Ⅰ 小學三年級語文試卷答案
基礎達標
一、我能讀准音節，美觀地書寫詞語。（10分）
kǎo chá yóu xì jī dòng gǔ lì zī rùn
wēi wǔ nèn lǜ yí chǎn chuí tóu sàng qì
二、我能比一比後再組詞。（5分）
記（ ） 誇（ ） 緒（ ） 功（ ） 險（ ）
紀（ ） 跨（ ） 堵（ ） 攻（ ） 驗（ ）
三、我能給帶點字選擇正確讀音。（8分）
給予（gěi jǐ ）勻稱(chèn chèng) 前爪(zhuǎ zhǎo) 落（lào luò）下殘疾
海參（cān shēn）盡(jǐn jìn)管 幾乎（jī jǐ） 一乘(chéng shèng )轎子
四、我能照樣子寫詞語。（8分）
例： 嚴嚴實實 不慌不忙 樂陶陶 遠近聞名
（ ） 不（ ）不 （ ） （ ）（ ）
（ ） 不（ ）不 （ ） （ ）（ ）
五、我能寫出帶點詞語的反義詞。（4分）
1．遇到比自己強大的對手，他不敢上前，顯得十分懦弱。 （ ）
2．那位老闆對民工的態度十分傲慢。 （ ）
3．舊中國貧窮、落後，在世界上沒有地位。 （ ）（ ）
六、我會選詞填空。（3分）
顯現 展現 涌現
1．走進大門，（ ）在眼前的是一個寬廣的庭院。
2．霧氣逐漸消失，重疊的山巒一層一層地（ ）出來。
3．在這次才藝展示活動中，我校（ ）出一批新人。
七、我能按照要求寫句子。（8分）
1．一位植物學家把花圃（pǔ）修建得像鍾面一樣。
大慶油田教育中心2007-2008學年度第一學期期末檢測
小學三年級語文試題答案
基礎達標
一、考察 游戲 激動 鼓勵 滋潤 威武 嫩綠 遺產 垂頭喪氣
二、（5分）略 三、（8分）給予（jǐ ）勻稱(chèn) 前爪(zhǎo) 落（lào）下殘疾 海參（shēn）盡(jǐn )管 幾乎（jī ） 一乘(shèng )轎子
四、我能照樣子寫詞語。（8分）略
五、1．勇敢2．謙虛3．富裕 先進 六、1．展現 2 ． 顯現 3 ． 涌現
七、我能按照要求寫句子。（8分）略
八、我能把下面的諺語、名言或詩句填完整。（10分 ）
1．上有天堂。 2．桂林山水甲天下 3．明月松間照 4．金無足赤
5．柳暗花明又一村 6．始於足下 7．天才在於積累 8．只要肯登攀
9．人不學，不知義
九、我會加標點。（4分）
（1），、、、，。（「紫的」後面也可以填省略號）（2） ，：「。」
閱讀闖關
1．略 2．鐵罐 3．氧化了 4．兄弟 陶罐對別人是和睦相處，互相尊重。
（二）課外閱讀：
1．6
2．文竹
3．初春 盛夏 秋天 寒冷
4．晶瑩的小水珠含在茂密的綠葉中，陽光一照，像無數奇妙的珍珠在閃亮。
那綠絲構成的葉子一片疊一片，好像一塊綠蔭。
5．絢麗多姿 嬌艷惹人 綠色的美 清雅 文靜 溫柔 堅強
6．略
Ⅱ 有沒有小學三年級語文試卷
你要三上，還是三下
Ⅲ 小學三年級語文試題有哪些
2009——2010學年度第二學期
三年級語文期末綜合復習卷
班級 姓名 學號
（滿分100分，答卷時間80分鍾）
題次 一 二 三 四 五 六 七 八 閱讀一 閱讀二 習作 卷面 合計
得分
卷首語：親愛的小同學，經過一個學期的努力，你一定有不少收獲吧！現在就來展示一下！要認真書寫，細心地讀題和答卷哦！試卷總分100分,其中3分為書寫卷面分。祝你成功！
第一部分 基礎積累與運用（37分）
一、看拼音，寫詞語。（8分）
chèn shān shú xī dīnɡ zhǔ xiàn mù
yóu yù tuò mò fán zhí bí zi
二、比一比，組成詞。（4分）
悔 （ ） 淹（ ） 憂 （ ） 瑞（ ）
誨 （ ） 掩（ ） 猶 （ ） 喘（ ）
三、在括弧里填上合適的詞語。（4分）
（ ）的晚霞 興奮得（ ）
（ ）地看著 彎彎曲曲地（ ）
四、照樣子，寫詞語。（6分）
戀戀不舍
四面八方
大驚小怪
五、選擇題。（4分）
1.下面的句子採用了什麼說明方法，請將相應的序號填表在括弧里。
A 列數字 B打比方 C作比較 D舉例子
①到太陽上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飛機，也要飛二十幾年。（ ）
②藍藍的天空，電桿之間連著幾痕細線，多麼像五線譜啊！（ ）
