① 七年級上冊語文書的古代詩詞（要詩題以及內容）
回鄉偶書
唐·賀知章
少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰；
兒童相見不相識，笑問客從何處來。
夜雨寄北
唐·李商隱
君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池，
何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。
淮上與友人別
唐·鄭谷
揚子江頭楊柳春， 楊花愁殺渡江人。
數聲風笛離亭晚， 君向瀟湘我向秦。
送杜少府之任蜀州
唐·王勃
城闕輔三秦，風煙望五津。
與君離別意，同是宦遊人。
海內存知己，天涯若比鄰。
無為在岐路，兒女共沾巾。
酬樂天揚州初逢席上見贈
唐·劉禹錫
巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。
懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。
沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。
今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。
聞王昌齡左遷龍標遙有此寄
唐·李白
揚花落盡子規啼, 聞道龍標過五溪。
我寄愁心與明月, 隨君直到夜郎西。
江南春
唐·杜牧
千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。
南朝四百八十寺，多少樓台煙雨中。
登飛來峰
宋·王安石
飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。
不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層。
望 岳
唐·杜甫
岱宗夫如何？齊魯青未了。
造化鍾神秀，陰陽割昏曉。
盪胸生層雲，決眥入歸鳥。
會當凌絕頂，一覽眾山小。
觀滄海
三國·曹操
東臨碣石，以觀滄海。
水何澹澹，山島竦峙。
樹木叢生，百草豐茂。
秋風蕭瑟，洪波湧起。
日月之行，若出其中。
星漢燦爛，若出其里。
幸甚至哉，歌以詠志。
次北固山下
唐·王灣
客路青山外，行舟綠水前。
潮平兩岸闊，風正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。
鄉書何處達，歸雁洛陽邊。
早春呈水部張十八員外
唐·韓 愈
天街小雨潤如酥，
草色遙看近卻無。
最是一年春好處，
絕勝煙柳滿皇都。
雁門太守行
唐·李賀
黑雲壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。
角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。
報君黃金台上意，提攜玉龍為君死。
天凈沙·秋思
元·馬致遠
枯藤老樹昏鴉，
小橋流水人家，
古道西風瘦馬，
夕陽西下，
斷腸人在天涯。
渡荊門送別
唐·李白
渡遠荊門外，來從楚國游。
山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天鏡，雲生結海樓。
仍憐故鄉水，萬里送行舟。
春 望
唐·杜甫
國破山河在， 城春草木深。
感時花濺淚， 恨別鳥驚心。
烽火連三月， 家書抵萬金。
白頭搔更短， 渾欲不勝簪。
白雪歌送武判官歸京
唐·岑參
北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。
忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。
將軍角弓不得控，都護鐵衣冷猶著。
瀚海闌干百丈冰，愁雲慘淡萬里凝。
中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。
紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。
輪台東門送君去，去時雪滿天山路。
山迴路轉不見君，雪上空留馬行處。
西江月
宋·辛棄疾
明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。
稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。
