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特優練考卷答案六年級語文

發布時間:2020-12-28 14:07:15

『壹』 特優練考卷五年級上冊語文所有卷子答案.

你好,真品應該是特侖蘇,如果商標是特優蘇,是假貨無疑,這個仿名牌的行為,明顯的山寨,新聞已經報道了這件事單恭廁枷丿磺搽委敞蓮情了。<br />希望對你有幫助,請採納謝謝。
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『貳』 特優練考卷六年級下語文下冊第十三周闖關測評卷的答案

電視直銷裡面的手機千萬不要去購買,質量和功能都是很差的,那些手機的實際功能和他在廣告上面吹噓的相差很大的。
千萬千萬不要購買,否則上當就是肯定的了!
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國產手機的回暖和崛起,原本是令人欣喜、令每個手機媒體工作者和用戶期待的事情,但是看過那些天花亂墜、點石成金、誇張失實和添油加醋的電視直銷廣告,真正了解那些實際上平庸之極甚至是有抄襲嫌疑的作品後,感到失望的應該不止筆者一個。它們,不過是在走國產手機失敗的老路,只是披上了美麗的外衣而已,在畫皮被揭開之後,國產手機的希望又在哪裡呢。
三大功能不足為奇
如果說TCL曾經的輝煌是依靠自主設計的外觀的話,現在國產二線品牌手機則是直接「借鑒」國外品牌手機的外形設計,而且披上了高科技的外衣,原本尋常無奇的功能,在宣傳中就成了投資巨大的功能突破。
所謂「專業游戲手機」
「游戲王」「PDA」手機金立V9是金立的主打產品之一,而其所謂的專業游戲功能,其實不過是內置了一個游戲模擬器而已,這是幾乎所有智能手機都能實現的功能,下載安裝模擬器之後,只要下載一些ROM格式的游戲文件,手機就擁有幾乎無限的游戲數量。不過別以為你能像V9的廣告中一樣在V9上玩極品飛車,事實上模擬器游戲只能玩一些老式的任天堂經典游戲,諸如超級瑪利、坦克大戰之類,用來懷舊或者打發時間還可以,「專業」就本本談不上了。
事實上,即使作為一款普通游戲手機,V9也很難說是合格:
1.「2.2寸6.5萬色絢麗TFT屏幕」,對於不知解析度為何物的普通用戶來說,這樣參數貌似強大,並且類似PDA全觸摸屏設計的V9外形也很唬人,但是176×220像素的屏幕根本不能適應相對畫面復雜的模擬器游戲。
2.「專業獨特的AB鍵設計」,這是仿GBA的按鍵設計,但是這種設計在其他手機中已經屢見不鮮了,從索愛W550c到摩托羅拉E680i,獨立游戲鍵早已經在手機中普及了,並且這種幾乎沒有技術含量和成本的設計,根本不能算是「專業游戲機」的證據。
3.600Amh的電池,一兩個小時的游戲時間,能算是專業游戲手機么
4.所謂TV-OUT功能,號稱能接上電視玩游戲,但是能實現這個功能和這個功能有沒有實用性是沒有關系的。一個緊緊幾十KB的ROM游戲,所包含的圖像文件只能適用於狹小的手機屏幕,一旦接上電視機,就等著看滿屏的馬賽克吧。
雖然這些實現這些功能功能的門檻很低,但是在廣告中,V9幾乎成了一款劃時代的手機,最讓人不能容忍的是,在廣告中,多次出現用V9玩極品飛車的畫面,並且連接電視機後的游戲畫面也清晰異常——感謝PhotpShop。
我在酷影模式看片也不忘記回答樓主的問題,樓主你就採納我吧

『叄』 六年級語文下冊特優練考卷答案

http://www.1010jiajiao.com/daan/bookid_54329.html
希望能幫助你。
如果版本不同,請自行搜索(回搜索練習冊答)

