① 教師招聘的面試掌握這幾點，讓考官眼前一亮，滿分
1、擺正心態。面試是對考生綜合能力的考查，心態也是考試一部分。
2、自己寫教案（重中之重）。先弄明白教案是什麼，包括哪幾個環節（大環節要清晰明確）。平時練習的時候，先寫大體框架，再慢慢填充。網上有很多萬能模板，試講技巧，可以借鑒，但要會分辨哪些是適合自己的。
3、熟悉文本，看教材教參（早准備），重點背過。做到隨便拿出一篇文章，有自己的思路，會分析課文，掌握不同題材授課規律，比如小說，設計教案抓情節、人物、主旨等。
4、寫完教案，可以參考一下網上的優秀教案，琢磨人家是如何導入，亮點在哪（切記不必面面俱到），如何體現學科素養？ 然後自己修改教案，推薦兩個備課網站，老百曉，語文備課大師。
5、寫好教案模擬上課。雖然是無生試講，但是心裡要時時刻刻裝著學生。先自己練習，錄音、錄像或者對著鏡子練，把自己能發現的小毛病改掉。然後在指導老師、家人面前練習，或者錄課找老師點評。試講時注意台風，脫稿，語速，情感起伏（語文老師特別注意），表情和手勢。聲音要大，語言要流暢，大大方方，說話不要拖泥帶水，看評委眼神要自然。我個人偏愛干練型風格。推薦一款免費錄音軟體：喜馬拉雅
6、基本功要扎實。之前看別人講課，板書課題簡單字筆順錯了，給人印象特別不好。寫字、畫畫、朗讀等都是基本功，有優點一定要亮出來。如果你寫字不好看，盡量少寫，板書的時候要一筆一劃認真寫，讓評委感受到你的認真和用心。
7、看好課，找靈感，找啟發。遇到自己喜歡的授課風格，多模仿，重復看。備考期間我看的語文特等獎課很多（千課萬人、青年教師閱讀教學觀摩活動），老師學生的話每一個字都記錄下來，授課老師整節課幾乎沒有廢話，一般表情豐富，評價語點撥到位，過渡巧妙，聽他們的課很享受！網上免費試講視頻很多，沒參加過面試的考生可以多看看。
8、善於發現可運用的課程資源。我提前看考場時發現講台上彩筆和字典，試講時都用到了。
9、多傾聽別人真實的面試經驗，找指導老師點評，善於總結紀錄。做過評委的老師或者剛考上不久的老師對面試流程非常熟悉，對評課標准也很有數。老教師對文本重難點把握的好，挖的深。
10、很多小夥伴私信我自己講課不自信，表情不自然等，我想說，你的不自信來自於對文本的不熟悉，有了內容才有自信，才能講出內容，演的精彩！
② 小學語文優質課的教學設計去哪裡找
可以到新浪旗下的愛問共享里找
③ 教師招聘考試一般在幾月份
教師招聘統考州市考試內容分析——考試內容是《綜合應用能力》D類（考試時限為 120 分鍾，滿分為 150 分）和《職業能力傾向測驗》D類（考試時限為 90 分鍾，滿分為 150 分）；
（1）《綜合應用能力》D類——教育學、教育心理學、教師職業道德、普通心理學。
（2）《職業能力傾向測驗》——常識判斷；言語理解與表達；數量關系；判斷推理；資料分析。
①常識判斷：主要測查應試人員應知應會的基本知識以及運用這些知識進行分析判斷的基本能力，重點測查綜合管理基本素質，涉及國情、 政治、經濟、文化、法律、科技等方面；
②言語理解與表達：主要測查應試人員准確理解和把握文字材料內涵、進行思考和交流的能力，包括理解語句之間的邏輯關系，概括材料主旨， 把握主要信息及重要細節，准確和得體地遣詞用字、表達觀點；
③數量關系：主要測查應試人員理解、把握事物間量化關系和解決數量關 系問題的能力，主要涉及數據關系的分析、運算和推斷等。