2.紅：A 像鮮血一樣的顏色 B 形容興隆、熱鬧 C 指人受寵信
①他跟陌生人說話總會感到臉紅。（ ）
②這家飯店的生意可真紅火。（ ）
六、按要求改寫句子。（3分）
1.太陽離地球那麼遠，箭哪能射得到呢？（給句子換一種說法）
2.草地里夾著一些野花。（把句子寫具體）
七、連一連，再按要求寫句子。（2＋1分）
繩在細處斷 無雨山沒腰
花有重開日 穿盡紅絲幾萬條
有雨山戴帽 人無再少年
家家乞巧望秋月 冰在薄處裂
本學期我還積累了不少類似以上句子，我還能再寫一句：
。
八、按課文內容填空。（2＋1分）
1．地球上的光明和溫暖，都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有 、 、 、 ，沒有 、 、 、 ，自然也不會有人。
2．當我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，不要忙著發笑，要看看人家是從什麼角度看的。我們應該 。
九、在第五單元「談談父母對自己的愛」的綜合性學習中，你一定了解到許多感人的事情，請你用50—100字舉一個事例說說父母對自己的愛。（2分）
第二部分：閱讀積累與運用（30分）
一、閱讀下面的文段，回答問題。(14分)
孩子們會感受愛了，但這還不夠。我想去尋找蘊藏在他們心靈深處的、他們自己還沒有意識到的極為珍貴的東西。我接著問：
「你們中間有誰知道爸爸媽媽的生日，請舉手！
霎時，教室里安靜下來。我把問題重復了一遍，教室里依然很安靜。過了一會兒，幾位女同學沉靜地舉起了手。
「向爸爸媽媽祝賀生日的，請舉手！」教室里寂靜無聲，沒有人舉手，沒有人說話。孩子們沉默著，我和孩子們一起沉默著……
1.這個文段選自課文《 》。（1分）
2.「復」字用音序查字法應查音序 ，再查音節 。（2分）
3.寫出下列詞語的近義詞。（6分）
霎時—（ ） 依然—（ ） 寂靜無聲—（ ）
4.讀文中畫線的句子，這「極為珍貴的東西」是指
（2分）
5.孩子們為什麼沉默？沉默時心裡可能會在想些什麼呢？請你寫寫。（3分）
二、閱讀下面的文段，根據內容回答問題。(16分)
雞學游泳
有一天，雞看見鴨子在水裡自由自在地游泳，非常羨慕，便請教鴨子，問它怎樣才能學會游泳，鴨子說：「不用學。鴨媽媽帶我們下水，也並不教，只喊一聲『跳』，我們撲通撲通往下跳，就會了。」
「啊，太好了！只要有勇氣就夠了，這么容易！」雞認為自己領悟了奧秘。
第二天，雞來到小河邊，鼓起勇氣，「撲通」一聲跳入水，天哪，它一不會換氣，二不會動作，三不能保持平衡（héng），沒用多大工夫就灌（guàn）了一肚子水！幸虧鴨子及時將這「落湯雞」救上了岸。
雞半死不活地躺在沙灘上，總結道：「
」
1．聯繫上下文，展開合理想像，將雞獲救後說的話補充完整，寫在文中橫線上。（3分）
2.根據下列句子的意思，在文中找出相應的詞語。（2分）
①看見別人有某種長處、好處希望自己也有。（ ）
②表示由於偶然出現的有利條件而避免了某種不利的事情。（ ）
4.寫出與下面詞語意思相近的詞。（4分）
領悟——（ ） 奧秘——（ ）
5．雞學游泳卻變成「落湯雞」的原因是它一不會 ，二不會 ，三不能 。（3分）
6.「只要有勇氣就夠了」，你同意雞的看法嗎？為什麼？（4分）
第三部分 習作（30分）
題目：我學會了
友情提示：雖然我們是小學生，但也掌握了許多本領：有的會包餃子、煎雞蛋，甚至會做一兩個拿手的小菜……有的會整理房間，洗衣服，種花，養金魚……還有的學會了騎車、游泳、製作賀卡……這些本領都是在嘗試中學會的。在所有學過的本領中，你學會的哪樣本領給你留下的印象最深刻？選一個你感受最深的來寫，注意把由不會到學會的過程寫具體，表達自己的真情實感。別忘了先將題目填寫完整哦！
汗，找這個費了不少時間，有些地方還修改過。應該是最好的了吧~~~~
Ⅳ 哪裡有很好的小學三年級語文試卷（人教版的）
湖東中心小學寄宿部三年級語文第七單元試卷
班級＿＿＿＿ 姓名＿＿＿＿
一、讀拼音寫詞語（10分）
jǐ zhānɡ ɡù rán wū ɡuī fǔ tou suí biàn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
tái jiē jiāo ào qiān xū huānɡ liánɡ pǔ sù
