⑴ 小學六年級北師大版上冊語文期末試卷
北師大版小學語文六年級上冊期末檢測試卷
第1站：聽力加油站5℅
戴上小耳機，認真聽老師讀一段話，並回答問題。
1、這段話的主要寫：
2、這段話介紹了故鄉晉江的 、 、 等幾處名勝古跡。
第 站：知識大本營47℅
一、詞海拾貝（請看拼音，寫詞語）。5℅
páng bó zǔ zhòu kuí wǔ jié nàn shēn ào
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、火眼金睛，辨字組詞。5℅
慨（ ） 詢（ ） 巒（ ） 嫌（ ） 逾（ ）
概（ ） 殉（ ） 戀（ ） 歉（ ） 愈（ ）
三、填成語，猜謎語。7℅
先把成語填完整，再把所填的字按橫向的順序連作謎面，打一動物。
（ ）針引線 （ ）上添花 （ ）冠禽獸
張冠李（ ） （ ）顏薄命 （ ）言巧語
（ ）苦連天 （ ）目瞭然 （ ）東擊西
（ ）天動地 （ ）馬奔騰 （ ）喻戶曉
這種動物是（ ）
四、在下面的括弧里填上合適的關聯詞。6℅
1、（ ）大事小事，他做起來（ ）是那麼認真。
2、（ ）這里是缺水地區，（ ）人們對水格外珍惜。
3、（ ）人類大肆砍伐森林，（ ）會破生態平衡，影響人類的生存環境。
五、句子加工廠（請按要求寫句子）。10℅
1、周總理在工作。（擴句）
2、我們懷著激動的心情拜訪了著名作家賈平凹。（縮句）
3、我們勝利了，大家露出了喜悅的心情。（修改病句）
4、難道我沒權漠視他的痛苦嗎？（改為陳述句）
5、春風吹在我的臉上暖洋洋的。（改寫成擬人句）
六、課內外對對碰。12℅
1、看見奔騰不息的黃河之水，此刻，我聯想到的詩句是：
。由於人們的破壞，清清的河水失去了最初的靈秀清澈，成了一條真正的「黃河」，請你為黃河寫一條廣告語，號召人們行動起來保護我們的母親河。
2、通過課文學習，我認識了 周總理， 的桑娜，排球名將 。感受方記筆下《
》的美景。
3、「歲寒三友」指的是 、 、 ，它們象徵了
的精神。
4、不要把善良從 擠走，更得嚴防 。給道德以 的地位，給每一件好事以
；讓每一天成為一項 ，
面對著它，我應當 ；給別人 ， ，不要擠，
！
5、目前，中國正在為舉辦 年的夏季奧運會而積極努力。中國體育健兒在奧運會上勇於拼搏，碩果累累。你能寫出四位中國奧運會冠軍和他（她）從事的項目嗎？
七、我的視角（請任選一題作答）3℅
1、本學期第二單元的綜合活動是「排演小話劇」，你們小組編寫的劇本叫什麼名字？請寫寫你參加演出時的感受。
2、本學期第八單元的綜合活動中，哪些關於松竹的詩句、對聯或繪畫給你留下深刻的印象？為什麼？請舉例說明。[小精靈兒童網站]
第 站：閱讀快樂堡17℅
將心比心
⑴「簡直受不了。要命！」
⑵朋友在電話那頭感慨萬千地抱怨受不了爸媽的嘮叨。
⑶「他們為什麼總不理解我的想法，我做什麼他們都要嘮叨。太不體諒人了。」
⑷「是這樣的啦。代溝！」
⑸「太對了！」
⑹你一言，我一語，講了大概半個鍾頭，終於在「理解萬歲」的高呼聲中掛上了電話。
⑺「講什麼講了這么久？」媽媽問我。
⑻「怎麼？電話也不能打了？」大概是剛才那激昂情緒的餘波還未散盡，我冒出這么一句話來，轉身進了房間。
⑼媽媽沉默了。
⑽晚上，書桌前仍送來半杯牛奶，溫熱的，媽媽送來的。媽沒說話，出去了。平時她總要問一兩句的。
⑾我意識到我犯了錯，剛才的話或許傷了媽媽的心。可是，媽媽還是送來了牛奶。
⑿那一霎，我感到濃濃的母愛。
⒀回想那一幕幕母愛的片斷：風雨中送傘的母親，病榻前照料的母親，上學途中護送的母親，比賽場外等候的母親……她的一舉一動無不牽動著那顆愛女之心。
⒁回想，當母親為了讓我添一件衣服而嘮叨時，無非是怕我著涼；回想，當母親為了不讓我看電視而嘮叨時，無非是怕影響成績；回想，
