中學生語文測試卷

❶ 初中生語文考試考什麼

這個其實很難講.畢竟各個地區的卷子成分是有較大不同的.
但大致上幾部分是不變專的,或說差距不大屬.我剛高一,熟悉得很.
第一大部分是基礎,一般來講就是古詩文的默寫,古字詞的選擇題,一些 綜合性學習的語文題.
第二部分是閱讀,分古文閱讀,現代文閱讀,名著閱讀.現代文是兩篇,一般都是記敘文和議論文說明文散文中任選兩種文體.
第三部分就是作文.
之後有些地區是有附加題的,有些地區沒有.
大致上相差並不遠,各地區稍有也正常.
呵呵.要初三了么?還是要升上初中?放心,不難的.呵呵.加油 !

❷ 語文考試反思600字

在以前的學習中，我沒有認真努力，這次成績不好，辜負了老師和家長對我的期望，今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢討。以表示我的決心和悔改之意。
老師把試卷發了下來之後，我仔細地瀏覽了一遍，考砸的主要原因是：粗心、馬虎。犯了錯誤就要改正。通過這次考試，我想以後端正我的學習態度、養成良好的學習習慣。所以，我一定要加倍努力，吸取教訓，為考試做好准備，打好基礎，我相信有志者事竟成，我會爭取下次考試取得好的成績，以優異的成績來匯報曾經為我做過無數付出的老師和父母。
以前我沒有意識到自己的散漫和無知，對於語文、數學和英語這種需要大量做題的學科，總是抱有偷懶心理。以至於最終引火自焚，導致了這種惡果。其次，我還需要加強的是物理、化學、政治和歷史副科的學習。我不能再犯懶惰的錯誤了。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。所以我在以後的日子裡，會格外的嚴格要求自己。通過這次的考試，讓我意識到了腳踏實地，認真做題的重要性。
我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤。
總之，我真誠地接受批評，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得不理想，但是我相信自己。我要通過自己的奮發努力，一定不使老師失望。

