的雙臂」，意在表現什麼?（3分）

18．下列對文中畫線句子的理解，正確的兩項是()。3分

a「就為這一句話，我第一次被感動了」一句中的「第一次」說明父親直到

「我」考上縣一中才開始關心「我」。

b「不學出個樣子來，無顏面對父親。」說明「我」已被父愛深深地打動，決心以實際行動來報答父親。

c「當然都是些歪七扭八賣不出去的小桃。」暗示家裡生活的拮據，能賣的都

拿出去賣錢了。

d．「我倒有些不習慣，怪父親過於奢侈。」是說「我」已習慣過艱苦的生活，對父親的好意並不領情。

19．對上題中你所認為的句意理解錯誤的兩項重新進行分析。6分

20．同宿舍姐妹異口同聲的回答說明了什麼?4分

21．請在文中任意找出兩個能夠表明「我」對父愛的理解或感謝的句子。4分

三、作文（40分）

題目：感動

提示：生活中總有讓我們內心感動的人或事物，有時母親頭上的一根白發，父親臉上的一條皺紋，朋友的一聲問候，教師的一句安慰，兄弟的一次謙讓……都可以觸動我們的心弦，讓我們著實動了情。只要我們的心還沒有麻木，我們總是被感動著……

請記下讓你感動的一件事、一個人或一個場景。願你的文章能帶我們進入你的真實經歷，讓我們也感動一回。（字數500字以上）

答案：1、B2、D3、A4、D5、C6、B7、略

8、33與7乘以2的積的和是多少？

9、①‖②③④⑤⑥

10、任勞任怨、性格和藹。

11、同情貧苦人民的意識。

12、小孩子吸煙喝酒不利於養成勤勞儉朴的好習慣。

13、母親那種勤勞……深刻的印象。

14、任勞任怨、性格和藹，從不打罵孩子，也沒同任何人吵過架，同情貧苦人，周濟窮親戚。

15、不能。「好像」一詞是「我」的自我感覺，其實父親還是很愛我的，只是「我」年少無知，並未察覺，體會到。若刪去，則表達不出這效果。

16、為後文表現深沉的父愛作鋪墊。

17、無言的父愛感化不了無情的歲月，卻能感動「我」的一片赤子之心。

18、BC

19、選項A不是父親才開始關心我，而是我開始理解父親，讀懂父愛。選項D「父親的奢侈」實際上是父愛的厚重，「我的不習慣」其實是瞬間的感動。

20、親情的力量已經打動了每一個人。

21、（1）、「我雙手捧著……心啊」（2）「我撲過去撫摸……愛惜自己」或其他的也行。

6. 初一語文測試題

積累與運用（25分）
一、按要求完成1—8題。（25分）
1、下面詞語中加點字的注音全部正確的一項是（ ）。（2分）
A、菜畦（wā） 澎湃（pài） 嫉（jì）妒 回環曲（qǔ）折
B、彷（páng）徨 磐（pán）石 驀（mù）然 叱吒（chà）風雲
C、羸（léi）弱 斫（zhuó）痕 陰霾（mái） 寒風砭（biān）骨
D、眼瞼（jiǎn） 恍（huáng）惚 抽搐（chù） 滿目瘡（cāng）痍
2、沒有錯別字的一組詞語是（ ）。（2分）
A、人聲鼎沸 荒草凄凄 力挽狂瀾 五彩斑斕
B、婦孺皆知 鍥而不舍 渾身解數 掙脫羈絆
C、姍姍來遲 迫不急待 聊以自慰 勇往直前
D、生意蔥蘢 眼花了亂 嘰嘰喳喳 相得益彰
3、下面句子中加點詞語的運用有錯誤的一項是（ ）。（2分）
A、由於燃料告罄、食物耗盡，斯科特和他的隊員們在南極探險的歸途中悲壯覆沒。
B、一個學年很快就過去了，我們該鄭重其事地考慮一下暑期的生活安排。
C、張山很聰明，這道題老師才一指點，他就心會神凝了，一下子就得出了正確答案。
D、我們的球隊已養精蓄銳多時了，在本輪錦標賽中可以挑戰上屆的冠軍了。
4、默寫古詩文。（10分）
（1）趙翼《論詩》全詩。
論 詩
趙 翼
_______________，______________。
_______________，______________。
（2）_______________，思君不見下渝州。（李白《峨眉山月歌》）
（3）《木蘭詩》以質朴生動的語言塑造了木蘭的美好形象，一句「_________，關山度若飛」就讓巾幗英雄的颯爽英姿躍然紙上；一句「__________，對鏡帖花黃」則細膩傳神地表現了青年女子的愛美之心。
（4）「歌以詠志，詩以傳情」， 李白「_______________，何人不起故園情」表現的是濃郁深沉的思鄉思親之情；杜甫「正是江南好風景，_________」抒寫的是時世凋敝、人生飄零的感慨之情，岑參「馬上相逢無紙筆，______________」表達了詩人遠涉邊塞的思鄉懷親之情；韋應物「春潮帶雨晚來急，______________」傳達出一種悠閑恬淡的心情；趙師秀「有約不來過夜半，______________」表現的是作者含而不露的寂寞心情。
5、請根據《童年》的內容選擇正確答案填空，只要填序號。（2分）
（1）阿廖沙在外祖母家結識的最要好的朋友是（ ），他後來被阿廖沙的外祖父攆走了。
A、小茨岡 B、「好事情」 C、彼得伯伯 D、奧甫先尼科夫
（2）作品最後交代「我就走入了人間」，這句話的含義是（ ）。
A、我開始了正常人的生活 B、我參加了革命斗爭
C、我融入到人民群眾之中 D、我開始了新的生活
6、請根據《魯濱孫漂流記》的內容選擇正確答案填空，只要填序號。（2分）
（1）魯濱孫流落到荒島上後，馴養的第一隻動物是（ ）。
A、鸚鵡 B、狐狸 C、野兔 D、山羊
（2）魯濱孫流落到荒島上後，第一個跟他說話的是（ ）。
A、星期五 B、西班牙人 C、黑人 D、鸚鵡
7、下面對有關作品、作家的常識解說不正確的一項是（ ）。（2分）
A、《李太白全集》收錄的是唐代大詩人李白的詩歌作品。
B、《資治通鑒》是司馬遷主持編纂的一部編年體通史。
C、《聊齋志異》是清代文學家蒲松齡創作的一部短篇小說集。
D、莫泊桑是19世紀法國著名作家，代表作有《項鏈》《羊脂球》等。
8、下面是某校在開展「我也追星」綜合性學習活動中對360名初中生「追星對象」的調查統計扇形圖，請根據這個「追星對象」的調查情況，回答後面的問題。（3分）