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、選擇正確的讀音畫「√」（3分）
蝸牛（ wē wō ） 履帶（ lǔ lǚ ） 戳穿（ chuó chuō ）
懦弱（ xū nuò ） 兩束（ sù shù ） 海港（ xiàng ɡǎnɡ ）
三、辨字組詞（6分）
炮（ ）坦（ ）難（ ）匠（ ）鋸（ ）階（ ）
跑（ ）但（ ）推（ ）匣（ ）據（ ）價（ ）
四、多音字組詞（6分）
liánɡ（ ） chǔ（ ） sǎ（ ）
量 處 撒
liànɡ（ ） chù（ ） sā（ ）
五、填寫反義詞（4分）
傲慢（ ） 懦弱（ ） 醜陋（ ） 愚蠢（ ）
六、把下面的四字詞語補充完整（16分）
（ ）（ ）為一 大顯（ ）（ ） 亂成（ ）（ ） 相（ ）並（ ）
翻（ ）覆（ ） （ ）舟（ ）劍 （ ）慌（ ）忙 柳（ ）花（ ）
七、把下面的句子補充完整（8分）
1．千里之行，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，眼見為實。
3．百尺竿頭，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 4．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，金無足赤。
八、選詞填空。（5分）
誇獎 誇耀 誇大
1．大家都（ ）他進步快。
2．虛心的人從不在別人面前（ ）自己。
雖然 居然 依然
3．在環境優美的公園里，他（ ）隨地亂扔廢物。
4．小明（ ）跑在隊伍的最後面，但（ ）堅持跑完全程。
九、根據課文內容填空。（4分）
1．《陶罐和鐵罐》這篇課文告訴我們＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2．讀了《獅子和鹿》我知道了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
十、閱讀短文，回答問題。（18分）
蠟燭
一盞台燈擺在整潔的書桌上，它頭上有一頂粉紅的紗罩，腰干健美，亭亭玉立，非常引人注目。每當夜幕降臨的時候，它便發出銀白色的光輝，照亮了它自己，也照亮了整個房間。台燈覺得世界上什麼東西都比不上它，就高傲地向被放在牆角的小蠟燭炫耀自己說：「你看我多麼了不起，不但長得漂亮，而且很有用。可你呢？土裡土氣，在桌上也佔地方，簡直是廢物，有什麼用！」
蠟燭看了一眼趾（zhǐ）高氣揚的台燈，謙虛地說：「朋友，我承認你很漂亮，也很有用，可你應好好想一想，你也有短處，怎麼能這樣高傲呢？」台燈早就不耐煩了，大聲喊道：「行了，有什麼好想的，我本來就比你強嘛！」
一天晚上，台燈又要炫（xuàn）耀自己，忽然閃了三下，就再也不發光了。剎（chà）那間，整個房間被黑暗籠罩了——原來線路出了問題。這時，人們多麼需要光啊！哪怕是一點點，也是珍貴的。主人把默默無聞的蠟燭拿了出來，點燃它，立刻照亮了房間，也照亮了自命不凡的台燈。但是，蠟燭沒有為此而賣弄自己，還是謙虛地對台燈說：「我發出的光太暗淡了，的確沒有你明亮，我很慚愧，我沒有對人類做出較大的貢獻。」蠟燭說完，便默默地燃燒自己，照亮他人，一直到生命之火熄滅，才悄悄離開人間。
台燈很受感動，心想：「我要學習蠟燭精神，『春蠶到死絲方盡，蠟炬（jù，蠟燭的意思）成灰淚始干』，不炫耀、不驕傲，不計較個人得失，踏踏實實為人類做出貢獻。」
1．在文中找出兩組反義詞（4分）
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
2．填上恰當的詞語（4分）
（ ）的紗罩 （ ）的蠟燭 （ ）地說 （ ）地喊
3．在文中找出三個反映台燈很驕傲的詞語，再找出三個蠟燭很謙虛的詞語。（6分）
台燈_________ _________ _________ 蠟燭_________ _________ _________
4．蠟燭具備的精神是什麼？（4分）
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
十一、習作（20分）
