期末備課安排

Ⅰ 我們學校馬上就要期末考試了我不得不備課的英語翻譯

你好！
我們學校馬上就要期末考試了我不得不備課
Our school is going to be the final exam I had to lessons

Ⅱ 期末小結

不知道您需要的是哪個學科的小結。
以下這一份是初中理科的期末工作總結。

2006-2007學年第2學期工作總結
**科： 2007.7.3.
本人在2006學年第2學期任初二年級**備課組組長；任初二（2）、（3）班**課程教學工作；一直兼**實驗室的常務管理工作、周三第八節課外活動課——**實驗的指導工作；兼初二**分層教學班的輔導工作。滿工作量，並如質如量地完成教育教學工作任務。
本人堅定不移地擁護中國共產黨的各項領導，遵紀守法，與時俱進。熱愛教育事業和耐心教育學生。為人師表，身教隨同言教。
具體的工作完成情況匯報如下：
一、常規的教學工作
常規教學過程中，認真仔細備課、上課，從實際需要出發，設計和使用多媒體來配合展開教學，提高課堂效率。訂立明確的教學目標：第一，提高本級學生**考試成績的合格率；第二，提高本級學生**成績的優秀率。配合班主任進行防分化的思想教育工作和教學工作。
基於本屆學生的平均素質較前一屆學生有較明顯的差異，本年度我們初二**備課組的兩位老師一直堅持積極廣閱教學資料，詳細討論學生學習卷的難度、結構等問題，並做到三個堅持——堅持分工合作；堅持統一進度；堅持使用學習卷、實驗進行輔助常規教學工作的展開和落實。
三個堅持：本年級兩位**老師對備課組內需要使用的共同教學資源進行分工查閱及相應處理或加工，然後統一實施，這些共用資源主要包括學習卷、單元測驗卷、期中考試卷、期末總復習資料。除了學習資料是統一的，還包括教學進度、實施實驗也統一實施。
本學期我們的分工主要體現在對教學內容的分工處理——每人分別負責一半的內容；在集體備課的研討基礎上，對這部分內容編入學習卷內，也匯編入單元訓練、復習、測驗卷內。合作的是將以上分別編制好的學習資料共享使用，做到年級統一進度。追求提高本年級**成績合格率的目標。
本人除了定期參加校本培訓、科組集體備課外，還主導所在年級本學科的集體備課工作，積極引導與參謀新老師的工作，同時認真聽取新老師的建議，加強學科內的聯系、溝通、進步與發展。從實際出發，定好每課時的課後作業，其中包括有選做題，以提高優秀學生的水平，促成達到提高年級優秀率的這第二個目標。
課前，我做到備教案、備學生、備實驗、備變化（萬一多媒體等不能順利展開應有的第二手准備）、備作業。上課時，我充分利用課堂教學滲透有**特色的邏輯思維，重視並著力指導學生形成有**特色的學習習慣和能力——從現象和實驗出發，遵守規則，尊重數據，總結理論，回歸實際。在反復實施課內分層的階段之後，師生都獲得了發揮的機會和所需的空間；同時，憑借課內分層，也拓寬了師生的視線和思維。而課後，我認真反思小結；仔細批改、訂正學生的作業；對學生易錯、疑難的地方進行分類和統計，以設立其後習題課的訓練對策，有針對性地解決問題，強化記憶，提高復習訓練的效率。
與此同時，按照新課標以及又一次被修訂過的新教材的教學、教育要求，作為備課組長的我，在學期開始之前，就組織本備課組詳細定好各章節的順序進度，劃分好期中考前、後的內容。並依據上一個學期對學生學習力的掌握程度，在各個單元中增加一到三節習題課，以適應學生的學習力，提高學生對學習容量加大的適應能力；以適應期末海珠區統一考察的需要。
本學期的教學的階段性如下：
1、新課及復習
新課自開學第1周至第17周。其間，第10周為期中檢查測試時間，第12周為五一假期，6個班平均實際課時為：52節+ 4節（期末部分科目的余課）。24節為新課；15節用作單元復習小結；其餘課時被分配用作期中及期末檢測的復習鞏固。
第18周至第19周進行期末考復習，內容包括第六章至第十章（含上學期第五章相關內容）。這個學期總復習大致分為兩個階段——第一階段，6個課時，每一類題型為1個課時，以專題的形式展開總復習。這樣做，學生的做題速度得到了強化和提高，使學生較快進入備考狀態。第二階段，4個課時，綜合訓練及復習。綜合提高學生的應試能力。經過這兩周的10課時總復習，及時查漏補缺，並提高了學生解答題目的速度。
2、復習效果
從這次的期末考試情況看，大部分題目，特別是基礎類題都拿到了分。原因是學生很熟悉這些題型，而且，最後的復習鞏固階段是學生強化辨識各單元知識點之間的聯系和關系的階段，這個階段比較接近期末考，對重溫的舊知識感覺很熟悉。大、小循環復習過程中，使85%以上的學生扎實地掌握著初二**的基礎知識和初中實驗的技能。
基於本學期我們的教學以及復習階段**科組2人互補合作，每一次大、小復習做到有計劃，又有一定的針對性，總體來看，效果很明顯。學生該拿的分基本上都拿到，而且在總復習階段中的綜合復習過程中，我們把相當比例（選做）的復習題的難度加大了，以提高優秀生對難題的挑戰信心和積極性，相信這對他們克服將來進一步的困難有一定的好處；同時這些題目具備了中考方向的指導意義。
3、經驗教訓：
遺憾的是仍有一小部分學生不及格。主要原因有二：一是我們對這部分困難生幫助仍不足夠；二是困難生自身的學習態度、習慣、動機、水平等各方面素質都有待改善。我們今後對困難生的教學、教育，不僅需要課內關注，還需要有課外持續的特殊幫助措施，比如幾位科任老師共同與班主任商討如何改善和提高這些學生的綜合學習力；同時，更要設法拔高尖子生、發掘其更多的優秀生，帶動整個班，也帶動全級，實現優生標榜促進作用。
二、實驗室管理
除了備長、教學工作外，我還一直兼任**實驗室的常規管理工作。
今年……
三、成績和不足
經過這一年，我也獲得了這小小成績：
1、引導學生入了門，掌握了研究**的方式、探究問題的實驗的技巧，並使學生更關注身邊的生活。節約能源，愛惜環境。
2、另一方面，本學期期末考試卷設計難易度與上學期期末考的基本一致。在本次期末考成績上體現出來的情況如下：
1）合格率、優秀率均比上學期期末考有所提高——年級合格率由63%升至80%；優秀率由11%升至17%。
2）區分度不變，呈現0.35的狀態；接近正態分布，年級最高分與最低分之間的跨度幾乎不變，雙峰中的小波峰位於40~50分段，但它不突出，而大波峰則位於70~80分段。說明整個年級來看，分化並不厲害；與之前相比，變化也不大。
3）年級平均分為71分，較上學期期末考平均分63高出8分。在試卷設計難易度相同的情況下比較，不難看出，該年級學生的學習力在上升，對**這門新學科在逐步適應和發展。
3、周三第八節課外活動課的輔導工作：