（1）研究了圖中的有關數據，你發現：
（2）看了這一統計結果，你的建議是：
閱讀理解（35分）
二、閱讀下面文章，完成9—13題。（13分）
偎依那座雪峰
很可能，你沒有記住他的名字，但是，你應該記得他的那句名言——因為山在那裡。
1924年，他帶著這句名言辭別英國，（A）不遠萬里來攀登那足以煮沸每一個登山者的熱血的珠穆朗瑪峰。那一雙腳或許就是為親近珠峰而生的啊，它走了那麼多年的路，每一步都是為了縮短和珠峰的距離。（B）當眼睛帶著十二萬分的景仰熱吻那座神奇的雪峰時，那沖天的豪情甚至遠遠超越了8848米！
陪同他前往的是一個不會講話的美麗影像——他妻子的照片。他有一個無比浪漫的計 劃：將她的玉照置於峰頂。他要和生命中的一個摯愛共同分享另一個摯愛。然而，他卻在雪霧中失蹤了。
1999年，美國的埃里克•西蒙森率領一個探險隊來攀登珠峰。在距頂峰僅600米遠的地 方，他們發現了他冰凍了75年的遺體。
所有的人都在默默揣測：他究竟有沒有登上峰頂？在這個一伸手就可以輕易摘到的美夢 面前，他是微笑著化做冰雕的，還是憂傷地把一顆夙願未了的心不情願地交給了驟然降臨的 死神？
西蒙森他們都記得那個無比浪漫的計劃，他們開始竭力地找那張照片。但是，令他們萬分失望同時又令他們萬分驚喜的是，那張照片竟不在他的身上！
誰都不願猜想那照片有被弄丟的可能，大家寧願相信他已經把照片放置到了他打算放置 的地方——他怎麼捨得跟一生追慕的珠峰失之交臂？他怎麼捨得眼睜睜看著一個允諾給愛 妻的誓言在即將兌現的時刻玉碎石飛？他不能啊——（C）就算是化做了冰雕，他也要設法爬到頂峰去擁抱那億萬年的灼熱的冰雪；就算是死神攫住了他的肢體，他也要委派靈魂把那照片護送到離星月最近的地方。
就這樣，他那個浪漫的計劃有一個超越浪漫的結局——他本是想用妻子的玉照給珠峰 「增色」的，想不到他竟把自己也留下了。一個美麗的影像，一個真實的生命，他送給珠峰的這兩樣禮物是太貴重太貴重了啊！
（D）即便他是抱憾而終，我們也有足夠的理由相信——他的雄姿將永矗峰巔！
讓我們再次重溫他的那句名言——因為山在那裡。
讓我們永遠記住他不朽的名字——喬治•馬洛里。
9、本文以 為線索，組織材料，展開記敘、議論、抒情；首尾以
相呼應，文章脈絡清晰，結構嚴謹。（2分）
10、文章第三段「他要和生命中的一個摯愛共同分享另一個摯愛」這句話中，「一個摯愛」指什麼？「另一個摯愛」指什麼？（2分）
一個摯愛： ___
另一個摯愛： ___
11、文章第七段「但是，令他們萬分失望同時又令他們萬分驚喜的是，那張照片竟不在他的身上！」這句話字面意思不合邏輯，但細細琢磨又並不矛盾，請對此加以解釋。（2分）
「萬分失望」的原因是： ____
「萬分驚喜」的原因是： ____
12、文章開頭不提喬治•馬洛里的名字，而放在結尾交待。這樣寫有什麼好處？（3分）

