名校高三語文試卷

Ⅰ 2017屆全國100所名校高考沖刺卷語文二答案

3．C（某形勢用勢代用世變化迅猛用急劇非急速用急遽由造用致延伸擴用至回）
4．D（A擇善指答選擇按照做使用象B鍾靈毓秀指凝聚間靈氣孕育著優秀物形容山川秀美才輩該語能用修飾月亮C神入化指極其高超境界形容文藝術達極高使用象D才高氣清指才調高雅氣質清新使用確）
5．A（B主客顛倒合邏輯改讀者麗絲?門羅要陌C避免再發前矛盾D語序雖應運員前面）
課本知識是語文的基礎，打好基礎才能更好的學習它。有不少學生認為只要上課時專心聽講，勤記筆記，課後認真完成作業，再加上自覺復習，就能使成績提高。

Ⅱ 2018年全國一百所名校單元測試卷高三語文卷（三）

在網上問答案是一個不好的習慣，我只能說你這樣成績是不會提高的，另外也沒動力，自己想想有什麼讓你有動力的事，不管是為自己還是為了自己喜歡的人！不要求答案，

Ⅲ 誰有《全國100所名校單元測試示範卷·高三·語文卷（十一）》文言文整體閱讀（一）（史傳）的答案，求

4、以下選項中解釋有誤的一項是（ ）（3分）

A、充國年七十餘，上老之 老 認為……老

B、將軍度羌虜何如 度 估計

C、宜簡練以俟其至 俟 等待

D、則罕開不煩兵而服 煩 煩惱

5、下列各組句子中，加點虛詞的意義和用法相同的一組是（ ）（3分）

A、亡逾於老臣者矣/青取之於藍，而青於藍

B、擊之未見利/之二蟲，又何知

C、如其不服，須正月擊之未晚/方六七十，如五六十

D、問籌策焉/心不在焉

6、以下選項中都能表現趙充國穩妥持重的一項是（ ）（3分）

①虜數挑戰，充國堅守。

②欲渡湟水，道阨狹，充國徐行驅之。

③不先破罕開，則先零未可圖。

④宜簡練以俟其至，以逸代勞，必勝之道也。

⑤吾知羌無能為矣

⑥留萬人屯田，以待其敝

A、①②⑥ B、②③⑤

C、①④⑤ D、③④⑥

7、下列選項中對文意分析錯誤的一項是（ ）（3分）

A、趙充國青年時當騎兵，後調入長安為羽林騎，做皇帝的警衛。他隨貳師將軍李廣利出征匈奴，被圍。漢軍絕糧數日，傷亡很大。趙充國率百餘人殺出重圍，李廣利率大隊緊隨其後，終於脫險。