❸ 中學生語文縮句練習及答案

縮寫句子。

1、詹天佑是我國傑出的愛國工程師。

2、洪亮的鍾聲在天空中經久不息地回響。

3、敬愛的周總理無微不至地關懷著年輕的戰士。

4、吳國的都督周瑜十分妒忌很有才乾的諸葛亮。

5、銀色的雪光照著一望無際的大草原。

6、夏天，老人們都愛到河邊的樹陰下釣魚。

7、時光老人給我們的禮物是珍貴的。

8．戴著紅領巾小姑娘一片一片地撿起地上的碎紙。

9．氣象台發布了西伯利亞來的寒流即將南下的消息。

10．從南方趕來的小燕子加入了這百花爭艷的盛會。

11．他那微微張開的嘴唇和沒精打採的目光，顯得又虛弱又疲憊。

12．他好像要擺脫這種與他的年齡很不相稱的重荷。

13．一群穿著破爛的纖夫使勁地拉著一艘沒有張帆的貨船。

14．1969年出土的「馬踏飛燕」是不可多得的藝術珍品。

15．伏爾加河上的纖夫 是一幅不可多得的珍貴的油畫。

16．五彩繽紛的焰火在夜空中構成了一幅幅美妙的圖畫。

17．斷斷續續的鋼琴聲從一所茅屋裡傳出來。

18．皎潔的月光照在她那恬靜的臉上。

19．一個蜘蛛慢慢地爬過來。

20．晌午的太陽光熱辣辣地照射整個樹林。

21．彎彎曲曲的小路穿過密密的白樺書林。

22．鳥的叫聲透過樹林的沙沙聲模模糊糊地傳來。

23．從孩子的嘴裡飛出宛轉的夜鶯的歌聲。

21．呻吟聲、叫喊聲、斷斷續續的口令聲充滿了茂密的樹林。

25．我們可以推測發生在一萬年前的故事的詳細情形。

26．老松樹滲出厚厚的松脂，閃閃地發出金黃的光彩。

27．人民大會堂的旁邊停放著許許多多各式各樣的小汽車。

28．同學們渴望進步、愛讀好書的熱情，又一次深深地印在老作家的心上。

29．夜鶯的歌聲打破了夏日的沉寂。

31．他那陰沉的臉上閃出一種冷笑的光。

31．他穿著一件顏色跟樹葉差不多的綠上衣。

32．赤道吹來的風撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀發。

33．在軍警中間，我發現了前幾天被捕的工友閻振三。

34．平靜的海面上突然沖起了一股水柱。

35．夏天中午的陽光火辣辣地照射著整個森林。

36．爺爺經常懷念可愛的家鄉的許多景物。

37．一條清澈的小河奇跡般地出現在我的眼前。

38．強烈的光線射進黑暗的房間。

39．小坦克悄悄地躲在一叢鮮艷的月季花中。

40．灰塵是地球上永不疲倦的旅行者。

我沒有答案

❹ 我是一名初中生，每次語文考試失分最多的就是閱讀。可以買哪種訓練閱讀的輔導書

不只是多做題，還要掌握答題方法，例如題目分析，看看是否揭示文章內容，是回否有深意，這樣結合答題答失分也不會失很多，句子分析，從關鍵詞，修辭手法，人物描寫出發賞析，還有答的少也不行，不一定你答的就對，這樣浪費了時間不說，還一分不得，應該多個角度答題，即使答不全面，也不至於全扣，

❺ 中學生語文敘事作文題材，幫幫忙啊，明天要考試了，坐等答案必給好評

我是小學啊，我哪知道。你撒比 啊

❻ 中學生十萬個怎樣做 初中語文卷

十萬個為什麼？這個要做嗎？不是自己看完漲知識的么，難道還要考試？那隻有好好看了

❼ 往屆全國中學生語文能力競賽的試卷

一、聽力點將台，請你秀風采。（20分）
答題提示：第1、2 小題的錄音內容分別播放兩遍，第3、4 小題的錄音內容分別播放三遍，
考生可以邊聽邊答題。
1.聽詞語，讀音錯誤的一項是（ ）（2 分）
A.愧怍 銳不可當 B.虐待 長途跋涉 C.寒噤 重巒疊嶂 D.綏靖 銷聲匿跡
2.聽詩句，朗讀節奏不準確的一項是（ ）（2 分）
A.氣蒸雲夢澤，波撼岳陽城。B.木落雁南度，北風江上寒。
C.晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。D.自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
3.聽新聞，完成後面的問題。（5 分）
（1）本屆大會的年度主題是什麼？（1 分）
（2）聽讀新聞要注意它的要素。請你從聽到的這則新聞中提煉出時間、地點、事件三個要素。（4 分）
4.聽下面一段對話，完成後面的問題。（11 分）
（1）請用簡潔的語言概括這段對話的內容。（不超過30字）（3 分）
（2）聽了這段對話，你認為母親是怎樣的一個人？（2 分）
（3）請你給對話中的這位母親提一條意見或建議。（3 分）
（4）假如你是對話中的女兒，你將怎樣處理與母親的關系？（3 分）
二、積累萬花筒，讓你展才能。（25 分）
5.親愛的同學，現在擺在你面前的，與其說是一份試卷，不如說是一個展示自我、發揮特長的舞台。請你將下面的這句話抄寫在田字格里。（要求書寫准確、工整、規范）（1 分）
才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。
6.下面這塊板報是八年（2）班小宇同學設計的，請你仔細閱讀其中的文字，完成後面的問題。（4分）
日子
文/ 吳新宇
有一隻鳥，從空中飛過。須臾，又返回來。但已不是前面的那隻鳥了。
這，就是日子。

