語文啊長與山海經課後第三題答案

⑴ 初三語文書《唐雎不辱使命》課後習題答案

1、（1）包藏禍心，表面以大換小，實則想靠秦王淫威霸佔安陵。（版2）、以天子之怒；以布衣之權怒。
2、（1）呢，表疑問；表判斷，不譯。（2）呢，表反問；呀，表感嘆。（3）嗎，表疑問；啊，表感嘆。（4）了，表陳述；了，表陳述。
3、（1）古義：交換，今義：容易。（2）古義：雖然這樣，今義：表示轉折關系的連詞，用於上半句。（3）古義：只，今義：徒弟。
4、荊軻、藺相如等

⑵ 閱讀語文第三單元 阿長與山海經 老王台階賣油四課後有什麼感受

《阿長與山海經》讓我感受到了，橫眉冷對千夫指的魯迅，也有溫情的一面，他對保姆專阿長的深屬厚情感非常動人。

《老王》把作者楊絳，對生活在底層的人的同情，寫得淋漓盡致。

《台階》寫了一個農村的老父親形象。讓人看到了一個農民辛苦勤勞的一生。

《賣油翁》則說明了熟能生巧的道理。

⑶ 八年級上冊語文第六課課後題答案

一、熟讀課文，看看文章圍繞阿長寫了哪些事情，重點寫了什麼。從這些事情中，可以看出阿長是怎樣的一個人？

本題通過概述內容和分析人物達到整體把握課文內容的目的。

文章圍繞阿長寫了對她的稱呼的由來，寫了她喜歡「切切察察」的毛病，寫了她的睡相，寫了元旦的古怪儀式，寫了她一肚子煩瑣的道理，寫了她給「我」講長毛的故事，寫了她謀害「我」的隱鼠，重點是寫她給「我」買來了《山海經》。

從這些事情中，可以看出，阿長是一個很不幸而又熱望一生平安的勞動婦女，她沒有文化、粗俗、好事，而又心地善良、熱心幫助孩子解決疑難。

二、課文前半部分，作者大寫他如何「憎惡」「討厭」阿長，但在這些充滿貶義的文字後面，你能感受到作者對阿長的同情與懷念嗎？不妨與同學們交流一下。

本題引導學生領悟這篇回憶性散文的雙重眼光，一是兒時的眼光，二是寫作時的眼光。後一種眼光是含蓄的，要引導學生深入領會。

「憎惡」「討厭」是兒時的心理，魯迅在具體描寫中卻流露著同情與懷念。魯迅透露了阿長的身世，就是表明她的粗俗是情有可原的。她的管教很不適合兒童心理，但心是好的。她青年守寡，非常不幸，出來做女工，沒有別的奢望，但求「順順流流」，魯迅在具體的描寫中飽含同情。

三、仔細閱讀課文中買《山海經》的部分，回答下列問題。

1．當阿長來問《山海經》是怎麼一回事時，「我」是怎樣想的？這種想法表現了「我」的什麼心理？

2．當阿長買來《山海經》時，「我」有什麼反應？

3．你怎樣理解文中說的阿長「確有偉大的神力」？

本題就全文核心部分引導學生深入體會語句的深層含義，體會人物的思想感情。

1．「我」想「她並非學者，說了也無益」。之所以這樣想，是因為阿長不識字，沒文化，既不知道《山海經》是怎樣的一部書，更何況她一向似乎並不善於關心「我」，因此她也不會理解「我」渴望得到《山海經》的心情。這表明「我」對阿長心存隔膜乃至輕視。

2．當阿長買來《山海經》時，我的反應是：「我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來」，「這又使我發生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。」真可謂又驚又喜，感激不盡。

3．因為這件事「別人不肯做」，誰也沒有阿長那樣知「我」心，誰也沒有阿長那麼熱心；別人也「不能做」，有畫的《山海經》很難找，要跑多少路，打聽多少地方，誰能像阿長這么給「我」操心費事，況且阿長不識字，居然買來了。所以說，阿長「確有偉大的神力」。