④判斷推理：主要測查應試人員對各種事物關系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關系和文字材料的理解、比較、組合、演 繹和歸納等。常見題型有圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯 判斷等。
題型一：圖形推理
每道題給出一套或兩套圖形，要求應試人員通過觀察分析，找出圖形排列的規律，選出符合規律的一項。
題型二：定義判斷 每道題先給出定義（這個定義被假設是正確的，不容置疑的），
然後列出四種情況，要求應試人員嚴格依據定義，從中選出一個 最符合或最不符合該定義的答案。
題型三：類比推理每道題給出一組相關的詞，要求應試人員通過觀察分析，在備選答案中找出一組與之在邏輯關繫上最為貼近或相似的詞。
題型四：邏輯判斷，每道題給出一段陳述，這段陳述被假設是正確的，不容置疑 的。要求應試人員根據這段陳述，運用一定的邏輯推論，選擇一 個最恰當的答案。
⑤資料分析：主要測查應試人員對各種復合性的數據資料進行綜合理解與 分析加工的能力，資料通常以統計性的圖表、文字材料等形式呈現。資料來源於網頁鏈接還望採納
④ 教師招聘面試如何獲得高分
1、擺正心態。面試是對考生綜合能力的考查，心態也是考試一部分。
2、自己寫教案(重中之重)。先弄明白教案是什麼，包括哪幾個環節(大環節要清晰明確)。平時練習的時候，先寫大體框架，再慢慢填充。網上有很多萬能模板，試講技巧，可以借鑒，但要會分辨哪些是適合自己的。
3、熟悉文本，看教材教參(早准備)，重點背過。做到隨便拿出一篇文章，有自己的思路，會分析課文，掌握不同題材授課規律，比如小說，設計教案抓情節、人物、主旨等。
4、寫完教案，可以參考一下網上的優秀教案，琢磨人家是如何導入，亮點在哪(切記不必面面俱到)，如何體現學科素養?
然後自己修改教案，推薦兩個備課網站，老百曉，語文備課大師。
5、寫好教案模擬上課。雖然是無生試講，但是心裡要時時刻刻裝著學生。先自己練習，錄音、錄像或者對著鏡子練，把自己能發現的小毛病改掉。然後在指導老師、家人面前練習，或者錄課找老師點評。試講時注意台風，脫稿，語速，情感起伏(語文老師特別注意)，表情和手勢。聲音要大，語言要流暢，大大方方，說話不要拖泥帶水，看評委眼神要自然。我個人偏愛干練型風格。推薦一款免費錄音軟體：喜馬拉雅
6、基本功要扎實。之前看別人講課，板書課題簡單字筆順錯了，給人印象特別不好。寫字、畫畫、朗讀等都是基本功，有優點一定要亮出來。如果你寫字不好看，盡量少寫，板書的時候要一筆一劃認真寫，讓評委感受到你的認真和用心。
7、看好課，找靈感，找啟發。遇到自己喜歡的授課風格，多模仿，重復看。備考期間我看的語文特等獎課很多(千課萬人、青年教師閱讀教學觀摩活動)，老師學生的話每一個字都記錄下來，授課老師整節課幾乎沒有廢話，一般表情豐富，評價語點撥到位，過渡巧妙，聽他們的課很享受!網上免費試講視頻很多，沒參加過面試的考生可以多看看。
8、善於發現可運用的課程資源。我提前看考場時發現講台上彩筆和字典，試講時都用到了。
9、多傾聽別人真實的面試經驗，找指導老師點評，善於總結紀錄。做過評委的老師或者剛考上不久的老師對面試流程非常熟悉，對評課標准也很有數。老教師對文本重難點把握的好，挖的深。
10、很多小夥伴私信我自己講課不自信，表情不自然等，我想說，你的不自信來自於對文本的不熟悉，有了內容才有自信，才能講出內容，演的精彩!
⑤ 老師都是在哪裡下的課件
一般情況下都是一個老師做出來後，其他老師直接COPY的，很少有自己從網上下載的，當然，一些相對基礎的網路文庫也是有的