『肆』 特優練考卷答案五年級下冊北師大版

蘇教版小學語文五年級下冊第五單元測試題一、字詞句訓練。(48分)1、根據拼音寫詞語。(10分)mòlìlíbɑshíchenxǐzǎohúdié()()()()()màozijiǔcàiɡǔsuìpāoɡěihéxié()()()()()2、比一比,組詞語。(10分)膊()割()鳳()掏()縷()傅()瞎()風()淘()摟()3、用「√」為帶點的字選擇正確的讀音。(2分)蓮花落(luòlào)混沌(húnhùn)小校場(jiàoxiào)螞蚱(màmǎ)4、把詞語補充完整。(4分)平淡無()高深莫()莫名()妙海()天空出言不()豁然開()縷縷()香天()聰穎5、根據意思寫詞語。(4分)():形容說話很有條理,而且有理有據;做事有條不紊,很有法。():形容說話不知疲倦或委婉生動。():理由正確充分,說話氣勢旺盛。():隨意編造、胡說。6、網路新詞層出不窮:秒殺、雷人、暈、驢友、微博、飛信、杯具……你能再寫出幾個這樣的新詞嗎?(2分)()()()()7、在句中填入合適的關聯詞語。(2分)(1)文雅、和氣、寬容的語言,()溝通了人們的心靈,()反映出一個人的思想情操和文化修養。(2)他()埋頭走路,()像是在思考著什麼。8、把下列句子補充完整。(4分)(1)黃河留給家鄉的故道不長五穀,________________。(2)小院立刻飄滿了她那________________。(3)君子不失色於人,________________。(4)禮到人心暖,________________。9、選詞填空。(6分)保護愛護愛惜珍惜李明從小就養成了()書本的好習慣。張志偉十分()時間,抓住每分每秒刻苦學習。小紅()糧食,從來不浪費。安靜寧靜平靜寂靜老師來了,教室里立刻()下來。海上有一輪明月,照著()的海面。他頭往後仰著,冰冷發青的臉上顯出死一般的()。10、在原句上修改病句。(4分)(1)有了改革開放政策,我國人民的生活水平迅速得到改善。(2)烏雲和暴雨從天空傾瀉而下。(3)在老師的幫助下,他明確了學習態度。(4)春天的上海是個美麗的季節。二、閱讀理解。(11+11=22分)(一)愛如茉莉(片段)一天清晨,我按照爸爸的叮囑,剪了一大把茉莉花帶到醫院去。當我推開病房的門,不禁怔住了:媽媽睡在病床上,嘴角邊掛著恬靜的微笑;爸爸坐在床前的椅子上,一隻手緊握著媽媽的手,頭伏在床沿邊睡著了。初升的太陽從窗外悄悄地探了進來,輕輕柔柔地籠罩著他們。一切都是那麼靜謐美好,一切都浸潤在生命的芬芳與光澤里。1、從片段中找出一對近義詞:()-()(2分)2、「初升的太陽從窗外悄悄地探了進來,輕輕柔柔地籠罩著他們。」這句採用的修辭手法是()。這句話可縮為:。(2分)3、我推開病房的門,為什麼怔住了?(2分)4、用「」畫出對媽媽細節描寫的句子,用「」對爸爸細節描寫的句子。(2分)5、「一切都是那麼靜謐美好,一切都浸潤在生命的芬芳與光澤里。」這句話你是如何理解的?請寫下來。(3分)(二)好讀書①因為你心靈飢渴,所以要讀書。②讀書是為了獲取知識,這是最簡單不過的道理。前輩們用智慧探尋大自然的奧秘,以文字作下了永久的記錄,便有了科學書;他們研究人類社會的發展史,探求規律,便有了歷史書;他們思考人與自然、社會之間的關系,便有了哲學書;他們用生動的形象,表達人類的故事,便有了文學書。③讀書,自然不能只局限於課本,走出課本讀書,那才是真正意義上的讀書,那才是真正愜意的事情。讀書要有選擇,只要有閱讀興趣,適合自己的年齡層次和品味的書,我們都可以找出來讀。但讀書並非一味看熱鬧,也不能因貪多而走馬觀花,囫圇吞棗。()看了,()一定要有自己的想法。一旦真正讀懂了一本或幾本書,你就能真正體味到讀書的歡愉和樂此不疲,你的修養、素質也會在潛移默化中得到提升。④試想,在暖春的艷陽下,鳥兒鳴叫,百花飄香,你領略著自然的神奇,體味著人生的哲理,聆聽著一位智慧老人的諄諄教導;在涼秋的燈下,萬籟俱寂,你坐在桌前讀書,無數鮮活的形象走到你面前,與你交談……這是多麼愜意的事情。⑤讀書誘發了人的思緒,使想像超越時空;讀書豐富了人的思想,如接觸大智慧的老人;讀書開拓了人的精神世界,使人生更加美麗。⑥書給予人們的實在太多,誰可不讀書?1、文中與「囫圇吞棗」意思相近的成語是_______________。(1分)2、相傳蜀漢大將軍關羽寫過《戒子書》,書中有這樣一句話:「讀書好,好讀書,讀好書。」想想這句話中的三個分句各表達了什麼意思?(3分)(1)「讀書好」的意思:(2)「好讀書」的意思:(3)「讀好書」的意思:3、在文中括弧里填寫合適的關聯詞。(1分)4、如果家長認為讀課外書會影響學習,你該怎樣和他們溝通?(2分)______________________________________________________________________________________________________________________5、寫一句關於讀書的名言。(2分)_____________________________________________________________6、從本文中你學到了哪些讀書的方法?請寫出2種方法。(2分)(1)____________________________________________________(2)____________________________________________________三、作文。(30分)生活中從來都不缺少真、善、美,缺少的是一雙發現的眼睛和一顆關注細節的心。讓我們靜下心來,回憶自己生活中的點點滴滴。你的生活中有哪些充滿真情、善良和美麗的畫面?把它寫下來。題目自擬。不少於400字。

