⑴ 校園宣傳標語
校園文化宣傳標語集錦（一）
一、教學樓
(一) 北樓梯口
二樓：道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深
三樓：出言吐語勿忘有容乃大 行為舉止切記惡小不為
四樓：人生自古誰無死？留取丹心照汗青。
五樓：天行健，君子以自強不息。（《周易·乾》）
（二）廊西牆（南）
二樓：雖有良玉，不刻鏤則不成器；雖有美質，不學則不成君子。——韓嬰
三樓：生命如鐵砧，愈被敲打，愈能發出火花。 ——伽利略
四樓：非規矩不能定方圓，非准繩不能正曲直。（《淮南子·說林訓》）
五樓：頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯
（三）南樓梯口
二樓：千里始足下，高山起微塵。 ———白居易
三樓：學而不思則罔，思而不學則殆。 ———孔子
四樓：敏而好學，不恥下問。（《論語》）
五樓：千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。
二、辦公樓（東牆）
樓梯口（教工樓梯）
一樓：美是到處都有的。對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。 ——羅丹
二樓：捧著一顆心來，不帶半根草去。 ——陶行知
三樓：教師的威信首先建立在責任心上。 ——馬卡連柯
四樓：上天生下我們，是要把我們當作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。 ——莎士比亞
三、校園場地（各玻璃門）
圖書館：淳淳人文情懷烘托簇新校園 鬱郁學習氣息描繪美好未來
食堂：做文明師生 建一流校風
體育館：強通河學子體魄 樹體育品牌特色
四、綠化帶
1、守護一片綠，增添一份美
2、春來小草醒，請您繞道行
3、芳草茵茵，足下留情
4、綠色校園鳥語花香，環保成果你我共享
7、「通河」小社會，「服務」大理念
8、爭做好公民，服務你我他
五、圖書館
（一）樓梯口：
二樓：知識像一張魚網，魚網愈寬愈牢，網到的魚就越多。 ——墨西哥諺語
三樓：吾生而有涯，而知也無涯。（《莊子·養生主》）
四樓：理想的書籍是智慧的鑰匙 ——托耳斯泰
六、車棚
露天棚鐵皮板：整齊有序，文明停車
小賣部前立柱：停時規范，取時方便
七、學校大門
北門廳：優質教育、多元模式、一流人生
八、露天宣傳牌
千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。
九、門口告示牌
1 衣冠不整者，謝絕入內
2 外來人員請到門房登記
3 騎車者請下車推行
4 本校謝絕推銷
校園文化宣傳標語集錦（二）
一、街面、校門適用
1、基本掃除青壯年文盲，大力開展農村勞動力培訓，是我們義不容辭的義務。
2、辦好人民滿意教育，為全面建設小康社會作貢獻！
3、大力推進科教興鎮（市）戰略，普遍提高廣大農民群眾的勞動素質！
4、優先發展教育是實現××長遠發展的根本措施！
5、重教興學國運興昌！
6、全社會都應關心和支持教育！
7、社會發展教育先行教育振興全民有責！
8、振興民族的希望在教育！
9、教育改變命運智慧引領輝煌！
10、大力營造發展教育的社會氛圍！
11、堅持科學發展觀促進教育大發展！
12、百年大計教育為本！
13、實施科教興市戰略，促進經濟持續發展！
14、始終把教育擺在優先發展的戰略位置！
15、全民興教，確保教育優先發展！
16、經濟要發展，教育要先行！
17、樹立終身教育觀念，構建社區教育體系，創建現代化教育體系
18、舉全市之力，創教育強市！
19、大力推進職業教育，讓學生學有所長、學有所專！
20、完善終身教育體系，構建學習型社會
21、構建終身教育體系，形成全民學習、終身學習的學習型社會
22、樹立科學發展觀，推進學習型城區創建
23、發展農村社區教育，推進農村城市化進程
24、構建終身教育體系，促進社會和諧發展。
25、全面提高人的素質，促進人的全面發展，促使社會和諧發展。
26、發展成人教育，推進社區教育，創建學習型城鎮
27、發揮成校教育服務功能，推進經濟社會和諧發展
28、發展終身教育，提高公民素質。
29、終身教育是一件全黨、全民、全社會的事業
30、國傢具有學習力，才有競爭力；民族具有學習力，才有生命力。
