2015連雲港模擬語文試卷

㈠ 2008年連雲港中考語文試卷答案

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連雲港市2008年高中段學校招生文化考試
語文試題參考答案及評分標准
一、積累•運用（30分）
1.（7分）
（1）（2分）圓 鐫
（2）（2分）參考示例：見證炎黃子孫邁向太空的非凡實力。（句子意思與文意相符、句式大致相同即可）
（3）（3分）參考示例：張張圖片見證千年飛天夢想的實現，成功背後凝聚幾代航天人的不懈追求，我們科學探索的理想將從這里放飛。（要有兩個要點：一方面要指出探月工程的重大意義；另一方面要指出舉辦這次圖片展的目的；每點1分，語句通順1分；意思對即可）
2.（10分）①城春草木深 春望 ②老驥伏櫪 ③出則無敵國外患 ④老夫聊發少年狂 蘇軾（蘇東坡） ⑤海內存知己 天涯若比鄰 ⑥敏而好學 不恥下問 （每空1分，有誤則該空不得分）
3.（3分）C 感情色彩有誤
4.（3分）①語序不當，「不僅……而且……」的內容要對調，可改為「不僅可以進一步完善城市基礎設施，而且能夠提升市民精神生活的品位」。（1分）②搭配不當。刪去「的高低」「的大小」或在「成功」後加上「與否」或將「成功」改為「成敗」。（1分） ③ 贅余，刪去「投身」，或改為 「投身到創建活動中去」。（1分）
5.（4分）（1）（2分）決定好好活下去，幫助達雅走出家庭開始新的生活（1分）；決定準備進行文學創作（准備創作《暴風雨的兒女》）（1分）。
（2）（2分）①雖在花果山但心中一直掛念師父的安危（身回水簾洞，心逐取經僧）；②師父有難（被黃袍老怪捉去），八戒採用激將法向師兄求救（義激孫悟空）（每點1分）
（3）（2分）①性情和別的「猛獸」不同，慢慢地折磨弱者，盡情玩弄對手；②有一副媚態，常常鬧得別人心煩（在「我」的耳朵邊盡嚷）；③吃了「我」飼養的可愛的隱鼠，盡管後來發現是錯怪了它。④傷害了兔的兒女們。（答出其中兩點即可）
6．（3分）
（1）（2分）激發人們熱愛和平、增進友誼、參與奧運的熱情。（如果答「同一個世界，同一個夢想」或「點燃激情、傳遞夢想」得1分）
（2）（1分）參考示例一：作為中學生火炬手，你有什麼感想？示例二：作為港城的火炬手，你想對港城的市民說些什麼？ 〔提問應有針對性（應與奧運、火炬有關），要符合採訪雙方身份（中學生、港城人、小記者），1分〕
二、理解•感悟（60分）
（一）（5分）
7.（5分）
（1）（3分）詩人描述了山水縈繞的迷路感覺與移步換形又見新景象的喜悅之情（1分）；人們可以從中領悟到蘊含的生活哲理——不論前路多麼難行難辨，只要堅定信念，勇於開拓，人生就能「絕處逢生」（出現一個充滿光明與希望的嶄新境界）（2分）。（內容闡述1分；哲理分析2分。意思對即可）
（2）（2分）表達了作者對淳樸、閑適的田園生活（農村生活）（1分）的喜愛（嚮往）（1分）之情。
（二）（15分）
8．（3分）選D，果真。 A前往，到／距離；B輕視／變化；C稟告、報告／白色
9．（3分）選C，第三人稱代詞，他。（A、D動詞，到；B音節助詞，無實意）
10．（6分，每小題2分）
（1）與其賣掉他（這個小孩）兩人平分，哪如我一個人獨吞這筆款（獨占這個好處）呢？（注意「分」 「專」的理解，「分」為平分或分掉，「專」為獨吞或獨占）
（2）刺史顏證覺得區寄奇特不凡（認為區寄非同一般），想留下他做個小差役，區寄不答應。（關鍵點：「奇」的活用，省略成分的翻譯）
（3）鄉里那些搞搶劫綁架的人，斜著眼看他，沒有哪個敢經過他的家門。（注意「行」「側目」的翻譯，「行」為做、干或從事，「側目」為斜著眼睛看）
11．（3分）（1）機智或聰慧。（2）勇敢堅強或不畏強暴。（3）鎮定沉著冷靜。（4）不慕榮利。（每點1分，答出3點得滿分）
（三）（10分）
12．（3分）第一個「真實」指「血淋淋的真實境遇」，主要指客觀方面（1分）；第二個「真實」指面對災難時體現出的生命的韌性，它能震撼靈魂、擊打心靈，主要指精神方面（2分）。
13．（3分）小女孩何翠清在困難重重之中釋放出堅韌不拔的力量的事跡非常真實典型（1分，也可簡要敘述），很好地證明了「生命的韌性」這個觀點（2分）。
