語文試卷火了

Ⅰ 成都七中高2017屆高一下期入學考試語文試卷 答案 十萬火急

高2014級2014—2015學年下期入學檢測語文試卷
參考答案
1．答案：C 解析：A、梵文fàn B、戎馬倥傯kǒng 呼天搶地qiā C、正確 D、擯棄bìn 悄無聲息qiǎo
2．答案：D 解析：A、明信片；B、緣分 見風使舵；C、挖牆腳 竭澤而漁
3．答案：C 解析：A、蠢蠢欲動：指敵人准備進行攻擊或壞人策劃破壞活動，貶義詞，此處用來指報考學生顯然不恰當；B、間不容發：指空隙中容不下一根頭發。比喻與災禍相距極近或情勢危急到極點。此處應為「刻不容緩」；C、粉墨登場：本來意思是指畫好了妝，上台演戲。現在一般多用於貶義，比喻壞人喬裝打扮，登上了政治舞台；D、含英咀華：意為嘴裡含著花朵，品味花的芬芳，比喻品味、體會詩文中的精華，不能用來形容「花蕾」。
4．答案：B 解析：A、「和」字歧義；B、正確；C、語義重復。質疑：提出疑問。與前面「提出」重復；D、語序不當。「不管」放在「網路游戲」之後。
5．答案：B（起用）
6．答案：B（都是介詞，相當於把。 A．才，副詞 ／於是、就，連詞 C結構助詞「的」／代詞，他D．代詞，這／代詞，他）
7．答案：B（堅持說自己有病，閉門不出）
8．（1）我每每想起，就悲痛到骨子裡，只是想不出什麼辦法罷了。（每、顧各1分，語句通順1分）
（2）常年駐扎在代地雁門郡，防禦匈奴。（居、備各一分，語句通順一分）
（3）李牧大量布下奇特的戰陣，拉開左右戰線包抄反擊匈奴，大敗匈奴十幾萬人馬。（通假字陳、張、翼各一分，句子通順一分）
9. 於 是 乃 具 選 車 得 千 三 百 乘／ 選 騎 得 萬 三 千匹／ 百 金 之 士 五 萬 人／彀 者 十 萬 人／ 悉 勒 習 戰／ 大 縱 畜 牧／ 人 民 滿 野
10.（1）這兩句詩運用了虛實結合的手法（1分），前一句實寫眼前所見之景，深秋時節水邊落葉紛飛，後一句想像「遊人」所處之境，丈夫所在的隴首一帶，此刻也是秋雲飄飛的時節了（1分），表達了思婦對滯於風波而行役不歸的親人的思念之情（1分）。
（2）扣題。（1分）本詩首聯揭出遊人之淹滯遠方，為搗衣之由；（1分）中間兩聯寫景，為搗衣時所見所想；（1分）搗衣往往為了裁縫寄遠，尾聯設想等到裁就寒衣，寄到遠在千里之外的隴首塞北，那裡已是春回大地，應當穿上春裝了，哪裡能及時見到我寄去的禦寒的冬衣呢？這一設想，不僅顯示了南北兩地的遙隔，而且透露出思婦對遠人的體貼與關切，將搗衣的行動所包含的深情蜜意進一步表現出來了。（2分）因此，本詩處處關合題目。
11.（1）萬類霜天競自由（2）悵寥廓（3）糞土當年萬戶侯（4）士皆垂淚涕泣（5）到了頹圮的籬牆（6）像夢一般的凄婉迷茫（7）士皆瞋目（8）那榆陰下的一潭（9）向青草更青處漫溯（10）在星輝斑斕里放歌（11）悄悄是別離的笙簫（12）敢於正視淋漓的鮮血（13）尤使我耳不忍聞（14）居之無倦（15）老者安之（16）任重而道遠（17）白露未晞（18）大庇天下寒士俱歡顏
12. B、E （4分）
13.①他的心永遠為青春、為愛而歌頌、郁積。（3分）
②保護青年，痛恨那些戕害青年、壓迫人性的行為，他把希望寄託在青年人身上。（3分）
14.①情感熱烈，熱愛青春。巴金的作品書寫青春，充滿感情的郁積。②愛憎分明、直言不諱。愛國和人道是他終身的信仰。③熱愛祖國、憂國憂民。萬年巨著《隨想錄》來表現歷史反思。④誠實、質朴、謙虛、無私。說到笑話，申請仍然嚴肅。 ⑤堅持真理，敢講真話。一輩子提倡講真話，甚至受到過詆毀。（6分，任達3點即可）