『伍』 特優練考卷六年級下冊數學答案

如果你要抄答案的話,建議你還是放棄這個想法。學習是為了自己,抄答案只是自欺欺版人罷了,權浪費了錢資又無所獲。當然你如果是為了利用答案批改自己做的題目的話,建議去書店采購或向老師尋求幫助,老師一般都會存有答案,只要你說明情況,老師一定會表示理解並提供你所需要的答案的。

『陸』 小學六年級下冊特優練考卷數學第五周測評卷答案

『柒』 三年級語文下特優練考卷第十六周闖關測評卷答案

Ⅰ. 1. tutor 2. original 3. upset 4. argued 5. pushy
6. enough 7. style 8. matter 9. compare 10. complained
Ⅱ. 11. surprises 12. except 13. fail 14. pressure 15. compare 16. don』 have enough money 17. what should I do/what to do next 18. ask your teacher for help 19. argue with each other for money 20. from a young age
Ⅲ. 21. more 22. sandwiches 23. was invited 24. interested 25. dancing 26. different 27. friend』s 28. to buy 29. really 30. carefully
Ⅳ. 31. D 32. A 33. C 34. A 35. D 36. A 37. A 38. B
39. C 40. D 41. B 42. A 43. A 44. A 45. C
Ⅴ. 46. do you 47. doesn』t need any 48. the same age as 49. should not , either 50. what to do
Ⅵ. 51-55 C B A D B 56-60 B A D A D
Ⅶ A. 61-65 A A D A C B.66 friends 67informtion 68quickly 69eyes 70correctly

『捌』 六年級下冊語文特優練考卷答案第35頁

1.專心致志 鴻鵠 2. 其中一個學生非常專心,只聽弈秋的教導;另一個學生回雖然也在聽答弈秋講課,心裡卻一直想著天上有天鵝要飛過來,想要拉弓搭箭把它射下來。 3.專心致志 三心二意 4.《學弈》 學習應該專心致志,不可三心二意 (二)1.到 熱水 2.一個小孩說::「太陽剛出來時清涼涼的,到了中午卻像把手伸進熱水裡一樣,這不是近的時候感覺熱遠的時候感覺涼的道理嗎?」3. 車蓋 盤盂4.B