14．（4分）（1）（2分）從受難者角度：生命脆弱，但生命又無比堅強，對自己而言，面對災難，只有正視現實，充滿「活」的信念，才能戰勝恐懼。（「生命的韌性就在於死亡的恐嚇不會讓生命自我萎縮」也可）。
（2）（2分）從救援者角度：生命的韌性還需要他人的支撐，救援者以不屈不撓的鬥志，激發著受災者的生命潛能，也磨礪著自己的生命力。
（如果沒有結合文章內容分析，只從標題的作用角度答題，得1分）
（四）（12分）
15．（2分）因為存儲在護照電子晶元中的這些生物特徵是每個人獨一無二、生來俱有的（1分），讓恐怖分子無法偽造、塗改護照或冒名頂替非法入境（1分）。
16．（3分）（1）指紋識別技術（2）虹膜識別技術（3）臉面識別技術（每點1分）
17．（4分）相同：都有姓名、生日等個人基本信息（1分）。
不同：電子護照存儲臉部圖像、指紋、虹膜等個人生物特徵數據信息（1分）；可以藉助專門設備快速而准確地進行身份鑒別（1分）；而紙質護照沒有個人生物特徵數據信息，身份鑒別難度大且較慢，易被偽造、塗改或冒名頂替（1分，若答「電子護照不易被偽造、塗改、冒名頂替」也可）。
18．（3分）隨著世界一體化進程的加快和科技的進步，電子護照的前景看好，將被普遍使用（觀點1分）。因為它可以防偽，並能准確、迅速識別人的身份，加快通關速度（1分），便於實現護照跨國互聯互通驗證，有利於旅遊、商務、反恐（1分）。（若理由超出文本內容，但有科學道理，可酌情給分）
（五）（18分）
19．（3分）運用擬人手法（1分），生動形象地描寫了蓄積一冬力量的葡萄藤在初春時節發芽（睜開葉芽）、長葉（葉子舒展）的生命蘇醒狀態（充滿生命活力），蘊含了作者的喜愛之情（2分）。
20．（4分）結構上起到照應、對比的作用（2分）；內容上，用前面葡萄葉生長旺盛的喜悅來反襯後面葡萄葉過早凋落的無奈（1分，答出反襯即可），突出果實是葉子生命的燈芯（1分）。（意思對即可）
21．（3分）十分喜愛——痛惜不已——充滿敬意（每點1分）
22．（4分）運用比喻，生動形象地說明了生命的價值所在，表達了作者對生命使命的崇敬（2分）。作物是為果實而生的，它們的萌芽、抽葉、開花，全都是為了自己的果實；一旦果實夭折，作物的生命也就黯淡了，提前進入生命的秋天（2分）。（意思對即可）
23．（4分）我們應該明白自己生命的真正目的，為什麼生命使命而生活（2分）。我們更應該像以果實為靈魂的葡萄葉那樣，把握住美好年華，為實現人生價值而不懈努力，人生才有意義；我們應以敬畏生命的態度關注和思考自然界的一切生命，從中得到人生有益的啟迪（2分）。（圍繞生命的使命（我們的靈魂）、怎樣才能有意義地生活展開即可）
附：【參考譯文】
兒童區寄，是郴州一個打柴放牧娃。一天，他正在邊打柴邊放牧時，兩個兇悍的強盜綁架了他，反綁雙手，又用布塞住他的嘴，走到四十里開外的集市上去賣他。區寄假裝小孩子哭叫，害怕得發抖，做出孩子常有的那種膽小的樣子。所以兩個強盜不把他放在心上，只顧對著飲酒，喝醉了。一個強盜離開這里去找買主，另一個睡下，把刀插在道邊上。區寄偷偷地看到那個強盜睡著了。就把捆在雙手上的繩索背對著刀口，用力地上下鋸，最終割斷了繩索，趁機拿起刀來殺死了他。區寄逃出不遠，那個去找買主的強盜回來了，抓回區寄，大吃一驚，准備殺掉他。區寄趕快說：「當兩個主人的奴僕，怎麼比得上當一個主人的奴僕呢？那個人待我不好，您果真能保全並好好地對我，怎麼處置我都行。」找買主的強盜考慮了很長時間，捉摸著：「與其殺掉這個奴僕，哪如把他賣掉呢？與其賣掉他兩人平分，哪如我一個人獨吞這筆款呢？幸虧殺了那個人，這很好！」這個強盜立刻掩藏了那具屍體，帶著區寄到了窩主的處所，把區寄捆綁得更為牢固。半夜時分，區寄自己轉過身體，把捆在手上的繩子靠近爐火燒斷了，雖然燒傷了手也不怕痛，又拿起刀來殺了這個找買主的強盜。接著區寄大聲叫喊，整個集市都被驚醒了。區寄說：「我是區家的孩子，不應該當奴僕。兩個強盜綁架了我，我僥幸地把他們全殺了！希望有人把這件事報告給官府。」集鎮的官吏把情況報告了州官，州官又報告了大府。大府叫來區寄一看，原來是個年幼老實的孩子而已。刺史顏證覺得區寄奇特不凡，想留下他做個小差役，區寄不答應。最後只好送給他一些衣裳，並派差役護送他回家鄉。鄉里那些搞搶劫綁架的人，斜著眼看他，沒有哪個敢經過他的家門，都說：「這個小孩比秦武陽還小兩歲，卻用計殺死了兩個強漢，我們哪敢靠近他呀！」

