邵陽2014年初中畢業語文答案

㈠ 2010湖南邵陽語文中考閱讀《小議傳統教育》閱讀答案，只要答案！

1：傳統讀書教抄育是成功的
2：④⑤⑥三段分別從古人讀書的方法和目的論證。遞進關系。
3：先提觀點，然後指出孩童時期是開發心智、培養習慣和技能的最佳年齡，最後舉錢基博童年受讀書教育而一生勤奮的事例來印證。

㈡ 湖南邵陽語文中考作文文題二：毛毛蟲問蝴蝶："怎麼才能成為一隻蝴蝶

逆境出真知

有句話說得好，「不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。

【題記】

逆境出人才，逆境出真知。成長需要逆境、困境、甚至是絕境。成長不是一帆風順的，總會經歷磨難、挫折、與失敗。

在成長中，我們就像在走路一樣，總會有泥濘的小路;會有高低不平的斜坡;會有凹凸不平的土路;不可能總是平路。總之，這條路是坎坷的。

人生道路就是這樣，永遠不可能一帆風順，必然會有曲折和坎坷。

成長路途中也不會是一帆風順的，必然會有一些挫折與磨難。

著名音樂巨匠貝多芬雙耳失聰，他曾告誡自己：「我要扼住命運的咽喉，它決不能使我完全屈服。」於是他演奏了輝煌的《命運》絕唱;著名作家列夫托爾斯泰，長相醜陋個子矮小，常常遭人恥笑，但他用生命完成了《復活》、《安列卡列尼娜》等著作;居里夫人面對鐳的危害，依然用生命去發現了鐳，並獲得諾貝爾獎……

在成長過程中，我們往往需要這種困境，如果沒有，我們可以製造困境。

在韓信攻趙時，讓士兵背水列陣，置己於後無退路的境界，結果士兵個個奮勇向前，大敗趙軍;項羽與秦軍作戰時，領兵過河後，打破了飯鍋，弄沉了渡船，使士兵陷於毫無退路的絕境，以示不勝利不回頭的決心，最終打敗秦軍……

成長如一首歌謠，有時高調，有時低沉;

成長如一條小路，有時平坦，有時坎坷;

成長如一條小溪，有時激盪，於是舒緩;

……

成長是們每個人都經歷過的，在成長中，有人處在順境中，順流而下;有人處在逆境中，逆流而上。

所以，往往從小學會在逆境、困境、絕境中成長的人，必然都是強者。

「陽光總在風雨後。」只有走出人生困境，才會迎來人生佳境。

敢於成長中為自己創造絕境的人，最終會獲得成功，創造輝煌。可實際上，很少人希望自己陷入絕境。反之，整天把「寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來」掛在嘴邊卻整天無所事事，貪圖享樂，活在父母庇護下的人，必然不會成功。

成長需要逆境，正是因為有了成長，人生才變得更加多姿多彩;正是因為有了成長，在世界上才有了挑戰……

成長，需要逆境。「逆境出真知。」

㈢ 有沒有邵陽市六年級語文畢業試卷

班級 姓名 分數

一、下面這些詞語來自於你所學的課文，請你拼一拼，寫一寫。（分）

piāo yì juàn liàn dǐng shèng chōng jǐng cí xiáng

（ ） （ ） （ ） （ ） ( )

Tián jìng táo yě yùn cáng kāng kǎi róng qià

（ ） （ ） （ ） ( ) ( )

二、填空。（共9分）

1．用部首查字法查"目之所及"的"及"字應查 部，再查 畫，它的意思有： A．達到；B.趕上；C.姓。在目之所及中"及"該取第 種意思。（1.5分）2．你注意過嗎？漢語中有這樣的詞，它們由兩個語素組成，前一個語素表示一處事物，
後一個語素表示它的單位。例如："花朵""紙張"等。請試著寫幾個：車 煤 火 雲 燈 （2.5分）

