① 哈師大附中 東北師大附中 遼寧省實驗中學2011年高三第一次聯合模擬考試數學答案
我只知道這次復數學很難。哦天制呢。我也在等答案。啊啊啊啊啊啊。
語文答案都在哪找啊。
我說下我數學文科選擇題和填空題，我只知道填空題會對3個左右。
CCBDCCCCBCA 13 90 14.-4 15。1 16，8
② 哈師大附中東北師大附中遼寧省實驗中學2012年高三第一次聯合模擬考試數學試卷吉林
一．選擇題
（）A （2）D （3）C （4）A （5）D （6）B
（7）C （8）D （9）A （10）A （11）D （12）D
二．填空題
（13） （14） （15） （16）
三．解答題
（17）解：
（Ⅰ）由變換得 . ……3分
所以 ；
由 ，得對稱軸為 . ……6分
（Ⅱ）由 得 ，又 ，可得 . ……8分
在 中，根據餘弦定理，有
，即 ， ……10分
聯立 ，及 ，可得 . ……12分
（18）解：
（Ⅰ）依題意及頻率分布直方圖知，居民月收入在 的概率約為
． ……2分
（Ⅱ）頻率分布直方圖知，中位數在 ，設中位數為 ，則
，
解得 ． ……6分
（Ⅲ）居民月收入在 的概率為 .
由題意知， ～ ， ……8分
因此 ， ，
， ，
故隨機變數X的分布列為
0 1 2 3
0.216 0.432 0.288 0.064
……10分
的數學期望為 .……12分
（19）解：
（Ⅰ） 為等邊三角形，設 ，則
， 即 ． ……3分
底面 ， 平面 ， .
. ……6分
（Ⅱ）取 中點 ，則 ，又 ,所以△ 為等邊三角形.
則 ， .
分別以 所在直線為 軸建立空間直角坐標系，設 ,
則 ,
.
設平面 的法向量為 ，
則
取 . ……8分
平面 的法向量為 ，
則
取 . ……10分
.
所以二面角 的餘弦值為 . ……12分
（20）解：
（Ⅰ）依題意知 ，解得 .
所以曲線 的方程為 . ……4分
（Ⅱ）由題意直線 的方程為： ，則點
聯立方程組 ，消去 得
得 . ……6分
所以得直線 的方程為 .
代入曲線 ，得 .
解得 . ……8分
所以直線 的斜率 . ……10分
過點 的切線的斜率 .
由題意有 .
解得 .
故存在實數 使命題成立． ……12分
（21）解：
（Ⅰ） ， ，定義域為 ．
． ……2分
設 ，則 ．
因為 ， ，所以 在 上是減函數，又 ，於是
， ， ； ， ， ．
所以 的增區間為 ，減區間為 ． ……6分
（Ⅱ）由已知 ，因為 ，所以 ．
（1）當 時， ．不合題意． ……8分
（2）當 時， ，由 ，可得 ．
設 ，則 ， ． ．
設 ，方程 的判別式 ．
若 ， ， ， ， 在 上是增函數，
又 ，所以 ， ． ……10分
若 ， ， ， ，所以存在 ，使得 ，對任意 ， ， ， 在 上是減函數，又 ，所以 ， ．不合題意．
綜上，實數 的取值范圍是 ． ……12分
（22）解:
（Ⅰ）∵ 是⊙ 的一條切線，
∴ ．又∵ ，∴ …… 5分
（Ⅱ）∵ ，∴ ，又∵ ，
∴ ∽ ∴ .
又∵四邊形 是⊙ 的內接四邊形，
∴ ∴
∴ . …… 10分
（23）解：
（Ⅰ）圓的標准方程為 .