15. ①理解：這句話飽含著作者對巴金的崇敬和對自己的鞭策。（觀點1分）作為後來人，我們取得了一些成績，有時會懈怠輕狂，但相對於巴金先生的偉大人格和卓越成就，就會為自己的輕狂表現感到愧疚和自責。（闡釋2分）②啟示：面對著巴金對文學和社會這樣真摯的態度，我們還需要不斷的努力，憂國憂民，真誠質朴。（觀點1分）巴金作為百年中國文學大家，一生對國家和人民保持熱烈的感情，以筆為武器，刺破黑暗的現實；建國後，發揮自己的作用，反思文革教訓，建成現代文學館，主編《收獲》雜志，提攜文學後生。巴金用一生標明了奮斗不止的生命風采。（聯系文章2分）
16．答案示例：哎呀，我可沒想到您叫它「富貴不全」。我可是按「富貴無邊」來構思的，您願意退就來退吧。（本題主要考查語言表達得體的能力。俞先生的話既要有驚訝的語氣，又要能巧妙地解釋「牡丹花正好被畫在邊沿上」的寓意，達到使對方不退貨的效果。驚訝語氣1分，其餘1分）
17．答案示例：
康橋，你的明凈艷麗，你的溫婉靈動，你的寧靜神秘，不正好喚醒了我生命的覺悟嗎？
雨巷，你的悠長寂寥，你的哀怨彷徨，你的凄清惆悵，不正好氤氳出我內心的傷感嗎？
附參考譯文：
李牧是趙國（鎮守）北部邊境的優秀將領。常年駐扎在代地雁門郡，防禦匈奴。（他有權）根據實際需要任命官吏，城市的稅收都送進將軍幕府中，作為士兵的費用。（他下令）每天殺幾頭牛犒勞士兵，操練射箭、騎馬，謹慎地把守烽火台，多派偵察人員，優待戰士。（他）制定規章說：「匈奴如果侵入邊境來搶掠，（應）立即進入營壘堅守，有膽敢（擅自）捕捉俘虜的處斬刑。」匈奴每次入侵，烽火台就嚴謹地舉烽火報警，（戰士們）隨即進入營壘防守，不敢應戰。這樣過了好幾年，也沒有什麼傷亡和損失。可是匈奴認為李牧是膽小怕事，就連趙國的邊防兵也認為「我們將軍膽小怕事」。趙王責備李牧，李牧仍像以前一樣。趙王發怒，調他回京，派別人替代他邊將的職務。
（這樣過了）一年多，匈奴每次來侵犯，（新將領都）出戰。多次失利，傷亡損失很多，邊境上（軍隊百姓）不能耕種、放牧。又請李牧出山，李牧閉門不出，堅持說自己有病。趙王就又強迫起用他去統率軍隊。李牧說：「大王一定要任用我，（要讓）我像以前那樣做，我才敢接受命令。」趙王答應了他。
李牧到任，按照原來的規章（辦事）。匈奴好幾年一無所得，（但）始終認為李牧膽怯。守邊將士每日得到獎賞卻不被任用，都希望與匈奴一戰。這時（李牧）就准備了經過挑選的兵車一千三百輛，精選的戰馬一萬三千匹，（曾獲得）百金（獎賞）的勇士五萬人，弓弩手十萬人，全部組織起來進行軍事演習。大張旗鼓地允許放牧，（讓）人民布滿山野。匈奴小股兵力入侵，（李牧）假裝敗逃，把幾千人丟給匈奴。匈奴單於聽到這個消息，率領大批軍隊入侵，李牧大量布下奇特的戰陣，拉開左右戰線包抄反擊匈奴，大敗匈奴十幾萬人馬。消滅 襤，打敗東胡，迫使林胡投降，單於逃跑。這以後十幾年，匈奴不敢接近趙國邊境城邑。
趙悼襄王十年，廉頗逃亡到魏國去後，趙王派李牧攻打燕國，奪取了武遂、方城。過了七年，秦國在武遂打敗並殺死趙將扈輒，殺了十萬（趙國兵士）。趙王就任命李牧做大將軍，在宜安攻打秦軍，大敗秦軍，趕跑了秦將桓齮。（趙王）封李牧為武安君。過了三年，秦國攻打番吾，李牧打敗秦軍，向南拒敵韓、魏。
趙王遷七年，秦國派遣王翦攻打趙國，趙王派李牧、司馬尚抵抗秦軍。秦國給趙王的寵臣郭開大筆金錢，施行反間計，說李牧、司馬尚想要謀反。趙王便派趙蔥和齊將顏聚代替李牧。李牧不接受命令，趙王派人秘密逮捕了李牧，殺了他，撤銷了司馬尚的職務。這以後三個月，王翦乘勢急速攻打趙國，大敗並殺死趙蔥，俘虜了趙王遷和齊將顏聚，最終滅亡趙國。