3.在（ ）里寫出加點字在各句中的意思。（5分）
（1）我不曉得當初為什麼管它叫興安嶺，由今天看來這的確含有興國安（ ）邦

的意思。

（2）看他那心神不安（ ）的樣子，不知又遇到了什麼煩心事。

（3）這個罪名是有人給他硬安（ ）的。

（4）再安（ ）個小輪子，一輛小汽車就做好了。

（5）經過緊急搶救，他終於轉危為安（ ）了。

三、你記憶的寶庫中一定儲存了很多成語，請按要求完成練習。（9分）

溫文（ ）雅 海（ ）天空 形（ ）不離 神（ ）奕奕

理（ ）氣壯 賓客（ ）門 相（ ）堂堂 無（ ）之談

言簡意（ ） 得心（ ）手 浮想（ ）翩 一見（ ）心

1.描寫人的精神外貌的：

2.形容朋友多情誼深的：

3.選一個你喜歡的成語造句：

四、名句展示廳。（4分）
一言既出，___________ ____。 良葯苦口利於病，_____ __________。
吃一塹，_________ _______。 黑發不知勤學早，_____ _________。

五、課內外閱讀，積累填空。（14分，每兩空1分）

1.《 》是根據吳承恩的《 》有關內容改寫。

2.《 》塑造了諸多有血有肉的英雄人物，如： 的關羽、

的諸葛亮、 的曹操。

3.人們常用杜甫的" ， 。"一句來形容老師對學

生默默無聞的培育，潛移默化的熏陶。

4."飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。"描寫的是：（ ）

A.泰山景象 B.廬山景象 C.黃山景象 D.華山景象

5.大自然多像一位偉大的母親！是她 ； 是她 ；

是她 ；是她 ……（按課文內容填空）

6.一次習作課上，老師讓同學們寫一件事。小明把一件事寫好了，看時間還早著，就在後面又寫了一件事。習作上交後，老師給了他四個字：畫蛇添足。這段話中的"畫"指的是 ，"蛇"指的是 ，"添"指的是 ，"足"指的是 ，"畫蛇添足"在句中指的是 。如果你是老師，還可以用這樣一個成語給他寫批語： 。

7.魯迅先生曾經寫了一本回憶往事的散文集，本來書名叫《舊事重提》，後來改作《朝花夕拾》。這里的"朝"字讀 ，意思 。與"朝"對應的反義詞除了"夕"之外還有 。你還讀過魯迅寫的這樣一本書或這樣一篇文章： 。和魯迅一樣著名作家都非常關愛兒童，如我們學過 寫的《只揀兒童多處行》，巴金寫的 等。（3分）。

六、按要求寫句子。（10分）

1.勇敢的火炬手——金晶，我們為你驕傲。
改成反問句：

2.莫泊桑天天在大門口，詳詳細細地觀察過往的馬車。 改病句：

3.受驚嚇的刺蝟在鎮外的葡萄園里像個刺人球，緊緊縮成一團。
縮句： 。

4.2008年奧運會，令世界矚目，我們必須看。

改成雙重否定句： 。

5.保護地球，人人有責。4月22日是世界地球日，請你以環保為主題，設計一句宣傳口號： 。

6.大自然能給我們許多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在啟示我們要謙虛；一群螞蟻抬起骨頭，那是在啟 示 我們要齊心協力； 。（在橫線上續寫一個句子）

7．在你即將告別朝夕相處的小學老師和同學時，你會想起哪些關於送別的古詩？選一首寫在下邊，注意行款。（請寫出詩題、作者）

七、判斷下面的說法是否正確,正確的打"√",錯誤的打"×"。(5分)

(1)"飄渺"和"飄逸"這兩個詞語的意思是完全相同的。 ( )

(2)"小紅和小華進行乒乓球比賽,她終於取得了勝利。"這句話是正確的。( )

(3)"狂風為我們吶喊!暴雨為我們助威!巨浪為我們加油!"這是個打比方的句式。 ( )