直線 的參數方程為 ，即 （ 為參數） …… 5分
（Ⅱ）把直線的方程 代入 ，
得 ， ，
所以 ，即 ． …… 10分
（24）解：
（Ⅰ） ……3分
不等式 等價於：
或 或
解得： 或
不等式的解集為 或 . ……6分
（Ⅱ）根據函數的單調性可知函數 的最小值在 處取得，
此時 . …… 10分
③ 2012年高三第一次聯合模擬考試語文答案（遼寧省實驗中學、東北師大附中、哈師大附中）
你好，答案內容太多，要分次傳，需你追問才能繼續傳後面的答案 哈師大附專中·東北師大附中屬·遼寧省實驗中學 2012年高三第一次聯合模擬考試 語文試題參考答案及解析 一、現代文閱讀 1、【答案】C 【解析】C項「『雄渾』會帶給人那種直接的單純的快感」表述錯誤，原文說「崇高引起的感覺和通常所說的美感很不一樣。它不是那種直接的單純的快感，而是……」可以知道「直接的單純的快感」是「通常所說的美感」而不是「雄渾」。 2、【答案】C 【解析】C項在解說「小說的雄渾通過宏大的創作體現出來」時所舉事例錯誤，《創世紀》是美術作品而非小說。 3、【答案】B 【解析】A項推斷前提「『雄渾』范圍雖小了點」表述混淆願意，原文「范圍是小的可憐了」意在說明僅用「文中惟庄馬，詩中惟李杜」來解釋「雄渾」，范圍太小了，後文至少又提到了「蘇辛」「屈原」「陸游」。此外，根據第一段「藝術何以獨無？」可知崇高也可以存在於藝術領域。C項對《約翰·克里斯多夫》雄渾的原因推斷錯誤，作品不是「以貝多芬及貝多芬的英雄性樂曲為主要表現對象」。D項推斷邏輯錯誤，「只要……就……」過於絕對，原文語意是必要條件。
④ 2011哈師大附中 東北師大附中 遼寧省實驗中學 高三一模數學答案
2011年東北三省三校第一次聯合模擬考試
語文參考答案
一、
題號
能力層級
考 點
答案
說 明
1
C
篩選並整合文中的信息
B
偷換概念。第二段「從詞語本身找不到任何流行的理由」的說法表明，「理由」不能簡單等同於「流行的理由」。A項和C項的答題區域在第二段，D項的答題區域在第四段。
2
B
理解文中重要句子的含意
A
參照第三段「人們上網發表意見可能是自由的」的說法，A項「人們能在網上自由地發表意見」的說法曲解原意，變或然為實然。B項的答題區域在第四段，C項和D項的答題區域在第六段。
3
B和C
①理解文中重要句子的含意
②分析概括作者在文中的觀點態度
C
條件缺失。從全文來看，熱詞出現和流行的原因包括「網路為當代中國民眾提供了一種新的政治表達可能」、「網民自發形成的積極介入態度」、「普通民眾對媒體操控者和所謂『權威』的不信任」、「每個網民個人的直覺和判斷，來自一個人內在的同情心和正義感」等方面，「媒體操控者和所謂『權威』不受信任」只是熱詞出現和流行的原因之一。A項的答題區域在第三段，B項的答題區域在第五段，D項的答題區域在末段。
二、
4．D 喻：使……明白。
5．B（①是道士對歐陽玄未來的估測；③只能說明他的研究面很廣，並不能說明他的才幹卓異；⑤重點強調歐陽玄臨難不退、堅持己見的個性）
6．B（文章中並沒有提到歐陽玄嚴懲豪門大族的信息）
7．（1）（道士）說完就離開了，（貫之）急忙追趕想與他講話，已不知他的去向。（采分點：「訖」「亟」「所之」各1分，句子大意2分）
（2）改革朝政，遇有不順利的事情，在朝廷集中商議，歐陽玄暢所欲言，沒有隱諱。（采分點：「更張」、「事有不便者」定語後置句應調整語序、「隱」各1分，句子大意2分）
8. 比喻和誇張。將迅猛的風浪誇張的比作瞬息千里的萬馬，將風浪的氣勢誇張地形容為能橫壓三江五湖；生動形象地寫出風浪的威勢。（手法2分，具體解說2分，作用2分）
9. ①「惡風」「黃流」寓示作者生活環境的險惡，藉此表達出作者被罷職後的憤懣之情；②「空荒」「待殘更」則表達出歸家途中的孤寂落寞之感；③借「今頭白」、情「不盡」表達出韶光已逝、壯志未酬的悲辛。（答對1點2分，答對3點得滿分，言之成理即可）
10.名篇名句默寫
（1）散入珠簾濕羅幕 狐裘不暖錦衾薄 （2）佳木秀而繁陰 水落而石出者 （3）夫庸知其年之先後生於吾乎 是故無貴無賤
三、11.（1）AD（答A項的得3分，答D項的得2分，答E項的得1分。B項中「『革命』對哥薩克這個馬上民族的引導的力量」有誤，言過其實；C項兩次意味不完全相同。E項雖然 「我」的表現讓哥薩克人接納了我，但我只是表面看融入而內心並沒能融入這個集體。）
（2）答案：①情節上，有充分的鋪墊，符合情理。前文有師長話語中的輕視，設營員的善意提醒，哥薩克戰士肆意的羞辱 (結合其中一點分析即可) 。② 人物上，符合大學生渴望得到新集體認可的心理，使形象發生變化、更豐滿。③主題上，能突出戰爭的殘酷，扭曲了美好的人性。（分析能結合文本，意思對即可，每點2分）