31、學習改變命運，教育決定未來，成就未來！
32、終身教育是社會創新和進步的永久動力，終身學習是社會和諧可持續發展的不竭源泉。
33、熱烈歡迎上級領導、教育專家組蒞臨我校檢查指導工作！
34、教育要面向世界，面向未來，面向現代化
35、堅持以人為本，力求全面協調可持續發展！
二、校園文化適用
1、教育的目的是學會做人，學會做事
2、教學過程即學生的發展過程
3、教師是學生發展的促進者
4、教育最大的成功是讓學生學會學習
5、教育就是服務，是學生的服務
6、一份勞動，一份收獲，一份精神，一份事業
7、千教萬教教人求真，千學萬學學做真人
8、教師教學的過程也是教師成長的過程
9、人的差異在於業余時間，科學研究表明：每個人發展決定於他在業余時間專心於何事
10、教育是事業，其意義在於獻身；教育是科學，其價值在於求真；教育是藝術，其生命在於創新
11、學問愈深，未知愈重
12、海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛
13、人生的價值，應當看他貢獻了什麼，而不是看他取得了什麼
14、平凡的人聽從命運，只有強者才是自己的主宰
15、把意念沉潛得下，何理不可得；把志氣奮發得起，何事不可做
16、壯志與毅力是事業的雙翼
17、志不真則心不熱，心不熱則功不賢
18、工作激發學習，學習創造佳績
19、社區教育，是創建學習型組織的重要途徑
20、人生有限，學習無限
21、終身學習，塑造美好未來
22、學習是素質的修煉，讀書是知識的積累
23、知識是進步的殿堂，互動學習是溝通心靈的橋梁
24、學習是進步的源泉，技能是謀生的基礎
25、建立文明、健康、科學的生活方式，全面提高人的素質
26、教育改變命運，知識創造財富，學習充實人生
27、工作是生活核心，就業是民生之本，教育是立身之源。
三、教學質量宣傳標語
1、教學改革是核心觀念更新是先導 培養人才是目的
2、教學工作是學校的中心 教學質量是學校的生命
3、突出教學工作中心地位 不斷提高教學質量
4、以質量求生存以特色求發展
5、明確辦學思想突出辦學特色 優化辦學資源 改善辦學條件
6、強化教學管理嚴格教學程序 深化教學改革 提高教學質量
7、教學質量是學校生存發展的生命線
8、加強教學管理改進教學方法 提高教學質量
9、提高教學質量實現基礎教育第二次創業的良好開局
10、實施素質教育深化教育改革 提高教育質量
11、堅持教育優先發展 促進教育均衡公平
12、課程改革的著力點在質量、落腳點在課堂
校園文化宣傳標語集錦（五）
新公寓樓：
走立志成才報國路做文明奮進市直人
男女生
公寓樓：
1、學會審美學會健體 學會生活 學會求知
2、奉獻就是人生奮斗就是樂趣
3、決心就是力量信心就是成功
教學樓：
1、敬業 修德強能 健體（校訓）
2、嚴細 文明求實 向上（校風）
3、樂學 善思奮進 創造（學風）
4、勤教 鑽研創新 奉獻（教風）
5、質朴方正篤志博學
實驗樓：
1、傳承文明啟智求真
2、以特色辦學靠質量取勝
辦公樓： 學為人師行為世范
運動場：敢拼善搏才會贏 勤學苦練方能勝
旗台： 愛國旗愛中華
衛生區：
愛護綠色家園爭做環保衛士
路牌標語：
1、加快宏外發展創建教育品牌
2、創宏外大業譜教育新篇
3、實施品牌戰略打造世紀名校
4、實施素質教育實現全面發展
5、以德立校育人為本
6、厚德載物自強不息
7、以特色辦學以質量取勝
8、傳承文明啟智求真
9、與時俱進開拓創新
10、走立志報國路做文明宏外人
11、培育創新精神塑造健康人格
12、理想就是價值奉獻就是人生
13、目標就是動力事業就是生命
14、奮斗就是樂趣務實就是作為
15、同心同德爭創名校
16、團結奮進共育英才
17、做道德文章育「四有」新人
18、尊師愛生重教勤學
校園路名： 揚帆路啟航路 曙光路 學苑路 書馨路 思賢路 誠信路 溫馨路 博學路 智慧路學海路報國路靜思路愛心路
樓名：礪志樓、樂群樓、認知樓
「礪志樓」的正面牆上書有陶行知的名言「千教萬教教人求真，千學萬學學做真人」，樓西面懸掛著「愛生、敬業、博學、求是」的教風和「勤學、善思、立志、創新」的學風，
中學校園宣傳標語
物理儀器室：折射創造之光
物理准備室：盡心感應
物理實驗室：為明天充電
生物儀器室：捕獲成長基因
生物准備室：精心栽培
生物實驗室：著生命新綠
化學儀器室：生成有用材質