B、為防止羌叛軍襲擊，趙充國派主力部隊夜渡黃河，連夜在對岸修築陣地。對於叛軍游騎在陣前挑戰，他不予理會，而首先派人偵察前方地形、敵情。

C、趙充國行軍是以遠出偵察為主，並隨時作好戰斗准備。宿營時加強營壘防禦，穩扎穩打，計劃不周全不作戰。愛護士卒，戰則必勝。

D、趙充國老病辭官在家以後，朝廷每討論邊防大事，也常常參與謀略，或者要向他問辦法。

8、把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現代漢語（10分）。

①兵難逾度，臣願馳至金城，圖上方略。（3分）

②善戰者致人，不致於人。（3分）

③此窮寇，不可迫也，緩之則走不顧，急之則還致死。（4分）

參考答案：

4、D 煩：勞煩

5、D A於：比/從 B之：代詞，代罕羌/代詞，這 C如：如果/或者

D用法相同，相當於介詞「於」加代詞「之」 6、A

7、B 不是派主力部隊夜渡黃河，而是派三隻小分隊先渡過河。

8、①打仗的事很難憑空設想。老臣想先到金城，再謀獻應付的方略。（度、圖各1分，句意1分）

②會打仗的人，能掌握敵人，而不是被敵人所掌握。（致1分，被動句1分，句意1分）

③這些都是走投無路的窮寇，不可以過分逼迫他們。慢慢的追趕他們，他們便會沒命的逃走；但是如果逼急的話，他們或許會回過頭來拚命的。（窮、緩急、致死各1分，句意1分）

附參考譯文

趙充國(公元前137一前52年)，字翁孫，西漢隴西上邽人。最初為騎兵，後來以六郡良家子的身份因為善騎射而進入御林軍。漢武帝時（公元前99年）他隨貳師將軍李廣利擊匈奴，被匈奴團團圍困，漢兵幾天無食，死傷增多。充國帶領壯士百餘人突圍陷陣，李廣利和大兵緊緊跟隨，終於解圍而出。

漢元康三年時，先零、罕開都是西羌種族，各有酋長，因彼此互相攻擊而成仇家。後來匈奴聯合其他羌族，互訂盟約，解除仇恨。漢昭帝聽說了這件事，

就拿它來問趙充國。充國時年七十餘，昭帝認為他很老了，趙充國回答說：「再沒有比老臣更好的人選了。」昭帝說：「將軍能否預測目前羌人的勢力、打算帶多少兵馬去？」
趙充國說：「百聞不如一見，打仗的事很難憑空設想。老臣想先到金城，再計劃攻討的方略。」趙充國到了金城，征調一萬名士兵想渡河，又怕遭到羌人截擊。

便趁夜派三個營士兵先悄悄渡河，渡了河後，立刻扎營防備羌人來犯。到了天亮，軍士們已依次全部安然渡河，羌人發覺後，派了數百騎兵，在漢軍左右出沒騷擾。趙充國想羌騎一向驍勇善戰，難以制服，再說這也可能是羌人誘敵之計，於是下令：「我軍兵馬剛渡河，已略有倦意，不必追擊羌騎，攻擊羌人要以消滅他們為目標，區區近百羌騎，不必著意貪求。」

趙充國一面派騎兵去偵察四望和陿中這兩個地方，發現其中並無羌人出沒。於是趁夜引兵到洛都，召集各部將領說：「我就知道羌人不善用兵，如果他們調派幾千人防守四望和陿中，我軍哪能向前推進呢？」於是向西推進到西部都尉府，日日饗宴軍士，士卒都希望為他效力立功，羌人好幾次前來挑釁，趙充國都下令堅守。

昭帝下令趙充國進攻。趙充國上書請罪，剖陳利害，說：「臣聽說《孫子兵法》上說過：『善於作戰的人，能掌握敵人，卻不會被敵人所掌握』。現在羌人入寇，我們便應該整飭兵馬，訓練戰士，以逸待勞，才是致勝之道。依老臣之見，如果能先誅滅先零，即使不討伐罕開，罕開也自然會歸順；萬一先零已被誅滅，而罕開仍然不服，那麼，到正月時再進攻也不遲。」

昭帝接納了趙充國的意見。趙充國於是率兵進攻先零，先零因居安日久，已鬆懈防備，望見漢朝大軍，紛紛丟下裝備，想渡湟水逃命，由於道路狹隘，趙充國只緊躡潰兵之後，徐徐驅趕。有人說：「追擊先零逃兵，這正是建功的大好機會。」趙充國說：「這些都是走投無路的窮寇，不可以過分逼迫他們。慢慢的追趕他們，他們便會沒命的逃走；但是如果逼急的話，他們或許會回過頭來拚命的。」

羌酋靡忘於是自動前來歸順，趙充國賜他食物後，仍放他回去勸曉其他的族人。一時之間，有一萬多名羌人請降，趙充國預料羌人會自行瓦解，所以遣回全部騎兵，並請准予留下一萬名兵士在當地屯田，靜待其變。

後來趙充國老病辭官在家，朝廷每討論邊防大事，也常常參與謀略，或者要向他問辦法。甘露二年去世，年八十六，謚號壯侯。

Ⅳ （2009全國各地名校高三語文試卷重組卷） 閱讀下面的材料，根據要求作文。 痕跡 把每一個黎明看作生命的