語文識別答案

⑴ 語文步步高 識別六種病句類型之五:表意不明

一、成語積累
81. 見微知著：見到微小的跡象，就能察知發展的趨勢。微，小，指剛顯露出的苗頭；著，明顯。
82. 江郎才盡：比喻才思枯竭。
83. 江河日下：江河的水天天向下游流。比喻情況一天天壞下去。
84. 膠柱鼓瑟（sè）：比喻拘泥固執，不知變通。柱瑟上調弦的短木，被粘住，就不能調整音高。
85. 金科玉律：必須遵守、不能改烴的信條。多含貶義。
86. 開門揖盜：比喻引進壞人，自招禍患。揖，作揖，表示歡迎。
87. 空穴來風：有了洞穴才有風進來。比喻消息和傳說不是完全沒有原因的。
88. 樑上君子：代稱竊賊。語見《後漢書》。
89. 兩小無猜：男女小的時候在一起玩耍，天真爛漫，沒有猜疑。
90. 寥若晨星：稀少得好像早晨的星星。
91. 林林總總：形容繁多。
92. 鱗次櫛（zhì）比：形容屋舍或船隻等排列得很密，很整齊。
93. 令人發指：形容極度憤怒。發指，頭發直豎起來。
94. 令行禁止：有令必行，有禁必止。形容嚴格執行法令。
95. 爐火純青：比喻學問、技術或辦事達到了純熟完美的地步。
96. 屢試不爽：屢次試驗都沒有差錯。爽，差錯。
97. 買櫝還珠：比喻沒有眼光，取捨不當。櫝，匣子。語出《韓非子》。
98. 滿目瘡痍：形容受到嚴重破壞的景況。瘡痍，創傷。
99. 蓬蓽（bì）增輝：謙辭。表示由於別人到自己家裡來或張掛別人給自己題贈的字畫等而使自己非常光榮。蓬蓽，「蓬門蓽戶」的省略。也說「蓬蓽生輝」。
100. 披肝瀝膽：比喻真心相見，傾吐心裡話。披，揭開。
二、高考題回放
辨析並修改病句，了解高考內容。
1．為紀念建黨90周年，「唱支山歌給黨聽」歌詠比賽將於7月1日舉行，屆時校長和其他學校領導也將登台參加比賽。
2、對於那些指責這些學說缺乏理論支持、說她不以實驗而以先驗方式作一般性推理的人，這表明他們對這一學說缺乏深入認識，還沒有掌握其精髓。
3、劉老先生熱心支持家鄉的教育、慈善等公益事業。他這次返鄉，主動提出要與部分福利院參加高考的孤兒合影留念。
4、昨天上午，一位老人突然暈倒在購物中心，後經迅速趕到的120急救中心醫護人員以及商場保安，在場群眾的救護下，老人得到及時搶救，最終脫離了危險。
5、對於那些指責這些學說缺乏理論支持、說她不以實驗而以先驗方式作一般性推理的人，這表明他們對這一學說缺乏深入認識，還沒有掌握其精髓。
6、劉老先生熱心支持家鄉的教育、慈善等公益事業。他這次返鄉，主動提出要與部分福利院參加高考的孤兒合影留念。
7、昨天上午，一位老人突然暈倒在購物中心，後經迅速趕到的120急救中心醫護人員以及商場保安，在場群眾的救護下，老人得到及時搶救，最終脫離了危險。
8、該集團的資金大都是外界籌措，利息之高令人難以想像，然而高額利息使該集團在資金運轉上所承受的壓力越來越大。
9朝夕相處，誰也不能發生矛盾，但一發生矛盾，就各執己見，爭吵不休，互不通融，這其實是一種最愚蠢的見解。
10、今年4月底，墨西哥和美國的部分地區相繼爆發了甲型H1N1流感，世界衛生組織對此高度重視，並迅速採取了一系列緊急應對措施。
11、幾天前，他剛接待過包括省委書記在內的一批省市領導來到縣里，專門調研返鄉農民工問題。
12、今年4月23日，全國幾十個報社的編輯記者來到國家圖書館，參觀展覽，聆聽講座，度過了一個很有意義的「世界閱日」。
小結：

