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1.環境描寫.烘托作者恐懼的心裡. 2.父親知道我一步一步走下懸崖,八大困難分解為小困難. 3.前途忙版忙說明權作者的目標遠大,一時難以完成. 4.在人生的道路上,難免遇到坎坷,但只要把大困難分解成小困難,再逐一擊破,就會戰勝大困難.
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不是吧。。。
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羚羊木雕》同步練習8
第一部分:基礎知識
1.給加點字注音:
犄()角怦()藏()刀臉頰()攥()著
2.下列括弧中的句子是對句中加點詞語的解釋,不正確的是()
A.我們倆形影不離,語文老師管我倆叫「合二為一」。(形容彼此關系密切。)
B.我媽是婆婆嘴,她要是知道,早晚也會讓你媽知道。(老太婆的嘴。)
C.萬芳是個多麼仗義的好朋友。(講義氣。)
D.她卻滿不在乎地說:「算了吧。」(完全不放在心上。)
3.選擇恰當的詞語填空:
⑴爸爸的聲音一直很()(A.沉靜 B.平靜 C.安靜),不過帶著一種不可( )(A.違反 B.抵抗 C.抗拒)的力量。
⑵我是世界上最()(A.傷心 B.悲傷 C.傷感)的人!
⑶「你現在就去把它要回來!」媽媽()(A.堅強 B.果斷 C.堅定)地說。
4.奶奶突然說:「算了吧,這樣多不好。」奶奶這樣說是因為()
A.奶奶的話是批評兒子和兒媳重財輕義的行為。
B.表現奶奶忍無可忍。
C.表現奶奶對孫女的疼愛。
5.讀下面一段文字,然後做題:
忽然,我聽見有人在喊我的名字,我回過頭,只見萬芳跑了過來。她把小刀塞到我的手裡說:「你拿著吧,咱倆還是好朋友……」
如果你是萬芳,你此時想些什麼呢?請描繪你的心理活動。(不超30字)
第二部分:閱讀分析
(一)
①不知什麼時候,奶奶站在了門口。她一定想說什麼,可是,她沒有說。這時,媽媽從櫃子里拿出一鐵盒糖果對我說:「不是媽媽不懂道理,你把這盒糖送給你的朋友……那隻羚羊,就是爸爸媽媽媽媽也捨不得送人啊!」我從媽媽的眼睛裡看出了羚羊的貴重。她和爸爸一起看著我,像是在等待著什麼。我知道事情已經無可挽回了,眼淚順著我的臉頰流下來。屋子裡靜極了。奶奶突然說:「算了吧,這樣多不好。」媽媽站起來,一邊遞過糖盒一邊說:「您不知道那是多麼名貴的木雕!」
②我再也受不了了,推開媽媽的糖盒,冒著雨飛快地跑出門去。
③我手裡攥著萬芳送給我的小刀一路走一路想,叫我怎麼說呢?她還會像以前一樣和我要好么?一定不會了。
6.第一節中媽媽說的話是什麼意思?
7.第一處劃線句子的含義是 。
8.劃線第二句是奶奶的話,你同意奶奶的觀點嗎?為什麼?
9.從描寫方法角度看第二、三節屬於和。表現出了我的 。
10.寫奶奶的目的是什麼?
11.第一節中寫奶奶「一定想說什麼,可是,她沒有說」,此情此景,奶奶會說些什麼呢?為什麼又沒有說?
(二)
喬遷新居,還沒收拾完畢,突然停電了,室內一片漆黑。
「篤、篤、篤」,小薇剛摸到蠟燭和火柴,門外便傳來了敲門聲。
打開門一看,原來是一個小男孩,仰著小臉,背著手,「阿姨,你家有蠟燭嗎?」
怎麼?剛搬來第一天就支使孩子來借東西!是欺負新來的嗎,這怎麼行!今天借給他家蠟燭,說不定明天又來借蔥、姜、蒜之類的。不,不行!小薇的腦筋急速地轉著。
「哎呀,真不巧,阿姨剛搬來,也沒有蠟燭。」說完就准備關門。
「阿姨,你看,我媽媽讓我送來的。」小男孩變戲法似的從背後抽出手,高高地舉著兩根粗粗的蠟燭。
面對孩子澄澈的眼睛,小薇一下子驚呆了,繼而無力地倚著門,雙手捂著面,不敢與孩子對視……
12.文章刻畫孩子的神情動作,說說它們表現了孩子的什麼特點?