（3）答案：作者用了比喻和擬人的手法，（2分）把煩亂的環境比喻為「荊棘叢生的小道」，把「文句」擬人化。（2分）生動形象地寫出了因為環境的干擾（哥薩克在我腳邊走來走去，那個小夥子沒完沒了地拿我取笑），「我」無法專心閱讀（讀懂我喜歡的文章）。（2分）
（4）答案：形象：文弱而良知未泯的新戰士。（意思相近即可，2分）
塑造形象的手法：
① 對比：人物自身前後對比，「我』的文弱知性與殘忍粗暴形成鮮明對比。（也可以答哥薩克們對待夥伴的尊重，對「我」的無禮形成對比，或哥薩克們對我的前後態度對比，說明我開始時是不被接納的知識分子。）
② 動作描寫:我對女房東的不敬，殺鵝時「一個箭步竄上前去」等動作細節，寫出「我」的粗暴。
③ 心理描寫：直接的心理描寫，如「我的心卻叫殺生染紅了，一直在呻吟，在滴血。」 寫出「我」的痛苦，良知未泯。
④ 襯托：六師師長英武的形象，如「他身軀魁偉健美得令我驚嘆」，反襯「我」的文弱。
（答出三點即可，每點2分，其他手法如語言描寫，言之成理亦可。）
四、12．（1）DE(答E項的得3分，答D項的得2分，答A項的得1分。E項令胡大白措手不及的是「改革開放帶來的教育事業發展如此之快」。D項「生動形象地敘述」有誤。A項原文說的是「這個名字，也許註定了她的人生與眾不同」。
（2）結構上，引起下文，激發讀者閱讀興趣。（2分）內容上，①在交代她是一位全國人大代表的身份之外，還明確她兼有其他社會角色；②她是新中國高等教育史上第一所民辦大學的創立者；③她歷經磨難，卻終成就偉業；④雖然富有，卻能保有內心的寧靜和生活的簡朴。（答對兩點即給4分）
（3）①胡大白是一個堅韌的人，煤氣中毒並被大面積燙傷，在病床上躺了三年後，並沒有滿足於靠國家工資過一輩子，又投入到新的事業中，並且克服了各種困難。
②胡大白是一個善於思考、勇於實踐的人，在病床上思考自己的奮斗方向，在創業過程中思考學校的未來發展，並且付之行動。
③胡大白是一個聰慧的人，在母校鄭州大學做講師時，表現優秀。
④胡大白是一個質朴恬靜的人，身為上億資產的擁有者，依然穿戴毫不起眼，以淡然的心境思考人生。
（答出其中任意三點，並有分析即可得6分）
（4）胡大白的成功有性格的原因，也有機遇的因素。（2分）
胡大白的成功有其性格的內在因素，她性格堅韌，在自己身遭不幸的時候，沒有選擇安逸地度過一生，而是又提出新的挑戰，在曲折艱難的創業之路上毫不退縮，最終取得成功。（3分）同時機遇又是她成功的外在因素，她有辦學校的能力，又趕上改革開放以來，教育事業飛速發展的時代，社會對知識的需求十分強烈，這樣的時代也成就了辦教育的胡大白。（3分）（分析言之成理即可）
五、13. D．金剛怒目：形容面目凶惡。（A昭然若揭：像舉著太陽、月亮走路那樣明顯。後用它指真相或含義非常明顯，顯而易見。多形容不好的事情。B行雲流水：多比喻文章、歌唱等自然不拘泥。用在這里指歲月的流逝是不合適的，屬於使用對象錯誤。C一言九鼎：形容說話很有分量，很有作用。不能說很有信用。屬於語境誤用）
14．B．（ A「貪污國家下撥的抗旱專款和希望工程捐款220餘萬元」歧義。C句式雜糅，「從……為出發點」，可把「從」改為「以」。D關聯詞語使用錯誤，「不但……而且……」，應改為「雖然……但是……」。）
15．B．這段話是圍繞「歷史上的揚州」展開的，②是時間狀語放在最前面，③是總括性的話放在最後，然後根據「不掩其繁華錦綉的氣象」和「總能頑強地恢復生氣」判斷可分為⑤⑥和①④兩類，再根據關聯詞確定⑤在⑥前，①在④前。
16．①也/更 ②但 ③只有 ④才 ⑤如果
17.句式2分，每句前後構成對照關系2分，表達2分。
⑤ 很急！！求遼寧省實驗中學東北師大附中哈師大附中2013年高三第一次聯合模擬考試英語試卷答案
21~35CBDAC DACBB DDBBA
完型BBCDA DDACA AADBB DBDAC
閱讀理解CACDB DDBBB CCCAC
七選五BDGAE
好好學習吧哥們
⑥ 求「哈師大附中，東北師大附中，遼寧省實驗中學2012年高三第一次聯合模擬考試的語文作文。」材料
求「哈師大附中，東北師大附中，遼寧省實驗中學2012年高三第一次聯合模擬考試的語文作文。」材料
網路貼1身2家3教
⑦ 2019哈師大附中高三一模試卷和答案
哈師大附中高三學年2018至2019年度第一學期期末考試參考答案，這個題目太大版了。具體可詢問學校教務處權。哈爾濱師范大學附屬中學，位於黑龍江省哈爾濱市南崗區，是華夏基金會「國家示範性高中建設項目學校」，是教育部「全國百所普通高中特色項目學校」，是黑龍江省首批省重點中學之一，是省級示範性高中。