⑵ 初一語文題（重賞！）

指紋——未來的萬能鑰匙

①世界上每個人的指紋都不相同。雖然唇紋、眼睛裡的虹膜視網膜也人人不同，但指紋識別是生物識別技術中最常用最方便的一種。

②指紋識別技術其實分警用和民用兩大類，思路是很不同的。派出所里給犯罪嫌疑人錄指紋，不但要十個指頭都錄，而且都要旋轉l80度，因為犯罪現場找的指紋往往只是殘缺不全的小片，所以指紋演算法上用殘缺指紋在指紋庫里找嫌疑人，往往會找到很多個「可能是」的結果，需要專家一一對比排除。民用指紋則不然，錄指紋只錄一個或兩個平面指紋用於身份識別，用的時候也要求完整無缺的平面指紋，演算法比對只有「是」或「不是」兩種結果。但民用指紋庫也可以為刑偵破案服務，比如廣州市外來人口指紋庫就為抓通緝犯作了不少貢獻，有的還是在廣州隱藏了幾年的重案犯呢，改名字改了相貌卻改不了指紋。

③指紋識別技術最核心的是演算法，通過分析指紋的全局特徵，如脊、谷和終點、分叉點或分歧點，就可以從特徵值中非常可靠的確認一個人的身份。指紋雖然從出生到老不變，但小時候的成長發育會使指紋變長，中年發福會使指紋變寬，所以指紋演算法是一種高難度的技術。目前，我國已經有了自主知識產權的指紋演算法，在處理指紋變形等方面處於世界領先水平，美國一公司前不久還花了十萬美元購買了該演算法的使用權呢。

④指紋識別的另一關鍵技術是指紋圖象採集技術。以前基本上用光學技術，即用一個光源從棱鏡反射在一個取像頭的手指，光線照亮指紋從而採集到指紋。現在越來越多採用的是電容方式的半導體技術，按壓到採集頭上的手指的脊和谷，在手指表皮和芯皮之間產生不同的電容，晶元通過測量空間中的不同電容場得到完整的指紋。

⑤第二種方式也叫「活體指紋」，採集時你把手指頭塗黑了也一樣可以取到清晰的指紋．但只能手和身體連著才有生物電流，否則就無法採集到。前不久西安天氣很冷，某單位裝了這樣的指紋系統做考勤，有個女員工騎車上班，結果指紋儀不認她那「冰冷的小手」，後來用溫水洗了手再來，指紋儀就認得她了，別人都笑她被凍得不是「活體」了，這種採集技術的設備比光學方式小了幾十倍，甚至可以做進你的手機里，使用很方便。

⑥現代人身上現金少了，因為信用卡得到了廣泛應用。信用卡是採用密碼和簽名方式確認身份的，每年犯罪分子竊取信用卡號和密碼造成卡主的損失非常驚人。現在指紋技術成了電子商務的「金鑰匙」，美國最大的銀行美洲銀行最近開始為一些用戶提供指紋識別服務，一些美國的國際貿易公司也正在積極試用指紋識別軟體進行交易身份確認，國內也有銀行等部門在積極試用。

⑦好好保護你的手指吧，你的指紋在未來社會用途將越來越廣泛。

1．本文的說明對象是什麼?說明的中心是什麼?(4分)

2．第②段主要運用了 、 和 的說明方法。(3分)

3．根據第③④兩段提供的信息，選出下列說法不正確的一項( )。(2分)

A．指紋演算法是通過分析指紋的全局特徵或局部特徵，來確認人的身份的一種指紋識別技術。

B．因為成長發育使人的指紋完全改變，所以用指紋來確認一個人的身份不一定可靠。

C．指紋圖象採集可以採用光學技術，也可以採用半導體技術。

D．演算法和圖象採集技術都是識別的關鍵技術。

4．聯繫上下文說說「活體指紋」是怎樣採集的。(摘引原文回答)。(2分)

5．指出第⑤段中別人調侃她「被凍得不是『活體』」的言外之意。(2分)

6．請你根據文章內容，展開想像，從「日常起居」、「經濟生活」、「社會活動」等方面，設想指紋在未來社會中有哪些用途。(試舉三例，表述要清楚完整)。(5分)

(1)

(2)

(3)

1．指紋；指紋的採集、識別及運用。

2．分類別列數字作比較舉例子

3．B

4．採用電容方式的半導體技術，在手指表皮和

芯皮之間產生不同的電容，晶元通過測量空間中的不同電容場得到完整的指紋。

5．她已不是活人了，指紋儀已無法採集到她的指紋了。(或「她已不是活人了」，或「她的手指已不像活人的手指了」。)

