『壹』 北師大版四年級語文下冊期末試卷
你這孩子不好好學習,還想要卷子啊
『貳』 北師大版四年級語文下冊期末試卷
2007年春季小學四年級語文科期末知識測查試卷
完卷時間：100分鍾
積累，讓我的知識更豐富！（53%）
1、看拼音寫詞語。（10分）
cháng shèng jiǎng zhāng wān yán bá shè xià hǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
diān bǒ fú lǔ gǎng ào sāo rǎo pú fú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、比一比，再組詞。（5分）
衰( ) 禁( ) 燥( ) 湍( ) hé( )
衷( ) 婪( ) 躁( ) 瑞( ) hè( )
3、把詞語填寫完整。（4分）
姍姍而（ ） 良（ ）美景 （ ）倒是非 朝花夕（ ）
慷慨（ ）詞 （ ）為己有 生死（ ）擇 撫今（ ）昔
4、根據提示寫帶有「看」的詞語。（7分）
向上看（ ） 向遠處看（ ）目不轉睛地看（ ）
向下看（ ） 向四周看 （ ） 仔細地看（ ）懷著敬意地看（ ）
5、給下面的手選擇正確的解釋。（6分）
手：①人的上肢前端。②拿著。③親自動手。④技能、本領。⑤有某種特長的人。⑥小巧易拿的。
玩具手槍（ ） 手不釋卷（ ） 行家裡手（ ）
留著一手（ ） 他的手稿（ ） 秉筆直書（ ）
6、選擇恰當的詞填空。（8分）
安靜 寂靜 平靜 清靜 寧靜 幽靜
①那時天還沒有大亮，四周非常（ ）。
②我獨自走在（ ）的小路上，心情顯得格外的（ ）。
③在這個（ ）的夜晚，大地似乎也睡著了。
如果……就…… 雖然……但是…… 因為……所以……
①駱駝（ ）身體很大，（ ）走路並不笨拙。
②（ ）將來我有什麼要教給孩子，我（ ）會告訴他：和時間賽跑，就會成功。
7、按要求寫詞句。（2+2+3+2+4分）
①羈鳥戀舊林，（ ）。（東晉）陶淵明
②欲速，則（ ）；見小利，則（ ）。《論語》
③一寸光陰（ ），寸金難買（ ）。
④我們是東海捧出的（ ），琉球是我的（ ），我就是（ ）。⑤照樣子寫比喻句。例：天上的太陽像個火球，熱辣辣地照著大地。
⑥將下列句子換一種說法。
A、春天那美好的景象，怎麼不叫人陶醉呢？
B、那雙渴望讀書的大眼睛，激勵著千百萬孩子更加努力學習。
閱讀，把我帶入豐富多彩的世界！（22%）
一、課文片段閱讀。（5+6分）
1、《鄉村大道》這首詩寫出了鄉村大道（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等特點。鄉村大道既指（ ），也指（ ）。
2、談話更隨便些了，我把心中那個不解之謎說了出來：「我看你們走得很慢，怎麼反而常常跑到我們前頭去了呢？你們有什麼近道嗎？」他聽了，黑生生的臉上顯出一絲得意的神色。他想了想說：「我們哪裡有近道，還不和你們走的一條道？你們走得快，可是你們在路上東看西看，玩玩鬧鬧，總停下來唄！我們跟你們不一樣。不像你們那麼隨便，高興怎麼就怎麼。一步踩不實不行，停停住住更不行。那樣，兩天也到不了山頂。就得一個勁兒往前走。別看我們慢，走長了就跑到你們前邊去了。你看，是不是這個理？」
我心悅誠服地點著頭，感到這山民的幾句樸素的話，似乎包蘊著意味深長的哲理。
①我的不解之謎是 。