三、表達•交流（60分）
24．（60分）作文，評分標准見下表。
標 項
准 目
類 別 A內容 B語言 C篇章 評分細則
一類卷
（60-54分） 內容具體
中心明確
切合題意
(論點明確
論證充分) 語句通順
沒有語病 條理清楚
段落分明 以56分為基準分，適當浮動：①具備B項和另一項條件，余項達到二類卷標準的，獲得基準分；②具備上述三項條件的，酌情加分（其中B項突出的得滿分）；③具備B項條件，而另兩項只達到二類卷標準的酌情減分。
二類卷
(53-46分) 內容較具體
中心明確
切合題意
(論點明確
論證比較充分) 語句通順
偶有語病 條理較清楚
段落較分明 以48分為基準分，適當浮動：①具備B項和另一項條件，余項達到三類卷標準的，獲得基準分；②具備上述三項條件的，酌情加分（其中B項比較好的獲得本類卷最高分）；③具備B項條件，而另兩項只達到三類卷標準的酌情減分。
三類卷
(45-36分) 內容尚具體
中心較明確
基本符合題意
(論點基本明確
論證比較充分) 語句較通順
有少量語病 條理較清楚 以40分為基準分,適當浮動: ①具備上述三項條件,獲得基準分; ②其中B項比較好的酌情加分；③另有某些缺點的酌情減分。
四類卷
(35-28分) 內容較空泛
中心不明確
與題目有些聯系
(論點不明確
論證空泛) 語句不通順
語病嚴重 條理不清楚 以30分為基準分,適當浮動: ①凡屬上述情況之一者,評為四類卷，獲得基準分；②另兩項稍好一些的，酌情加分；③兼有上述兩項以上情況的，酌情減分。
五類卷
(27-0分) 文不對題
(偏離題目) 文理不通 結構混亂 以20分為基準分，適當浮動：①凡屬上述情況之一者,評為五類卷，獲得基準分；②其他兩項尚可的，酌情加分； ③文不對題，或兼有其他兩項情況的酌情減分。

說明：1．錯別字每兩個扣1分，重現不計，扣完3分為止。
2．不得少於600字，每少50字扣1分。
3．書寫工整、規范、文面整潔的，加1—3分；加2分以上的，須經閱卷大組組長同意；書寫過分潦草、卷面很不整潔的，扣1—3分；扣2分以上的，須經閱卷大組組長同意。
4．凡思想、感情很不健康或觀點有嚴重錯誤的、有抄襲嫌疑的及出現真實地名、校名造成試卷泄密的答卷，應提請閱卷領導小組研究處理。