(4)"朋友相聚,品茶談心,那份真誠的情誼 / 隨著濃郁的茶香 / 飛溢四周……"這句話朗讀時的自然停頓是正確的。 ( )

(5)"海倫很快地學會了用手指'說話'."這句話中的"說話"是說海倫能用手指表達自己的語言和情感了。 ( )

八、閱讀理解。(20分)

(一)孔子游春

溫文爾雅的顏回經過深思熟慮,從容不迫地說:"我希望成為一個不為自己表功的人。"孔子用贊許的眼光看著他們,微微地點了點頭。"顏回呀,聽說你把自己的志向寫進了一首歌里,何不唱給老師聽聽。"孔子說著,將琴推到顏回面前.顏回並不推辭,他調好琴弦,一邊彈一邊唱,孔子先是側耳傾聽,過了一會兒,竟情不自禁地手舞足蹈起來。泗水河畔的春意更濃了。

1.從課文這部分內容中,可以看出顏回是一個怎樣的學生？(1分)

2."孔子用贊許的眼光看著他們."這句話中的"他們"指的是 和 (1分)

3.顏回的"志向歌"里會唱些什麼？試著寫一兩句歌詞。(2分)

4."泗水河畔的春意更濃了"這句話的含義是： 。(2分)

（二）小狐狸和小烏鴉

《狐狸和烏鴉》的故事中的那個老烏鴉，經常把自己當年上老狐狸當的教訓講給小烏鴉聽，要小烏鴉經常記住這個恥辱，提防奉承話里的陰謀詭計，小烏鴉每次聽了都連聲說："記住了，記住了"。

有一天，小烏鴉銜著一塊肉，停在一棵樹上，心裡想："要是我碰上狐狸，一定不會上當。"湊巧，一隻小狐狸來了，他看見小烏鴉便嬉皮笑臉地站在樹旁，甜言蜜語地說開了。但是，小烏鴉牢記著老烏鴉的教訓，根本不去理他。小狐狸有些失望了。他轉了轉眼珠子，換了一副嘴臉，破口大罵起來："該死的小烏鴉你聽著！世界上再也沒有比你們祖祖輩輩更壞的東西了，你們是壞蛋，是騙子，誰碰上你們，誰就倒霉，誰聽到你們的聲音，誰就一輩子遭殃……"

聽到小狐狸這樣無理的咒罵，小烏鴉氣得火冒三丈，他不能忍受，他一定要還擊："你……"可就在這一瞬間，小烏鴉銜在嘴裡的肉落地了。小狐狸象老狐狸那樣，趕緊叨起肉回洞里慢慢享受去了。

1.給下面詞語中加點的字選擇正確的解釋打"√"（1分）

①陰謀詭計(A.欺詐,姦猾 B.怪異,出乎尋常)

②火冒三丈(A.東西燃燒時所發出的光和焰 B.槍炮彈 C.怒氣 D.發怒)

2.寫出下列詞語的近義詞。（2分）

恥辱（ ） 湊巧（ ） 咒罵 （ ） 甜言密語（ ）

3.讀文後填空。（8分）

①老烏鴉要小烏鴉記住 的教訓。（1分）

②小狐狸騙小烏鴉的辦法先是 ；後是 。說明小狐狸 。（3分）

③老烏鴉上老狐狸 的當。小烏鴉上了小狐狸

的當。（2分）

④這個故事告訴我們 的道理。（2分）

4.看到小烏鴉沒有上自己花言巧語的當，"小狐狸有些失望了，他轉了轉眼珠子，換了一副嘴臉……"這是對小狐狸神態的描寫。你透過小狐狸的神態，聯繫上下文，能想像到小狐狸心裡是怎樣想的嗎？把你想像到的寫在下面。（3分）

(三)多言何益

子禽問曰:"多言有益乎？"墨子曰："蛤蟆蛙蠅，日夜恆鳴。口乾舌擗，然而不聽。今觀晨雞，時夜而鳴，天下振動。多言何益？唯其言之時也。"