②挑山工和遊人走路不一樣在哪裡？
③挑山工這幾句話包蘊著什麼哲理？
二、課外拓展閱讀。（3+1+3+4分）
「給」永遠比「拿」愉快
高爾基在義大利（休養 休息）時，他的兒子跟著媽媽來（盼望 看望）爸爸。兒子在爸爸住的院子里（裁 載 栽）了好些花籽，不久，就回國去了。
後來，鮮花盛開了。高爾基看著（zháo zhuó zhe）窗前怒（lù nù）放的鮮花，心裡很高興，就給兒子寫了一封信。信是這樣寫的：
要是你不管在什麼地方 什麼時候 留給人們的都是美好的東西 像鮮花啦 好的思想啦 還有對你的非常好的回憶啦 那麼 你的生活該是多麼愉快啊
「那時侯，你會感到所有的人都（需 須）要你。要知道，『給』永遠比『拿』愉快！」
是啊，「給」永遠比「拿」愉快！
1.根據上下文，在括弧里劃去不正確的音、字、詞。
2.短文中「怒放」這個詞的近義詞是 。
3.在第3節的 里加上標點符號。
4.「『給』永遠比『拿』愉快！」這句話中「給」的意思是 ； 「拿」的意思是 。這句話的意思是：
習作，放飛我的思維，表達我的想法！（25%）
（任選一題習作）
1.想像作文：《太陽城裡的規則》
2.無論是林間的小道，還是水泥大道，都發生過許許多多令人難忘的事。請以《放學路上》為題，寫一篇文章。
參 考 答 案
積累，讓我的知識更豐富！
1、看拼音寫詞語。
(昌盛) (獎章)(蜿蜒)(跋涉)(嚇唬)(顛簸)(俘虜)(港澳)(騷擾)(匍匐)
2、比一比，再組詞。（略）
3、把詞語填寫完整。
姍姍而（去） 良（辰）美景 （顛）倒是非 朝花夕（拾）
慷慨（陳）詞 （據）為己有 生死（抉）擇 撫今（追）昔
4、根據提示寫帶有「看」的詞語。
向上看（仰望） 向遠處看（眺望） 目不轉睛地看（凝視）
向下看（俯視） 向四周看（環顧） 仔細地看（打量） 懷著敬意地看（瞻仰）
5、給下面的手選擇正確的解釋。
玩具手槍（⑥） 手不釋卷（①） 行家裡手（⑤）
留著一手（④） 他的手稿（③） 秉筆直書（②）
6、選擇恰當的詞填空。
①那時天還沒有大亮，四周非常（清靜）。
②我獨自走在（幽靜）的小路上，心情顯得格外的（平靜）。
③在這個（寧靜）的夜晚，大地似乎也睡著了。
①駱駝（雖然）身體很大，（但是）走路並不笨拙。
②（如果）將來我有什麼要教給孩子，我（就）會告訴他：和時間賽跑，就會成功。
7、按要求寫詞句。
①羈鳥戀舊林，（ 池魚思故淵）。
②欲速，則（不達）；見小利，則（大事不成）。
③一寸光陰（一寸金），寸金難買（寸光陰）。
④我們是東海捧出的（珍珠一串），琉球是我的（群弟），我就是（台灣）。
⑤照樣子寫比喻句。例：天上的太陽像個火球，熱辣辣地照著大地。（略）
⑥將下列句子換一種說法。
A、春天那美好的景象，怎麼不叫人陶醉呢？
改為：春天那美好的景象，真叫人陶醉。
B、那雙渴望讀書的大眼睛，激勵著千百萬孩子更加努力學習。
改為：那雙渴望讀書的大眼睛，難道不能激勵千百萬孩子更加努力學習嗎？
閱讀，把我帶入豐富多彩的世界！
一、課文片段閱讀。
1、《鄉村大道》這首詩寫出了鄉村大道（長遠）、（寬闊）、（險峻）、（曲折）、
（坎坷）、（豐沃）等特點。鄉村大道既指（家鄉大道），也指（人生之路）。
2、①我的不解之謎是 挑山工怎麼常常跑到我們前頭去了呢？ 。
②挑山工和遊人走路不一樣在哪裡？
答：遊人一路東看西看，玩玩鬧鬧總停下來；挑山工是一個勁兒往前走。
③挑山工這幾句話包蘊著什麼哲理？