化學准備室：悉心催化
化學實驗室：像鈉樣活潑
會 議室：鐵肩擔道義,妙手著文章
語 音室：妙語連珠始於諦聽
微 機室：用心擊就精彩人生
音 樂室：用愛彈奏生命的歡歌
圖 書室：讀書能夠醫愚
教學一樓東牆：(校風)活潑、樂學、扎實、和諧
教學二樓東牆：(班風)勤儉、自律、活學、向上
教學三樓東牆：(學風)刻苦、主動、勤思、進取
教學四樓東牆：(教風)嚴謹、博學、善導、奉獻
教學一樓西牆：笑對挫折知難而進
教學二樓西牆：熟讀精思勤學好問
教學三樓西牆：信仰可以創造奇跡
教學四樓西牆：厚德載物自強不息
實驗三樓西牆：聞雞起舞
實驗四樓西牆：遜志時敏
輔教樓南牆(進校門醒目位置為校訓)：勤儉、博學、誠毅、創新
主雕塑座基擬石刻：生命的哨竹總在奮飛中奏出信仰
校園文化宣傳標語口號集錦(六)
辦公室標語:
校長辦公室（配漢語拼音）：以人為本以德治校
校辦公室：以誠待人以情感人 以理服人 以公信人
教務處：勤細實樹形象 教研改鑄師魂
政教處：沒有無德育的教育，沒有無情感的管理
總務處：
1、當好學校的主人做好師生的僕人
2、做好各項常規工作全面提升服務質量
團委：發展是興團之基服務是立團之本
語文組
1、生活就是語文
2、厚積薄發深入淺出
3、詩書養性文章育人
4、取至高之境開獨造之域
5、納百川之流成大海通千古之典顯文才
6、博覽群書何其好也共育英才不亦樂乎
數學組：
1、聚精會神抓質量一心一意謀發展
2、點線面體勾勒大千世界加減乘除演繹無限蒼穹
3、學而不厭誨人不倦生命有限學問無限
4、一絲不苟論是非曲直孜孜不倦畫大小方圓
5、領悟數學天地超越平凡課堂
英語組：
1、奉獻就是人生
Offeringislife
2、革故鼎新奮發圖強
New Bepromisinganddiligentinone』swork
3、英語是走向世界的橋梁
Englishisthebridgetotheworld
4、時間就是生命
Timeislife
5、博古通今學貫中西
6、學好英語前程燦爛7、因材施教發展特長
opportunities
8、精通英語走遍天下9、與時俱進開拓創新
time
10、胸懷祖國放眼世界11、厚基礎寬知識強能力12、學中外語言通五洲文化
Culture
物理組：
1、格物致理窮究自然奧妙教書育人培養世紀英才
2、苦攻中外古今萬卷書巧繪人情物理千張畫
化學組：
1、化學人類進步的關鍵
2、促進人發展人塑造人
3、勤教善研一絲不苟深思熟慮百折不撓
生物組：立足基礎注重觀察細心觀察科學總結
政治組：因材施教丹心一片為人師表滿腔熱血
地理組：思接千載視通萬里盡百家之美成一人之奇
歷史組：
1、歷史是一面鏡子
2、知書以達理讀史以明智
3、昭人類社會之興衰究古今往事之蹤跡
體育組：振奮中華英雄氣概攀登世界體育高峰
閱覽室：
1、書籍——進步的階梯知識——力量的源泉
2、它山之石可以攻玉金誠所至金石為開
3、一代園丁樂四時桃李榮
4、學以知道教以成德
5、開卷有益曉百年大事
6、明興替規律察今是昨非
部室標語
物理實驗室：
1、 權然後知輕重，度然後知長短。
.2、除了實驗之外，沒有別的辦法可以識別錯誤。
.
3、科學是指揮官，實踐是戰士。
soldier.
4、善學者盡其理，善行者究其難。
Findouthowtolearntolearnwell,Findouthowtogotogofarther.
5、傳聞不如親見，視影不如察形。
betterthanseeing.
6、知之者不如行之者。
Todoisbetterthantosay.
7、實驗是科學之父。
.
化學實驗室：
1、任何人都得承認實驗是科學之父。
.
2、一切推理都必須從觀察與實驗中得來。
.
3、耳聞不如目見，目見不如足踐。
.
4、紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。
Oneshouldn』tbelieveeverythingheclose .
5、探索、求知、明理
Exploretruths,seekknowledgeandyou'llunderstandreasons.
6、坐觀垂釣者，徒有羨魚情。
Lookers- observers.
生物實驗室：
1、耳聞不如一見，一見不如實驗。
.
2、虛爭空言，不如試之易效。
.
3、感覺並不欺騙人，判斷倒會欺騙人。
sometimes.