1.解釋加點字。（1分）多言無益 : 日夜恆鳴：

2.翻譯下面的句子。（3分）

（1）然而不聽。譯

（2）時夜而鳴。譯

（3）多言何益。譯

3.這段文字說的是什麼道理？（2分）

九、作文。(30分)

在今年你可能聽到、看到、或經歷過許多令你感動的事，請你以《感動》為題寫一篇記敘文。

㈣ 湖南邵陽小學三年級上冊語文目錄

1.解：來 因為B＝源A+A+A，A+B＝120，所以，4個A＝120，A＝30，B＝90 2.因為A+C＝32，A+B＝23 所以（A+C）-（A+B）＝32-23 就是C-B＝9 因為C+B＝45 所以C＝（9+45）/2＝27，B＝27-9＝18，A＝32-27＝5 二：一位老人帶著一隻羊，一隻狼和一些白菜坐船過河，船很小，這位老人一次只能帶一樣東西．可是，如果這位老人不在的話，狼會吃羊，羊會吃白菜．想一想，這位老人該如何過河呢？ 1.人、羊過河，人回來 2.人、菜過河，人、羊回來 3.人、狼過河，人回來 4.人、羊過河

㈤ 湖南邵陽小學一年級語文用的是什麼版本的書

湘教版的教材

㈥ 邵陽市小學六年級測量模擬沖刺卷三語文答案。

至少給份試卷吧，，，

㈦ 邵陽市小學六年級質量檢測模擬沖刺卷語文三答案。

邵陽市小學六年級質量檢測模擬沖刺卷語文三答案，

不掛網公布的。

具體可詢問學校教務處,

最直接的是問你的語文老師。

㈧ 邵陽的初一語文教材用的是什麼版本

全國統一教材，見第四點：
曬曬初中一年級的教材(2010-09-07 21:17:07)轉載標簽： 教材初一語文數學英語教育素質教育校園 分類： 社會經緯
如今的中學生累不累？累！

昨天，兒子的學校開學了，召開了第一次家長會，兒子的課桌上擺滿了這個學期的教材，趁開會的間隙，我把兒子的教材抄了一個清單，現放在網上曬曬：

1、《中國歷史》 人民教育出版社

2、《英語》 人民教育出版社

3、《音樂》 湖南文藝出版社

4、《語文》 人民教育出版社

5、《古詩文閱讀》 湖南少兒出版社

6、《中學常用數學用表》 湖南少兒出版社

7、《生命與健康常識》 地質出版社

8、《勞動技術》 湖南教育出版社

9、《綜合實踐活動》 湖南教育出版社

10、《思想品德》 人民教育出版社

11、《生物》 人民教育出版社

12、《體育與健康》 教育科學出版社

13、《數學》 人民教育出版社

14、《信息技術》 電子音像出版社北理工大學出版社北師大出版社

15、《科技活動》 湖南科技出版社

16、《中國歷史填充圖》 地質出版社

17、《寫字》 湖南美術出版社

18、《地理地圖冊》 星球地圖出版社

19、《中國歷史地圖冊》 星球地圖出版社

20、《地理填充圖冊》 星球地圖出版社

21、《地理》 湖南出版社

22、《研究性學習》 上海教育科學出版社

23、《湖南地方文化常識》 湖南教育出版社

24、《多媒體課堂（語文）》 中國科學文化音像出版社湖南科學技術電子音像出版社

以上教材一共是24本（盒），涉及中央和地方的出版社是15家，用一個書包肯定是裝不下的，你說我們的初中學生累不累，累！就是每天把這些教材背到教室都是非常費勁的，更不用說學習了！其中最令我納悶是上海教育出版社的《研究性學習》一書了，為什麼要開設這么一門課程，是不是從初中開始就要培養孩子們的研究能力。

不知國外的孩子怎樣？是不是也有這么多教材，要學這么多東西。

或許這就是我們所說的素質教育吧！