從下面任選幾種動物，作為主人公，編一個故事，你也可以根據故事內容自己增加其他動物。先想一下它們之間可能會發生什麼事，然後寫下來。希望你不但能將故事內容寫得生動有趣，而且做到書寫工整，細心檢查。
小白兔 小松鼠 小鳥 狐狸 老虎 小狗
Ⅳ 誰有北京市朝陽區教育研究中心編學習目標與檢測小學三年級語文上冊的答案，急 急急！
北京市朝陽區教育研究中心
Ⅵ 小學三年級語文題北京城什麼增加了,什麼減少了
北京城現代都市的氣息增加了，古色古香的韻味減少了。
Ⅶ 三年級上冊語文試卷期末
請過生字關。
一、拼音寫漢字，要求結構勻稱，布局合理。（10分）
pīnmìnɡ biézhì zāoyù pītóu ɡàiliǎn
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
yuànyì xūruò qīfu ɡūdān shīqún
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
歡迎你挑戰詞語關。
二、照樣子寫詞語或句子。 （11分）
1、香噴噴（ ）（ ）（ ）
2、和鳥有關的成語（ ）（ ）（ ）
3、和夢有關的成語（ ）（ ）（ ）
三、寫出反義詞。（6分）
堅硬（ ） 悲傷（ ） 仇恨（ ）認真（ ）
四、火眼金睛，對號入座。（3分）
失望 願望 希望
我有一個美好的（ ），（ ）能乘著宇宙飛船去太空遨遊。
我（ ）了，只好遠遠望著翠鳥那美麗的身影。
五、搜索記憶庫中的成語（本學期的），完成練習。這學期你已
經積累了那麼多成語，真了不起，能選你喜歡的成語三個寫一段
通順的話嗎？（10分）___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
祝賀你已經進入句子城堡。
六、按要求寫句子。（8分）
1、這真是一朵神奇的花，我要把它插在最好的花瓶里。
這真是_________________，我要__________________。
2、請用「盡情」寫一句話。__________________
七、請你先把下列排列錯亂的句子理成一段通順的話，再完成練習。（5分+1分+2分）
（ ）農夫中毒，臨死時說：「蛇是害人的東西，我不該憐惜它。」
（ ）蛇得到了溫暖，蘇醒了。
（ ）從前，一個很冷的冬天，有個農夫在路上看見了一條凍僵了的蛇。
（ ）它一醒過來，就咬了農夫一口。
（ ）農夫可憐這條蛇，就解開自己的衣服，把它放在懷里。
1、為這段話起個題目：_________________
2、讀了這段話，你想說什麼？__________________
課文回放。
八、請你充分調動你的積累，回憶課文填空。（7分）
開學以來，我們從課文中認識了不少人物：華羅庚為了（ ），毅然放棄（ ），回到自己的祖國。熱那亞少年雖然身世和遭遇悲慘，非常需要錢，但面對那些（ ）的人，他卻（ ）說道；「（ ）」
閱讀與品悟。
九、仔細閱讀，完成練習。 （12分）
在一株大樹下，烏鴉碰到了一隻渾身長滿黑毛的豬。
「哈哈， 這個黑傢伙， 多難看呀！」 烏鴉說。
豬向四處看了看，發現說話的是烏鴉，也就說：「講話的，原來是一個黑得可
憐的小東西！」
「 你說誰？你也不看看你自己！」烏鴉氣憤憤地說。
「你也看看你自己吧！」豬也很氣憤。
它們爭吵了一陣，就一道去池塘邊，證實誰更黑得難看。它們從水裡照了自己，又互相端詳了一下，誰也不開口了。但烏鴉忽然高興起來：「其實，黑是漂亮的。」
「我也以為黑是很好的。」豬也快樂地說。
1、給短文加個題目 （寫在短文前的橫線上）(2分)
2、把句子補充完整。（6分）
1)烏鴉很氣憤，那是因為______________________________________________________
2)因為__________________，所以豬感到很快樂。
3、看了這個故事，你想到了什麼？（4 分） ______________________________________________________
個性表達。
十、現在請你展開你的想像，放飛你的文思，寫下你充滿想像力
的話。（20分）你希望自己的房間什麼樣？寫下來。____________________________________
（做完後，別忘了仔細檢查喲！相信自己是最棒的。）