；回想，母親嘮叨過的一切事情，竟無一不牽動那顆愛女之心。
⒂「時間不早了，收拾了准備睡吧！」她忍不住又嘮叨：「睡晚了明天起不來，會影響學習的。」
⒃我突然想到，嘮叨居然是母愛的表達。
⒄我順從地照辦了。
⒅月光從窗檯射進來，柔和的，像媽媽的手。
⒆將心比心的想一想，我覺得爸媽真好。
⒇將心比心，總是要求父母理解的子女，為什麼不去體諒自己的爸爸媽媽？你會發現他們理解你其實比你理解他們多。
（21）將心比心，總是覺得父母對你不好的子女，為什麼不先想想你對父母的愛有多少？你會發現他們給你的愛大大多於你對他們的愛。
（22）真的，將心比心地想一想，你會發現這一切……
閱讀後思考並回答問題：
1、結合上下文，理解下面詞語的意思。
嘮叨——
代溝——
2、寫出下面詞語的近義詞、反義詞。
近義詞：抱怨——（ ） 照料—— （ ）
反義詞：激昂——（ ） 溫熱—— （ ）
3、第⑿段中「一霎」表示 ，我知道還有 、 、 這樣幾個詞語和它表示的意思一樣。
4、給第⒇段中橫線的句子換個說法，與原文意思一樣：
5、給第⒁段空白處補上合適的內容。
6、「嘮叨居然是母愛的表達。」結合實際，說說你對這句話的理解.
7、讀了第⒁段中劃波浪線部分的句子，令人不禁想起唐朝詩人的詩《 》中的一句，文中第（21）段是對這首詩中又一句最好的詮釋，請將這兩句寫出來：
第 站：習作七彩園30℅
同學們一定都很喜歡歇後語吧。可你們知道它們是怎麼「誕生」的嗎？當你讀到「畫龍點睛、守株待兔、亡羊補牢」等成語時，一定會想到《畫龍點睛》、《守株待兔》、《亡羊補牢》的故事。其實，我們也可以憑自己豐富的想像力來編寫歇後語的背景故事。下面這些歇後語，請你讀一讀，選擇你喜歡的一個，演澤一個有趣的故事吧！題目自擬。
（1）老鼠想舔貓鼻子——找死
（2）馬尾巴串豆腐——別提了
（3）猴子吃辣椒——抓耳撓腮
⑵ 6年級上冊語文(北師大版)期末試卷
北師大版小學語文六年級上冊期末試卷
姓名__ ______ 得分_________
（卷首寄語：同學們，經過一學期的學習，你一定有不少的收獲吧！下面的題目會讓你對自己的學習有一個全面的評價，仔細審題，認真答題，你就會有出色的表現，相信自己的實力，祝你成功！）
一、基礎知識。
1、在括弧內填上正確的詞語。(4分)
huí móu（ 回眸 ）這個學期，我收獲很多。其中我看到了荷花diǎn zhuì（點綴 ）的池塘，認識了bǎo jīng fēng shuāng（ 飽經風霜 ）的魯迅先生，聽到了白樺林彷彿向我們dī yín qiǎn chàng（ 低吟淺唱 ）……
2、照樣子給下列字加上不同的偏旁，構成不同的字，再組詞。（4分）
例：扁 遍 （遍地） 編 （編織）
聶__躡___( 躡手躡腳 ) __鑷___(鑷子 ) 俞__愈___( 痊癒 ) __逾___(逾越 )
卒_猝____( 猝然 ) 椊___(桑梓 ) 聿_律____( 紀律 ) _津____(天津 )
3、把下面的成語補充完整，並按要求歸類。（6分）
公正（無）（私 ） （ 震 ）耳欲聾 一（瀉）千里
心（ 驚）膽（戰 ） （ 拔 ）苗助長 （ 寧）死不屈 心（驚 ）肉（跳 ）
出自寓言故事的有 ____拔苗助長____________ 體現江河氣勢的有___一瀉千里______________
表現心理緊張的有 ____心驚膽戰 心驚肉跳_____________ 描寫人物品質的有_________公正無私________
二、積累運用。
1、照樣子，寫詞語。（6分）
粉骨碎身（相近） __刻骨銘心________ ___________ ___________
承前啟後（相反或相對） ____開天闢地______ ____聲東擊西_______ ______驚天動地_____