4、大膽探索，反復實驗。
.
5、細心觀察，認真分析，科學總結。
.
6、凡事不經實踐檢驗就肯定這是愚蠢。電子備課室：引萬道清泉，澆祖國花朵；傾一腔熱血，育未來棟梁。
電子琴室：
1、移風易俗莫善於樂2、用美的心靈奏出動人的旋律
.
網路中心：一縷絲線，傳人間真諦。
舞蹈室：舞是樂之心，樂為舞之聲。
信息技術教室：
1、學習科技，迎接挑戰。
2、聲形色並茂，情景意交融。
3、嚴格程序，精心操作。
餐廳標語:
1、一粥一飯當思來之不易；
2、讓微笑來點綴生活；
3、講究衛生，熱愛生活；
4、規范行為，塑造靈魂；
5、學會生活，學會健體；
6、我為人人，人人為我；
7、相互理解，其樂融融；
8、就文明餐，做文明人；
9、積水成河，聚米成籮；
10、加強自我修養，樹立良好美德；
11、餐廳清潔人人有責；
12、溫馨之家，共同營造；
13、學會生活，學會生存；
14、學校是我家，清潔靠大家；
15、按時就餐，吃飽就好；
16、文明就餐，禮貌待人；
17、愛護餐廳，從我做起；
18、以我美德，傳校美名；
19、牆上無腳印，地上無痰跡；
20、節約光榮，浪費可恥；
21、勿以善小而不為，勿以惡小而為之；
22、當知盤中餐，粒粒皆辛苦；
23、餐廳是我家，清潔靠大家；
24、尊重他人就是尊重自己；
25、愛護公共設施，提高自我修養；
26、陶冶健康情操，建設文明餐廳。
餐廳二樓：
1、精雕細刻出精品，千錘百煉鐵成金；
2、為者常成，行者常至；
3、自信成功，自強成才，自律成長；
4、事在人為，路在腳下；
5、知行一致，行勝於言；
6、求實創新，與時俱進；
7、全面發展，提高素質；
8、自強不息，厚德載物；
9、樹百年報國志，做世紀棟梁才；
10、敬人容人，助人愛人；
11、少壯輕年月，遲暮惜光輝；
12、做人誠為本，做事實為基；
13、種下一種個性，收獲一種命運；
14、敬業修德強能健體。
校園標語
新公寓樓：走立志成才報國路做文明奮進四中人
男女生公寓樓：學會審美學會健體學會生活學會求知
奉獻就是人生奮斗就是樂趣
決心就是力量信心就是成功
教學樓：敬業修德強能健體（校訓）
嚴細文明求實向上（校風）
樂學善思奮進創造（學風）
勤教鑽研創新奉獻（教風）
質朴方正篤志博學
實驗樓：傳承文明啟智求真 以特色辦學靠質量取勝
辦公樓：學為人師行為世范
運動場：敢拼善搏才會贏勤學苦練方能勝
旗台：愛國旗愛中華
衛生區：愛護綠色家園爭做環保衛士
路牌標語：
1、加快四中發展創建教育強縣
2、創四中大業譜教育新篇
3、實施品牌戰略打造世紀名校
4、實施素質教育實現全面發展
5、以德立校育人為本
6、厚德載物自強不息
7、以特色辦學以質量取勝
8、傳承文明啟智求真
9、與時俱進開拓創新
10、走立志報國路做文明四中人
11、培育創新精神塑造健康人格
12、理想就是價值奉獻就是人生
13、目標就是動力事業就是生命
14、奮斗就是樂趣務實就是作為
15、同心同德爭創名校
16、團結奮進共育英才
17、做道德文章育「四有」新人
18、尊師愛生重教勤學
校園路名：揚帆路啟航路 曙光路 學苑路 書馨路 思賢路 誠信路 溫馨路 博學路
智慧路 學海路報國路 靜思路 愛心路
物理儀器室：折射創造之光
物理准備室：盡心感應
物理實驗室：為明天充電
生物儀器室：捕獲成長基因
生物准備室：精心栽培
生物實驗室：著生命新綠
化學儀器室：生成有用材質
化學准備室：悉心催化
化學實驗室：像鈉樣活潑
會議室：鐵肩擔道義,妙手著文章
語音室：妙語連珠始於諦聽
微機室：用心擊就精彩人生
音樂室：用愛彈奏生命的歡歌
圖書室：讀書能夠醫愚
教學一樓東牆：(校風)活潑、樂學、扎實、和諧
教學二樓東牆：(班風)勤儉、自律、活學、向上
教學三樓東牆：(學風)刻苦、主動、勤思、進取
教學四樓東牆：(教風)嚴謹、博學、善導、奉獻
教學一樓西牆：笑對挫折知難而進
教學二樓西牆：熟讀精思勤學好問
教學三樓西牆：信仰可以創造奇跡
教學四樓西牆：厚德載物自強不息
實驗三樓西牆：聞雞起舞
實驗四樓西牆：遜志時敏
輔教樓南牆(進校門醒目位置為校訓)：勤儉、博學、誠毅、創新
主雕塑座基擬石刻：生命的哨竹總在奮飛中奏出信仰
⑵ 求各種標語
1 精雕細刻出精品，千錘百煉鐵成金；
2 為者常成，行者常至；
3 自信成功，自強成才，自律成長；
4 事在人為，路在腳下；
5 知行一致，行勝於言；