答：無論做什麼事只有認定目標、堅忍不拔、勇於攀登，才能取得成功。
二、課外拓展閱讀。
1.根據上下文，在括弧里劃去不正確的音、字、詞。
（保留：休養、看望、栽、zhe、nù、需）
2.短文中「怒放」這個詞的近義詞是 綻放 。
3.在第3節的 里加上標點符號。（「，，，，，……，！」）
4.「給』永遠比『拿』愉快！」這句話中「給」的意思是 給予、奉獻 ；「拿」的意思是 索求 。這句話的意思是： 要以奉獻為樂，不要只想著自己的個人利益；要為大眾謀幸福，為社會作貢獻。
習作，放飛我的思維，表達我的想法！
（略）
『叄』 四年級下冊語文期末考試卷北師大版2016年
你去問校長
『肆』 北師大版小學四年級下冊數學期中試卷
班級( ) 姓名( )
一、填空題。（20分）
1、0.8+0.8+0.8+0.8用乘法算式表示是（ ），求1.5的十分之八用乘法算式表示是（ ）。結果是( )。
2、0.4×0.3×0.25=0.3×（0.4×0.25）運用了乘法( )定律。
3、一個小數的小數點向左移動一位，得到的數比原數少2.52， 這個小數是（ ）。
4、如果一個因數擴大10倍，另一個因數擴大100倍，積就( )。如果一個因數縮小10倍，另一個因數縮小10倍，積就( )。如果一個因數擴大100倍，另一個因數不變，積就( )。
5、21×0.3表示的意義是( ).
6、三角形的內角和是（ ）度，三角形的三條邊有怎樣的關系（ ）
7、下圖中有（ ）個三角形。
8、不用計算，在○填上＜、＞或＝
99×0.99○99 0.98×9.8○9.8 3.6×0.23○0.23 4.9○4.9×1.1
9、三條邊相等的三角形叫做（ ）三角形，它的每個角都是（ ）度。
10、鈍角三角形有（ ）條高。它與銳角三角形的最大區別是（ ）
二、判斷（10分）
（ ）1、小數乘法的意義與整數乘法的意義完全相同。
（ ）2、只有一組對邊平行的圖形是梯形。
（ ）3、0.3×5和5×0.3的計算結果相同,意義不相同。
（ ）4、任意三角形的內角和都是180度。
（ ）5、梯形只有一組對邊平行，長方形的兩組對邊分別平行。
（ ）6、5.26是由5個一，2個十分之一，6個百分之一組成的。
（ ）7、一個三角形的兩條邊的長分別為6cm和5cm，第三邊的長度一定小於11cm。
（ ）8、在等腰三角形中，一個頂角為50度，一個底角就是65度。
（ ）9、6.0與6的數值相等，但意義不同。
（ ）10、0.25×1.2的積是三位小數。
三、選擇題。（5分）
1、如果兩個數相乘的積小於被乘數，那麼乘數（ ）。
（1）大於1 （2）小於1 （3）等於1
2、30分=( )時
（1）0.3 （2）3 （3）0.5
3、一個小數擴大3倍後得到的數比原數大 7.2，原來的小數是（ ）。
（1）21.6 （2）3.6 （3）2.4
4、在下列圖形中是軸對稱圖形的有（ ）個
（1） 1 （2） 2 （3） 3 （4）4 （5）5
等腰三角形、圓、長方形、梯形、等腰梯形、直角三角形、四邊形、平行四邊形
5、39個0.2組成的數是（ ）
（1）3.9 （2）39.2 （3）7.8 （4）78
四、計算。
1、直接寫出得數。（10分）
0.2×8= 12.5×8= 6.2＋0.04= 2.5×0.4= 0.6×0.7=
6－0.7= 6.4＋4.6= 0.04×0.3= 0.5×2.4= 2.1－2.01=