『玖』 特優練考卷答案一年級下冊語文

六年級語文下冊期末測試題及答案班級姓名一、基礎知識。1.看拼音寫詞語。mèilìbàoyuànnàhǎnpáihuái()()()()yúlèdǐyùliáoliànɡ()()()2.比較組詞。擾()拆()徹()饒()折()切()3.按課文內容填空。(1)少壯不努力,。(2)楚人有鬻盾與矛者,譽之曰:「吾盾之堅,。」又譽其矛曰:「吾矛之利,。」4.選詞填空。精確精湛雖然……但是因為……所以(1)世紀寶鼎造型古樸,工藝(),堪稱實際傑作。(2)()詹天佑設計了「人」字形線路,()火車上山容易多了。5.修改病句。(1)我們熱切地願望著2008年奧運會地的早日到來。(2)只要中國人民團結一心,就能戰勝一切任何困難。二、閱讀。(一)讀課文片斷,回答問題。藺相如到了秦國,進宮見了秦王,獻上和氏璧。秦王雙手捧住璧,一邊看一邊稱贊,絕口不提十五座城的事。藺相如看這情形,知道秦王沒有拿城換璧的誠意,就上前一步,說:「這塊璧有點兒小毛病,讓我指給您看。」秦王聽他這么一說,就把和氏璧交給了藺相如。藺相如捧著璧,往後退了幾步,靠著柱子站定。他理直氣壯地說:「我看您並不想交付十五座城。現在璧在我手裡,您要是強逼我,我的腦袋和璧就一塊兒撞碎在這柱子上!」說著,他舉起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了,連忙說一切都好商量,就叫人拿出地圖,把允諾劃歸趙國的十五座城指給他看。藺相如說和氏璧是無價之寶,,要舉行個隆重的典禮,他才肯交出來。秦王只好跟他約定了舉行典禮的日期。(1)藺相如知道秦王沒有拿城換璧的誠意,他的根據是:(2)從「秦王怕他真的把璧撞碎了,連忙說一切都好商量」這句話,我們可以了解到:(3)讀了這段話,你佩服藺相如嗎?請用「」畫出一處你感受最深的句子,談談你的體會。(二)讀短文,回答問題。老師的手感恩節那天,有一位小學一年級的老師讓班上同學畫出他們感恩的東西。這些小孩多半來自貧苦家庭,所以她料想他們多半會畫一桌豐盛的感恩節佳餚(yáo)。但看到道格拉斯的作品時,她驚訝不已,上面畫了一隻手!這是誰的手?班上的同學都興致勃勃地猜測:「這一定是賜給我們食物的上帝的手。」一個小孩說道:「是農夫的,他用這只手喂養了火雞。」另一個小孩接著說。一陣猜測後,同學們回到座位上繼續畫畫。這時老師走到道格拉斯身旁,彎下腰問他那是誰的手。「那是您的手,老師。」他怯怯地回答。道格拉斯個子矮小,樣子也不討人喜歡,但老師在下課時總會過去牽牽他的手。她常這樣握同學們的手,大家都習以為常了,可這對道格拉斯來說,意義重大。也許感恩節的意義並不在於接受禮物,而是藉此機會感謝他人對自己的付出,無論這種付出是多麼的微小。1.給帶點的詞換個意思相近的詞,使句子的意思不變。料想()感恩()2.老師料想同學們會畫:,原因是。3.道格拉斯為什麼要畫老師的手?(三)讀短文,回答問題。四盤禮品1661年,鄭成功率領軍隊收復了台灣的許多地方。荷蘭侵略者驚恐萬狀,他們利用傳教士四處活動,散布謠言,說鄭成功的軍隊要搶糧食,挑撥漢族和高山族的關系,破壞鄭成功軍隊和台灣各族人民的團結。高山族頭領阿祥聽了這種謠傳,將信將疑。有一次,鄭成功到高山族居住的村莊視察慰問。阿祥怕鄭成功的軍隊真的是來搶糧食的,就一邊布置族人以禮相待,一邊暗地布下埋伏,准備廝殺。鄭成功一到,村民們夾道迎接。進屋坐定後,阿祥宣布獻禮。四位年輕貌美的姑娘手捧景緻的盤子,跪獻再鄭成功面前。盤子里分別放著幾錠金子、一塊銀子、一束草和一塊土。鄭成功連忙站起來,笑呵呵地說:「我們到這里打仗,是為了收復台灣的土地,不是為了金子、銀子。」說著,叫隨從接過盛草和土塊的盤子,同時向阿祥回贈了禮品,並命令部下幫助高山族同胞解決生活困難。阿祥心中的疑雲消散了,他馬上鳴號撤走伏兵,抬出美酒犒(kào)勞鄭軍。幾位高山族老者感動地說:「難得有不愛金子、銀子的官員啊!鄭成功真是一位好將領!」