6 求實創新，與時俱進；
7 全面發展，提高素質；
8 自強不息，厚德載物；
9 樹百年報國志，做世紀棟梁才；
10 敬人容人，助人愛人；
11 少壯輕年月，遲暮惜光輝；
12 做人誠為本，做事實為基；
13 種下一種個性，收獲一種命運；
14 敬業 修德 強能 健體。
15 別讓堅強的生命，成為足下陰魂。
16 以濫用水為恥，以節約水為榮。
17 道路的拐彎處，人生的轉折點。
18 放飛你的青春，奔灑你的熱情。
19 珍惜每一滴水，讓地球媽媽不在哭泣。
20 綠色的生命需要我們的共同呵護。
21 禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
22 禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
23 鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。
24 文明是快樂的源泉。
25 讓我們的心靈像花一樣美麗。
26 關心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務；熱愛學校，我們的心聲。
27 學校是學習之所，文明是成功之本。
28 讓我們一起來：關心集體，愛護公物，保護環境！
29 讓我們告別不文明的行為。
30 文明是彼此溝通的橋梁。
31 手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！
32 天空是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！
33 綠色、文明是希望，讓我們一起來播種希望吧！
34 讓我們的素質及文明展現在一言一行中！
35 文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
36 星空為我們貢獻燦爛，天空為貢獻蔚藍，森林為我們貢獻綠色，鮮花為我們貢獻絢麗，大自然為我們貢獻了自己，而我們該為大自然貢獻點什麼呢？
37 向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲好。
38 讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。
39 花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！
40 給我一片潔凈的天空，我才能翱翔；給我一片蔚藍的海洋，我才能遨遊；給我一個美麗、文明、寧靜的校園，我才能在知識的海洋中揚帆起航！
41
; 順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
42 愛校等於愛自己
43 文化是學校的靈魂
44 有你有我才有這有血有肉的***中學
45 十年樹木，百年樹人。
46 同一片藍天下，我們一起走過。
47 愛心造就生命的新綠,新綠展示愛心的美麗(愛護花草)
48 有一種恩情是手下留情,有一種愛心叫腳下留心(愛護花草)
49 芳草有情君當憐,學海無涯我自勤
50 一花一草藏世界,一言一行見精神
51 一份愛,獻給你;一份情,送給你;一片綠,留給你
52 手下留情花似錦,腳下留情草如茵
53 腳下留情，草如茵
54 不要踩我，我是你們的綠化者
55 我是小草，是你的朋友
56 草坪為我們貢獻綠色，請保護它
57 花朵的自然之美，正是你心靈之美的映射
58 你欣賞花的美麗，花欣賞你的高貴
59 付給花朵一個花期，花朵給你份贊美
60 把花朵留在枝頭，讓美麗留在心靈
61 文化是盞燈，新海是艘船。文化之燈引導新海航船。
62 用青春的活力幻化絢爛彩虹，用生命的熱情譜寫生動旋律。
63 讓青春的笑臉寫滿誠信的詩篇，讓歡快的笑聲點綴和諧的樂章。
64 讓文化與藝術充滿每一寸**大地。
65 讓藝術之花在五月的新海盡情開放，讓我們心靈在五月的新海自由飛翔。
66 領悟文化天地，超越平凡課堂。
67 相信自我，磨礪自我，充實自我，展示自我，放飛自我。
68 是海的深邃，澎湃了新海文化的宏大;是山的豪邁鑄就了新海文化的高遠。
69 讓青春的汗水流淌著生命的活力；讓蔚藍的天空洋溢著藝術的笑容。
