⑴ 高中語文必修三 文言文選擇題，要每一個選項都要有解析。
1、以勇氣聞於諸侯：聞名於
博聞強志：見識
而聞者彰：聽
況草野之無聞者歟：知名
謹拜表專以聞：聞：使動用屬法，使…知道。
2、推此志也：志向 C
博聞強志：記憶
其志潔：志趣
三致志焉：意向
處處志之：做標記
3.屈平正道直行：正直 D
直欄橫檻：豎。與「橫」相對
而高其直：價值
可以直道而行：使動詞,使正直
爭曲直:正直
4.王怒而疏屈平：疏遠 D
窗外疏梅篩月影：稀疏
細疏其能：雕刻,畫飾
論積貯疏：給皇帝的奏議
非疏骨肉愛過客也：疏遠,不親近
⑵ 高一語文必修三目錄 急求。。。
高一上學期要學習的是必修一和必修二兩冊書，目錄和背誦內容如下：
必修一
第一專題 向青春舉杯（活動體驗）
◎ 吟誦青春
沁園春·長沙／毛澤東／3（必背）
相信未來／食指／9
六月，我們看海去／潘洗塵／10
◎ 體悟人生
十八歲和其他／楊子／15
我的四季／張潔／19
◎ 設計未來
青年在選擇職業時的考慮(節選)／[德]馬克思／23
我的五樣／畢淑敏／29
第二專題 獲得教養的途徑（問題探討）
◎ 經典的力量
獲得教養的途徑／[瑞士]赫爾曼·黑塞／41
◎ 求學之道
勸學(節選)／荀子／46（必背）
師說／韓愈／47（必背）
◎ 從質疑到創新
貴在一個「新」字／王梓坤／50
第三專題 月是故鄉明（文本研習）
◎ 古典的鄉愁
採薇/《詩經》／61
奧德賽(節選)／[希臘]荷馬／62
我心歸去／韓少功／65
◎ 漂泊的旅人
想北平／老舍／69
鄉土情結／柯靈／73
前方／曹文軒／79
◎ 恆久的烙印
月是故鄉明／季羨林／83
今生今世的證據／劉亮程／86
第四專題 像山那樣思考（文本研習）
◎ 諦聽天籟
江南的冬景／郁達夫／93
晨昏諾日朗／趙麗宏／96
◎ 感悟白然
前赤壁賦／蘇軾／10l（必背）
始得西山宴遊記／柳宗元／103
◎ 湖山沉思
寂寞／[美]梭羅／105
像山那樣思考／[美]奧爾多·利奧波德／109
必修二
第一專題 假如給我三天光明（文本研習）
◎ 生命的強音
假如給我三天光明(節選)／[美]海倫·凱勒／3
渴生者／錢鋼／10
◎ 精神支點
我與地壇(節選)／史鐵生／16
最後的常春藤葉／[美]歐·亨利／22
◎ 共享幸福
我的鄰居胡蜂／葦岸／29
敬畏生命／[法]阿爾貝特·史懷澤／34
第二專題 和平的祈禱（研習·探討·活動）
◎ 遭遇戰爭
一個人的遭遇(節選)／[蘇聯]肖洛霍夫／41
流浪人，你若到斯巴……／[德]海因里希·伯爾／50
◎ 黑暗中的心跡
安妮日記(節選)／[德]安妮·弗蘭克／60
◎ 歷史畫外音
圖片兩組／68
第三專題 歷史的回聲（文本研習）
◎ 後人之鑒
六國論／蘇洵／75（必背）
阿房宮賦／杜牧／77（必背）
◎ 千古江山
桂枝香·金陵懷古／王安石／81
念奴嬌·赤壁懷古／蘇軾／82（必背）
永遇樂·京口北固亭懷古／辛棄疾／82（必背）
◎ 血與火的記錄
血肉築起的滇緬路(節選)／蕭乾／85
東史郎日記(二則)／[日本]東史郎／90
第四專題 如琢如磨（活動體驗）
◎ 體味「推敲」的奧妙
咬文嚼字／朱光潛／97
◎ 追尋名作誕生的印跡
《從百草園到三味書屋》修改稿品評／103
◎ 親歷詞句錘煉的甘苦
句式調整／111
附：背誦內容
1、毛澤東《沁園春•長沙》
獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。 看萬山紅遍，層林盡染； 漫江碧透，百舸爭流。 鷹擊長空，魚翔淺底， 萬類霜天競自由。 悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？
攜來百侶曾游， 憶往昔崢嶸歲月稠。 恰同學少年，風華正茂； 書生意氣，揮斥方遒。 指點江山，激揚文字， 糞土當年萬戶侯。 曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？
2、荀子《勸學》
君子曰：學不可以已。青，取之於藍而青於藍；冰，水為之，而寒於水。木直中繩，輮以為輪，其曲中規。雖有槁暴，不復挺者，輮使之然也。故木受繩則直，金就礪則利，君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。
吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也；吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠；順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河，君子生非異也，善假於物也。
