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❷ 小學教材全練二年級語文上第九十單元全練全測答案
學習要靠自己自覺
❸ 小學教材全練二年級語文上答案
一隻白鵝看了畫，大聲說
❹ 二年級下冊語文書全優練考卷第十三周學業測評卷答案
灌溉 妄想 嬉戲 菩薩 稟報 承諾 明察秋毫 慷慨 蘊藏由於天氣突然惡化,我們只好改天再去春遊.伸手都不見五指.書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟.一個關心的眼神是朵花,一個溫暖的擁抱是一朵花中秋佳節，皓月當空。月光如透明的薄紗，朦朦朧朧地照在大地上，清風拂面，不由撩動我思鄉的情懷：離別故土幾載，家鄉的親人可好？我酸楚得不禁潸然淚下。每逢佳節倍思親，親人啊，你可知道海外遊子的心！良葯苦口利於病,忠言逆耳利於行.驕傲使人落後,謙虛使人進步.海內存知己,天涯若比鄰.紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行.鋤禾日當午，汗滴禾下土.誰念盤中餐，粒粒皆辛苦.不虛此行：沒有空跑，表示我喜歡出發，在人生的旅途上有所收獲.繽紛的人生：多彩，絢麗的人生，我路上遇到的事，學會的道理讓我的生命充實.山 遇到的困難：坎坷 環境的特點：巍峨 感受到的內涵：深刻 大海 遇到的困難：浪濤 環境的特點：浩瀚 感受到的內涵：勇敢 大漠 遇到的困難：烈日 環境的特點：廣袤 感受到的內涵：沉著 森林 遇到的困難：猛獸 環境的特點：神秘 感受到的內涵：機敏 1.不要只是流連一個地方,因為太深的流連便成了一種羈絆，絆住的不僅是雙腳，還有未來 2."我"要去很多地方,因為我想使人生繽紛絢麗 3."我"知道要去那些地方會遇到很多困難,但"我"認為打破生活的平靜便是一番景緻，一種屬於年輕的景緻 4.人能不能經受艱苦環境和路途上困難的考驗,主要在於人的志向和意志 5.人生也是一樣，樹立起一個高遠的目標，不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種境界講的不是一樣的道理 。這篇文章所表達的是作者希望不停地探索一個又一個未知的生命片段，在生命中永不停歇地探索，出發爭取另一段新生活，而「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行」和「問渠哪得清如許，為有源頭活水來」說的是要多親身實踐，多讀書，所以他們講的不是一樣的道理