70 誠信是一片天，合作是朵朵彩雲；開放是寬大的雙翅，和諧是彼此的河流。
71 巨筆長卷，寫不盡滄海新顏洪波涌；畫板宏圖，展不完文彩風流藝德馨。
72 用心靈的眼睛發現藝術，用藝術的才華美化心靈。
73 奧運健兒奮力拚搏，爭創人間奇跡；新海學子刻苦攀登，再鑄歷史新高。
74 文墨之香飄滿常春的新海，激情歲月徜佯藝術的殿堂。
75 讓激情與靈感在新海擦出藝術的火花。
76 厚積薄發，用藝術映照生活，噴薄欲出，讓感動充溢校園。
77 青春在鮮花與掌聲中萌動著青春氣息。藝術在學生和校園里展現著藝術風彩。
78 展開新海光輝的藝術翅膀，托起未來閃耀的灼熱朝陽。
80 願我們擁有火熱的青春之舟，在文化的海洋里乘風破浪。
81 願我們擁有輕柔的藝術之風，在書香的天空中展翅飛翔。
82 讓藝術的歌聲回盪在新海的殿堂。讓文化的芬芳熏陶著新海的學子。
83 陽光灑向新海，彩虹穿進新海，鳥兒飛進新海，藝術照亮新海。
84 神駒肆蹄，競走蜿蜒五百里天野；雛鷹振翅，啟翾翀遁九千重雲霄。
85 桃李芬芳新海花開四月，琴瑟和弦音符躍動校園。
86 放開夢想的翅膀在藝術的繁花中享受芬芳；搭乘希望的小舟在才華的長河裡盡情釋放。
87 讓藝術燃燒新海的輝煌，用新海滋養藝術的勃發。
88 讓我們用藝術的水彩渲染浮雲的斑瀾。讓我們用文化的魅力點綴陽光的絢爛。
教學樓
1 道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深
2 出言吐語勿忘有容乃大 行為舉止切記惡小不為
3 頑強的毅力可以征服世界上任何一座山峰
4 千里始足下，高山起微塵
5 學而不思則罔，思而不學則殆
6 敏而好學，不恥下問
7 人生包括兩個部分：過去的是一個夢；未來的是一個希望
8 在風雨中飛翔的鳥才是勇敢的，頂著困難往前跑的人才是有出息的
9 大海的浪花靠勁風吹起，生活的浪花靠理想鼓起
10 汗水是滋潤靈魂的甘露，雙手是理想飛翔的翅膀
辦公樓
1 美是到處都有的。對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。 ——羅丹
2 捧著一顆心來，不帶半根草去。 ——陶行知
3 教師的威信首先建立在責任心上。 ——馬卡連柯
4 上天生下我們，是要把我們當作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。 ——莎士比亞
5 教師的影響是永恆的;無法估計他的影響會有多深遠——美國歷史學家 亞當斯
6 勤於學習的人才能樂意施教.——英國詩人 喬 叟
7 與其不受教育,不如不生,因為無知是不幸的根源.——古希臘哲學家柏拉圖
8 教育不在於使人知其所未知,而在於按其所未行而行.——英國藝術評論家 園斯金
9 教育是一個逐步發現自己無知的過程.——美國歷史學家 杜蘭特
10 教育是以造就人的品質為其目標.——英國哲學家 斯賓塞
11 教育不是注滿一桶水,而且點燃一把火——愛爾蘭詩人 葉 芝
12 每個人都受兩種教育,一種來自別人,另一種更重要的是來自自己.——英國歷史學家吉 朋
13 只有受過教育的人才是自由的.——古希臘哲學家 愛比克泰德
14 吾愛吾師,吾更愛真理.——古希臘哲學家 亞里士多德
15 教育的目的是用能接受新思想的頭腦去取代一個空虛的靈魂——美國教育家福布斯
16 教
育的根是苦的,但其果實是甜的.——古希臘哲學家 亞里士多德
17 教育之於心靈,猶如雕刻之於大理石.——英國作家 阿狄生
18 理想的教育,激活生命的潛能
19 教育的理想,提升生命的意義
20 上天生下我們,是要把我們當作火炬,不是照亮自己,而是普照世界
21 用一生的工夫准備每一節課
22 勤細實樹形象 教研改鑄師魂
23 沒有無德育的教育，沒有無情感的管理
24 當好學校的主人 做好師生的僕人
25 做好各項常規工作 全面提升服務質量
26 發展是興團之基 服務是立團之本
27 生活就是語文
28 厚積薄發 深入淺出
29 詩書養性 文章育人
30 取至高之境 開獨造之域
31 納百川之流成大海 通千古之典顯文才
32 博覽群書何其好也 共育英才不亦樂乎
33 聚精會神抓質量 一心一意謀發展
34 點線面體 勾勒大千世界加減乘除 演繹無限蒼穹
35 學而不厭 誨人不倦 生命有限學問無限
