❶ 九年級安全教育如怎樣預防亞健康教案
1．教師要寫自己認為有重要意義的教學經歷或教學故事，即要有選擇性，內典型性，不要事無巨容細都羅列進去，要圍繞中心問題進行選擇。並不是說所有的事件都可以成為案例，要善於捕捉教學過程中的「亮點」。
2．應根據以往的經歷撰寫案例，盡量保持案例中資料的真實性，使讀者有身臨其境的感覺。可以到案例的主體即學生那是去詢問、調查他們的真實感受。
3．教學案例與其它的教學作品有區別性。
與教學論文相比，教學案例在文體和表達方式上以記錄為目的，以記敘為主，兼有議論和說明；在思維方式上，是一個從具體到抽象的過程，通過對生動的教學「故事」的描述，通過對具體的學生、老師心理感受的描述，反思、總結教學的利弊得失。
❷ 幼兒園安全教育備課
幼兒園的安全教育非常重要，可以說，安全第一，教育第二。我從工作當中也摸索到了一些方法，有的有效，有的可能欠妥，拿出來供您選用。 我對幼兒的安全教育是從吃喝住行用幾方面入手的。不但講解，還要演示說明，並說出不安全的後果。穿插圖片，身邊實物等教學。 1.如吃喝時不能說話打逗，有次序等，不吃硬顆粒狀的食品，過期食品等。 2.如睡覺時要安靜，不得睡意換床等。 3.如幼兒園內不得亂跑，隨意玩耍等 4.如入園不得帶剪，刀，硬尖狀等東西，不得用筆尖指人。 還有許許多多，隨看隨說。 我這些不是具體教案，只是一些安全中常見的問題，不知是否對您有用，僅供參考。