積土成山，風雨興焉；積水成淵，蛟龍生焉；積善成德，而神明自得，聖心備焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無可寄託者，用心躁也。
3、韓愈《師說》
古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾後，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。吾師道也，夫庸知其年之先後生於吾乎？是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！古之聖人，其出人也遠矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下聖人也亦遠矣，而恥學於師。是故聖益聖，愚益愚。聖人之所以為聖，愚人之所以為愚，其皆出於此乎？
愛其子，擇師而教之；於其身也，則恥師焉，惑矣！彼童子之師，授之書而習其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學而大遺，吾未見其明也。巫醫樂師百工之人，不恥相師。士大夫之族，曰師曰弟子雲者，則群聚而笑之。問之，則曰：「彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛。」嗚呼！師道之不復可知矣。巫醫樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！
聖人無常師。孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃。郯子之徒，其賢不及孔子。孔子曰：「三人行，則必有我師。」是故弟子不必不如師，師不必賢於弟子，聞道有先後，術業有專攻，如是而已。
李氏子蟠，年十七，好古文，六藝經傳皆通習之，不拘於時，學於余。余嘉其能行古道，作《師說》以貽之。
4、蘇軾《赤壁賦》
壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟，游於赤壁之下。清風徐來，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。少焉，月出於東山之上，徘徊於鬥牛之間。白露橫江，水光接天。縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙。
於是飲酒樂甚，扣舷而歌之。歌曰：「桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光。渺渺兮予懷，望美人兮天一方。」客有吹洞蕭者，倚歌而和之，其聲嗚嗚然：如怨如慕，如泣如訴；餘音裊裊，不絕如縷；舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。
蘇子愀然，正襟危坐，而問客曰：「何為其然也？」客曰：「『月明星稀，烏鵲南飛』，此非曹孟德之詩乎？西望夏口，東望武昌。山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困於周郎者乎？ 方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉！況吾與子漁樵於江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿。駕一葉之扁舟，舉匏尊以相屬；寄蜉蝣於天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長江之無窮；挾飛仙以遨遊，抱明月而長終；知不可乎驟得，托遺響於悲風。」
蘇子曰：「客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。 蓋將自其變者而觀之，而天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎！且夫天地之間，物各有主。苟非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色。取之無禁，用之不竭。是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共食。」