36 一絲不苟 論是非曲直 孜孜不倦畫大小方圓
37 領悟數學天地 超越平凡課堂
38 格物致理 窮究自然奧妙教書育人 培養世紀英才
39 苦攻中外古今萬卷書 巧繪人情物理千張畫
40 化學人類進步的關鍵
41 促進人 發展人 塑造人
42 勤教善研 一絲不苟 深思熟慮百折不撓
43 立足基礎 注重觀察 細心觀察科學總結
44 因材施教丹心一片 為人師表滿腔熱血
45 思接千載 視通萬里 盡百家之美成一人之奇
46 歷史是一面鏡子
47 知書以達理 讀史以明智
48 昭人類社會之興衰 究古今往事之蹤跡
49 振奮中華英雄氣概 攀登世界體育高峰
50 一切偉大的事業，或者說一切大事，都是由小事組成的
51 想，要壯志凌雲；干，要腳踏實地
52 少說空話，多做工作，扎扎實實，埋頭苦幹
53 道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深
54 創新是一個民族進步的靈魂
55 對於事業的抱負和理想，是以「真」為開始，「善」為歷程，「美」為最終目標
56 人類的幸福和歡樂在於奮斗，而最有價值的是為理想而奮斗
57 希望是生命的源泉，失去它生命就會枯萎
58 你無法教會別人任何東西，你只能幫助別人發現一些東西。
餐廳
1 珍惜糧食就是熱愛生命。
2 糧食就是生命，知識拯救靈魂。
3 珍惜糧食，遠離浪費。
4 文明禮貌，秩序井然。
5 飲食是文化，請從窗口文明做起。
6 〈〈鋤禾〉〉不止是詩，知辛苦，更需要行動。
7 天地"糧"心，珍食莫蝕
8 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
9 飲水要思源，吃飯當節儉。粒粒盤中餐，皆是辛苦換。
10 一粥一飯當思來之不易，一絲一縷恆念物力維艱。
11 尊敬他人就是尊敬自己，與人方便就是與己方便 。
12 倒下的是剩飯，流走的是血汗。
13 盤內一分鍾，廚內更多功。
14 知青的年代已過去，請勿再"插隊" 。
15 請大家保持餐桌衛生，給我們一個干凈的用餐環境。
16 食不凈則多病，食不盡則多蠅。
17 學校食堂可真大，干凈整潔靠大家，來買飯時請排隊，爭先恐後真不對。
18 即使飢腸轆轆，也要風度依然。
19 干凈衛生，你我共同努力。
20 留住綠色，留住美麗，為了我們的家更美好，請不要用一次性筷子。
21 不用方便筷，植樹造綠蔭。
22 自備碗筷，保護環境。
23 飯菜穿腸過，禮讓心中留。
24 相互謙讓，親如一家。
25 粒米雖小君莫扔，勤儉節約留美名。
26 粒米雖小猶不易，莫把辛苦當兒戲。
27 食堂飯菜香，買飯多謙讓。
28 米飯粒粒念汗水，不惜糧食當自悔。
29 古詩《鋤禾》你我讀，盤中餐苦當記住。
30 節約光榮，人見人贊；浪費可恥，誰聞誰惡。
31 一粥一飯當思來之不易；半絲伴縷恆念物力維艱
32 讓微笑來點綴生活；
33 講究衛生，熱愛生活；規范行為，塑造靈魂；學會生活，學會健體；我為人人，人人為我；相互理解，其樂融融；
34 就文明餐，做文明人；
35 積水成河，聚米成籮；
36 加強自我修養，樹立良好美德；
37 餐廳清潔人人有責；
38 溫馨之家，共同營造；
39 學會生活，學會生存；
40 學校是我家，清潔靠大家；
41 按時就餐，吃飽就好；
42 文明就餐，禮貌待人；
43 愛護餐廳，從我做起；
44 以我美德，傳校美名；
46 節約光榮，浪費可恥；
47 勿以善小而不為，勿以惡小而為之；
48 當知盤中餐，粒粒皆辛苦；
49 餐廳是我家，清潔靠大家；
50 尊重他人就是尊重自己；
51 愛護公共設施，提高自我修養；
52 陶冶健康情操，建設文明餐廳。
53 一粒糧食一粒汗
54 節約是美，浪費是丑
55 微笑是我們的語言，文明是我們的信念
56 良好的衛生習慣是身體健康的保障
57 一粥一粒，當思來之不易；半絲半縷，恆念物力維難
58 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦
59 節約就是美德
60 勤儉節約是中華民族的傳統美德
61 病從口入，請講衛生
62 有序用餐，文明用餐
宿舍樓
1 禮貌是文明共處的金鑰匙
2 一屋不掃，何以掃天下
3 文明是快樂的源泉
4 愛護公物，人人有責
5 地球母親提醒你節約用水
6 自己的事情自己干，靠別人不是好漢