❽ 初中生一般會測試哪些題語文,數學,英語

英語 聽力 選擇題 完形填空 閱讀理解
詞彙應用 翻譯句子 閱讀表達 作文

❾ 初中生如何去寫語文試卷即成績分析

考試語文試卷質量分析

一、關於命題情況分析

本次學習目標檢測卷共有八大題，考試時間為90分鍾，總分100分。「積累與應用」部分有六題，有看拼音寫詞語、辨字組詞、給字選擇正確的解析釋、補充詞語、按要求寫句子、成語積累及課文內容掌握情況的測查。「閱讀」部分：第七題，分為對同學課內閱讀與課外閱讀能力的考查。 「習作」部分：第八題，要求同學寫一篇想像作文，題目補充完整，字數不少於400字。

本試卷依綱扣本，貼近生活，體現自主。加強了知識與能力，過程與方法，情感態度與價值觀的結合。我校認為本試卷與以往相比最大的改革就是重視了閱讀與積累，如：閱讀等試題能考察同學的閱讀與積累能力，也能考察老師對閱讀的重視與否，體現了新課改。

二、關於考試情況分析

我校六年級期初同學數為100人，本次期末測試參加考試的同學99人，到考率99% ，平均82.75分，及格率90.91％，優秀率73.73％。

三、同學答題分析

（一）積累與應用

1、具體試題情況分析：本部分題型靈活多樣，內容覆蓋面廣，全面考查了同學字詞句各部分知識的掌握情況。像第四題按要求寫句子，看似普通，實則匠心獨運，4個題目分別出現不同的句型來讓同學分析判斷。還有像第六題的第3小題，要求同學回顧本學期的課文填空，這樣的題型很好，既要求同學理解熟悉課文，又要求同學理解課文的內容。

2、主要得失

得分較高的題目有第一、二、四、六，這些題目考查的內容都是同學的基礎知識和基本技能，教師平時訓練量比較大，同學能充分掌握，故得分率高。

失分多的題目有第三題的補充詞語和第五題的給帶點的詞選擇正確的解釋。

（二）閱讀

1、具體試題情況分析：本部分題目安排有一篇分為對同學課內閱讀與課外閱讀。課外閱讀安排有6小題的題目。第4小題 要求同學填上適當的語句與具體語境相符合，第5小題用「——」劃出表達「物歸原主的意思的句子」，這樣的題型是同學對短文的閱讀理解能力的考查，很好。

2、主要得失

得分較高的題目有課內閱讀的和課外閱讀的第1、2、5、6小題同學能充分閱讀後在答題，得分率較高。

失分多的題目主要有課內閱讀的在文中找出下列詞語的反義詞，「折中」的反義詞很多同學沒找出來，還有課外閱讀的第3小題中在（）處填上恰當的關聯詞，眾多同學填不出來，以致扣分較多。

（三）習作

1、具體試題情況分析：本題要求同學要求同學寫一篇想像作文，題目補充完整，字數不少於400字。

2、主要得失

從同學的答卷情況來看，同學都能大膽地想像，最可貴的是同學能寫出生活化、科學化的作文，從這些作文中我們可以看出同學的視野越來越開闊，同時也能聯系生活實際，並能關心國家大事。

比較不足的個別同學的標點符號用法不標准；格式不規范，有個別同學沒認真審題，沒按照要求來寫，寫出來的作文不是想像作文，有的內容沒辦法寫具體等。

四、改進措施及今後教學建議

1、重視對同學審題方面的指導，養成良好的審題習慣，注重語言的積累、感悟和運用，注重基本技能的訓練。

2、加強課外閱讀，培養同學良好的學習習慣。如古詩詞的學習積累，激發同學的學習興趣，培養同學自已學習的意識和習慣。如怎樣聯繫上下文理解詞語、句子的能力，體會重點詞句、體會人物品質、描寫方法等能力的培養下一番功夫。

3、加強對同學的基本功訓練，只有打好同學的基本功，寫好每一個字，規范標點符號的用法，練好每一個通順的句子，在這基礎上教導同學用好詞，造好句、謀篇布局，內容才會具體，情感才會真摯。

❿ 2010年河北省初中生升學文化課考試語文模擬試卷(三）答案

看不到題...