① 4年級下冊語文課課練答案
一、植 值 栽 災 青 清 版 板
二、qú zēnɡ cān fú
三、和煦 清新 輕快 綠色 金色版 綠色
四、輕快 青翠 清脆 歡快
五、權1.荒灘 溝渠 山坡 公路 歡聲笑語 少先隊員
2.綠色工廠 快樂的音符 幸福 健康 清新的空氣 比喻
3.3 12 植樹 愉快
4.示例：清新空氣，預防土地沙漠化，夏季給人們提供陰涼等。
六、提示：先仔細觀察，積累材料，再詳細描寫，注意抓住事物的特點。
② 六下部編版語文課課練答案
六下部編版語文課練答案，我覺得可以上網上去找一找。
③ 小學三年級下冊語文課時練17課答案
一、
蘊藏 霎時 赦免 左顧右盼 煩惱 享受 犯錯 神氣十足 二、
安靜 寧靜 平靜專 排除 清除 三、
首 陣 火紅 熱鬧屬 抓住 參加
三、
首 陣 火紅 熱鬧 抓住 參加 四、 1、 2、
一道道佳餚十分美味 一條條小魚十分可愛 一張張笑臉十分甜美 五、
高興 乾脆 寶貴 依舊 喜悅 祝福 快速 表示
痛苦 結束 緊張 否定 謙虛 降低 普通 吵鬧 六、 1、珍惜
2、這次活動，全班同學都參加了。 /這次活動，小明和同學們都參
④ 七年紀上語文課課練答案（鍾書金牌）
登岳陽樓》大歷三年（768）春，杜甫由夔州出峽，因兵亂漂流在江陵、公安等地。這年冬天，杜甫從公安到了岳陽，這首詩就是登岳陽樓後所作。詩人寫出了洞庭浩翰汪洋的不凡氣勢，亦觸景傷情，寫自己身世的凄涼孤寂，反映出詩人對時局地憂慮和關心。全詩對仗工整用韻謹嚴，前後映襯，渾然一體。
《登高》此詩是杜甫大歷二年（767）秋在夔州時所寫。夔州在長江之濱。全詩通過登高所見秋江景色，傾訴了詩人長年飄泊、老病孤愁的復雜感情，慷慨激越，動人心弦。楊倫稱贊此詩為「杜集七言律詩第一」（《杜詩鏡銓》），胡應麟《詩藪》更推重此詩精光萬丈，是古今七言律詩之冠。
《石壕吏》唐肅宗乾元二年（759）春，郭子儀、李光弼、王思禮等九節度使各率所部圍安慶緒於鄴城，由於指揮不統一，為安慶緒所敗，六十萬大軍潰於鄴城之下。郭子儀退守洛陽。朝廷緊急徵兵拉夫。這時杜甫正從洛陽回華州司功參軍任所，因途中親見而作組詩《新安吏》、《石壕吏》、《潼關吏》、《新婚別》、《垂老別》、《無家別》，後人簡稱為"三吏"、"三別"。因其基本上採用實錄的筆法，所以有"詩史"之譽。然而詩人並非冷眼旁觀無動於衷，他是懷著一顆熾熱的仁者之心去審視國難民憂的："寂寞天寶後，園廬但蒿藜。""積屍草木腥，流血川原丹。""四郊未寧靜，垂老未得安。""暮投石壕村，有吏夜捉人?quot;"吏呼一何怒，婦啼一何苦。""暮婚晨告別，無乃太匆忙。""人生無家別，何以為蒸藜。"詩人懷著深厚的同情之心為人民長歌當哭："白水暮東流，青山猶哭聲。""天地終無情"，"塌然摧心肝"。他記下了戰亂時代一幕幕驚心動魄的場景：青壯年全都上了戰場，新安吏只好捉少年充軍；石壕吏夜間突襲捉人，也只能帶走一位老嫗；潼關吏正加緊修築城防；新婚的妻子含淚送別新郎；"子孫陣亡盡"的老人悲憤無奈地出征；無家可歸的老兵已無須與誰告別。戰爭給人民帶來的苦難是深重的，但深明大義的人民卻強忍悲痛而同仇敵愾，勇於為國分憂。詩人筆下的老嫗、新嫁娘、垂老者、無家者，都富於可敬的犧牲精神。詩人寫出了這些普通人朴實無華卻可歌可泣的精神世界，令後人讀之不免一灑"千秋之淚"。杜甫投宿石壕村，正碰上官吏捉人充軍。詩歌用素描的手法，清晰如畫地再現了詩人的這次親身見聞。敘而不議，這是杜甫此類詩的特點。詩人的感情融會在平實的敘述之中，耐人尋味。一面是"夜捉人"的悍吏，一面是"逾牆走"的老翁，這是多麼不平常的時期！"吏呼一何怒"與"婦啼一何苦"的對比令人驚心。而老婦的陳辭，更是催人淚下。就是這樣一位老婦，竟然真的被帶走了。這或許是那位老翁"逾牆"時不曾料到的吧？
《唐詩鏡》雲："其事何長，其言何簡。'吏呼'二語，便當數十言。文章家所雲要令，以去形而得情，去情而得神故也"。《唐宋詩舉要》引吳曰：「此首尤嗚咽悲涼，情致凄絕」。
⑤ 零五網七年級上冊語文課課練答案
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