13、讀書看報時，隨手摘抄選錄一些名言佳句（即語言精彩或內容精闢的語句），並寫上一點賞析點評（心得體會、感想評析），對加深理解和積累語言素材、豐富語感，都是大有幫助的。請按要求完成下面的讀書筆記。（4分）
【要求】①從文中畫線的A、B、C、D四句話中任選一句抄錄在「讀書卡片」里；
②給你所抄錄的這句話寫上批註。

讀書卡片
NO：123
篇名： 偎依那座雪峰 作者： 佚 名
出處： 《精品文萃》 類別： 散 文
（1）名言佳句：

（2）賞析點評：

三、閱讀下面文章，完成14—16題。（12分）
天鵝（節選）
布 封
天鵝面目美麗，體態優雅，這與它溫和的天性很相稱。天鵝讓看它的人賞心悅目，它到哪裡，就使哪裡因有這裝飾物而增色不少。人人喜愛它，歡迎它，贊賞它。可以說，沒有其他任何動物能像它那樣受人們如此鍾愛，因為事實上大自然沒有對其他任何動物賜予這樣多的高貴與柔美，並使我們意識到大自然造物竟能達到如此完美的高度。天鵝身姿俊美，形體豐腴，容貌俏麗，色澤白潔；柔和而又傳神的動作，時而英姿煥發，時而悠然自得。總而言之，天鵝渾身都散發出無窮的魅力，令欣賞者感到心曠神怡，感到天鵝不同凡響，同時還認為天鵝是愛情之鳥。古代神話還把天鵝說成天下第一美女的父親。上述一切都證明這個風趣而才氣橫溢的神話是合乎情理的。
我們看到天鵝那樣雍容瀟灑，在水上輕捷自如地游動，不得不承認它不僅是水禽里的第一航行家，而且是最完美的天然航行術典範。它那高昂的頭頸、豐滿前挺的胸脯很像是劈波斬浪的船首；它寬廣的腹部就像是船底；為了有利於快速航行，天鵝的身軀向前傾斜，順勢漸漸向後抬起，最終像船尾一樣翹著。它的尾巴是真正的舵，腳蹼就是船槳；它的大翅膀迎風半張而鼓起，這就是推動這艘有生命的輪船的帆，自己操縱著自己前進。
天鵝深知自己高貴，因而很自豪；又深知自己俊美，因而潔身自好。它似乎有意顯示自己的全部優點，為求引人注目，為求別人贊美。實際上，天鵝的確令人百看不厭，無論是在遠處如有翅的船隊一樣自由自在地在寬廣的水上游弋，還是應著人聲的召喚，獨自離開船隊游近岸邊，天鵝都以各種溫柔、流暢和優雅的動作展示自己的美姿和嫵媚，讓人們任情觀賞。
天鵝天生麗質，並且有熱愛自由的美德。我們無法對它強制或如奴隸一樣禁閉它。它無拘無束地生活在我們的湖沼水泊里。如果天鵝感到不能享受充分的獨立，感到被奴役，被囚禁，它就不再停留並安居在那裡。它隨自己的意願在水上到處浮游，或者上岸，或者離岸游至湖心，或者是沿水邊來到高岸下遮陰，鑽進燈心草叢中，藏身在最僻靜的港汊里；然後又離開它的獨處地，回到有人的地方，享受與人做伴的歡樂。天鵝似乎喜愛與人接觸，它把我們當作自己棲息地的主人與朋友，而不是統治者和暴君。
14、根據選文內容，概括出作者筆下「天鵝」所具備的四大優點。（4分）

15、第一段中「這個風趣而才氣橫溢的神話」的內容是什麼？（2分）

16、從哪些方面可以看出天鵝熱愛自由？（2分）

17、在文中，作者把天鵝比作船，這樣寫有什麼好處？（2分）

18、第一段中「人人喜愛它，歡迎它，贊賞它」，這三句能任意調換位置嗎？為什麼？（2分）

兩小兒辯日
孔子東游，見兩小兒辯斗。問其故。
一兒曰：「我以日始出時去人近，而日中時遠也。」
一兒以日初出遠，而日中時近也。
一兒曰：「日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎?」
一兒曰：「日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎?」
孔子不能決也。
兩小兒笑曰：「孰為汝多知乎?」
19、請用「／」為下面句子標出朗讀時的語意停頓。（2分）
（1）日 初 出 大 如 車 蓋（標一處）
（2）此 不 為 近 者 熱 而 遠 者 涼 乎（標兩處）
20、結合語境解釋詞語。（4分）
（1）孔子……問其故（故： ） （2）日始出時去人近（去： ）
（3）及其日中如探湯（湯： ） （4）孔子不能決也（決： ）
21、請把下面這句話翻譯為現代漢語。（2分）
原文：孰為汝多知乎？
譯文：
22、閱讀一篇文章，是可以從多種角度得到啟示而有所感悟的。請說說你從「兩小兒辯日」的故事中得到了什麼感悟？（任選一個角度）（2分）