㈡ 連雲港市小學語文四年吸必讀書目習題

我喜歡的一本書 我很愛看書，但我最喜歡的書是——《一千零一夜》。打開這本厚厚的書，我反復地看了又看，被深深地吸引住了。傳說，從前有一個殘暴的國王，他每天都要娶一個妻子，然後在第二天把她殺掉。有一位聰明的姑娘為了避免這樣的命運，就在夜裡給國王講故事。故事迷住了國王，他一夜一夜地聽下去，姑娘的故事一直講了一千零一夜。國王聽了一千零一夜的故事，兇殘的惡習也不知不覺地改掉了。。。。。。這就是那神奇的《一千零一夜》。 我最喜歡書裡面《阿里巴巴和四十個大盜》這個故事，因為這故事的詞語特別生動、優美，比如：「只見洞里到處堆滿亮閃閃的珍珠瑪瑙，整捆整捆的綾羅綢緞，一筐一筐的金幣銀幣，一盤一盤的寶石首飾。各種金銀器皿橫七豎八地堆放在各個角落。」多美的語言啊！我要一遍一遍地讀，一次一次地學習。我還喜歡故事裡面的女僕馬爾佳娜，因為在面臨快要被殺時，家人急得團團轉，只有她，女僕馬爾佳娜想出了一個絕妙的好辦法，贏得了生命，而且她每次都能識破大盜們的詭計。 我特喜歡這本書，書中的每一個故事都寫得很詳細、很吸引人，還有女僕馬爾佳娜是那麼聰明伶俐，我也要變得像她那樣聰明伶俐，用智慧讓自己的生活更美好。關鍵詞：作文 集錦 7篇 我喜愛的一本書 北師大版小學五年級語文單元作文 我喜歡的一本書 每個人都有自己喜歡的一本書，我也不例外。在我家的書櫥上，有著一本我喜歡的書——《名人故事》。 當我第一次接觸這本書時，我愛不釋手，立刻被它那古色書香吸引住了。封面上，愛因斯坦和愛迪生的畫像印入眼簾。畫像旁，寫著幾個引人注目的大字 ——名人故事。看到這，我不由自主的把書翻開，津津有味的品讀起來。 經過這本書，我知道了以前從未認識過的名人。原來，朱德幼時喜歡聽天國名將石達開的故事，這竟成為他走向革命道路的起點；毛澤東決心以救國救民為自己的責任；郭沫若要做中國的歌德；田漢要做中國的席勒；華盛頓能文能武，為美國的獨立建立了赫赫功勞、、、、、、 這本書里的名人們的一個個感人至深的故事，總是激勵著我通向成功的途徑。被人譽為「東方神鹿」的王軍霞，在上初中時，學校離家有四公里遠。這段路程對於一個14歲的女孩來說實在夠遠的了，為了給家裡省錢，王軍霞放棄了買自行車騎回學校的念頭，毅然地做出了一個驚人的決定——以步代車，開始了每天來回跑足足十六公里的路程的生涯。她這種精神感動了我。 《名人故事》這本書激勵著我前進，讓我知道了許多名人故事，讓我從中受到啟發，我怎能不喜歡呢？ 我喜歡的一本書 我是一個愛讀書的女孩，在閑暇之時總要讀一些小說散文或雜志上的文章，但比起這些充滿幽默、傳奇色彩的書刊，我更鍾愛於盧勤姐姐寫的《做人與做事》。這本書的內容十分豐富，它用一個個令人回味無窮的故事向人們闡述了很多道理。我覺得它像一位無聲的老師，在潛移默化中，告訴我們在課堂上學不到的知識；我又覺得它像一場溫暖的春雨，輕柔地沖刷掉我心靈上的污漬，使我成為一個品格高尚的人；而它更像是一面無私而又偉大的鏡子，把我的不足之處與閃光點毫無保留地照出來，促使我不斷地改正缺點，讓優點像天上的星星越來越多，越來越亮。總而言之，讀了《做人與做事》這本書，使我受益非淺啊。記得我以前很自卑，凡是遇到一點微不足道的困難，常常會灰心喪氣，用消極的心態去面對，結果我常常發現，自己有時離成功已經不遠了，但由於自卑使我與觸手可及的成功只能說Bye-Bye了。讀了《做人與做事》這本書後，我明白了主宰自己命運的是一個良好的心態，即使失敗了，只要你毫不氣餒，勇敢地面對，這時，成功就會向你微笑。我心想：是啊，不經風雨怎見彩虹？每個人都會有失敗，但失敗之後仍有一個好心態的人將會是成功者。從此以後，我變得自信了起來，凡是面對平常很多人看起來很糟的事，我就會大聲地對自己說：「沒關系」，之後坦然面對。漸漸地我發現，生活中的很多困難，其實只要你勇敢面對，保持良好的心態，它就會向你低頭。啊，這一切的一切都是《做人與做事》的功勞啊。……書，是人類進步的階梯；書，是智慧之門的金鑰匙，我將繼續在書的海洋中，不斷地遨遊著，探索著，發現著我喜歡的一本書書是人類進步的階梯，是全世界人的營養品，是我們生活中最大的快樂。我喜歡讀許多書。因為童話書能把我們帶到一個奇妙的王國；科技書能讓我們感受到祖國的發展變化之大、變化之快；科幻書能讓我們想像到祖國的未來；歷史書能讓我們博古通今......