Ⅱ 一份台灣語文試卷火了是怎麼回事

最近網抄下流傳著一份台灣語文卷，聽襲說93%的大陸孩子答題得了0分。據悉，這些考題出自台灣東峰國中語文初三年級段考卷。

台灣的語文試卷，感嘆於出題者思考角度的新穎和對中國傳統文化的深刻認知，如此考察，若學生的讀書質量上不去，還真的不好過關。看過之後再想想我們所常見的試題，直白而淺顯，對學生語文閱讀量與語文能力的檢測弱。

Ⅲ 小學六年級下冊數學、語文、英語、科學期末試卷 新人教版 十萬火急

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六年級下冊數學期末試卷及答案 懸賞分：0 | 解決時間：2009-7-23 08:53 | 提問者：瑩雪飛翔
問題補充：

誰有六年級下冊數學題，或數學卷子

最佳答案 小學數學畢業試卷

姓名： 班級： 得分：

題號
一
二
三
四
五
六
總分

得分

一． 計算題（24%）

1.直接寫出得數（5%）

3.8+6.2= 8.1÷3×2= 568－198= 0.65÷1.3=

75×10%=

二、填空題：（22%）

（1）「二百萬四千六百十九」這個數寫作（ ），省略萬後面的尾數記作（ ）。

（2）4噸7千克=（ ）噸 3.15小時=（ ）小時（ ）分

（3） 的分數單位是（ ），再加上（ ）個這樣的分數單位後是最小的質數。

（4）
（5） 一個棱長為6分米的正方體木塊的表面積是（ ）平方分米，把它切削成一個最大的圓錐體，這個圓錐體的體積是（ ）立方分米。

（6）按糖和水的比為1:19配製一種糖水，這種糖水的含糖率是（ ）%；現有糖50克，可配製這種糖水（ ）克。

（7）在一幅比例尺是 的學校平面圖上，量得校門口到高年級教學樓的距離是4.5厘米，校門口到高年級教學樓的實際距離是（ ）米。

（8）從0、4、5、7中選擇三個數字組成一個能同時被2、3、5整除的最大三位數，這個三位數是（ ），把它分解質因數是（ ）。

（9）一項工程，甲單獨做要6小時完成，乙單獨做要9小時完成。甲、乙合做2小時，完成了這項工程的（ ），餘下的由甲單獨做，還要（ ）小時完成。

（10）一串數按1，1，2，2，3，3，4，4，5，5,……，從左面第一個數起，第35個數是（ ），前36個數的和是（ ）。

（11） 如下圖，陰影部分的面積與正方形面積的比是5:12，正方形的邊長是6厘米，DE的長是（ ）厘米。

三、選擇題（把正確答案前的序號填在括弧里）：（5%）

（1）與面積是12平方厘米的平行四邊形等底等高的三角形的面積是（ ）平方厘米。

A．4 B．6 C．12 D．24

（2）甲數除以乙數，商是0.2，甲數與乙數的最簡整數比是（ ）。

A．0.2:1 B．5:1 C．2:10 D．1:5

（3）甲、乙兩數的比是5：4，乙數比甲數少（ ）。

A．25% B．20% C．125%

（4）經過1小時，鍾面上分針轉過的角度與時針轉過的角度相差（ ）。

A．330° B．300° C．150° D．120°

（5）一件商品，先提價20%，以後又降價20%，現在的價格與原來相比，（ ）。

A．提高了 B．降低了 C．不變 D．無法確定

四、操作題：（10%）

1．用長10厘米、寬6厘米的長方形硬紙（如下圖），做成一個棱長2厘米的正方體紙盒，應如何剪（接頭處忽略不考慮）？在圖中用陰影部分表示出要剪去的部分。至少給出兩種不同的方案。（3%）

2．在2001~2003這三年中，江蘇省的應屆高中畢業生要升入清華大學的理科高考錄取分數線分別是666分、640分、641分，要升入蘇州大學的理科高考錄取分數線分別是534分、545分、522分。根據以上數據先把折線統計圖填寫完整，再完成下面的問題。（7%）

清華大學與蘇州大學對江蘇省考生的理科高考錄取分數線統計圖

（2001~2003年）

單位：分 清華大學：——

蘇州大學：------

Ⅳ 寶山區五年級上語文、英語、數學2012到2013年期末試卷 幫幫忙十萬火急

我勸你別查了!因為沒有學生和老師知道試卷!
還有平時的試卷也一樣，好像每年都修訂一次，都不一樣!

