六年級上冊語文第11課後題答案解析

A. 小學教材全解六年級上語文11.唯一的聽眾的課後題目答案

心理變化：沮喪——充滿神聖感——又沮喪——羞愧、興奮——有了自信

行動變化：不版敢權在家練琴——准備溜走——每天清晨林中練琴——又在家練琴，而且不辭辛苦——當眾演出

課文《唯一的聽眾》的心理變化和行動變化的原因------源 於老教授一如既往的鼓勵

B. 小學六年級 語文上冊 第一課 課後題 答案是什麼

4.仿照這復首詩第2~6節寫一到兩節制。
我們愛你——
四川變臉的變化多端，
成都木偶的小巧精美：
那達慕大會的熱鬧非凡，
大清花餃子的可口美味。

我們愛你——
秦王的統一中國，
鄭和的七下西洋；
勾踐的卧薪嘗膽，
劉備的三顧茅廬。
補了一條。希望採納。

C. 六年級上冊語文第一課,課後題解1,2的答案

1.作者拜訪的「朋友」是老橋，鳥兒，露珠，樹，山泉，溪流，瀑布，懸崖，白雲，雲雀，落花，落葉等。概括地說，這山林中的一切都是作者的朋友。課題《山中訪友》既是全文立意之本，又是以聯想和想像構築情景這一獨特、鮮明的表現手法之凝聚，是這篇作品中不可忽視的文眼。從文章的字里行間，我們能真切地感受到在作者的眼裡，這山中一花一樹，一鳥一石，一草一木都成了有生命的人。他們能跟我們說話，能跟我們交流，他們成了我們的朋友。作者進山看景，自然變成了「山中訪友」。
2.走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。每一棵樹都是我的知己，它們迎面送來向無邊的青翠，每一棵樹都在望著我。
山中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩（gǔ）的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多麼有氣勢。你好，陡峭的懸崖！深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上彷彿刻滿了智慧。你好，悠悠的白雲！你潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍。喂，淘氣的雲雀，嘰嘰喳喳地在談些什麼呢？我猜你們津津樂道的，是飛行中看到的好風景
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D. 六年級語文上冊第一課課後第三題答案

簡單死了~~幅員遼闊、豐富的物產、歷史的輝煌、偉大的成就。可以了，要感謝我呀！

E. 人教版六年級上冊語文第二十一課課後題答案

(2)發生了這樣的事：海鷗們變得十分焦躁不安，像發生什麼大事一樣，還為老人守靈。是因為海鷗對老人的不舍與悲傷之情。
只能回答正么多了，請見諒-_-|||

F. 人教版語文六年級上冊第十一課課後題1、2答案 詳細。

1. 心理：沮喪，慚愧，興奮，自信，熟練

   活動：不敢躡手躡腳，溜走，又開始在家裡專練琴了，在舞台屬上演出

2. (1）老人的耳朵並沒有聾。之所以說自己耳朵聾了，是因為老人是音樂學院最有聲望的教授，老人聽出「我」拉的並不好，從「我」被人發現後「准備溜走」的舉動中，發現「我」缺乏自信。出於對「我」的愛護，老人謊稱自己耳聾。

   （2）因為在「我」心中老人是唯一的知音，在「我」眼裡，老人也不在是聾子，她在用心感受琴聲，「我」和她是用音樂在互相交流。

   （3）因為從老人的眼睛裡「我」讀出了她對「我」的關心、鼓勵，讀出了老人為「我」琴技的點滴進步而感到欣慰，讀出了老人對「我」更高地期望。因此，「我」覺得她的眼睛像「深深的潭水」。

G. 人教版六年級上冊語文書第十一課課後題

1、本文有兩條線索，一條是「我」的心理、行動的變化，一條是老婦人的語言變化。全文圍繞這兩條線索展開，脈絡清晰，層次分明。先寫父親和妹妹說「我」在音樂方面是個白痴，使「我」十分沮喪，不敢在家中練琴。接著寫「我」到林中練琴，遇到一位自稱耳聾的老婦人，她猜想「我」拉得很好，並願意天天做「我」的聽眾。每次「我」停下練琴，她總是誇獎「真不錯」。在她的鼓勵下，「我」找回了自信，又回到家中練琴。最後寫「我」從妹妹那兒知道了老婦人的真實身份，心靈受到震撼。後來拉小提琴成了「我」無法割捨的愛好，每次演出時總會想起這位德高望重的老人。

2、（1）

這是老人對「我」說的一句話。作為一位音樂學院最有聲望的教授，老人聽出「我」拉得並不好，更從「我」被人發現後「准備溜走」的舉動中，發現「我」缺乏自信。出於對年輕人的愛護，老人謊稱自己耳聾，為聽不到好聽的琴聲向「我」表示歉意。聽慣了親人對「我」白痴的評價，第一次聽到陌生老人的稱贊，盡管是個聾子，但「我」還是充滿了快樂。老人的話讓「我」有了面對老人拉琴的勇氣。

（2）（3）

在老人熱情的鼓勵下，「我」的琴技在不斷地提高，這正是老人所希望的。她發自內心地為「我」的進步而高興。在「我」的眼裡，老人也不再是一個聾子，她在用心感受琴聲，「我」和她是用音樂在相互交流。「我」對老人的感激之情溢於言表。

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H. 同步解析與測評六年級上冊 語文11課答案

一、儀式 無法割捨 進步 悠悠 練琴 抱歉
二、葉據（夜鋸） 顆駕只（棵架支） 詳向（回祥像）
三、老人的愛心和老人不斷答對「我進行肯定」 老人說自己雖然是聾子，但是還可以用心去感受
被人肯定後的自信、幸福、快樂 老人對我的贊揚，我很自信 老婦人對我的鼓勵
四、極瘦極瘦 銀絲 「耳聾」慈祥 深深的潭水 詩一般 平靜 最有聲望
唯一的聽眾是一個極瘦極瘦、滿頭銀絲、給了我自信心、勇氣和力量的人、是一個用心良苦、鼓勵我進步的人。我從中體會到老教授愛護、鼓勵年青人成才的美德。
五、1.小夥子，別灰心，會慢慢練好的
2.孩子，你只要天天堅持，就會成功
3.我沒有每天白來聽你演奏，你真是一個有潛力的孩子。
擴展應用
略