客喜而笑，洗盞更酌。餚核既盡，杯盤狼藉。相與枕藉乎舟中，不知東方之既白。
5、蘇洵《六國論》
六國破滅，非兵不利，戰不善，弊在賂秦。賂秦而力虧，破滅之道也。或曰：六國互喪，率賂秦耶？曰：不賂者以賂者喪，蓋失強援，不能獨完。故曰弊在賂秦也！
秦以攻取之外，小則獲邑，大則得城，較秦之所得與戰勝而得者，其實百倍；諸侯之所亡與戰敗而亡者，其實亦百倍。則秦之所大欲，諸侯之所大患，固不在戰矣。
思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。子孫視之不甚惜，舉以予人，如棄草芥。今日割五城，明日割十城，然後得一夕安寢。起視四境，而秦兵又至矣。然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭，奉之彌繁，侵之愈急。故不戰而強弱勝負已判矣。至於顛覆，理固宜然。古人雲：「以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅。」此言得之。
齊人未嘗賂秦，終繼五國遷滅，何哉？與嬴而不助五國也。五國既喪，齊亦不免矣。燕趙之君，始有遠略，能守其土，義不賂秦。是故燕雖小國而後亡，斯用兵之效也。至丹以荊卿為計，始速禍焉。趙嘗五戰於秦，二敗而三勝。後秦擊趙者再，李牧連卻之。洎牧以讒誅，邯鄲為郡，惜其用武而不終也。且燕趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤危，戰敗而亡，誠不得已。向使三國各愛其地，齊人勿附於秦，刺客不行，良將猶在，則勝負之數，存亡之理，當與秦相較，或未易量。
嗚呼！以賂秦之地封天下之謀臣，以事秦之心，禮天下之奇才，並力西向，則吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之勢，而為秦人積威之所劫，日削月割，以趨於亡。為國者，無使為積威之所劫哉！
夫六國與秦皆諸侯，其勢弱於秦，而猶有可以不賂而勝之之勢；苟以天下之大，下而從六國破亡之故事，是又在六國下矣。
*6、杜牧《阿房宮賦》
六王畢，四海一。蜀山兀，阿房出。覆壓三百餘里，隔離天日。驪山北構而西折，直走咸陽。二川溶溶，流入宮牆。五步一樓，十步一閣。廊腰縵回，檐牙高啄。各抱地勢，鉤心斗角。盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知乎幾千萬落。長橋卧波，未雲何龍？復道行空，不霽何虹？高低冥迷，不知東西。歌台暖響，春光融融。舞殿冷袖，風雨凄凄。一日之內，一宮之間，而氣候不齊。
妃嬪媵嬙，王子皇孫，辭樓下殿，輦來於秦。朝歌夜弦，為秦宮人。明星熒熒，開妝鏡也。綠雲擾擾，梳曉鬟也；渭流漲膩，棄脂水也；煙斜霧橫，焚椒蘭也。雷霆乍驚，宮車過也。轆轆遠聽，杳不知其所之也。一肌一容，盡態極妍，縵立遠視，而望幸焉，有不見者，三十六年。
燕、趙之收藏，韓、魏之經營，齊、楚之精英，幾世幾年，摽掠其人，倚疊如山。一旦不能有，輸來其間。鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜。
嗟乎！一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家。奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？使負棟之柱，多於南畝之農夫；架梁之椽，多於機上之工女；釘頭磷磷，多於在庾之粟粒；瓦縫參差，多於周身之帛縷；直欄橫檻，多於九土之城郭；管弦嘔啞，多於市人之言語。使天下之人，不敢言而敢怒，獨夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉。楚人一炬，可憐焦土！
滅六國者，六國也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟乎！使六國各愛其人，則足以拒秦；使秦復愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？秦人不暇自哀，而後人哀之；後人哀之而不鑒之，亦使後人而復哀後人也。
7、蘇軾《念奴嬌•赤壁懷古》
大江東去，浪淘盡，千古風流人物。 故壘西邊，人道是三國周郎赤壁。 亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪。 江山如畫，一時多少豪傑。
遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發。 羽扇綸巾，談笑間，強虜灰飛煙滅。 故國神遊，多情應笑我，早生華發。 人間如夢，一尊還酹江月。
8、辛棄疾《永遇樂•京口北固亭懷古》
千古江山，英雄無覓，孫仲謀處。舞榭歌台，風流總被，雨打風吹去。 斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。想當年：金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。四十三年，望中猶記，烽火揚州路。 可堪回首，佛狸祠下，一片神鴉社鼓。憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否
滿意請採納
⑶ 高一語文必修三復習資料要詳細
第一單元
必讀課文---1.林黛玉進賈府 2.祝福
1.林黛玉進賈府 作者:曹雪芹 選自<<紅樓夢>>
文學常識: 曹雪芹與<<紅樓夢>>
曹雪芹: (約1715-1763)清代小說家.名霑(zhan)，字夢阮，號雪芹、芹圃、芹溪，先世本來是漢人，後來成為滿洲正白旗「包衣」。康熙年間，從曾祖父曹璽起，三代四人世襲江寧織造60年，成了煊赫一時的貴族世家。後因清宮內部斗爭激烈，其父被株連，獲罪削官，家產被抄，家道日漸衰微。曹雪芹一生恰值曹家由盛極而衰的時期。曹雪芹晚年移居北京西郊，生活更加貧困。1762年他的小兒子夭亡，曹雪芹悲痛欲絕，一病不起。1763年2月12日終因貧病無醫而去世(也有說1764年去世的)。
<<紅樓夢>>: 《紅樓夢》是一部中國長篇小說，寫成於清朝 乾隆帝中期（甲戌，1754年），《紅樓夢》書內提及的書名還有《石頭記》、《情僧錄》、《風月寶鑒》、《金陵十二釵》等，清乾隆帝四十九年甲辰（1784年）夢覺主人序本正式題為《紅樓夢》，在此之前，此書一般都題為《石頭記》。此後《紅樓夢》便取代《石頭記》而成為通行的書名。《紅樓夢》曾被評為中國最具文學成就的古典小說及章回小說的巔峰之作，被認為是「中國四大名著」之首。在現代產生了一門以研究紅樓夢為主題的學科「紅學」。
關於本課: 本文選自<<紅樓夢>>第3回,題目是編者加的.
本文主題歸納: 本文通過林黛玉初進賈府的見聞感受,展現了封建大家庭賈府的富貴豪華, 揭示了主要人物的思想性格 .
2.祝福 作者:魯迅 選自<<彷徨>>
文學常識: 魯迅與<<祝福>>
魯迅:（1881－1936），浙江紹興人，祖籍河南省汝南縣。中國現代偉大的文學家、思想家和革命家。魯迅原名周樟壽，後改名周樹人，字樟壽，號豫才；「魯迅」是其投身五四運動後使用的一個筆名，因為影響日甚，所以人們習慣稱之為魯迅.1898年春，魯迅離開故鄉，滿懷人生新的希望，考入了南京江南水師學堂，1902年，魯迅以優異的成績畢業，被官派赴日留學。他先入東京弘文學院學習日語，後入仙台醫學專門學校習醫。1906年，魯迅在事實面前，有感於國內同胞的愚弱，認識到改變國民性的重要，便毅然棄醫從文，邁出了人生道路上具有決定意義的一步，選擇了文學藝術，以筆作為自己救國救民的戰鬥武器。1918年，他發表了我國現代文學史上第一篇白話小說《狂人日記》，小說通過象徵的藝術手法，無情地揭露了中國幾千年封建社會吃人的本質，強烈地控訴了封建禮教和封建宗法制度的罪惡。此後，魯迅「一發而不可收」，以徹底的不妥協的姿態，創作了《孔乙己》、《葯》、《阿Q正傳》等許多小說和大量雜文、隨筆、評論，從而成為五四運動的先驅和中國現代文學的奠基人。魯迅一生寫下了800多萬字的著譯，他的《吶喊》、《彷徨》、《野草》、《朝花夕拾》等許多作品一版再版，被翻譯成英、俄、德、法、日、世界語等多種文字，飲譽全球。《魯迅全集》是他留給中國人民和世界各國人民的一筆寶貴的精神財富。1936年10月19日，魯迅在上海大陸新村寓所與世長辭，終年55歲。
<<祝福>>:(選自<<彷徨>>)是對人性的扼殺和毀滅。是因為很久以來我們的民族，我們的國家，都是人不在場的，更不用說什麼人間的真情和覺悟。人本身是不同與動物的，但人的愚昧和邪念讓人幾乎成了與動物無疑的生物。我們生存不是為了追求更高意義的價值，而是僅僅為了生而活。我們的民族沒有信仰和宗教情結，缺乏控制力和抑制力。所以善良的人更善良，邪惡的人更邪惡。
⑷ 高一語文必修三148頁作文題目
鍾的意義就是在於能准確的告訴我們時間而不是走的快慢
而人生最重要的不是在於你過的是快還是慢
而是你能走出自己的意義來.
生命值得精彩與否就在於此就是說,人生就該如時間一般,對每一件事不在於急功近利,而是應該一步一個腳印,走適合自己的路.