寫作（40分）
五、閱讀下面文字，根據要求作文。
不知不覺中，一個學年就要過去了。我想，這一個學年，在你的學生生涯里或許是最不尋常的——你的家庭、你的學習、你的生活都在發生變化，這些變化或許使你快樂，使你興奮，使你充滿信心；或許使你困惑，使你憂慮，使你不知所措。對生活的關注和思考會讓你覺得自己好像突然長大了許多，成熟了許多。成長的收獲來自老師、親友的關愛、理解和鼓勵，來自書籍的啟迪，來自環境的熏陶……
請把你上中學後最深切的感受告訴老師，請相信，你的快樂和成長是老師的期待，你的苦惱和困難更是老師今後改進工作的努力方向。
23、作文題目：老師，我告訴您一件事
【要求】①先把題目工整地抄寫在方格稿紙的第二行，正文從第四行開始書寫；
②除詩歌外，不限文體；
③全文600字左右；
④文中不得寫出真實的班級名和人名。

7. 求初一語文期末試卷（試驗版）附答案

三、現代文閱讀（40分）
(一)閱讀下面的文章，完成——20題。（20分）
春 朱自清
盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。
小草偷偷地從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風輕悄悄的，草軟綿綿的。
桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味，閉了眼，樹上彷彿已經滿是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
「吹面不寒楊柳風」，不錯的，像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天在嘹亮地響。
雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱，看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。
天上風箏漸漸多了，地上孩子也多了。城裡鄉下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個個都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去。「一年之計在於春」；剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領著我們上前去。15．「小草偷偷地從土裡鑽出來」，想像極具美感，下列詩句中哪一句描繪的畫面與它最接近？（ ）（3分）
A．春風又綠江南岸（王安石《船泊瓜洲》）
B．淺草才能沒馬蹄（白居易《錢塘湖春行》）
C．草色遙看近卻無（韓愈《早春呈水部十八員外》）
D．風吹草低見牛羊（《敕勒歌》）
16．請用恰當的詞語分別概括出文中春花和春雨的特點（各在6字以內）（4分）春花： 春雨： 17．分別指出下列句子是從人體感覺的哪個角度寫的（3分）①「吹面不寒楊柳風」，不錯的，像母親的手撫摸著你。（ ）②還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。（ ）③鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨。（ ）18．文章描繪了五幅春景圖，具體如下。請依照所給出的例子，在空格內填上恰當的字，使之與文意相符合。（3分）
春草圖 春花圖 春風圖 春雨圖 迎春圖
（草報春）（花 春）（風 春）（雨 春）（人迎春）
19．文章結尾連用了三個比喻來形容春天，它們分別突出了春天景象的什麼特點？能否顛倒它們的順序？為什麼？（5分）答：①特點：
②分析：
20．春天，是令人神往的，許多詩人曾用精妙的語句描繪過它，你知道哪些？請寫出你最欣賞的連續的兩句描寫春天的詩句。（試卷中出現的不得再舉）（2分）
答： ， 。
(二)閱讀下面的文章，完成21-26題。（20分）
月台 艾雯
是起點也是終點，
是開始也是結束，
是歡聚也是離散，
是出發也是歸宿。
從來沒有一個地方，能匯集如許人流量；從來沒有一個地方，能擁有如許悲歡離合。
從清晨到白晝，從黃昏到夜晚，從黑夜到黎明，數不清的腳印帶著來自各地的泥土，重重疊疊，密密麻麻踩上去。有紅色的土來自山間，有褐色的土來自田野，有黑色的土來自城市，有白色的土來自海濱。聚攏又散失，堆積又瀉落，沒有一粒種子能在這里生根，如同沒有一雙腳步會在這里駐留。緣因——
★這只是流動的浮土，
★這僅是過往的月台。
月台延展在任何一個城與城交接的地點，守望在任何一個城鎮的邊緣。它只是默默地佇立，紛擾不停的是人們，為生活、為名利、為野心、為夢想……來來去去，忙忙碌碌。這是個製造離散的時代，列車頻頻*站又開走，卸下一批乘客到月台上，又從月台上載起另一批。來的腳步掩蓋了去的腳印，去的腳步也覆蓋了來的腳印。輕快的腳步播撒著歡聚的愉悅，沉重的腳步載負著如許離愁；從容的腳步踱向預定的目標，匆忙的腳步顯示心情的迫切；遲緩的腳步纏繞於厭倦，悠閑的腳步只為一次探訪。也有猶疑不穩的腳步，屬於那迷失了自己的旅客。
多少次，我也曾被卸在月台上，多少次，我也曾從月台離去，我不知道自己的腳步又顯示出什麼？近年來，別離總多於團聚，失望總多於獲得。寂寞、惆悵和一份深沉的蒼涼，常是我密切的旅伴。離去不是離去，心仍縈系於親情；歸來不是歸來，浮土又焉能紮根？
人生旅程中有無數的月台，生命旅途中有無數的驛站。所有的台和站，只是供中途小憩，只是供轉車再出發。別長期滯留，滯留不是寧靜，將使靈魂腐蝕；別長期停頓，停頓不是安寧，將使生命萎靡。
是起點，但願不是終點；
是開始，但願不是結束；
是出發，歸宿尚待尋求；
是離散，歡聚當可期待。
攜著輕便的行李——裝滿信心和小小的願望，我隨時准備踏上人生的月台，只等待時間的列車來到，出發再出發。
（選自《讀者》2006年第1期）
21．文章開頭說「是起點也是終點，是開始也是結束，是歡聚也是離散，是出發也是歸宿。」，豈不矛盾？說說你的理解。（4分）
答：