七八個星天外，兩三點雨山前。
舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。
飲 酒
晉·陶淵明
結廬在人境，
而無車馬喧。
問君何能爾，
心遠地自偏。
採菊東籬下，
悠悠見南山。
山氣日夕佳，
飛鳥相與還。
此中有真意，
欲辨已忘言。
② 七年級上冊語文古詩專題試卷
1、詩人抓住鶯、燕的爭吵、忙碌的細節突出早春特點，將詩人發現春天來臨的喜悅之情，自然融入對景物的描寫之中的兩句詩是： ， 。
2、《錢塘江春行》的頸聯是： ， 。
3、詩中描述詩人游覽行蹤和西湖春來水漲的秀美景色的詩句是： ， 。
4、描寫春到西湖，以禽鳥的活躍突出盎然春意的詩句是： ， 。
5、寫西湖花草生機勃勃、嫵媚動人的詩句是： ， 。
6、寫詩人對西湖之春的喜愛，而不願離去的詩句是： ，
7、詩中最能給讀者以聯想與想像，有「含不盡之意於言外」效果的詩句是：
， 。
8、請寫出本詩之外的描寫早春美景的連續兩句詩句： ， 。
9、寫詩人被西湖美景所深深吸引而留戀忘返，不想離去的詩句是： ，
。
10、點明詩人游春地點的詩句是：
11、運用動態描寫，以擬人的手法表現西湖美景讓人觀賞不夠，並頓覺春意盎然、生機無限的詩句是： ， 。
12、詩中可看作「對聯」的兩組對偶詩句是： ，
。 ， 。
13、詩中描摹景物突出早春特色的詩句是： ，
。 ， 。
14、朱自清的散文《春》中描寫道：「小草偷偷地從土裡鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。……草軟綿綿的。……野花遍地都是：雜樣兒的，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。」這段話可用《錢塘江春行》中的詩句概括： ， 。15、為了著意渲染西湖春季勃勃生機，詩人突出描繪了初春的景物，使人頓感春意盎然，生機無限的詩句是： ， 。
16、詩中最能突出「野花飄香、芳草如茵」之意境的詩句是： ，
。
17、詩中寫詩人觀景所見的湖水浩淼、水天相接的壯闊景象的詩句是：
， 。
18、詩中透露出詩人對鶯歌燕舞早春美景的喜悅之情句子是： ，
。
19、詩中通過對植物的描寫，表現早春蓬勃生機的句子是： ，
。
20、鮮花是美的，作者春行錢塘江，為「 」的景象所深深陶醉。
21、改革開放的初期，私營企業剛剛起步， ，
。可是到了21世紀的今天，私營企業蓬勃發展，呈現出萬紫千紅的新局面。
22、作者在行進中寫景，中間四句寫了四種常見的景物，它們分別是 、 、
、 。
23、對這首詩分析理解不當的一項是（ ）
③ 七年級語文上冊古詩詞選擇題
字數限制,只能提供一部分原文蘇教版七年級上冊第一單元（親近文學）《古代詩詞四首》次北固山下作者：王灣客路青山外,行舟綠水間. 潮平兩岸闊,風正一帆懸. 海日升殘夜,江春入舊年. 鄉書何處達,歸雁洛陽邊. 題破山寺後禪院作者：常建清晨入古寺,初日照高林. 曲徑通幽處,禪房花木深. 山光悅鳥性,潭影空人心. 萬籟此都寂,但余鍾磬音. 赤壁作者：杜牧折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認前朝. 東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬. 浣溪沙作者：晏殊一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭台.夕陽西下幾時回. 無可奈何花落去,似曾相識燕歸來,小園香徑獨徘徊. 第二單元（金色年華）《幼時記趣》作者：沈復余憶童稚時,能張目對日,明察秋毫,見藐小微物,必細察其紋理,故時有物外之趣. 夏蚊成雷,私擬作群鶴舞空.心之所向,則或千或百果然鶴也.昂首觀之,項為之強.又留蚊於素帳中,徐噴以煙,使其沖煙飛鳴,作青雲白鶴觀,果如鶴唳雲端,怡然稱快. 於土牆凹凸處,花台小草叢雜處,常蹲其身,使與台齊；定神細視,以叢草為林,以蟲蟻為獸,以土礫凸者為丘,凹者為壑,神遊其中,怡然自得. 一日見二蟲鬥草間,觀之正濃,忽有龐然大物拔山倒樹而來,蓋一癩蝦蟆也,舌一吐而二蟲盡為所吞.余年幼方出神,不覺呀然驚恐.神定,捉蝦蟆,鞭數十,驅之別院. 第三單元（民俗風情）《中秋詠月詩三首》十五夜望月作者：王建中庭地白樹棲鴉,冷露無聲濕桂花. 今夜月明人盡望,不知秋思落誰家? 水調歌頭?明月幾時有作者：蘇軾丙辰中秋,歡飲達旦,大醉,作此篇,兼懷子由. 