把握生命的每一分鍾生命不斷更新,永葆青春,其中沒有一時一刻與別的時刻雷同.——題記生命是美好的,但生生命之花,只是過眼雲煙.人生猶如時鍾,他的完美不在於走得快,而在於走得准.時間上的每一剎那都對下一剎那發出了批示和決定.一剎那本身又接受了上一剎那的批示和決定.生命,又何需匆匆的過,只要踏踏實實走好生命的每一步,一切都不再是曇花一現.正如高爾基所說的那樣：「世上沒有比時鍾更加冷漠的東西了；在你出生的那一刻,在你盡情地摘取幻夢的時刻,它都是分秒不差地滴答著.」人生亦如時鍾,只有走得准,人生路上才會充滿陽光和鮮花,人生才會完美.陶淵明有一句耐人尋味的名言：「盛年不再來,一日難再晨.及時當勉勵,歲月不待人.」古人浩嘆時間流失的惆悵和無奈,依然引起今人的共鳴.像波浪滔滔不息地滾和沙灘,我們的光陰匆匆奔赴著終點.隨著歲月的增長,我們對時間的價值越來越敏感.確實,任何其它東西都顯得無足輕重；我們因而也就在這一點上變得吝嗇起來.學會把握生命,珍惜自己生命中的每一個日子,懂得享受生活.一個「今天」勝過兩個「明天」.昨天是一張作廢的支票,明天是一張期票,而今天是你惟一擁有的現金.所以應當聰明的把握.既然人生如時鍾,滴滴答答地走過生命的每一個季節；那人生就如燦爛陽光中的金色斑點,一閃即逝.抓住人生中最燦爛的光陰,去做一些讓自己終生受益的事,那麼你就不會在垂暮之年嗟嘆自己的一生竟如此的被打發掉了.人生如此的短暫,走過春夏秋冬,歷經生命的百花園,感受生命的價值.在人的每一個階段,嘗試著做一些自己應該做的事情,在歲月的流逝中,豐富自己的閱歷.每一步留下的足跡都印證了你生命中的每一個經歷,當你再度回首,就會感慨,生命就掌握在自己手中,你並沒有虛度人生.把握生命里的每一分鍾,全力以赴心中的夢!做時間的主人吧,主宰屬於自己的命運.聰明的把握人生,莫讓它像時鍾,有時偷懶,跟不上時代的節拍.生命,每天都有不同的精彩.永遠懂得珍惜生命,抓住生命中的每一分鍾,在點滴時間中創造生命的奇跡.生命的歲月里,放飛夢想,載著希望,打造屬於自己的美麗人生!論時鍾「准」的精神時鍾走得准,在於它一步一個腳印的踏實.人生走得准,那麼離成功就不遠了.「千里之行,始於足下」.認真地做好每一件事,不虛度光陰.「准」是時鍾的本質.做人,也同樣要學會「准」的精神.學會「准」,首先要掌握好做事的度量.精確地完成每一件工作,才能算是「准」.當然,任何事物都是不完美的,這是一切事物的本性.但至少,我們可以在無限的精度中追求完美.學會「准」,要選擇好適當的時機.2004年雅典奧運會上,中國羽毛球女單選手張寧獲得自己的第一塊奧運會金牌.人們在驚嘆她巨大的成功之時,說她「大器晚成」.不管算不算「大器晚成」,張寧選擇了一個適當的時機向全世界人們證實了她的實力.學會「准」,要有堅持下去的恆心與毅力.「准」不是一時就可以學會的,而是在長期艱苦的環境中練就的.「准」是對於工作生活的最精確的要求,只有苦練,才能掌握「准」.「准」是成就事業的先決條件.多數成功者都是在起跑線就已經做好准備的人,他們通常會准確的掌握時間,有精密的計劃,有鍥而不舍的勇氣.這都是成功的必要基礎.一個人,如果不具備「准」,將很難成就大事業.比爾·蓋茨是世界上最會掌握時機的人.在信息產業剛剛起步的年代,他就掌握了關於電腦軟體開發的豐富知識,創辦了微軟公司.正是因為他把握了時機,才成就了他現在的功業.豐富的閱歷和准確的把握時機,為他的未來鋪就了一條「黃金大道」.微軟公司之所以能夠在激烈的國際競爭中立於不敗之地,與「准」是分不開的.學會「准」,就等於掌握了人生的主動權.很多的時候,准確把握會給我們帶來意想不到的「財富」.主動權掌握在自己手中,優勢就集中在我們身上.學會時鍾「准」的精神,學會做「准」的人生.