22．文中加「★」的段落在結構上有何作用？（2分）答：
23．結合全文，說說你對文中劃線句子的理解（4分）
①離去不是離去，心仍縈系於親情；歸來不是歸來，浮土又焉能紮根？
②「別長期滯留，滯留不是寧靜，將使靈魂腐蝕；別長期停頓，停頓不是安寧，將使生命萎靡。」答：①

②

24．文章後面的排比段可以感受出作者怎樣的情感態度？請作簡要分析。（3分）答：

25．聯系全文看，題目「月台」具有什麼樣的含義？（4分）答：

26．你的成長經歷過程中有過哪些「月台」？請舉兩個例子。（3分）答：

8. 初一上學期語文試卷

七年級語文上學期期末測試卷一 人教實驗版
一、語言運用（30分）
1．書寫：請從下列各句中選出你最喜歡的兩句寫到田字格中。（2分）
（1）隨風潛入夜，潤物細無聲
（2）細雨魚兒出，微風燕子斜
（3）海內存知己，天涯若比鄰
（4）曲徑通幽處，禪房花木深

2．下列各組詞語中注音有誤的一組是（2分）（ ）
A．誘惑（yòu） 凝視（nínɡ ） 嶙峋（xún） 目眩（xuàn）
B．茁壯（zhuó） 佇立（zhù） 虯龍（qiú） 撤銷（chè）
C．猝然（zǔ） 論語（lún） 湛藍（zhàn） 唱和（hè）
D．竦峙（sǒnɡ） 骸骨（hái） 峰巒（luán） 靜謐（mì）
3．下列各組詞語中書寫有誤的一組是（2分）（ ）
A．踉蹌 哞哞 澄澈 女媧
B．縹緲 炫耀 賞賜 陛下
C．笑柄 敖然 寬恕 憔悴
D．海域 喧囂 喑啞 狩獵
4．選出下面加粗字義項正確的一項（2分）（ ）
（1）錯落有致「致」的義項：①給予 ②集中 ③達到 ④情趣
（2）歷歷在目「歷」的義項：①經歷 ②遍 ③一個一個清清楚楚
（3）隨聲附和「和」的義項：①無主見的跟著 ②依照別人的體例做詩
（4）黯然神傷「黯」的義項：①陰暗的樣子 ②心裡不舒服
A．①②②② B．③②①② C．④③①② D．②③②①
5．解釋下列加粗的字。（4分）
A．此何遽不為福乎？（ ） 居數月（ ）
B．人皆賀之（ ） 人皆吊之（ ）
C．次北固山下（ ） 不亦說乎（ ）
D．項為之強（ ） 危樓高百尺（ ）
6．關於作品、作家、朝代（或國別）搭配不當的一組（2分）（ ）
A．《浮生六記•閑情記趣》——沈復——清代文學家
B．《論語》——孔子——春秋時思想家、教育家
C．《聊齋志異》——蒲松齡——清代文學家
D．《皇帝的新裝》——安徒生——丹麥作家
7．下列說法不正確的一項是（2分）（ ）
A．魯迅原名周樹人，所寫《風箏》一課在於對封建父兄家長摧殘兒童天性的批判，表達對春日溫和的嚮往。
B．《金色花》的作者是印度文學家泰戈爾，文章寫出了孩子的天真、頑皮，並寄予了深深的母子之愛。
C．《化石吟》題目用了擬人手法，自述了化石的產生及億萬年前生物世界的狀況。
D．《看雲識天氣》屬於說明文，說明了雲和天氣的關系。
8．指出下列句子判斷不正確的一項（2分）（ ）
A．盼望著，盼望著，東風來了。（排比）
B．紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比，比喻）
C．一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著。（擬人）
D．幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。（對偶）
9．根據要求默寫。（8分）
（1）十則《<論語>》中談學習方法的句子______________________________________。談學習態度的句子__________________________________________。
（2）海日生殘夜，________________。
（3）________________，淺草才能沒馬蹄。
（4）________________，聽取蛙聲一片。
（5）抒寫友情的詩句：________________________________________________。
（6）借月抒懷的詩句：________________________________________________。
10．下面一段空白處，應該依次填入的一組句子是（4分）（ ）
不是所有的笑容都表達喜悅，______________________；不是所有的喝彩都表達贊頌，__________，不是所有的順從都表達尊敬，__________；不是所有的順利都表達成功，__________。
①就像不是所有的反對都表達憎惡
②就像不是所有的眼淚都表達悲痛
③就像不是所有的沉默都表達否定
④就像不是所有的挫折都表達不幸
A．③②①④ B．①③②④ C．②③①④ D．④③①②