不足之處：……

Ⅲ 跪求大連市第六中學初一英語備課組期末試題答案！！！！！！！！！

Ⅳ 英語備課大師七年級期末考試作文範文

Liu Zongyuan once said: "the rate of two evening Swim: open as if also, austria." ("Yongzhou Longxing Temple East Qiu Ji") reached its high, there is a sense of the broad-minded; Oh, have you Qi of. Little Rock Mountain natural good fortune, uncanny workmanship, is actually the eyes of appropriate travel wonderful place, thus naturally issued a "class wise man facilities" sigh with regret. To the nexus, the second

Ⅳ 英語備課組長怎樣進行期末成績分析

其實每個組長都是從普通老師出來的。學校信任你才讓你擔任組長。作為組長首先回要協調好組員之間答的關系及組員和領導的關系，另外自己的專業要過硬，帶的級的成績要過硬，這樣組員才會服你，最後要能領會領導的意圖，並以此開展工作。順便提一下，我現在學的ABC天卞英語的老師和我提到 就是想征服英語很簡單的 必然具有符合的學習情境與闇練口語對象，外教水平很重要，東南亞口音重 一定要找歐美籍 發音純正非常重要 堅持天天口語學習 1v1加強化教學就有.好.的學習成效~上完課記得復習聽取錄音文檔 幫助加強記憶~若真的是沒人幫忙的話 就上聽力室或大耳朵取得課外學習資料研習，多說多練一下子英語水平就培養起來 學習成效應該可以最佳的；

Ⅵ 為了掌握八年級期末數學考試卷（滿分120分）的命題質量與難度系數，備課組教師隨機選取40份試卷進行抽樣

（1）a=40×0.2=8，b=40-2-4-8-10-6=10，c=

Ⅶ 跪求！！知識綠卡，先鋒備課期末卷英語七年級下答案

1-ABABD CDCAAC DB
16-20CABCB
21-25 DCBDC 26-30CBCDC
31-35 ADDBB 36-40DEFAC
41-45 ADBBC 46-50ACADB
51-55 BCCDA 56-60DDCBB
61. it 62.of
63. is 64.overlooking
65. became 66.which
67. the 68.geographical
69. equipped 70. that
短文改錯：
71. Look back to ... Look → Looking
72. ... several days before ...
before → ago
73. ... I think reason ... reason前加the
74. But I believe ... But → And
75. ... make friends with ...
make → made
76. ... from other city ... city → cities
77. Most important ...
important → importantly

