1. 語文閱讀理解，原文 成長的橋
精銳教育提醒你：
你可以借鑒一下
18．根據表現人物心情的需要，將「焦急」和「驚喜」分別填入（甲）、（乙）（2分）
甲：_________ 乙：__________
19．第②段中「母親回來生氣地責罵時，我振振有詞地說：『老師講要表揚誠實的孩子，你卻批評我!』母親忍不住撲哧笑了」，結合上下文內容，說說母親為什麼轉怒為喜?(3分)
答：_________________________________________________________________
______________________________________________________________________。
20．文中多處寫父母給予「我」的愛，請寫出你感受最深的句子，並簡要分析。
答：我感愛最深的句子是________________________________________（2分）
分析：____________________________________________________。（2分）
21．文中起過渡作用的自然段是第段。（2分）
22．「成長的橋」在文中指 。（2分）
23．概括文中詳寫的那件事（從起因、經過、結果三方面概括）？詳寫的作用是什麼？
答：概括：__________________________________________________________
______________________________________________________________（2分）
作用：___________________________________________________。（2分）
參考答案：
18．（甲）焦慮 （乙）驚喜
19．母親為「我」打碎花瓶而生氣，但聽了「我」很有意思的回答，覺得「我」老實得可愛，所以轉怒為喜。
20． 如「私下以為嫌我笨的母親．聽到這個消息竟在櫃台內暈倒了。蘇醒過來跌跌撞撞推開同事就往醫院跑」，因為愛「我」，母親聽到意外消息時，又急又怕，以致暈倒。蘇醒過來，第一反應是上醫院了解病情。又如「父親一臉煞白，騎自行車撞到了電線桿，爬起來車子不要、泥水不管地直往前沖……」，因為愛，父親心中只有「我」，忘了自己。
21．④
22．父親溫厚的愛；
23．概括：「我」九歲那年春天，伸手向窗外摘花時從二樓跌下而昏迷，後在父母的呼喚下蘇醒過來。
作用：生動形象地強調了父母之愛對於孩子成材所起的重要作用。