二、閱讀（40分）
（一）閱讀下文，完成11~17題。
皇帝很想親自去看一次。他選了一群特別圈定的隨員——其中包括已經去看過的那兩位誠實的大臣。他就到那兩個狡猾的騙子那裡。這兩個傢伙正在以全副精力織布，但是一根絲的影子也看不見。
「您看這布華麗不華麗？」那兩位誠實的官員說，「陛下請看：多麼美的花紋！多麼美的色彩！」他們指著那架空織布機，他們相信別人一定看得見布料。
「這是怎麼一回事呢？」皇帝心裡想，「我什麼也沒有看見！這可駭人聽聞了。難道我是一個愚蠢的人嗎？難道我不夠資格當皇帝嗎？這可是最可怕的事情。」「哎呀，真是美極了！」皇帝說，「我十分滿意！」
於是他點頭表示滿意。他仔細地看著織布機，他不願說出什麼也沒看到。跟著他來的全體隨員也仔細地看了又看，可是他們也沒比別人看到更多的東西。他們像皇帝一樣，也說：「哎呀，真是美極了！」他們向皇帝建議，用這新的、美麗的布料做成衣服，穿著這衣服去參加快要舉行的遊行大典。「這布是華麗的！精緻的！無雙的！」每人都隨聲附和著。每人都有說不出的快樂。皇帝賜給騙子「御聘織師」的頭銜，封他們為爵士，並授予一枚可以掛在扣眼上的勛章。
11．這段文字的中心人物是誰？從哪三個方面描繪了他的心口不一？（2分）

12．結合具體語境解釋下列詞語。（2分）
（1）精緻：
（2）駭人聽聞：
13．概括這幾段文字敘述的事件，不超過20個字。（2分）

14．從第3段文字中的皇帝的心理活動，可以看出皇帝怎樣的心情？選出理解准確的一項（2分）（ ）
A．吃驚 害怕 B．猶豫 矛盾
C．悲痛 傷心 D．醒悟 虛偽
15．「御聘織師」的意思是________________。詞語加上引號表示__________。（2分）
16．文中加橫線的一句是誰說的（2分）（ ）
A．皇帝 B．隨員 C．皇帝與隨員 D．騙子
17．皇帝的心理活動與言行的矛盾，揭示了封建統治者的什麼樣的本質？（3分）

（二）下面是一首漢樂府民歌，閱讀後請完成18~22題。
十八從軍征，八十始得歸。道逢鄉里人，家中有阿誰？遙看是君家，松柏冢（墳）累累。兔從狗竇（洞）入，雉從樑上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵，舂穀持作飯，采葵持作羹。羹飯一時熟，不知貽阿誰。出門向東望，淚落沾我衣。
18．解釋加粗的兩個字。（2分）
八十始得歸（ ）
不知貽阿誰（ ）
19．本詩主人公年齡有多大？（用詩句回答）（2分）

20．主人公的家現在什麼樣？（2分）

21．「羹飯一時熟，不知貽阿誰」暗指主人公家中境況如何？（2分）

22．全詩表達一個怎樣的主題？（4分）

（三）閱讀下文，完成23~27題。
朱自清先生
（一）我最初遇見朱自清先生是在1932年的夏天，那時我住在柏林西郊，他在清華任教休假到倫敦住了一年，歸途路過柏林。我請他到我住的地方談過一次，過了幾天，又陪他到波茨坦的無憂宮去遊玩過。他很少說話，只注意聽旁人談講；他游無憂宮時，因為語言文字的隔閡，不住地問這個問那個，那誠摯求真的目光使回答者不好意思說一句強不知以為知的話。以後他就到義大利，從威尼斯登船回國了。三年後，我也回國了，和他卻很少見面，見了面也沒有得到過充足的時間長談。至於常常見面，能以談些文字上的問題時，則是共同在昆明西南聯合大學教書的那幾年。
（二）①他談話時，仍然和我在柏林時所得到的印象一樣，②他傾心聽取旁人的意見，旁人的意見只要有一分可取，他便點頭稱是。③他對我的確發生過這樣的作用，我不知道別人在他面前是否也有過同樣的感覺，但願他的誠摯和虛心——這最顯示在他那兩只大眼睛上——曾經啟迪過不少的人，應該怎樣向人談話！④
（三）由虛心產生出來的是公平，沒有偏見，黨同伐異刻薄寡恩，在朱先生寫的文字里是讀不到的。他不是沒有自己的意見，但他對於每個文藝工作者都給予分所應得的地位，不輕易抹殺任何一個的努力。去年「五四」，北大舉行文藝晚會，我和他都被約去講演，我在講演時攻擊到戰前所謂象徵派的詩，夜半回來，他在路上向我說：「你說得對，只是有些過分。」今年七月四日，我到清華園——這是我最後一次見他，他已十分憔悴，談起一個過於主觀的批評家，他盡管也反對他的主觀，但還是說：「他讀了不少的書。」
（四）一個沒有偏見的、過於寬容的人，容易給人以鄉願注的印象，但是我們從朱先生的身上看不出一點鄉願的氣味。一切在他的心中自有分寸，他對於惡勢力絕不寬容，尤其是近兩年來，也就是回到北平以來，他的文章與行動，無時不在支持新文藝以及新中國向著光明方面的發展。他有激憤，有熱烈的渴望，不過這都蒙在他那平靜的面貌與朴質的生活形式下邊，使一生疏的人不能立即發現。他最近出版的兩部論文集《論雅俗共賞》和《標准尺度》是他最坦白的說明。他一步步地轉變，所以步步都腳踏實地；他認為應該怎樣，便怎樣。我們應該怎樣呢？每個心地清明的中國人都會知道得清楚。
註：要指外貌忠厚、實際欺世盜名的人，一般引申為沒有原則是非的人。本文所用的是後一種意義。
23．「他這樣虛心，使談話者不敢說不負責任的話。」這句話是從第（二）自然段中抽出來的，請把它放回去，應放在（3分）（ ）
A．①處 B．②處 C．③處 D．④處
24．如果從原文選出三個詞來概括（一）至（三）段的大意，那麼這三個詞語依次是__________、__________、__________（注意：每個詞語只限兩個字）。作者對朱自清先生的總評價是__________。（從原文中找一個詞語，即兩個字）（3分）
25．對第（四）段畫線句子的含義有下列四種理解，選出理解正確的一項（3分）（ ）
A．主題是在強調朱自清先生的修養
B．突出他有強烈的愛憎、鮮明的政治態度
C．指出他的「朴質」不能為生疏的人立即發現
D．強調在他「朴質」的生活形式下邊有一顆不平靜的心
26．從作者的回憶可知朱自清先生的一些經歷，根據文章填寫。（3分）
清華任教→_________________→路過柏林→到義大利→從威尼斯回國→__________→清華任教。
27．這篇文章談到的朱自清即是我們所學課文__________的作者。（1分）