6．(1)用指紋指令開門；(2)利用指紋密碼劃卡消費；(3)利用指紋密碼設計個人專用手機；

⑶ 今天答語文，我選擇題用鉛筆寫了，可老師要求是用圓珠筆寫選擇題，請問電腦可以識別嗎

選擇題不是塗答題卡嗎？怎麼還用寫，鉛筆是用來塗答題卡的，不是寫字用的，如果用鉛筆寫東西，估計電腦是不識別的，既然這樣就不用再糾結了，好好准備下面幾科考試吧！吸取教訓，下次答題可不要用鉛筆了

⑷ 用手機掃題目，出答案的那個軟體叫什麼

小猿搜題。

小猿搜題是一款為中小學生創造的拍照搜題軟體，軟體操作簡單，手機拍照，即可得到答案 。2019年12月，教育部辦公廳公布第一批教育App備案名單，小猿搜題通過備案。

小猿搜題APP從全國徵集到的200多個案例和成果中脫穎而出，與北京師范大學開發的教育智能機器人一起，成為教育部『未來學校研究與實驗計劃』首批4個入庫案例之一，教育部對於小猿搜題提出的以深度學習與人工智慧為基礎形成的智能輔助應用方案給予了很多關注，小猿搜題用科技賦能教育，幫助老師減負，讓教師有更多的時間研究教學，進一步提升教學質量。

(4)語文識別答案擴展閱讀

事實上，在開發之初，小猿搜題APP就瞄準了學習的難點痛點堵點，在提供答疑解析視頻講解之外，也看到了困擾學生很久的古詩文背誦以及英語作文批改兩大難題，於是調動了最核心的研發資源，針對學生古詩文背誦開發了語音識別功能，50毫秒古詩文背誦AI識別判分，能夠輔助學生個性化學習，並且使學生能夠自己檢查背誦情況，為學生自主學習監督提供了方式。

並且針對英語作文的批改也下了苦功夫，英語作文不像數學題一樣有固定的解題思路，學生寫出來的作文可謂是「一千個讀者就有一千個哈姆雷特」，每個人用詞用語的方式都不一樣，這對於教師來說也是不小的工作量，就此小猿搜題開發了英語作文的批改功能，學生用APP拍一下自己的手寫版英語作文，只需要3.3毫秒，錯詞、錯句、固定搭配出現的錯誤都會被標記出來。

功能上線後，小猿搜題的後台收到了無數份字跡各異的作文，每一次上傳都包含著學生滿滿的期待。通過這一功能，大幅度的節省了教師批改作業的時間，也讓學生能夠更高效的學習。