78.... I shouldn't have ...
shouldn't → couldn't
79. ... wish everyone for ... 去掉for
80. ... we take count. count → counts
One possible version:
Hi everyone! I'm Li Hua from Senior Three.Today I am glad to be running forchairman of the English Club. I think I'msuitable for the position. As monitorof my class, I have been thought highlyof by my classmates and teachers. I'm agood communicator and good atorganising activities. Most importantly, I canspeak fluent English and oftencommunicate with foreigners.
If I'm lucky enough to be elected aschairman, I will try my best to arrangemore activities and create a strongerEnglish atmosphere for us. I sincerelyhope you will give me a chance and votefor me.
Thank you.
部分解析
閱讀理解：
A篇（藝術）
本文是記敘文。文章講述了樂隊指揮Andersson把音樂帶入生活的故事。
21. D。細節理解題。由第二段末的 I bought many recordings of the world's great orchestras andconctorsand listened to them for hours on end可知。
22. C。推理判斷題。由第三段中的What audiences do not see is all the work ... with the orchestra可推斷，樂隊指揮在正式表演前需要做很多的准備工作。
23. B。推理判斷題。由第四段中的reads about the composer's life ... Her goal is to recreate themusic asthe composer intended可推斷，Andersson之所以了解作曲家們的生活是為了更好地再現他們的音樂。
24. D。細節理解題。由倒數第二段中的To help young musicians understand how to playthe music, Anderssonmight tell them to ... 可知。
B篇（家庭、朋友與周圍的人）
本文是議論文。作者認為家長們過分注重孩子們的天賦而忽略了品格。
25. C。推理判斷題。由第一段開頭的I'm having a lot of conflicting emotions和第二段中的Maybe I'd be out therebragging with some moms ifshe was ... 以及第三段中的But that's a lie. I prayed for better than normal. Maybe that's whyIfeel terrible when ... 可推斷，作者的女兒智力平平；當聽到別的媽媽誇耀自己孩子多麼有天賦時，作者會感到很羞愧。
26.C。詞義猜測題。由第二段中的if she was reading on an eighth grade level instead of ... beingsomekind of combination of Gandhi and Mozart可推斷，劃線詞的意思是「奇才」。
27. B。推理判斷題。由第四段中的she also cares about other people's feelings及下文所舉的兩個例子可推斷，Violet是一個善良的女孩。
28. C。細節理解題。由最後一段中的But no one brags about how nice their kid is ...stories of kindness可知，作者喜歡聽關於孩子們的好品格的故事。
C篇（健康）
本文是說明文。文章介紹了季節性過敏加劇的原因和緩解辦法。
29. D。推理判斷題。由第一段中的The long winter with bitter cold temperatures delayed some trees ...thebiggest cause of spring allergies可推斷，氣候變化，即較長的冬季，導致一些樹木延期授粉，進而導致大量的樹木在同一段時間授粉，從而使季節性過敏加劇。
30. C。細節理解題。由第一點建議中的So by peeling or cooking fruit, you can lessenor completely avoidany reaction可知。
31. A。推理判斷題。由第二點建議中的Hair pastes cause the hair to become a pollenmagnet可推斷，美發產品會吸引花粉。
32. D。細節理解題。由第三點建議中的make sure you at least wash your face at night可知。
D篇（購物）
本文是應用文。文章是一則座椅電梯的廣告。
33. D。細節理解題。由文中的A simple clear LED display shows the status of the stairlift可知，顯示屏可以顯示座椅電梯的狀況。
34. B。細節理解題。由文章末的EXPIRES October 31, 2015可知，只有在2015年10月31日前購買才能享受優惠。
35. B。文章出處題。通讀全文可知，本文是一則關於座椅電梯的廣告。
七選五：
話題：個人情感
本文是議論文。文章論述了錢與快樂不成正比。
36. D。D項與上文的oftenlong hours away from home ... richer financially相呼應。