三、寫作（50分）
28．在你的生活中，有哪些事情曾經掀起你的感情的波瀾？這些事或讓你感動不已，或讓你無比憤怒，或讓你羞愧難當，或讓你感到妙趣橫生。請選一件你感觸最深的事，把它寫出來。
要求：①要有真情實感；
②要注意靈活運用一些表達方式；
③字數不限。

參考答案
一、1．略 2．C 3．C 4．C
5．A．就 過 B．祝賀 慰問 C．停泊 愉快 D．頸項 高
6．B 7．C 8．A
9．（1）學而時習之，不亦說乎 見賢思齊焉，見不賢而內自省也
（2）江春入舊年
（3）亂花漸欲迷人眼
（4）稻花香里說豐年
（5）海內存知己，天涯若比鄰
（6）明月幾時有，把酒問青天
10．C
二、（一）11．皇帝。從心理、語言、動作三方面進行了描繪。
12．（1）精巧細致
（2）形容聽了使人震驚
13．皇帝去看新裝，受騙並且自欺欺人。
14．A
15．皇帝親自請的織布大師 強調作用
16．C
17．愚蠢、虛偽。
（二）18．才 送
19．八十始得歸
20．松柏冢累累……井上生旅葵
21．家中已沒有什麼親人，主人公感到十分孤單。
22．通過一個久別家鄉重歸故里的老兵回家時所見情景的描述，表現了他的孤獨和凄涼，反映了戰爭的殘酷無情，也體現了人民對戰爭的厭惡和憎恨。
（三）23．C
24．虛心 公平 朴質 朴質
25．B
26．倫敦休假 昆明任教
27．《春》