而我卻最喜歡小說。一、二年級的時候我還沒有接觸小說，上了五年級以後，爸爸就把他小時候看過的《世界必讀短篇小說一百篇》拿出來讓我看。我問爸爸小說是什麼意思。爸爸說，小說是一種敘述性的文字體裁，通過人物的塑造和情節、環境的描述來概括的表現社會生活的矛盾。聽完後，我急不可待的打開了書，翻開目錄，了解了這本書的基本內容，接著又看了序言和後記了解了這本書的目的、價值。然後我打開書看了幾篇，內容寫得出神入化、栩栩如生。有的時候，我看了覺得很傷心，有時覺得很高興，彷彿在與故事中的主人公對話，彷彿每一件事情都是我在經歷。這本書帶給我快樂，讓我在小說的王國漫步，讓我們在小說的王國暢游。這本書帶給我們知識，讓我們了解了外國的人情世故、風土人情、生活習慣。有了書才有了我們豐富多彩的生活，有了書才有了我們五彩繽紛的人生。書使我們成熟，書使我們睿智， 讓書照耀著每一天，讓書，溫暖著我們的心田。我喜歡讀書，但我更喜歡讀小說。 我最喜歡的一本書我有一本《少年網路知識問答》，它是爸爸送給我的生日禮物，我非常喜歡這本書。 這本書封面很漂亮，天藍色的塑皮面上畫著九個打著「？」號的盒子，盒子上有動物、植物、昆蟲、機器人、機械、星體等九種物體；反面，畫有一隻裝著鯨的盒子和一隻小老鼠。 這本書的內容分為日常生活科學、動物科學、植物科學。昆蟲科學、地球科學、人體科學等，內容涉及到天文、地理、物理、化學、生物、醫學等各個領域。 這本書具有兒童情趣，每一個問題答完後就有一幅漫畫，叫人想看，愛看。在看書的同時，讀者不知不覺就能把知識記住了。 這本書的形式有點像一台「聯歡會」。在每幅漫畫上都有一隻小老鼠、一隻小豬和一個小男孩，他們就像是「聯歡會」的「主持人」；解答的問題，就像是「台詞」；每幅漫畫就像是一個小「節目」；讀書時，就彷彿在看一台「聯歡會」。 這本書還幫了我不少忙呢！有一回，我對鄰居家的小朋友們說：「雌蚊只有在產卵之前才吸人的血。」他們誰也不相信，說我是「吹牛大王」。回家後，我在書櫃里找這方面的資料，終於在《少年網路知識問答》這本書上找到了關於蚊子的一篇。我拿去給小朋友們看，證實了我的說法，他們都誇我知識豐富。還有一回，我在一本書上看到了「地光」這個詞，不知道是怎麼回事，就打開《少年網路知識問答》尋找答案，在第26頁找到了這個答案。原來，地光是地震的前兆，有時如帶狀，有時如條狀，還有柱狀、片狀、球狀、火狀等形狀。紅色的地光較多。 《少年網路知識問答》豐富了我的知識，開闊了我的視野，幫助我更好地學習和生活，是我的「良師益友」。 我喜歡的一本書 我喜歡的一本書 我喜歡的一本書是揭示人間真情的《感悟 * 紅版》，它是由鮮為人知的編者用二百多篇精美的文章編選出來的。這本書分四大章節，每個章節有五十多篇文章。讓我感動的文章有很多篇，有發人深省的《暖意》；有飽含親情的《一碗熱湯面》；有揭露社會的《馬貝街的故事》；還有讓人流淚的《媽媽，你在哪兒？》等等。這本書如今仍像磁石一樣吸引著我。我最喜歡的文章是《一碗熱湯面》，講的是作者在城裡上大學時，他的父母到城裡來開小吃攤，經過艱難的經營過程，父母最後回鄉下了。當他們在一起最後一次吃面時，三人都哭了。其中給我印象最深刻的情節是：兒子上大學時，他父母來電話要求在兒子的學校門口擺小吃攤，這樣可以讓兒子的生活好些。兒子擔心父母的身體不好，便極力勸阻。經過幾番爭論，兒子終於讓步了。讀到這里，我想：「啊，父母與兒子之間的親情多麼偉大呀！他們都能互相關心對方，為對方著想。如果一個家庭之中沒有親情，那麼這個家庭的成員就只是幾個冰冷冰冷的、不會互相體諒的機器人了。」 這本書中人物性格最豐富的文章是《媽媽，你在哪兒？》。它帶我領略了一位小姑娘天真、執著的性格。她為了找媽媽，竟然給十幾位陌生人打電話；她為了讓媽媽回來，竟然故意考了低分；她非常想念她認為是親媽媽的這位「假媽媽」，以至於得重病時還想著給「媽媽」打電話。小女孩的性格深深地震撼著我，讓我久久不能忘懷。如果世上多一份這樣的天真、這樣的執著，那麼世界就會多一份美好！這本書是一本成功的作品。編者精心編選的每一篇文章都是催人淚下的，書中的每個人物都是栩栩如生的。書中語言優美，描寫細致，美好的文字帶我領略了人世的真諦。《感悟 * 紅版》真是一本不可多得的好書呀！