⑸ 高一語文必修三,必修四經常考的翻譯句子和默寫
我這里有一些，希望可以有幫助，
蜀道難·李白
噫吁唏，危乎高哉！蜀道之難，難於上青天！蠶叢及魚鳧， - 。爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。西當太白有鳥道， 。
，然後天梯石棧相鉤連。
，下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。青泥何盤盤， 。捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆。
，畏途躔岩不可攀。但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。
， ，
蜀道之難，難於上青天！使人聽此凋朱顏。 連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。
， 。其險也如此，嗟爾遠道之人胡為乎哉！劍閣崢嶸而崔嵬， ， 。所守或匪親，化為狼與豺。朝避猛虎，夕避長蛇，
磨牙吮血，殺人如麻。錦城雖雲樂，不如早還家。蜀道之難，難於上青天！側身西望長咨嗟
登高·杜甫
風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。 ， 。萬里悲秋常作客， 。 ，潦倒新停濁酒杯
錦瑟·李商隱
錦瑟無端五十弦， 。庄生曉夢迷蝴蝶， 。
，藍田日暖玉生煙。 ， 。
琵琶行並序·白居易
名段填空
尋聲暗問彈者誰，琵琶聲停欲語遲。移船相近邀相見，添酒回燈重開宴。
千呼萬喚始出來， 。轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情。
，似訴平生不得志。低眉信手續續彈， 。
輕攏慢捻抹復挑，初為霓裳後綠腰。大弦嘈嘈如急雨， 。
間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕， 。
別有幽愁暗恨生， 。 ，鐵騎突出刀槍鳴。
曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。 ， 。
名句默寫
醉不成歡慘將別， 。
，老大嫁作商人婦。
夜深忽夢少年事， 。
，相逢何必曾相識。
座中泣下誰最多？ 。
虞美人 ·李煜
，往事知多少。小樓昨夜又東風， 。
，只是朱顏改。 ，恰是一江春水向東流。
蝶戀花·晏殊
檻菊愁煙蘭泣露， ， 。明月不諳離恨苦， 。
， ， 。欲寄彩箋無尺素，山長水闊知何處。
雨霖鈴·柳永
寒蟬凄切，對長亭晚， 。 都門帳飲無緒，留戀處、蘭舟催發。 ， 。念去去、 ， 。 多情自古傷離別。更那堪、 。 今宵酒醒何處， 、 。 此去經年， 。 便縱有千種風情，更與何人說。
聲聲慢·李清照
尋尋覓覓， ， 。乍暖還寒時候，最難將息。 ，怎敵他，晚來風急。雁過也， ， 。
滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨自怎生得黑？ ，到黃昏、點點滴滴。這次第， ？
⑹ 高中語文必修三目錄
第一專題：祖國土
⊙江山多嬌
祖國山川頌
長江三峽
肖邦故園
⊙頌歌的變奏
發現
北方
祖國版呵，我親愛的祖權國
祖國土
第二專題：號角，為你長鳴
⊙殉道者之歌
離騷（節選）
致西伯利亞的囚徒
啊，船長，我的船長喲！
⊙烈士的抉擇
《指南錄》後序
五人墓碑記
⊙底層的光芒
品質
老王
第三專題：文明的對話
⊙審視傳統
傳統文化與文化傳統
⊙認識和溝通
東方和西方的科學
中國與西方的文化資源
⊙拿來與接納
拿來主義
麥當勞中的中國文化表達
第四專題：尋覓文言津梁
⊙因聲求氣
燭之武退秦師
諫太宗十思疏
⊙仔細理會
廉頗藺相如列傳(節選)
鴻門宴
⊙融會貫通
秋水(節選)
非攻(節選)