Ⅳ 一年級語文上冊第一單元測試卷 第四題,火眼金睛 我會辨字組詞! 急急急！

烏鴉
籍貫
漱口
通緝
小鳥
慰藉
喇叭
作揖
望採納

Ⅵ 小升初語文試卷題

中國古代的術數用金、木、水、火、土,推算相互生克的道理和運勢,這「五行」又和東西南北這「五方」相配,測出古今變革,人生命理、萬事沖撞及依附的關系.
宋朝的理學家朱熹好學多問,有次他在巷子里碰到精通五行的好友盛溫和,問道：「你提著籃子去干什麼啊?」盛溫和幽默的回答：「去街門買東西」.當時還沒有「東西」一說法.朱熹不解地問：「買『東西』?為何不買『南北』?」盛溫和並沒有直接解答,他笑著回敬說：「真不明白?你這位大學問家真是聰明一世糊塗一時啊.你把五行和五方對照一下就會豁然開朗了.」朱熹獨自思付,「東」即「木」,「西」為「金」,「南」屬「火」,「北」乃「水」……突然他如夢初醒,原來盛溫和是用了詼諧的語言說,「上街去買金木之類,可裝入籃子的物品」!若說「南北」當然不對了,籃子里怎麼可以裝水和火呢?從此,「東西」就成為了物品的代名詞直至今天.
當然這個只是古人的迷信之說,可做參考.
不過,"買東西"一詞,自古就有.在東漢時朝,洛陽和長安是兩座商業繁華的城市,洛陽被稱為「東京」,長安被稱為「西京」民間有人到東京、西京購貨,及稱「買東」「買西」.久而久之,「東西」便成了貨物的代名詞,於是買「東西」一詞就流傳開來了!

Ⅶ 人教版小學四年級語文試卷，十萬火急

2006---2007學年四年級下學期期末綜合實力評價
姓名 班級 分數
一、 看拼音寫詞語。（5分）
kuì jiù fēn fù wān yán guī jǔ shū chàng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yí huò huǒ yàn jié jū ān zhuāng xiāng qiàn
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 形近字組詞。（8分）
拳（ ） 睫（ ） 泣（ ） 唯（ ）
譽（ ） 捷（ ） 站（ ） 惟（ ）
墊（ ） 訪（ ） 輔（ ） 慕（ ）
執（ ） 防（ ） 鋪（ ） 暮（ ）
三、 將下列詞語補充完整，並選擇兩個喜歡的詞造句。（12分）
知（ ）知（ ） （ ）其不（ ） 連（ ）不（ ）
響（ ）雲（ ） 兵（ ）神（ ） （ ）（ ）受敵
（ ）（ ）不樂 魚（ ）而（ ） 百（ ）百（ ）
突（ ）其（ ） 狼（ ）虎（ ） （ ）七（ ）八
（ ）：___________________
( )：___________________
四、 選詞填空。（5分）
清澈 清潔 清晰 清楚 清新
1、他講話的聲音洪亮，大家都聽得很（ ）。
2、雨後的空氣十分（ ），雨後的馬路特別（ ）。
3、（ ）的小溪，那數不清的的鵝卵石（ ）可見。
五、日積月累（5分）
獨出前門望野田，____________________________
關羽失荊州————_____________________
____________________________ ，明日必有大雨到。
人閑桂花落，____________________________
黃梅時節家家雨，____________________________
七、指出句子的修辭手法。（誇張、擬人、反問、比喻、設問）（5分）
1、他那雙寶石般的眼睛閃著幸福的光。（ ）
2、在海洋和深處有沒有聲音呢？有的。（ ）
3、小花貓嘆了口氣說：「這老鼠可真不好抓呀！」 （ ）
4、你這種學習方法難道是對的嗎？（ ）
5、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（ ）
八、按要求寫句子。（8分）
1、火車穿過田野。
我會擴寫句子：________________________________
2、一種黑色的小鳥卻可以在巨大的犀牛身上跳來跳去。
我會縮寫句子：______________________________________-
3、我把包里的東西拿出來擺好。
我寫的「被」字句：________________________________
4、我隨手關上了門。
我 寫的「把」字句：_________________________________
九、默寫古詩二首。(8分)