「四盤禮品」的事傳遍了台灣各個村莊,人人睜著為鄭軍做事,為趕走荷蘭侵略者,收復台灣貢獻力量。1.「待」用部首查字法,應查部首。在字典中「待」的意思有:①等,等候;②招待,對待;③將,要。「以禮相待」中的「待」應選第()種解釋。2.鄭成功的到來,阿祥做了哪兩手准備?他為什麼這樣做?3.鄭成功為什麼只收了「草和土塊」?4.請結合短文,談一談鄭成功是個怎樣的將領?三、作文。在你記憶的寶庫里,是不是珍藏著許多美好的回憶?是一次「重大」的發現,還是一次開心的活動;是一次大膽地嘗試,還是一次愉快地合作;是受到一次溫馨地關懷,還是為他人的一次特別付出……請你從中選取一件事情寫下來。注意內容要具體,寫出自己的真情實感。字數在400字以上。題目自擬。答案參考:一、1.魅力、抱怨、吶喊、徘徊、娛樂、抵禦、嘹亮答題指南:認真拼讀,注意易錯字的筆畫、字形。2.擾(干擾)拆(拆穿)徹(徹底)饒(富饒)折(打折)切(一切)答題指南:第一組可以運用比較偏旁部首的方法區分其意思,第二、三組可以豐富的想像:「拆」字一點可以想像成是一把大錘子;「切」字右邊的刀把左邊的部分一切兩半,運用這樣的方法既有趣又不會出錯。3.(1)少壯不努力,老大徒傷悲。(2)楚人有鬻盾與矛者,譽之曰:「吾盾之堅,物莫能陷也。」又譽其矛曰:「吾矛之利,於物無不陷也。」答題指南:(1)要注意「徒」字的寫法,根據詩意中對它的理解,把它與「圖」區分開。(2)填的這兩處地方看似容易混淆,其實有方法:盾堅,沒有東西能戳穿它,自然是「物莫能陷」,同樣,運用這樣的思路也能正確填寫第二空。4.(1)精湛(2)因為……所以答題指南:方法1:把詞語放到句子當中連起來讀一讀,進行選擇。方法2:(1)根據詞語表示的意思對詞語進行准確搭配:工藝精湛,絕不是工藝精確。(2)根據前後半句之間的關系選擇。5.(1)把「願望」改成「盼望」。(2)去掉「一切」或「任何」。答題指南:讀句子,找病因,「對症下葯」,再讀。二、(一)(1)他的根據是秦王雙手捧住璧,一邊看一邊稱贊,絕口不提十五座城的事。(2)可以了解到秦王非常喜歡和氏璧,生怕璧被撞碎。(3)非常佩服。「我看您並不想交付十五座城。現在璧在我手裡,您要是強逼我,我的腦袋和璧就一塊兒撞碎在這柱子上!」這句話讓我有很深刻的感受。他把璧與自己的性命緊密相連,逼秦王交出十五座城,既說明他很勇敢,又說明他很機智。(二)(1)料想(預想)感恩(謝恩)(2)老師料想同學們會畫:一桌豐盛的感恩節佳餚,原因是這些小孩多半來自貧苦家庭。(3)因為道格拉斯個子矮小,樣子也不討人喜歡,但老師在下課時總會過去牽牽他的手。這對道格拉斯來說,意義重大。他是想藉此機會感謝老師對自己的付出。答題指南:在文中找到詞語,練習上下文推敲它所表示的意思,找到與其意思最相近的詞語。找到與問題相關的語句,按要求填寫。找到文章重點段落,抓重點語句,結合自己的感受談。(三)(1)查部首「雙人旁」,應選第2種解釋。(2)阿祥一邊布置族人以禮相待,一邊暗地布下埋伏,准備廝殺。因為阿祥怕鄭成功的軍隊真的是來搶糧食的。(3)因為鄭成功的軍隊到這里打仗是為了收復台灣的土地,不是為了金子、銀子。所以他只收了「草和土塊」,正好向高山族人民表明了自己的心跡。(4)他只收了「草和土塊」,而不要金子銀子,還向阿祥回贈了禮品,並命令部下幫助高山族同胞解決生活困難,這足以說明鄭成功是一位愛民、不貪圖錢財的好將領。答題指南:第(1)小題很簡單,第(2)(3)(4)小題可以運用以往的學習方法,結合文中的相關語句和自己的理解來回答。三、習作指導:1.這篇習作主要體現了對記事文章的考查,所以在確定了自己的寫作內容主題之後,一定要按照事情發展的順序把事情寫具體。注意:是一件事情!!!!2.把自己難以忘懷至今還珍藏這回憶的原因表達清楚。3.寫出自己的真情實感。

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