㈢ 連雲港市小學語文四年級必讀書目刁題

迪拜街頭風光看，這就是美麗的迪拜，這里是迪拜的大街，這一條像蛇的馬路，似乎直內接通向蔚藍容的天空。再看左邊的一大片綠地，可能是一個公園，這個公園綠樹成蔭、鮮花遍地，滿地都是鬱郁蔥蔥的小草。公園的中間還有一個菱形的噴泉，它在圖上簡直就是微不足道的一個小不點，可它卻讓我想到地下縱橫交錯的水管正不斷的把水送到樹木花草的根部，讓樹葉更綠，小草更翠，鮮花更艷！那一條馬路的與右邊是一座座高聳入雲的高樓大廈。這一座座樓房的旁邊是一個很大的廣場，裡面停滿了車。迪拜的大街真美呀！

㈣ 連雲港中考近5年語文考的古詩詞

高考上海卷：13．（1）蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，__________。（荀子《勸學》）（2）痴兒了卻公家事，__________。（黃庭堅《登快閣》）（3）__________，盡西風，季鷹歸未？（辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》）（4）__________？小楫輕舟，夢入芙蓉浦。（周邦彥《蘇幕遮》）（5）欲投人處宿，__________。（王維《終南山》）（6）忽逢桃花林，__________，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。（陶淵明《桃花源記》）（7）煙銷日出不見人，__________。（柳宗元《漁翁》）（8）__________？細雨騎驢入劍門。（陸游《劍門道中遇微雨》）高考浙江卷25．補寫出下列名篇名句的空缺部分。（只選3小題）(1)故君子名之必可言也，。君子於其言，。（《論語》）(2)愛其子，，於其身也，，惑矣！（韓愈《師說》）(3)西當太白有鳥道，可以橫絕峨眉顛。，。（李白《蜀道難》）(4)，到黃昏、點點滴滴。這次第，！（李清照《聲聲慢》）(5)塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。，！（陸游《書憤》）高考江蘇卷10.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(1)▲,而神明自得,聖心備焉。(荀子《勸學》)(2)劍閣崢嶸而崔嵬,▲,▲。(李白《蜀道難》)(3)▲,百年多病獨登台。(杜甫《登高》)(4)彼童子之師,授之書而習其句讀者,非吾所謂▲。(韓愈《師說》)(5)使天下之人,▲,獨夫之心,日益驕固。(杜牧《阿房宮賦》)(6)此情可待成追憶,▲。(李商隱《錦瑟》)

㈤ 2017年連雲港中考總分多少分及中考考試科目分值

2017年連雲港中考總分為800分。

考試科目為語文、數學、英語、物理與化學、思想品德與歷史、地理與生物。

各個科目所佔分值如下：

1、語文、數學試卷總分各為150分；

2、英語考試總分為150分，其中閉卷筆試部分為120分，聽力口語自動化考試部分為30分；

3、物理與化學試卷總分為150分，其中物理部分為90分，化學部分為60分；

4、思想品德與歷史試卷總分為100分，其中思想品德部分為40分，歷史部分為60分；

5、地理與生物試卷總分為60分，其中地理、生物各為30分；

6、體育與健康實行「學習過程評價+體育鍛煉效果現場選測」的考查模式，學習過程評價成績10分，體育鍛煉效果現場選測成績30分，合計40分計入錄取總分。

(5)2015連雲港模擬語文試卷擴展閱讀

1、2017年連雲港中考的考試形式

語文、數學、物理與化學、思想品德與歷史、地理與生物採用閉卷筆試的形式，其中物理與化學、思想品德與歷史、地理與生物三門考試科目的試題各分物理和化學、思想品德和歷史、地理和生物兩部分，考試在同一場次合卷進行。