2、用豎式計算。（12分）
（1）5.08×0.65 (2)80.4×0.35 （3）54.68－12.8 （4）19.92＋420.26
3、能簡算的用簡便方法計算。（寫出主要簡便過程，無過程不得分）（18分）
1.6×3.9×1.25 4.87×2.34+48.7×0.266 0.49×9.9 0.05×0.7×20×1.7
2.5×3.2×12.5 3.95×7.6+3.95×3.4-3.95
五、應用題（14分）
1、一輛小貨車的載重量是2.4噸，解放牌汽車的載重量是小貨車的3.2倍，兩種車5次一共運貨多少噸？（4分）
2、永豐農機廠一個車間加工2480個零件。原來每天加工100個，20天後，改為每天加工120個。要完成任務一共需要多少天？（4分）
3、一所學校的操場面積為1000平方米，要想把這個操場分成四塊：A塊長13.2米，寬2.5米；B塊長21.1米，寬2.2米；C塊長20.8米，寬30米；D塊長23米，寬20米。這樣分能實現嗎？請說明理由。（6分 ）
六、按要求回答問題。（ 11分 ）
1、你知道三角形怎樣分類嗎？試著寫一寫吧。（7分）
2、觀察圖形回答問題。（4分）
1、從正面看到 的有（ ）。
2、從側面看到 的有（ ）。
『伍』 四年級下冊期末北師大版數學試卷及答案
1．角的兩邊是（ ）．
①射線②線段③直線
2．畫一條射線把一個平角分成兩個角，其中一個角是銳角，另一個角是（ ）．
①銳角②直角③鈍角
3．如果在一張紙上畫兩條直線，都和第三條直線相交成直角．那麼這兩條直線就（ ）．
①互相垂直②互相平行③不平行也不垂直
4．平行四邊形的（ ）相等．
①4個角②4條邊③對邊
5．長方形是特殊的（ ）．
①正方形 ②平行四邊形③梯形
6．從梯形上底的一點到下底引一條（ ），這點和垂足之間的（ ）叫做梯形的高．
①直線②射線③線段 ④垂線
三、判斷題．（對的畫「√」，錯的畫「×」）
1．不相交的兩條直線一定互相平行．（ ）
2．角的邊畫得越長，角就越大．（ ）
3．三條線段組成的圖形一定是三角形．（ ）
4．長方形、正方形、平行四邊形和梯形都是四邊形．（ ）
5．平行四邊形兩組對邊分別平行而且相等．（ ）
6．有一個角是銳角的三角形是銳角三角形．（ ）
7．等腰三角形一定有兩個角相等．（ ）
8．三角形、平行四邊形都只有一條高．（ ）
四、作圖題．
1．用量角器和直尺作一個75°的角．
2．過A點畫已知直線的垂線． 3．過B點畫已知直線的平行線．
4．寫出圖形名稱，並從A點向對邊作高．
五、量出每個三角形中三個角的度數，指出它們各是什麼三角形．
六、下圖中，不能用兩個完全相同的三角形拼成的是（ ）．
參考答案
一、填空題．
1．線段，射線 2．直，平 3．2
二、選擇題．
1．① 2．③ 3．② 4．③ 5．② 6．④③
三、判斷題．
1．× 2．× 3．× 4．√ 5．√ 6．× 7．√ 8．×
四、作圖題．
1．
2． 3．
4．
三角形平行四邊行梯形
五、銳角三角形，直角三角形，鈍角三角形
六、⑤
單元測試二
一、填空題．
1．一個平角等於（ ）個直角．一個周角的一半的一半是（ ）角．
2．任何一個三角形三個內角的和是（ ）度．
3．通過一點可以畫（ ）條直線，通過兩點可以畫（ ）條直線．
4．把半圓平均分成180份，每一份所對的角叫做（ ）．