13.寫小男孩「背著手」有的作用是 。
14.最後一段寫小薇驚呆了,不敢與孩子對視,其原因有二:⑴ ⑵ 。
15.本文與課文都製造了誤會,先抑後揚,都在篇未揭示了人物的 。
(三)
少留些遺憾
⑴春節前夕,我去郵局取稿費,站在我旁邊的一位老人戴著老花鏡一邊填寫匯款單,一邊自言自語地念叨:「真是眼花了,咋寫也寫不成。」老人喊了我一聲:「同志,請你幫我填一下吧。」他一邊說,我一邊填「××市××路××號××收,伍佰元整。」隨後老人又囑咐我在附言單上寫上:「祝媽媽新好!」我一陣驚異,不禁抬著打量他,老人已有六十多歲年紀,滿頭白發,滿臉的皺紋刻滿歲月的滄桑。我的心頓時湧上一陣感動的潮水,顫抖著把匯款單遞給他。
⑵誰知他又拿出一張,「麻煩你再給我填一張吧。」這回的附言上卻寫著「寄去伍佰元給岳父、父母過年,祝春節愉快!」我寫著寫著,眼前一陣模糊。看著眼前的老人,已是做爺爺的年齡了,也許正享受著兒孫的孝敬,卻不忘盡一份人子之孝,這裡麵包含著怎樣的一種對養育之恩的深厚答謝啊!
⑶老人一再地感謝我,並對我說:「俺老伴腦血栓,走路不方便,我就自己來了,替她也寄點錢給老人過年,俺倆想回去看看,可也走不動啦。」老人說著眼眶裡竟有些濕潤,那神情完全像一個想家的孩子。莫非一個人只要有父母健在,無論多大的年紀都還是孩子?望著這位「永遠的孩子」,我的眼淚不禁流了下來。
⑷是啊!人在青壯年時期,先是執著地追求一份屬於自己的愛情與事業,後又為家庭、孩子不停地奔波操勞,等到進入人生之秋時,才驀然發現自己多年來對父母的一種最不該有的疏淡。待自己想報答父母的養育之恩時,自己已身牽著千絲萬縷的事情,想去父母身邊,也去不成了。那是多麼沉重的一種愧疚和自責啊!
⑸走出郵局,在我心裡翻騰著一種強烈的願望,今年春節,無論多忙,無論有多大的事情,我都要回家看看,回家陪年老的父親過年,到母親的墳前放聲器一場:「母親,您生前女兒不孝,沒有常回家看看,沒有常回家聽聽您的嘮叨,女兒真後悔啊!」可是如今,子欲盡孝,而母已不在了……
16.解釋下列詞語在文中的意思:
驚異:
驀然:
愧疚:
17.第一段交待的記敘要素中:人物: ,時間: ,地點: ,事件: 。
18.「我的心中頓時湧上一陣感動的潮水……」我為何而感動?
19.對第三節畫橫線一句是怎樣理解的?
20.從表達方式上看第四節屬於 。
21.「我心裡翻騰著一種強烈的願望」是指 。
22.讀了本文後你有何感想?
《羚羊木雕》答案
1.略2.B3.BC;A;C4.A5.略6.羚羊木雕很貴重,不能送人,一定得要回來。7.這里巧妙地透露出:奶奶深知兒子、兒媳的為人,左右為難。8.同意。奶奶知道羚羊貴重,可她更懂得孩子的心情,執意讓孩子取回羚羊,傷害孩子心靈,對兩家大人之間的關系也不好。奶奶更懂道理,把情義看得比財物重。9.心理;動作;被逼無奈10.反襯爸爸媽媽,批評他們的不良行徑,奶奶當不了家,使事情無可挽回。11.不要逼孩子去要回羚羊木雕。深知兒子、兒媳的為人,自己也不需要說什麼。12.天真.純朴.玩皮.機靈13.為下文小男孩拿出蠟燭作鋪墊14.誤解了孩子;暴露了自己自私的性格15.內心世界16.驚奇詫異;不經心地,猛然;慚愧內疚17.「我」和一位老人;春節前夕的一天;郵局;「我」替老人填寫匯款單18.為老人的孝敬之心所感動。19.人不論年齡多大,只要有父母在,自己永遠是父母的「孩子」20.抒情和議論21.回家看望父母,和父親一起過春節。22.能答出尊敬父母、孝敬父母的內容,文通字順即可。
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這里應該找來不到答案 你可以自問問老師或者同學 盡量自己做吧 不會了讓同學給你講講,這樣才對你的學習有幫助,答案只能解決一時。 做作業還是需要靠自己,問答案是不好的習慣。做作業是要自己做的,這樣才能有成績感,而且你連題目都不發誰能跟你2016年七年級語文上冊配套練習冊答案!(急求!!)