明月幾時有?把酒問青天.不知天上宮闕,今夕是何年.我欲乘風歸去,又恐瓊樓玉宇,高處不勝寒.起舞弄清影,何似在人間! 轉朱閣,低綺戶,照無眠.不應有恨,何事偏向別時圓?人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全.但願人長久,千里共嬋娟. 《古代詩詞三首》過故人庄作者：孟浩然故人具雞黍,邀我至田家.綠樹村邊合,青山郭外斜.開軒面場圃,把酒話桑麻.待到重陽日,還來就菊花. 游山西村作者：陸游莫笑農家臘酒渾,豐年留客足雞豚. 山重水復疑無路,柳暗花明又一村. 簫鼓追隨春社近,衣冠簡朴古風存. 從今若許閑乘月,拄杖無時夜叩門. 一剪梅作者：李清照紅耦香殘玉蕈秋,輕解羅裳,獨上蘭舟.雲中誰寄錦書來?雁字回時,月滿西樓. 花自飄零水自流.一種相思,兩處閑愁.此情無計可消除.才下眉頭,卻上心頭. 第四單元（多彩四季）《三峽》作者：酈道元自三峽七百里中,兩岸連山,略無闕處.重岩疊嶂,隱天蔽日.自非亭午夜分,不見曦月.至於夏水襄陵,沿泝阻絕.或王命急宣,有時朝發白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風,不以疾也.春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影.絕*多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間.清榮峻茂,良多趣味.每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉久絕.故漁者歌曰：「巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳.」 《古代詩詞四首》早春呈水部張十八員外作者：韓愈天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無. 最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都. 西江月·夜行黃沙道中作者：辛棄疾明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬.稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片. 七八個星天外,兩三點雨山前.舊時茅店社林邊,路轉溪橋忽見. 秋詞作者：劉禹錫自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝. 晴空一鶴排雲上,便引詩情到碧霄. 白雪歌送武判官歸京作者：岑參北風卷地白草折,胡天八月即飛雪.忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開.散入珠簾,濕羅幕,狐裘不暖錦衾薄.將軍角弓不得控,都護鐵衣甲冷難著.瀚海闌干百丈冰,愁雲慘淡萬里凝.中軍置酒飲歸客,胡琴琵琶與羌笛.紛紛暮雪下轅門,風掣紅旗凍不翻.輪台東門送君去,去時雪滿天山路.山迴路轉不見君,雪上空留馬行處. 第五單元（關注科學）《夢溪筆談二則》作者：沈括以蟲治蟲元豐中,慶州界生子方蟲,方為秋田之害.忽有一蟲生,如土中狗蠍,其喙有鉗,千萬蔽地；遇子方蟲,則以鉗搏之,悉為兩段.旬日子方皆盡,歲以大穰.其蟲舊曾有之,土人謂之「傍不肯」. 梵天寺木塔錢氏據兩浙時,於杭州梵天寺建一木塔,方兩三級,錢帥登之,患其塔動.匠師雲：「未布瓦,上輕,故如此.」乃以瓦布之,而動如初. 無可奈何,密使其妻見喻皓之妻,貽以金釵,問塔動之因.皓笑曰：「此易耳,但逐層布板訖,便實釘之,則不動矣.」匠師如其言,塔遂定. 蓋釘板上下彌束,六幕相聯如胠篋,人履其板,六幕相持,自不能動.人皆伏其精練. 《論語八則》子曰：「學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦說乎?人不知而不慍,不亦君子乎?」 子曰：「溫故而知新,可以為師矣.」 子曰：「學而不思則罔；思而不學則殆.」 第六單元（奇思妙想）《古詩四首》迢迢牽牛星觀滄海聞王昌齡左遷龍標遙有此寄登岳陽樓
④ 人教版七年級語文上冊課外古詩詞背誦前3首測試題（帶答案）
龜雖壽曹操神龜雖壽,猶有竟閼.螣蛇乘霧,終為土灰.老驥伏櫪,志在千里.烈士暮年,壯心不已.盈縮之期,不但在天.養怡之福,可得永年.幸甚至哉,歌以詠志.