5．兩條直線相交成（ ）時，這兩條直線叫做互相（ ），它們的交點叫做（ ）．
6．∠1＋115°組成一個平角，∠1＝（ ）．
7．正三角形的三個內角都是（ ）度．
8．鈍角三角形和直角三角形都有（ ）個銳角．
9．三角形具有（ ）的特性．平行四邊形具有（ ）的特性．這些特性在實踐中都有廣泛的應用．
10．梯形的上底和下底相等時，這個圖形就變成了（ ）形．
二、判斷題．（對的打「√」，錯的打「×」，共10分）
1．平角就是一條直線．（ ）
2．一條直線長10米．（ ）
3．角的兩邊越長，這個角越大．（ ）
4．用一個10倍的放大鏡來看一個30°的角，所看到的角是300°．（ ）
5．不相交的兩條直線叫做平行線．（ ）
6．兩條直線平行，它們一定相等．（ ）
7．有兩個內角度數和是90°的三角形是直角三角形．（ ）
8．平行四邊形的兩組對邊分別相等．（ ）
9．梯形的內角和是360°．（ ）
10．等腰梯形的兩個底角相等．（ ）
三、選擇題．（將正確答案的序號填在括弧里，共20分）
1．一個三角形最多可以畫（ ）條高
①l ②2 ③3
2．兩條直線相交可以成4個（ ）．
①銳角 ②直角 ③鈍角
3．從平行四邊形一條邊上的一點到對邊可以引（ ）垂線．
①一條 ②二條 ③無數條
4．三角形三個內角中，至少有（ ）
①一個鈍角和一個直角 ②兩個銳角③一個銳角和一個直角
5．有兩條直線都和一條直線平行，這兩條直線（ ）
①互相垂直②互相平行③相交
6．等腰三角形中有一個角是50°，另外兩個內角（ ）．
①都是 65°②是 50°和 80°③是 50°和 80°或者都是 65°
7．直角三角形中，一個銳角是60°，另一個銳角是（ ）．
①30°②45°③60°
8．A、B、C三點在同一平面內，不在同一條直線上，經過三點可以畫（ ）條線段．
①1 ②2 ③3 ④無數條
9．在同一平面內，過直線外一點畫已知直線的平行線，可以畫（ ）條．
①1 ②2 ③3 ④無數條
10．下圖中，∠1是（ ）
①l40° ②145° ③105
四、畫一畫．（每小題6分，共24分）
1．過點P分別畫已知直線的平行線和垂線．
2．如右上圖，過點M分別畫AB的垂線和AC的平行線．
3．畫一個長6厘米，寬2厘米的長方形．
4．一個三角形的兩邊分別是4厘米和5厘米，夾角是30°，畫出這個三角形．它是一個什麼三角形？
五、計算題．（1～4題各6分，第5題7分）
1．如圖，已知∠AOC和∠BOD都是直角，∠1＝30°，求∠2的度數．
2．一個等腰三角形的頂角是66°，它的一個底角是多少度？
3．甲角是乙角的3倍，甲、乙兩角的和是136°，求乙角有多少度？
4．∠1、∠2、∠3分別是一個三角形的三個內角，已知∠3比一個周角少300°，∠3的度數又是∠2的3倍，求∠1是多少度？
5．如圖，已知在1＝75°，∠2＝20°，∠3＝46°，求∠5＝？
參考答案
一、填空題．
1．2，直2．1803．無數，一4．1°的角5．直角，垂直，垂足
6．65°7．608．兩9．穩定，易變形10．平行四邊形
二、判斷題．
1．×2．×3．×4．×5．×6．×7．√8．√9．√10．√
三、選擇題．
1．③2．②3．③4．②5．②6．③7．①8．③9．①10．③
五、計算題．
1．30°2．57°3．34°4．100°5．39°
『陸』 北師大版，小學四年級下冊語文第三單元測試題以及答案
自己做吧孩子，小學題目超級簡單的...