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1.在山的那邊
1.①發呆地想②希望③喧鬧沸騰,文中指呼喊、召喚 2.①夢想專②仍然③引誘(4)信念⑤浸屬濕⑥隱蔽3.略 4.山那邊是什麼呢?媽媽,那個海呢? 5.山;指困難,也可以指實現理想之路;海;自己追求的理想,也可以指一個全新的世界。6,不能。不停;表明在人生路上,我們不能停下腳步,一次次地:表明實現理想需要戰勝許許多多的失望。 7.第1節:從小對美好事物的嚮往;第2節:為實現理想不怕困難,百折不撓的意志。一是幼稚的幻想漸漸少了,二是雙手(身體》在慢慢長大,三是有了更多的思想和感情。此琶答案不要求一致,只要合理即可,如:寫在童年,寫童年的生活和成長的過程,10.此題為開放性題目,以下看法供參考:與好友分別的優郁,不被師長理解的煩惱,朦朧的初戀受挫後的痛苦。11.緩慢一些,低沉一點,以表現成長中的
❼ 初一語文上冊第11課同步練習冊答案
一,1,C 2.暈倒 葷菜 眨眼 貶義 嫩綠 漱口 蓑笠 衰老3.yun四聲 yun二聲 bo二聲 bao 二聲 he 四聲 he 二聲 san 三聲 san 四聲 zhang 三聲 zhang四聲 cang 二聲 zang 四聲 4. 歡歡喜喜的樣子。 明朗潤澤 。 呼喚朋友,呼引同伴。 昏黃不明亮。 比喻姿態優美。5. 朱自清 佩弦 散文家,詩人,學者,民主戰士,背影,匆匆。
小草偷偷地從土裡鑽出來,嫩嫩的,綠綠的。
田野里,院子里,瞧去,一大片一大片滿是的。
閉了眼,彷佛樹上已經滿是桃兒,杏兒,梨兒。
春天像剛落地的娃娃,從頭到尾都是新的,它生長著。
春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。
春天像健壯的青年,有著鐵一般的胳膊,領著我們上前去。
6.視覺。聽覺。嗅覺。視覺。聽覺。味覺。
7.春意盎然,春色滿園,春色撩人,春暖花開。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。
8.表現出小草盼望春天的急切心情,表現出小草旺盛,充滿活力。
寫出了各種花百花爭艷,爭奇斗妍的情態。
描寫春天小草的色彩特點,給人鮮亮的感覺,充滿無限活力,突出小草青的生機勃勃,富有朝氣,惹人喜愛。
二、9.輕柔,細密。10.春花:多艷甜 春風:溫和 春雨:細密 特點:樹葉綠得發亮,小草也青得逼你的眼。
11.昏黃不明亮 。 襯托。 默默。
12.多。 亮,輕柔。 輕盈。
13.燈光,撐起傘走著的人,工作的農民,房屋。 烘托出春天雨夜安靜和平的夜。
14.由遠到近
15.享受春雨
16.春雨與大自然親密接觸的愜意與舒暢。 春雨的寶貴,對鄉間萬物的滋潤以及生命的勃勃生機
17.春雨隨著氣候幻化不同姿態,不同神情,也會隨聽雨者心情演繹不同的內涵。
18.我喜歡春這個句子,因為他生動形象的比喻了春雨的細密,多,閃亮,柔。
19.激越的下雨,讓我感受到生命的力量;激越的夏雨,讓我感受到奮斗的暢快,激越的夏雨,讓我感受到勝利的喜悅
❽ 七年級下冊語文配套練習冊答案(人教版)
七年級語文上配套練習冊期末綜合練習答案 、D 、B 、⑴安徒生丹麥《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》⑵《老舍文集》老舍舒慶春《四世同堂》《茶館》⒋⑴天光雲影共徘徊⑵亂花漸欲迷人眼⑶海日生殘夜,江春入舊年⑷日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。⒌塞翁失馬——馬到成功——功成身退——退避三舍——捨己救人塞翁失馬——馬革裹屍——屍位素餐——餐風宿水——水到渠成⒍選擇了機遇,你也就選擇了風險;選擇了求索,你也就選擇了磨難。選擇了沙漠,你也就選擇了流浪;選擇了綠洲,你也就選擇了繁盛。選擇了付出,你也就選擇了成功;選擇了逃避,你也就選擇了失敗。