英語考試採用閉卷筆試和聽力口語自動化考試兩種形式，其中聽力口語自動化考試由省統一命題，其考試時間以省教育廳文件為准。

2、2017年連雲港中考的考試時間

6月14日（星期三）上午8:30-11:00，語文

6月14日（星期三）下午3:00-5:00，物理與化學

6月15日（星期四）上午8:30-10:30，數學

6月15日（星期四）下午3:00-4:40，思想品德與歷史

6月16日（星期五）上午8:30-10:10，英語

6月16日（星期五）下午3:00-4:30，地理與生物（2015級學生參加考試）

2014級入學的初三學生中，因故未能參加2016年地理與生物考試的，可參加2017年地理與生物考試，成績計入2017年高中段學校招生考試錄取總分。每生只能參加一次地理與生物考試，其成績有效期為三年。

體育與健康現場選測的考查日期為4月24日-4月28日；

理化生實驗操作的考查日期為4月13日-4月14日；

中考英語聽力口語自動化考試的考查日期為4月22日-4月23日。

㈥ 連雲港市2010年初中畢業升學考試語文試卷的答案

語文試題參考答案及評分標准

一、積累，運用（30分）

1．（2分）藉、博、曠、挈（寫對一個不得分，寫對兩個、三個均得一分，寫對四個得兩分）

2．（10分）1先天下之憂而憂 范仲淹 2各領風騷數百年 3思而不學則殆 論語 4欲與天公試比高 5會當凌絕頂 一覽眾山小 6但願人長久 千里共嬋娟 （每空一分，有錯則該空不得分）

3．（3分）C

4．（3分）第1處在「簽名售書」後添上「活動」；第2處刪去「因為」或刪去「的原因」；第3處將「開發」改為「注冊」。（找出並改正一處得1分，只找出不得分）

5．（4分）汪其魔將於6月底在連島表演「海上大變飛機」魔術（人物、時間、地點、事件每點各1分）。超過字數扣1分。

6．（4分）評分要點：三個詞語都用上，合乎情境（2分）；修辭手法（1分）；語句通順（1分）。字數不夠扣1分。

7．（4分）擺出觀點（1分），理由（3分）。要言之有理，表達順暢，語言得體。示例一：中學生需要課外閱讀。因為課外閱讀能擴大學生閱讀面，拓展知識；可以使學生受到情感熏陶，獲得思想啟迪；提高綜合素質，促進各科學習。示例二：中學生不需要課外閱讀；課外讀物魚龍混雜，壞書會毒害我們的思想；中學生學習時間緊，所學科目多，不應把時間浪費在課外閱讀上；痴迷於課外閱讀，會影響學業。

二、理解，感悟

（一）（4分）

8．（4分）（1）（2分）營造了將士們奏樂吃肉、豪邁高昂的軍營生活氛圍。

（2）（2分）抒發了作者抗敵救國、建功立業的愛國情感（1分）和報國無門、壯志未酬的悲憤（1分）。

（二）（15分）

9．（2分）（1）鼻煙（2）咬（3）確實、的確（4）遺留、留下、招致（答對一個不得分，答對兩個、三個均得1分，答對四個得2分）

10（3分）B

11．（3分）D

12．（4分，每小題2分）（1）一隻狼徑直走開，其中另一隻狼象狗似的蹲坐在（屠夫）前面（2）表面上裝出親熱的樣子，暗中卻懷有不可推測的惡意（意思正確即可，關鍵詞「去」「犬」「陽」「陰」譯錯酌情扣分）

13．（3分）陰險、狡猾、奸詐（1分）甲文主要譏諷嘲笑狼的狡猾（1分）；乙文主要揭露狼野心不改的本質（1分）。

（三）（9分）

14．（3分）都追求著深刻性、普遍性、永恆和富有意義。

15．（3分）情感使指揮開創新路，智慧讓情感結粗完美成果，情感與智慧相輔相成，密不可分。（每點1分）

16．（3分）這種現象是存在的，這種認識是偏頗的，它凸顯了我們教育中存在的過分追求功利主義的弊端。科學與藝術是一個硬幣的兩面，二者密不可分，不應該有鴻溝。我們要借鑒外國先進的教育理念，改變我國目前科藝、文理相互溝通很不滿意的狀況，培養優秀的科藝兼備人才。（每點1分，答出其中的兩點即可得3分，意思正確即可）