『柒』 北師大版四年級語文第二學期競賽試卷道客巴巴,參考答案,准確性大
北師大版四年級下冊語文期末試卷
優 良 達標 待達標
第一部分：基礎部分
一、 我能讀准拼音，正確、美觀地寫好詞語。（10分）
yī shān lán lǚ shān shān ér qù jìn
( ) ( ) ( ) 錮
xiān xià hu diān
( )細 ( ) ( )簸
lán yīng ér xiù
貪( ) ( ) ( ) 覺
shū táo yě
( )菜 ( )
二、 我能找出正確的讀音。（6分）
嫵 媚 (wǔ wū ) 嶄 新 (zhǎn zhàn )
按 捺 (nà lài) 肆 虐 ( lüè nüè )
胼 胝(zhī dī ) 熟 悉 ( shóu shú )
三、我能分清它們，並給它們找朋友。（10分）
衷 （ ） 箕 （ ） 嚷 （ ）
衰 （ ） 棋 （ ） 鑲 （ ）
嫌 （ ） 蜿 （ ） 泰 （ ）
謙 （ ） 婉 （ ） 奏 （ ）
四、我能把成語補充完整。（12分）
騰雲（ ）（ ） 危在（ ）（ ）
（ ）天（ ）日 （ ）今（ ）西
居（ ）思（ ） 小心（ ）（ ）
我還知道：（ ）、（ ）
五、我能按要求完成。（10分）
1、難道太陽與人類的關系不密切嗎？（換個說法）
2、昆明湖很靜、很綠。（改為比喻句）
3、夜鶯的歌聲打破了夏日的沉浸。（縮句）
4、博物館里陳列著三千年前新出土的一批陶器。（修改病句）
5、小姑娘正愜意的趴在床墊上。小姑娘高興地看書。（把兩句合成一句）
六、日積月累。（10分）
1、 （ ）一枝紅杏出牆來。
2、 一寸光陰一寸金，（ ）
3、一切有生命的精靈，（ ）：一切寶藏，（ ）。
4、苟有恆，（ ），最無益，（ ）。
5、東邊日出西邊雨，（ ）
第二部分；交際平台（8分）
同學們：時間是寶貴的，它如流水，一去不復返，因此珍惜時間，合理支配時間就顯的尤為重要。將你平時在珍惜時間方面好的做法說出來與大家一起分享好嗎？
第三部分：開心閱讀解剖室（14分）
我能將學到的閱讀方法閱讀課外短文，並能回答相關問題。
生命 生命
我常常想，生命是什麼呢？
夜晚，我在燈下寫槁，一隻飛蛾不停地在我頭頂上飛來飛去，騷擾（yǎo rǎo ）著我。趁它停下的時候，我一伸手捉（zhuō zuō ）住了它。（ ）（ ）我的手指稍一用力，它（ ）不能動彈了。但它掙扎（zhá zá ）著，極力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈！那樣鮮明！飛蛾那種求生的慾望令我震驚，我忍不住放了它！
牆角的磚縫中掉進一粒香瓜子，過幾天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的種子里，包含著一種多麼強的生命力啊！竟使它可以沖（ chōng cōng）
）破堅硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中生長出來。（ ）（ ）它僅僅只活了幾天，（ ）不屈向上，茁壯生長。
有一天，我用醫生的聽診器，靜聽自己的心跳，那一聲聲沉重而有規律的跳動，給我極大的震撼，這就是我的生命，單單屬於我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己決定，我必須對自己負責。