37. E。E項是針對第一段所提問題的回答；下文People who earn a good living are often happierthan people who livein poverty進一步說明了E項的內容。
38. F。F項與上文的comfortablestandard相呼應；下文Here inthe U.S., the standard falls around $75,000是對F項的舉例說明。
39. A。A項在此起承上啟下的作用，引出人們關於金錢和快樂的錯誤觀念。
40. C。C項與上文的the ideathat life would be happier ... measurable happiness及下文的People who earned $50,000 wereonly 9 percentmore content than those making $25,000相呼應。
完形填空：
話題：現代技術
本文是說明文。文章介紹了一款只能接電話的手機。
41. A。42. D。智能手機在我們的生活中已經變得如此「普遍（common）」以至於很「難（hard）」想起以前網路覆蓋范圍很小時的生活。
43.B。由第三段中的people to live in the moment及the minimum amount of connectedness可推斷，Light Phone的設計宗旨是使它被使用得盡可能「少（little）」。
44. B。智能手機能給人提供各種信息和便利，使用率很高；而Light Phone則是為了使人們少用手機。故這款手機的設計理念是與主流「趨勢（trend）」相反的。
45. C。由下文的make a proct可推斷，兩位創辦人見面後很快決定要「創造（create）」一種產品。
46. A。由下文的people to live in the moment可推斷，兩位創辦人想創造一種幫助人們與外界「斷開聯系（disconnect）」的產品，從而使人們不受太多外界的干擾，活在當下。
47. C。由第一段末的go against the ... 可推斷，這款新研發的產品的功能與智能手機的功能「相反（opposite）」。
48. A。由上文可知，新型產品「可以使（allows）」人們活在當下。
49. D。由第四段中的receive forwarded calls from your phone, which you leave at home可知，創辦者們開始考慮人們可以把手機「留（leave）」在家裡。
50. B。由下文的doesn't have a screen at all可推斷，這款沒有屏幕的裝置應該很「小（small）」。
51. B。這款裝置「只（just）」有一個數字鍵盤。
52. C。把手機留在家裡可以使人們獲得片刻休息，從而盡情「享受（enjoy）」周圍的世界。
53. C。由上段的your phone, which you leave at home in order to ... 及下文的for certain ... we don't really... 可推斷，創辦者們不是說人們「不應該（shouldn't）」使用智能手機。
54. D。由下文的like when taking your kid to the park or having dinner with yourwife可推斷，此處是說某些「時刻（moments）」。
55. A。上文提到人們在某些時刻可以把手機留在家裡，也就是說人們有時實際上並不「需要（need）」來自臉譜網等的通知。
56. D。由下文的wondering if someone's trying to ... in an emergency可推斷，Light Phone使人們在休息的同時不用「擔心（anxiety）」別人會不會有急事與自己聯系。
57. D。由第四段中的the ability to receive forwarded calls from your phone可推斷，Light Phone可以使使用者轉接到打給智能手機的電話，因而使用者不必擔心有人需要緊急「聯系（reach）」他們。
58. C。「如果（if）」享受生活的機會還不夠吸引人的話，使用者隨後還可以看到智能手機上所有的通知等。
59. B。由下文的and notifications可推斷，此處是指來自智能手機的不太緊急或重要的信息。故選emails。
60. B。由上文的isn't attractive enough可推斷，使用者隨後能夠看到來自智能手機的電子郵件和通知，這就像是給使用者的「款待（treat）」。
語法填空：
61. it。考查代詞。設空處指代上文的the closest U.S. port city to Europe，故填it。
62. of。考查介詞。consist of是固定短語，意為「由……組成」。
63. is。考查一般現在時。由前句可知，設空處描述的是客觀事實，故填is。
64. overlooking。考查動詞-ing形式作定語的用法。peninsulas與overlook（俯瞰）之間是邏輯上的主謂關系，且overlook所表示的動作正在進行，故填overlooking。
65. became。考查一般過去時。由in the 18th century可知，become所表示的動作發生在過去，故填became。
66. which。考查關系詞。設空處引導非限制性定語從句，指代前面整個主句的內容，故填which。
67. the。考查定冠詞。序數詞前要加定冠詞the。
68. geographical。考查形容詞作定語的用法。設空處修飾名詞position，故填形容詞geographical。
69. equipped。考查過去分詞作定語的用法。equip與ships之間是邏輯上的動賓關系，且equip所表示的動作已完成，故填equipped。
70. that。考查連接詞。設空處引導賓語從句且從句中不缺成分，故填that

Ⅷ 教研：期末復習怎樣有效備課

這些問題個人建抄議，你可以和同辦公室的老師交流一下經驗，在這里講一些粗淺的見解。

1. 老師應當對教學大綱十分了解，以及對自己的教學科目內容十分清楚，熟悉。系統了解書本單元的內容結構及其地位作用、變化，歷年來出題的方式以及側重點，善於總結，反思，舉一反三。

2. 對學生的知識掌握水平有一定的把握。就是學生不懂的地方多講一下，學生懂的就簡單講一下。還要不時地提醒學生復習哪些重點內容，督促他們學習。