⑸ 求初中語文新目標檢測七年級上冊11-17課答案

12 聞一多先生的說和做
1. hè qián qiè 兀兀 dié kuī 慨 迥 xiá jiào 斗 瀝
2. 略 3.略
4．聞一多潛心鑽研寫成《唐詩雜論》
5．「不動」不是指不行動，而是指是不說。用「不動」突出聞先生的「做」，突出他瀝盡心血，埋頭實乾的精神。
6．議論
7．救國 （1）目不窺園、足不下樓、頭發零亂、睡得很少 （2）一個又一個大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。
8．示例：第①句把聞一多研究古代典籍的過程比成向地殼深處「鑽探」尋求寶藏，使敘述由靜態變成動態，形象地表現了聞一多先生的刻苦鑽研精神，表現了作者對他的贊美之情。
9．「你們」指的是國民黨反動派及幫凶；「我們」指的是演講者和廣大人民群眾；用「你們」表達對敵人的蔑視和憤怒，用「我們」表達出演講者與群眾之間的親密感情，對人民強大力量的歌頌。
10．說明一個愛國人士被殺害，會有更多的人站起來斗爭，表達演講者對反動派的蔑視，充滿必勝信念。
11．原句使用了反問修辭，表達作者認為人民的力量是無窮大的，是不可戰勝的，一切反人民的勢力必定被人民毀滅，具有強烈的感情色彩。改成陳述句後，不如原句語氣堅定，態度鮮明。
12．B
13.全詩通過對一個久別家鄉重歸故里的老兵回家時所見情景的描述，表現了他的孤獨和凄涼，反映了戰爭的殘酷無情，也體現了人民對戰爭的厭惡和憎恨之情。
13 音樂巨人貝多芬
1.kǎn tán rě hè suì
2. 蓬 熔 磐 囂 蓄
3.（1）又多又亂，沒有條理。（2）沉重的負荷，用來形容有過於沉重的負擔。 （3）猶豫。
4. A．動作描寫 B．神態描寫
5．語言 這段獨語細膩地表達了人物的內心世界，一方面寫出貝多芬對自己孤獨和耳聾的嘆息，一方面又表達了貝多芬堅強的意志，對不屈命運的抗爭和對音樂的摯愛。
6．因為貝多芬不願意接見陌生人，所以有些不耐煩。
7．一方面，耳聾給貝多芬造成了交流障礙，常常被人誤解，社會交往受到極大的約束，耳聾的他比不上一棵樹，因為一棵樹尚且可以聆聽大自然的聲音；另一方面，耳聾後的貝多芬遠離人世的喧囂，獲得了心靈的純凈和安寧，就心靈的純凈而言，社會中的人不如樹好。
8. 因為客人沒有認為貝多芬是一個厭世者，他想了解貝多芬的內心世界，貝多芬感到遇到了知音。
9. 從魯迅的眼光和話語給人的感受方面進行描寫，表現了魯迅具有有敏銳的洞察力，能給予朋友以溫暖和指引
10.指麻煩事。
14福樓拜家的星期天
1. xī lǚ huái lú yīng
2. C 3. C
4.（1）肖像 （2）語言 （3）動作 （4）肖像 （5）動作
5.（1）法 包法利夫人 （2）法 短篇小說 項鏈 羊脂球 （3）俄 前夜 父與子（4）小說 小酒店
6. 不好。「勾畫」指簡單的勾勒幾筆；「描繪」是指細細地描畫。從句中「他只用幾句話」和後面的「輪廓」一詞來看，用「勾畫」可以與前後文保持一致。
7．他厭惡腐朽的生活方式。
8．都德是一個生性活躍、健談、開朗、熱情的人。
9．悟到了文章要千錘百煉，反復修改，寫作中要養成認真修改的好習慣。
10．示例：文章不厭百回改 善作不如善改 語不驚人死不休（杜甫） 兩句三年得，一吟雙淚流（賈島）
15 孫權勸學
1． 當道、當權 推辭 研究 瀏覽群書，不深入研究 知道 到了…的時候 到 軍事方面或政治方面的才乾和謀略 不再是 重新 認清事情，識別事勢
2． （1）C （2）B （3）A （4）C
3．資治通鑒編年體北宋政治家史學家
4．略
5. 第一層：「初」到「蒙乃始就學」，寫孫權勸呂蒙學習。第二層：「及魯肅」到結尾，寫魯肅與呂蒙的談話。
6. 但當涉獵，見往事耳。
7. 「卿今當塗掌事，不可不學！」
8. （1）A （2）B
9. C
譯文：呂蒙來到吳國，孫權勸他好好研究學問。他博覽群書，並以易經為主，常在孫權身邊談經論道，有時還喝得酩酊大醉。一日，他在睡夢中忽然背誦易經一部。一會驚醒，大家都問他怎麼回事兒。呂蒙說：」我在夢中見到了伏羲、文王和周公。他們跟我談論國家興亡之事，天地宇宙之理，觀點都十分精闢絕妙。他們可不是空發議論，僅僅背誦原文而已呵。」語驚四座，眾人都知道呂蒙說夢話誦易經這件事了。

⑹ 語文火眼金睛什麼意思

火眼金睛釋義：
原指《西遊記》中孫悟空能識別妖魔鬼怪的眼睛。後用以形容人的眼光銳利，能夠識別真偽。

⑺ 語文教學中的識別與推論是什麼內容

「推理」部分介紹了什麼是推理、三段論、二難推理、論證等知識，也分別設計了練習題回。「三段論」答在生活中很常見，但往往因為平時說話省略了一些前提，所以意識不到。除了分析《恐龍無處不在》（選入人教版語文課本八年級上冊）的推理形式之外，也可以讓學生在日常說話中找一些例子，試著分析一下。

⑻ 怎樣清楚地識別三種文體 初中語文閱讀中,怎樣才能清楚地識別記敘文、說明文、議論文 急!快!

記敘文一般記敘事情等等為主.
說明文一般十介紹科學知識、像那種生物學等等研究一般有.
議論文一般會提出問題,作出假設啊證明自己的觀點啊～
其實多看看一下就分清楚了,這樣自己還沒那麼容易懂呢.～

⑼ 高中期中考試，老師用電腦閱卷，我語文作文是抄百度的、你說會不會被電腦識別然後就打零分了

電腦閱卷是用掃描儀把卷子掃描後在電腦上改，不過還是要人來改。

⑽ 未識別到語文填空請確保圖中有近義詞/反義詞/成語填空題目

1.大（同）小（異）2.（東）倒（西）歪
1.（奇 ）形（ 怪）狀