生命（ ）（ ）短暫，（ ）（ ），我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。於是。我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白的流失，使自己活的更加光彩有力。
1、 將文中括弧里為加點的字所注的不正確的讀音劃掉。
2、 在文中的（ ）里填上恰當的關聯詞語（每個括弧里只填一個字）
3、 小強、小明、大東他們是這樣理解本文課題的，你同意誰的意見？請在（ ）內打對號。
小強：用「生命」一詞重疊作課題，說明生命在成長。 （ ）
小明：用「生命 生命」作課題，說明動物、植物都有生命，都是生命體。（ ）
大東：將「生命」一詞疊作課題，是強調生命的重要。表達了生命的頑強，生命的可貴，生命的價值。 （ ）
4、 讀了《〈生命 生命〉》一文，你想到了哪一段名言？請寫出來。
5、 你想怎樣對待自己、他人及動、植物的生命。
第四部分：妙筆生花（20分）
路就在腳下，要前進須一步一個腳印。成長的路也是這樣，我們一路走來，灑了汗、流了淚。但我們更多的是收獲了成功、收獲了喜悅。請以「成長路上」為題，將你的酸、甜、苦、辣寫出來與大家做以分享。
試題說明
試題命題意圖說明和典型習題例說：本套試題共分四大部分（基礎部分、口語交際、開心閱讀、妙筆生花）雖說一份試題不能含蓋本冊的所有內容，但我力求做到基礎部分：抓住最基礎的知識：1、學生最易寫錯的字、詞。如：衣衫襤褸、 嗅覺等。學生把襤「濫」把「嗅」下面的「犬」少寫一點。2、易讀錯的音。如：「按捺」讀成按來、「an nai」等。3、最容易混淆的字，如形近字組詞。4、最常用、最常見的成語。以及四年紀學生必須掌握的幾種句式變換。（如：陳述句與反問句互相轉換，修改病句等），5、本冊最重要、最基本詩句、名言積累。口語交際：針對大多數學生學習不自覺，總認為學習是給老師、家長在學。不好好利用時間。珍惜時間。通過自查、交流能引起對時間的新的認識， 從而更加珍惜時間。開心閱讀部分：對基礎知識的鞏固，以及對課本知識的拓展與延伸。如：你想怎樣對待自己、他人以及動、植物的生命。放開學生的思維。妙筆生花部分：是一篇寫事的記敘文。符合四年紀的習作要求，貼近學生的生活，使學生有話可說，有話可寫。
總之，本套試題精心設置。圍繞大綱，緊扣教材，抓基礎知識，但又不忘知識的的遷移與拓展。題型多樣，又突出重點，無偏題、難題。怪題。體現新課改理念。適合於四年紀學生在規定的時間90分鍾內完成。
參考答案：基礎部分 一、衣衫襤褸 珊珊而去 禁 纖 嚇唬 顛
婪 嬰兒 嗅 蔬 陶冶
二、wǔ zhǎn nà nvè zhī shóu
三、略
四|、駕霧 旦夕 遮 蔽 扶 追 安 危 翼翼
五|、1、太陽與人類的關系密切。
2、昆明湖靜得像一面鏡子。綠得象一片草坪。
3、歌聲打破了沉浸。
4、去掉：新
5、小姑娘正愜意地趴在床墊上高興地看書。
六、春色滿園關不住 寸金難買寸光陰 都是我的寶貝 都在我得體內 何必三更眠五更起 莫過一日曝十日寒 道是無情卻有晴
交際平台：略
開心閱讀 ：1、劃掉是「yǎo zuō zā cōng」
2、只要。。。。。。就。。。。。。 即使。。。。。。也。。。。。。
雖然。。。。。。但是。。。。。。
評分標准：基礎部分 一、10分 二、6分 三、12分 四、10分 五、10分 六、10分 交際平台：8分 開心閱讀 ：1、2分 2、3分 3、3分 4、2分 5、4分
妙筆生花：20分
以上是：試卷、答案、評分要求。