選擇了荊棘,你也就選擇了奮斗;選擇了坎坷,你也就選擇了磨難。選擇了坦誠,你也就選擇了友誼;選擇了隱瞞,你也就選擇了分離。⒎⑴①即——既②示——事⑵示例:《西遊記》:明代吳承恩所著《西遊記》一書設制了離奇怪誕的「八十一難」以及一路上的神奇怪異,動人心魄的神魔沖突,反映了取經途中的艱辛。真經巳經成了「成功」和「目標」的象徵。它告訴我們,一切成功都來之不易,必需付出代價,作出努力。我們可以學習他們那種堅定的信念、頑強的毅力和團結一心的精神外,還可以學習孫悟空那種不畏艱險,勇往直前,積極樂觀的斗爭精神。為了祖國的富強和昌盛,努力學習,煉好一身本領,克服學習,生活中遇到的各種困難與挫折,成為祖國的棟梁之材.《魯濱遜漂流記》:魯濱遜遭遇海難,流落到荒島以後,不哀嘆命運不濟,而是充分利用自己的頭腦和雙手,樂觀地對待一切神奇的命運,讓我更相信偶爾的失落終會雨過天晴」。《水滸傳》:每當我捧起《水滸傳》時,就會心潮澎湃,思緒激昂。「大丈夫生天地間,應以天下為己任,終生不移」的梁山英雄們舉起「替天行道」的大旗,殺富濟貧,乃真英雄也!《西遊記》:讀了《西遊記》的感受:我感慨當時社會現實的黑暗,欣賞悟空敢於斗爭,善於斗爭,不畏強權,樂觀頑強的精神,同時也明白了必須經歷艱難才能最終獲得幸福成功的道理。《鋼鐵是怎樣煉成的》:《鋼鐵是怎樣煉成的》講述了主人公保爾·柯察金從工人成長為無產階級英雄的歷程。由於戰爭的創傷與疾病的折磨,在保爾生命的最後幾年,雙目失明,全身癱瘓,完全失去工作能力。他以驚人的毅力與病魔作斗爭,在病榻上創作。《鋼鐵是怎樣煉成的》:《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部閃耀著革命理想主義思想光輝的優秀作品,洋溢著火一般的激情,激勵了一代又一代青年人。在我的腦海里留下的印象是不可磨滅的。《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我們看到的是一個鋼鑄的巨人,他正大聲地對我們說「鋼鐵是這樣煉成的」!《鋼鐵是怎樣煉成的》:保爾·柯察金積極進取、頑強勇敢、熱愛生活、永不退縮的高貴品質深深感染了我。保爾成了身殘志堅,頑強奮斗者的代名詞。他的名字如同一盞明燈,永遠折射出他人生的璀璨,同時也照耀著每一個讀者。⒏⑴帶領⑵經過⑶十分之九,意思是絕大部分⒐B⒑⑴過了幾個月,他的馬帶領胡人的駿馬回來了。⑵這為什麼就不是一件好事呢?⒒馬無故亡而入胡旗子好騎,墮而折其髀。⒓⑴霍金來西湖赴荷花之約;⑵我們與如荷花般的霍金相會。⒔⑴這個比喻生動形象地寫出了霍金面對榮譽時的從容(或實現人生價值後的無悔)。⑵形成對比,突出了霍金在身體殘疾時表現出的堅強樂觀的精神品質。⒕示例:經歷了淤泥般的黑暗生活並將之淡遠,所展現出來的亭亭玉立的生命是最美的。示例:付出無數個日日夜夜的心血和汗水,把它化作一縷甜蜜的回憶與沉潛的智慧,擁有這個過程的生命是美麗的。⒖示例:簡單即美。有一句歌詞說「平平淡淡、從從容容才是真」。花開花落是寧靜的美;和諧相處是最質朴的美;笑看得失是最從容的美。生活的本質不在於繁華與繁復,而在於從最簡單出感受真,於最平凡出感受美。示例:美的創造往往是曲折的,美的內蘊往往是豐富的。當人們贊嘆《永州八記》的清秀之美時,可曾想到它蘊含著柳宗元貶謫的辛酸;當人們稱贊《茅屋為秋風所破歌》的境界之美時,可曾想到它源自杜甫屋漏難眠的凄楚。只有經歷歲月的沉澱和苦痛的磨礪,美才能綻放出永恆的華彩。⒗文章塑造的是一個吃苦耐勞、堅強、樂觀、慈祥的母親。⒘⑴母親深夜敲盆趕鼠。⑵母親跪在田中插秧。⒙⑴運用擬人、比喻的修辭手法,寫出了水中的秧田之美,贊美了母親的勞動成果。或「立起來」運用擬人手法,寫出了秧苗的動態之美。⑵「彎腰」「跪」「爬行」突出表現了母親此時的體力不支和勞累,表現了母親的辛苦與堅強。⒚D⒛「白發」是全文的敘事線索;「白發」是母親的形象特徵,作者著力描寫這一特徵,突出了母親的辛勞,表達了作者對母親的心疼,對母親的愛和懷念。