憶江南 四時田園雜興
_____________________ _______________________
_____________________ _______________________
______________________ _______________________
______________________ ________________________
十、閱讀短文，做練習。（14分）
美麗的日月潭
日月潭在台灣的中部，人們可以從台中市乘車前往。
日月潭的四周被群山圍繞著，中央有一個美麗的小島名叫光化島。因為島的北面像日，南面像月，所以人們便稱它為日月潭。
游覽日月潭很方便。遊人可以隨自己的興趣，由水路或陸路慢慢地去欣賞那湖光山色。水路可以乘船游覽，先環湖一周，瀏覽全湖的景色，然後再到光華島山暢游一番。
游覽光華島之後，可以改乘汽車，或沿著潭邊步行到文武廟和玄奘寺。文武廟的建築庄嚴雄偉，單是寺門外的一對石獅子，就有二十多英尺高。離文武廟不遠，便是玄奘寺，寺里供著唐玄奘法師的靈骨。走累了，可以到潭邊那些設備豪華的觀光飯店去歇息。這時候又可以享受到日月潭的另一番寧靜的情調。日月潭簡直像人間仙境一樣。那兒不單環境寧靜，而且景色怡人，無論在早晨、黃昏、晴天或雨天，她都呈現各種不同的面貌。黎明時，湖面的輕煙還沒有散去，隱隱約約地看到天邊的晨星和遠山的幾點燈光。日落時候，潭邊盪漾著美麗的霞光。在艷陽高照的當兒，整個日月潭都清晰地展現在眼前，使人突然胸襟開朗起來。蒙蒙細雨的時候，她又好像披著一層薄薄的輕紗，周圍的景物都那麼朦朧，充滿了神秘感。
日月潭永遠是那麼清新，那麼美麗，難怪一年四季遊人不絕了。
1、聯繫上下文理解下列詞語的意思。（2分）
胸襟開朗 ______________
景色怡人 ____________
2、讀短文，然後填空。（7分）
文章開頭先介紹了日月潭的_____、 ______和______,接著寫游覽________,最後介紹了_______景色。短文的主要部分是第____自然段，次要部分是第___________自然段。
3、把你喜歡的四個詞語和一個句子抄寫下來.（2分）
________________________________________________________
十一、習作。（25分）
題目：美麗的__________
要求：將題目填寫完整，語序通順，要在開頭和結尾點題。
註：在作文紙上可以不寫題目。

Ⅷ 寫作文時的心理描寫（80--100字）

發考卷
一天，英語抄老師，拿著一大堆考卷，讓同學們發，我看著厚厚的一疊考卷，我心裡像十五個吊捅打水——七上八下，我到底考了多少分，我有考多於90分是嗎？看見同學邊發，邊說分數，我東搖晃，我就像熱鍋上的螞蟻——心急火燎。
一會兒一各同學說：「朱禹至，八十九點五。」我一聽一下子在心中哭了。為什麼，我會就少了一個零點五，就成了八十九點五呀！我的命真差。

Ⅸ 請用一段話(具體的情景)來表現「焦急地等人、期待落空 、久別重逢」怎麼寫

今天你在另一個地方上學的好同學要來你的城市找你，你很開心，准備了好長時間要去火車站接她，她提前告訴了你她所在火車的車次。你提前好長時間就到了火車站，你發現她所在的火車還有一段時間才能到站，於是你焦急的在火車站出口等待著。

一波又一波人從出口出來，卻遲遲沒有她所在的車次。這個時候已經等了很長時間的你已經開始焦急。又過了一段時間，越來越焦急，你勸自己慢慢等，一定會等到的。你期盼著又焦急的等待著那趟火車的到站。

終於你聽到了廣播，同學所在的那趟火車已經到站，你抬頭看了看車次牌，終於要到了，你心裡十分期盼覺得終於可以看到心心念念的小夥伴了。

但是很多人一波又一波的出來，你使勁抬頭望著，卻始終沒有看到同學的身影，也沒有聽到同學的聲音。你看著車站中很多相逢的人們，你感到很是傷心。又等了十分鍾，你還沒有聽到同學喊你的聲音。

於是你扭頭就要回去，准備離開的時候，突然聽到了一個熟悉的聲音喊你的名字。你扭頭一看，看到了一張熟悉的面孔，她喊著你的名字。這是你的心情由期盼落空到欣喜萬分，你跑過去抱住了你的同學。

(9)語文試卷火了擴展閱讀 :

焦急是一個漢語詞語，讀音為jiāo jí，指非常著急。出自《西遊補》第十二回。指著急。《西遊補》第十二回：「﹝ 行者 ﹞不見個師父，越發心中焦急。」 魯迅 《書信集·致黎烈文》：「但連續的小說可就難了，至少非常常連載不可，倘不能寄稿時，是非常焦急的。」

期待是一個漢語詞語，拼音是qī dài，意思表示對未來的未知的某個時刻或者事物產生一種憧憬、嚮往。出自南朝 梁 沉約 《還園宅奉酬華陽先生》詩：「早欲尋名山，期待婚嫁畢。」