四、在你的童年生活中，有沒有像阿長這樣的給你留下深刻印象的普通人？你怎樣看待他們？請用一二百字寫下來。

本題啟發學生由本文產生聯想，並進行仿寫練筆。

⑷ 人教版八年級上冊語文課本第六課課後習題第一二題答案

1 文章圍繞阿長寫了對她稱呼的由來，寫了她喜歡「切切察察回」的毛病，寫了答她的睡相，寫了元旦的古怪儀式，寫了她謀害：「我」的隱鼠，重點寫她給「我」買來了《山海經》。從這些事情當中可以看出。阿長是一個不辛而有渴望一生平安的勞動婦女，她不有文化，粗俗，好事，但他心地善良，熱心幫助孩子解決疑難。
2：「憎惡」「討厭」是兒時的心理，魯迅在具體描寫中卻流露著同情與懷念。魯迅流露了阿長的生世，就是表明她的粗俗是情有可原的。她的管教很不適合兒童心理，但出發點是好的。她青年守寡，非常不辛，出來做女工，沒有別的奢望，但求「順順流流」魯迅在具體的描寫中包含同情

打的我手的軟了
希望我的答案讓你滿意。

⑸ 人教初二語文上第六課《阿長與山海經》課後詞語

hai lu song huang ji
駭：驚嚇，震驚。 擄：拐帶，搶走。 悚：害怕，恐懼。 惶急：恐懼和著急內。
chuang ba jie wen ke mu shu lan
瘡疤：受傷後容的疤痕。 詰問：追問，責問。 渴慕：非常羨慕。 疏懶：懶散而不慣受約束。
pi li gu shuang
霹靂：這里寫的是感情強烈的震動。 孤孀：守寡的婦人。

⑹ 阿長與山海經課後題第4提答案

馬路清潔工

我們在日常生活中，隨時都會有被感動的時候，有時是一種聲音，有時是一種場景，有時是一件事，動態的，靜態的事物都會讓我們感動。

有一種聲音就常常讓我感動著。

每天早上天剛蒙蒙亮，城市還沒蘇醒,路燈還在綻放,我就能聽到樓下的馬路上傳來沙沙的聲音，那是清潔工用竹掃帚掃地的聲音，也可以說，每天早上我都是隨著這種聲音醒來。這時候，從窗內往外看，總能看到一個穿著黃馬甲的身影在清掃著路面，雙休的時候在家，這種沙沙聲，總是不時地從窗外傳來，我每天出門，回家，門口的路面總是乾乾凈凈，清清爽爽。
不管是刮風下雨，還是炎炎烈日，寒冷的冬天，酷熱的夏季，這聲音從沒間斷過，早上一次，中午一次，下午一次，這是清潔工每天必做的工課，特別是秋天落葉的季節，每天都有掃不完的落葉，但是，她們總是不厭其煩地一遍又一遍地掃著那些枯黃的樹葉，這些清潔工們，每天都會把臟亂不堪的地面掃得一塵不染，勤勤懇懇卻又默默無聞地將這世界的污濁一點點地掃凈。

然而，她們的工資待遇卻很低，每個月就四百元錢，她們生活在社會的最底層，每天與拉圾為伍，用她們的骯臟換來城市的潔凈，日復一日，年復一年地打造著干凈的城市。她們的社會地位也很低，常常受到人們的歧視,在一些人眼裡，對她們的勞動根本不屑一顧。這些人不想想，如果沒有這些清潔工為他們打掃衛生，那些所謂的地位高尚的人，他們能安然自得地走在骯臟的大街上嗎？

每個人，不論社會地位高低，生活的貧富，都有他自身的價值，這個價值，就在於你對社會是否作出貢獻，清潔工－她們用掃帚體現著她們的人生價值，用自己平凡的人生，默默地裝扮著城市的潔凈和美麗，有了她們，我們的環境才會如此潔凈，有了她們，這世界將不在骯臟。

有了這些默默無聞的人，我們才可以生活在美麗的潔凈的城市中！！

⑺ 八年級（上）語文 《阿長與山海經》課後題

我鄰居的大媽和大伯
和我爺爺奶奶差不多年齡
不過他們沒有孩子
所以也就沒有孫專子孫女
我們現在都屬明白
人在晚年要是沒有孫子
會比年輕時沒有孩子更要孤單
所以
他們很疼我
他們上了年紀之後
政府本來要供養的
他們不願意
大伯找了一個看門的工作
掙錢很少
每天只能吃饅頭
可是自食其力
他們夏天還種菜
能賣就賣
不賣就送給鄰居吃
很無私的說
他們還收養流浪的小貓小狗
很有愛心，很善良
所以
我把他們當自己的爺爺奶奶看待
在外面上學回來都會給他們帶一些好吃的
我還記得第一次給他們帶綠豆糕的情形
大媽都要哭了
我想我們真的把彼此當自己人了

非原創
網上貼的。
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