（四）（12分）

17．（3分）1由顆粒很小的發光浮游生物引起的。2由海洋發光細菌引起。3由海洋里軀體較大的發光物所引起。（每點1分）

18（3分）1「火花型海發光」的特點：由無數白色的、淺綠色的或淺紅色的閃光組成，放出的光就像一束四濺的火花，如「火雨」跌落，一撥緊接一撥。2「彌漫型海發光」的特點；發光細菌大量存在時，海面就會出現一片乳白色的光輝。3「閃光型海發光」的特點：一亮一暗，反復循環，如同閃光燈似的。（每點1分）

19．（3分）因為顆粒很小的發光浮游生物，只有在海面有機械擾動或受到化學刺激時才發出比較鮮明的光。

20（3分）1影響船舶的安全航行。2可以預報天氣。3便於漁民在夜間捕魚。（每點1分）

（五）（20分）

21．（3分）1樹比人活的長久，但並不以詞傲人；2樹絕對不傷人；3樹比人堅忍；4樹會幫助人。（每點1分，答出三點即可）

22．（3分）這句話運用了象徵（托物言志、比喻）的手法，表面上說的是樹，實際上說的是人（1分）。人容易戰勝各種不幸和災難，但常常會被名利壓垮（2分）（意思正確即可）

23．（4分）虔誠、尊敬——嫉妒——自卑、傷感——自信、自強（每點1分）

24．（6分）文章主旨是不管身處何種環境、地位如何卑微，都沒有理由也不應該自慚形穢，而應像小草那樣坦然、快樂地生活（2分）。文中對小草的描寫雖著墨不多，但極為細致，手法多樣，形神兼備，特點鮮明（2分）。形象生動地刻畫了小草雖纖細、柔弱、不受重視，卻依然能昂然立著、怡然挺立、安然生活的特點，揭示了文章的主旨（2分）。（意思正確即可）

25．（4分）自卑人人都有，但要勇於面對；人們雖然會在各個方面存在差異，但不能自慚形穢，要豁達自信，坦然快樂地生活，你就能走出自卑的泥潭，收獲屬於自己的成就。字數不夠扣1分。（言之有理即可）

㈦ 2015--2016年連雲港市聯考語文滿分作文

凝視生活
生活是豐富多彩的，其中蘊含了各種滋味，但不去凝視生活，不用心去感悟生活，生活的真諦是不會浮出水面的。
我們常常因為考試的失敗，父母的期望，小小的心兒受不了壓力，常常自己偷偷的躲在黑暗角落裡哭泣……為何上帝如此不公平？為何我們努力了也得不到回報？ 心兒重重地墮落了下去，拒絕一切美好東西。其實不是這樣的，我們要認真找出自己不足的地方，努力補上自己的不足。用美好的心靈看世界，總是用積極的態度面對生活，就會多一份感激，少一分抱怨。
生活的片斷猶如點點風帆，隨波逐流，頃刻間，即消失的無影無蹤，只留下一片生命的大海和天邊合而 為一。我站在生命的海邊玩耍，總覺得自己太平凡，太渺小。煩悶的我躲了起來，生活從此平淡，與世無爭。但這靜得像沉睡的夜一般的生活，有著更多的孤獨與苦 悶。於是，我再次返回轟轟烈烈的大海，重新揚帆出發。我突然明白--生活無法逃避，只有面對。
生活，真的很難解釋清楚。它永遠是個無法破譯的謎。青年人喜歡隨心所欲的生活，所以總是打破常規；老年人喜歡按部就班的生活，所以總有看不慣的事情；男人感受生活的輪廓，所以總是粗枝大葉；女人感受生活的細節，所以總是細致入微。有人因無所事事，而讓生活變得煩惱；有人因無所用心，而讓生活變得毫無意義；有人因無動於衷，而讓生活變得麻木；有人因無所適從，而讓生活變得無可奈何……一萬個人便有一萬種生活。因為「生活的真諦」對每個人來說都是不同的，每一個人對生活的感悟也都是不同的。以你特有 的方式，去經歷生活，去感受生活，去感悟生活，去品味生活，讓生活好好地進行下去吧！
生活是一個無法破譯的謎，一萬個人就有一萬個謎；生活是一部無字的書，每個人都有自己的讀法；生活是一道無解的題，無論怎麼演算都是徒勞。