9. 人教版 初一上學期語文測試題

初一語文上學期第一單元復習題

一、 基礎知識及運用

1. 注音。

擬（ ） 藐（ ） 壑（ ）礫（ ）辜（ ）翅（ ）庸（ ）暫（ ）

綻（ ） 虯（ ） 槐（ ）濺（ ）伶（ ）穗（ ）啜（ ）屢（ ）

瞬（ ） 凝（ ） 喧（ ）憩（ ）怡（ ）佇（ ）痴（ ）迂（ ）

茁（ ） 迸（ ） 聳（ ）嶙（ ）峋（ ）誡（ ）擎（ ）眩（ ）

2.下列不含錯別字的一項是（ ）

A.糟塌 昂然挺立 仙露瓊漿 夜幕降臨

B.庸碌 小心翼翼 瘦骨嶙峋 鶴唳雲端

C.騷擾 拙壯成長 夏蚊成雷 驅之別院

D.繁蜜 明查秋毫 飛來旋去 物外之趣

3.對下列加點字的釋義有誤的一項是（ ）

A.擎天撼地（撼：搖動） 小憩（憩：休息）

B.怡然自得（怡然：安適、愉快的樣子） 納罕（罕：稀少）

C.肅然起敬 （肅然：十分恭敬的樣子） 目眩（眩：昏倒）

D.項為之強 （項：脖頸子） 庸碌（庸碌：平庸，無作為）

4．填空。

①《童趣》選自 ，作者 ，字 ，長洲人， 代文學家。

②《紫藤蘿瀑布》選自 ，作者 。

5.判斷題。

①《在山的那邊》是現代詩。詩歌的語言精練、含蓄，往往用最少的文字表達最豐富的內容。（ ）

②《走一步，再走一步》是一篇記敘文，作者是英國作家莫頓·亨特。（ ）

③《生命 生命》的作者杏林子，本名劉俠，女作家。她忍著病痛，寫了四十多個劇本和許多散文。（ ）

④《紫藤蘿瀑布》是宗璞寫的一篇散文。文章運用了借景抒情的手法，語言生動親切，耐人尋味。（ ）

6.指出下列各句運用的修辭方法。

①一顆從小飄來的種子/卻在我的心中紮下了深根。（ ）

②山那邊的山啊，鐵青著臉/給我的幻想打了一個零分！（ ）

③花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！（ ）

7.仿照畫橫線語句的樣式，在後面再寫一個與前邊意思連貫的句子。（字數可不相同）

生活是一杯酒，散發著迷人的醇香；生活是一本書，蘊含著深刻的哲理；生活是一首歌，奏著高低不一的音符；生活是 。

8.語言運用。

①將下列選項依次填入文段的空缺處，正確的順序是（ ）

在生命的旅程中，能擁有那來自四面八方的種種提醒，該是多麼令人歡欣鼓舞啊。提醒，可以是婉轉的和風細雨，也可以是 ；可以是寥寥的片言只語，也可以是 ；可以直對相知的友人，也可以朝向 ；可以是面對面的激烈爭辯，也可以只是 。

A.素不相識的陌生人 B.走了火的雷霆霹靂

C.悄無聲息的一個暗示的眼神 D.不停的絮絮叨叨

②聽說有一個國王為了顯示自己寫詩的才華，就叫阿凡提來品評他的詩作。阿凡提看了詩以後，規勸國王不要再寫詩。國王大怒，將他關進了驢圈。不久，國王又挑了一首得意之作讓阿凡提品評，阿凡提看了一眼便轉身走了。國王問他到哪裡去，他說：「到驢圈去，陛下。」

阿凡提這話的言外之意是（不超過10字）：

二、閱讀理解與欣賞

課內閱讀

（一）

花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我 了一下那小小的紫色的花艙，那裡 生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是一朵一朵的花， 了萬花燦爛的流動的瀑布。

在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。

1.根據文章內容，為第①段的橫線處選擇恰當的詞語。（ ）

A．撫摸 裝滿 組成 B.觸摸 盛滿 匯成

2.「花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。」怎樣理解這句話？

3.「在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。」這句話表明了「我」怎樣的思想感情？「我」為什麼「加快了腳步」？

4.這篇散文是圍繞對 的描寫來抒發感情的。

5.請用你自己的話來概括文章的主旨，並結合自身生活體驗，談談你對文章主旨的理解。

(二)

《走一步，再走一步》

1. 請從文中找出描寫介紹懸崖的語句。

2.我「全身顫抖，冷汗直冒」，「心驚肉跳，盡量往裡靠」，這說明了什麼？

3.文中「傑利看來好像有點不放心」原因是什麼？

4.末段說「感到前途茫茫而灰心喪氣」，又說「直到抵達我所要到的地方」，既然要到的地方「很明確」，為什麼又說「前途茫茫」？

5.你認為課文標題的含義是什麼？

6.你認為「父親」這一形象，在「我」成長過程中，起著怎樣的作用？

課外閱讀

（一）

每次登黃山，都會流連往返。那雲海，那勁松，那奇石，那飛瀑，那山花，那流泉，無不讓人夢縈魂牽。

而這次登黃山，使我感慨萬千的卻是一對雄赳赳的父子。

上山途中，父親對兒子說：「再苦再累也要自己上，我一定不幫你！」奶聲奶氣的兒子則挺了挺胸：「再苦再累我也不許你幫我----咱們說好了的！」

也就是在即將登臨峰頂的那段最困難的攀登途中，我目睹了這對父子的悲壯。

先是兒子摔倒了，父親伸手要扶他，滿頭大汗的兒子擺擺手臂，拒絕了。可畢竟摔得挺重，搖搖晃晃的難站穩，父親又想伸手扶他，但卻毅然把那隻手收了回來。

我怦然心動，我看到一道風景，一道用父親 A 與兒子B 畫就的最美的風景！

一步一個腳印，就這么勇敢堅定地向前走。終於，他們登上了天都峰。

山很高，白雲就在身邊飄，彷彿撕下一片就是檫汗的手絹兒。在呼嘯的山風中，我為那深刻的父愛肅然起敬。我當然更不會懷疑那個奶聲奶氣的孩子，他肯定會長成一隻真正的鷹。

此時此刻，我也明白了一個道理，只有把孩子交給磨難的爸爸，才是理智的爸爸。

甜美也是一種傷害！這位父親身諳這個道理。

1. 給下列加點字注音。

夢縈魂牽（ ） 雄赳赳 （ ）

2. 根據具體語境，解釋下面詞語的意思。

①悲壯： 。

②怦然心動： 。

3. 寫出文中表達作者內心情感的三個四字短語。

① ② ③