⑤ 求蘇教版七年級語文上冊 所有的古詩詞，要有題目、作者和內容
字數限制，只能提供一部分原文
蘇教版七年級上冊
第一單元（親近文學）
《古代詩詞四首》
次北固山下
作者：王灣
客路青山外，行舟綠水間。
潮平兩岸闊，風正一帆懸。
海日升殘夜，江春入舊年。
鄉書何處達，歸雁洛陽邊。
題破山寺後禪院
作者：常建
清晨入古寺，初日照高林。
曲徑通幽處，禪房花木深。
山光悅鳥性，潭影空人心。
萬籟此都寂，但余鍾磬音。
赤壁
作者：杜牧
折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。
東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。
浣溪沙
作者：晏殊
一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭台。夕陽西下幾時回。
無可奈何花落去，似曾相識燕歸來，小園香徑獨徘徊。
第二單元（金色年華）
《幼時記趣》作者：沈復
余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小微物，必細察其紋理，故時有物外之趣。
夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青雲白鶴觀，果如鶴唳雲端，怡然稱快。
於土牆凹凸處，花台小草叢雜處，常蹲其身，使與台齊；定神細視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神遊其中，怡然自得。
一日見二蟲鬥草間，觀之正濃，忽有龐然大物拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆也，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼方出神，不覺呀然驚恐。神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。
第三單元（民俗風情）
《中秋詠月詩三首》
十五夜望月
作者：王建
中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。
今夜月明人盡望，不知秋思落誰家？
水調歌頭•明月幾時有
作者：蘇軾
丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。
明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！
轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事偏向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。
《古代詩詞三首》
過故人庄
作者：孟浩然
故人具雞黍，邀我至田家。綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。待到重陽日，還來就菊花。
游山西村
作者：陸游
莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。 山重水復疑無路，柳暗花明又一村。 簫鼓追隨春社近，衣冠簡朴古風存。 從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。
一剪梅
作者：李清照
紅耦香殘玉蕈秋，輕解羅裳，獨上蘭舟。雲中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓。
花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除。才下眉頭，卻上心頭。
第四單元（多彩四季）
《三峽》
作者：酈道元
自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重岩疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至於夏水襄陵，沿泝阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕*多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：「巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。」
《古代詩詞四首》
早春呈水部張十八員外
作者：韓愈
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
西江月·夜行黃沙道中
作者：辛棄疾
明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。
七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。
秋詞
作者：劉禹錫
自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排雲上,便引詩情到碧霄。
白雪歌送武判官歸京
作者：岑參
北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾，濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣甲冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁雲慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。輪台東門送君去，去時雪滿天山路。山迴路轉不見君，雪上空留馬行處。
第五單元（關注科學）
《夢溪筆談二則》作者：沈括
以蟲治蟲
元豐中，慶州界生子方蟲，方為秋田之害。忽有一蟲生，如土中狗蠍，其喙有鉗，千萬蔽地；遇子方蟲，則以鉗搏之，悉為兩段。旬日子方皆盡，歲以大穰。其蟲舊曾有之，土人謂之「傍不肯」。
梵天寺木塔
錢氏據兩浙時，於杭州梵天寺建一木塔，方兩三級，錢帥登之，患其塔動。匠師雲：「未布瓦，上輕，故如此。」乃以瓦布之，而動如初。
無可奈何，密使其妻見喻皓之妻，貽以金釵，問塔動之因。皓笑曰：「此易耳，但逐層布板訖，便實釘之，則不動矣。」匠師如其言，塔遂定。
蓋釘板上下彌束，六幕相聯如胠篋，人履其板，六幕相持，自不能動。人皆伏其精練。
《論語八則》
子曰：「學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦說乎？人不知而不慍，不亦君子乎？」
子曰：「溫故而知新，可以為師矣。」
子曰：「學而不思則罔；思而不學則殆。」
第六單元（奇思妙想）
《古詩四首》
迢迢牽牛星
觀滄海
聞王昌齡左遷龍標遙有此寄
登岳陽樓