2、讀句子選擇填空。（2分）
（ 利用現在、指揮自己、把握心情、展現笑容 ）
也許我們不能左右天氣，但我們可以 （ 把握心情） ；也許我們不能選擇容顏，但我們可以 展現笑容 ；也許我們不能號令他人，但我們可以 指揮自己 ；也許我們不能預知未來，但我們可以 利用現在 ……
3、學了《白樺林的低語》一課，我能為看林人設計一條護林警示語（2分）： _____白樺林在向你絮絮低語___________________________________________________________________
4、按要求完成句子練習。（6分）
（1）經過老師的耐心教導，使我認識了自己的錯誤。 （在原句上修改病句）
（2）一個國家，一個城市，能夠舉辦上奧運會，是一件美好的事。（改成反問句）
___一個國家，一個城市，能夠舉辦上奧運會，難道不是一件美好的事嗎？__________________________________________________________________
（3）西湖風平浪靜。 （改成擬人句）
_________西湖好像在睡覺似的，風平浪靜，。_______________________________________________________________
5、積累填空。（8分）
（1）古人經常以戰爭為題材作詩，我印象最深的詩句為「__秦時明月漢時關，萬里長徵人未還。_______________，___________________。」
（2）現在人民的生活水平越來越好了，正如「____芝麻開花節節高。___________________。」（填歇後語）
（3）小明平時不珍惜時間，你可以送他「 __一寸光陰一寸金_____________，_寸金難買寸光陰_________________」這句詩與他共勉。
（4）好朋友小江即將轉學，你可以用「_桃花溪水深千尺______________，_不及汪倫送我情。_______________」這句詩來表達你與他依依惜別的感情。
6、生活模仿秀。（4分）
你能否能依照例句，發揮想像，在下列橫線上把句子補充完整（不能重復）。
人生的意義在於奉獻而不在於索取，如果你是一棵大樹，就撒下一片陰涼；
如果你是 _________一株小草___________，就 ____點綴一片陸地____________________；
如果你是___一盞明燈__________________，就 _______著涼一絲光明_________________。
三、課文點津。（10分）
1、「歲寒三友」指的是__竹____、__松____ 、梅______ ，象徵了_飽歷冰霜，不畏嚴寒________________ 的精神。《墨梅圖題詩》中最能表現詩人品格的詩句_不要人誇好顏色，只留清氣滿乾坤_____________，_____________。
2、……，某一人______專心致志____，惟奕秋___之惟聽_____；一人雖聽之，一心以為有___鴻鵠 將至____，思 __援弓繳_______而射之，雖 _與之俱學_________，弗若之矣。本段文字選自《_學奕______》一文，本文啟發我們_無論做什麼事，都要專心致志，才能把事情做好，如果三心二意，將一事無成。____________________________________。
3、《別擠啦》的作者是___美______國的狄更斯_________ ，詩中的「擠」是指思想上和行為上不道德的行為 __________