7 為了我們大家的生存，請節約用水
8 欲治身，先治心；欲責人，先責己
9 惡語不出口，苟言不留耳
10 不可自暴自棄自屈
11 與朋友交，言而有信
12 好說己長便是短，自知己短便是長
13 女生樓上書「和聲細雨顯才女氣質」，男生樓則遙相對應「謙恭禮讓展君子風度」。「和聲」為女生公寓樓，牆上的畫面以綠色為基調，展現女生的陰柔之美。平靜的水面上，荷葉平鋪，水蓮翩然，一枝小荷亭亭玉立，展示出淤泥而不染的高潔品質。「謙恭」為男生公寓樓，背景以滿天朝霞、巍峨群山展現男生的陽剛之美，寬廣胸襟。前以翠竹突出，顯示挺拔、有氣節的風度。
14 身體以健康為美，以靈敏為妙，以笨拙為差，以懶惰為糟；服飾以整潔為美，以得體為妙，以錯位為差，以邋遢為糟；語言以文明為美，以風趣為妙，以乏味為差，以粗俗為糟；交往以誠信為美，以大度為妙，以虛偽為差，以狡詐為糟。
15 鍛煉體能，磨礪意志，挑戰極限，追求更快更高更強；展示健美，較量智慧，踐行規范，錘冶靈氣才氣骨氣
16 順手撿起的一片廢紙,純潔的是自己的精神;
17 有意搽去的一塊污漬,凈化的是自己的靈魂.
18 行為養成習慣,習慣塑造性格,性格決定命運
19 讓愛心伴我左右,讓文明與你同行
20 出言吐語勿忘有容乃大,行為舉止切記惡小不為
古代名言名錄
1 春秋戰國時期：公元前年－公元前年
2 天行健，君子以自強不息。———《易經》
3 發奮忘食，樂以忘優，不知老之將至。———《論語》
4 修身齊家治國平天下。———《大學》
5 富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。———《孟子》
6 生於憂患，死於安樂。———《孟子》
7 吾生也有涯，而知也無涯。———《莊子》
8 路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。———屈原《離騷>>
9 秦漢時期：公元前年－公元年
10 燕雀安知鴻鵠之志?———《史記·陳涉世家》
11 一屋不掃何以掃天下?———《後漢書·陳蕃傳》
12 有志者，事竟成。———《後漢書·耿弇傳》
13 精誠所至，金石為開。———《後漢書·廣陵思王荊傳》
14 少壯不努力，老大徒傷悲。———《漢樂府·長歌行》
15 三國魏晉南北朝：公元年－公元年
16 鞠躬盡瘁，死而後已。———諸葛亮《後出師表》
17 隋唐宋:公元年－公元年
18 天生我材必有用。———李白《將進酒》
19 生當作人傑，死亦為鬼雄。———李清照《夏日絕句》
20 位卑未敢忘憂國。———陸游《病起書懷》
21 元明清:公元年－公元年
22 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。———文天祥《過零丁洋》
23 風聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國事天下事事事關心。———顧憲成
24 明日復明日，明日何其多?我生待明日，萬事成蹉跎。———《明日歌》
25 千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。———鄭板橋《竹石》
26 海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。———鄭板橋
耐人尋味的標語
1 我們在愛中生長,愛也在我們中生長(美國聖文森特婦產醫院正廳標語)
2 愛一個人要付出很大代價,但不愛一個人時,代價就更大.(美國佛羅里達某老年公寓大廳內的標語)
3 不要把年輕人當作你灌充的空瓶,把他們看成等你點燃的火炬.
4 年輕人誤以為教育可以取代經驗,年長者則誤以為經驗可以取代教育.(某獵頭公司的標語)
5 批評要像春雨一樣,既滋潤枝葉,又不傷根系.(美國英格道園林建築公司的宣傳語之一)
6 幸福的人善於忘記自己給過別人什麼,卻永遠記得別人給過自己什麼.(加拿大一家福利機構)
7 如果你愛自己的工作,你就是它的主人,如果你恨它,它就會成為你的主人.(某工廠大門上的標語)
8 黑夜給了我黑色 的眼睛,我卻用它來尋找光明
9 做人要知足，做事要知不足，做學問要不知足。——裘法祖（著名外科專家中科院院士）
10 科學絕不能不勞而獲，除了汗流滿面而外，沒有其他獲取的方法。——赫爾岑