_____________________________________。
4、你遠古走來，__巨浪盪滌著塵埃______________；你向未來奔去，_濤聲回盪在天外_______________。_______你用純潔的清流_____ _，灌溉花的國土；________你用磅礴的力量________推動新的時代。
四、閱讀理解。
_愛，會讓槍聲停止___________
蘇聯紅軍攻進了柏林，德軍拚死掙（zhēng ）扎，與紅軍展了激烈的巷戰。突然，從一條街道中間的廢墟中傳來孩子的哭聲，是個德國小孩。此時，蘇軍與德軍正在街道的兩頭對射，小孩隨時可能喪命。這時，蘇軍士兵奧沙羅夫不顧戰友們的勸說，站起來徑直朝小孩走去，戰友們只好停止射擊，把所有火力都對准奧沙羅夫的前方，准備火力接應。沒想到的是，街道那邊的德軍也停止了射擊。奧沙羅夫安靜地走到小孩身邊，把小孩抱起來，朝街道邊的一個安全掩體走去。此時，整個街道一片安靜，一位隨軍記者完整地記錄下了這個感人的瞬間。當奧沙羅夫把小孩抱進掩體，並把小孩放下時，雙方的槍聲再次響起，奧沙羅夫隨後被一發子彈擊中（zhòng），送進了戰地醫院。
第二天，奧沙羅夫解救小孩的全套照片被印在傳單上，標題是《柏林，請停止槍聲》。許多柏林市民看到傳單，流下了感動的淚水，許多化裝成平民的德國士兵也交出武器。奧沙羅夫成了大英雄。記者問奧沙羅夫，為什麼敢在槍林彈（dàn）雨中站起來，奧沙羅夫說:「愛，會讓槍聲停止」。然後，他流著淚講述了一個鮮（ xiǎn）為人知的故事：
那一年，德軍攻進莫斯科，同樣遭到了蘇聯人民的頑強抵抗。在一條小巷裡，幾個德國士兵正警惕地舉著槍小心地向前推進。突然，前方傳來一連串汪汪的叫聲。他們循聲找過去，一隻小狗正蹲在一個受傷的少年身旁，輕輕地舔著少年的臉。少年驚恐地看著幾個德國士兵，用手指了指小狗，然後又搖了搖。德國士兵明白，少年時在乞求他們不要殺小狗。小狗依然不停地重復著剛才的動作。德國士兵也明白，小狗是在乞求他們救救它的主人。幾個德國士兵沉默了許久，繞過少年和小狗向前方走去……那個少年正是奧沙羅夫。
1、給短文加一個合適的題目，填在文前的橫線上。（2分）
2、給文中加點字選擇正確的讀音，在上面打「√」。（2分）
3、寫出下列詞語的意思。（2分）
徑直：_不顧任和阻撓，向某一個物體走去______________ 鮮為人知：_____很少人知道___________
4、用文中的詞語填空。（3分）
（ 激烈）的戰斗又打響了，八路軍戰士冒著敵人的（射擊 ），英勇地沖了上去，打得日本鬼子落花流水，垂死（ 掙扎 ）。
5、短文給我們記敘了____2_____件事，事件的主人公都是_____奧沙洛夫____。我覺得他是一個___有愛心_________________________________的人。（3分）
6、「此時，整個街道一片安靜，一位隨軍記者完整地記錄下了這個感人的瞬間。」此刻「感人的瞬間」在你的腦海中一定已定格為一幅感人的畫面，請你給這幅畫面配上簡要的文字說明。（3分）
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7、讀完短文，你有什麼感受？（3分）
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五、習作嘗試。（30分）
生活是一本博大精深的無字之書，它給我們以啟迪、思考。在生活中我們能感受到人間的真情，領悟到做人的道理，體驗到生命的意義……這些都是生活饋贈給我們的一筆財富。請你以「 最珍貴」為題，寫一篇記敘文。
要求：（1）先補全題目，空缺處可填：友情、親情、善良、誠信、尊嚴……
（2）內容具體，寫出真情實感。
這是2007年的，2010年的我考完了，但沒發試卷
2010年的也不算難！
⑶ 誰有北師大版小學語文六年級上冊的全部試卷答案
發現我