① 自習課上，同學們都安安靜靜地寫作業，突然，語文老師猛地推開門……
在一個普通的班級里,通常都會發生這樣的一件事:某班的一堂自習課上,同學們都在認認真真地做作業、看書，只有班主任在教室里來回地巡視。教室里靜的出奇。這時，班主任因有急事而要出去一趟,臨走時,他向同學們交代:「老師有急事出去一下，大家在教室里安靜的看書、作作業，好嗎？」「好。」同學們異口同聲的回答到。班主任出去了，她意想不到的事情也發生了。班主任漸漸地走遠了，整個教室都沸騰了起來。大家活躍了起來！要知道，這種時候是百年難得的，大家怎能不高興？剛才的鴉雀無聲早「跑」到九霄雲外了，取而代之的是歡呼雀躍。大家像一群嘰嘰喳喳的小鳥，鬧個不停。大約過了十分鍾，不時可以聽到「達達達」的腳步聲，同學們以為是班主任，都急急忙忙的回到了自己的座位。「吱」的一聲，門被輕輕的推開了。但是誰會想到，進來得並不是班主任，而是一位調皮的小男生。大家這時才恍然大悟，自己都上了他的當了。教室里又回到了喧鬧的「世界」。這里似乎不是教室，而是他們自己的世界。「班主任回來了！」不知是誰喊了一聲，大夥兒又重新回到了自己的座位，拿出了課外書……教室里恢復了平靜。班主任推開了門，看到學生們在安安靜靜的看書，露出了滿意的笑容……哎，班主任哪知道她不在的時候……
② 我們語文老師的美腿天天在教室里換來換去，我都無法集中注意上課了，我該怎麼提醒老師一下
青春期的你遇到美女老師的美腿，有些想法是正常的。但凡事都有一個度，想多了就會影響學業內。
你不用提醒容老師，主要還是要把你自己的思想管理好，盡量不要想太多，注意力也不要集中在老師的美腿上，而是集中在黑板上， 那樣的話，久而久之就會好的！
③ 我們在學校快樂的生活著。早晨，教室里（ ）；語文課上，面對老師的問題，大家（ ），紛紛發言；每次作文，
幸福的生來活在我們的學校。在教室源里（書籍琅琅的讀書聲）;上午語文課，面對老師的問題，每個人都積極的思維，發言，每次寫我的努力，使（完美）;數學老師解釋例我仔細聽，並努力學會獨立思考，課堂活動，積極開動腦筋（頭腦風暴）。總是會遇到各種困難，但我們不怕，因為我們在學校學到的（打），（合作）。
④ 我們在寬闊的新教室里認真地做今天早上老師安排的語文作業縮句
你好，原句的縮句如下：
我們在做作業。
⑤ 語文老師進入教室作文，描寫神態動作大於200字，我懶得寫那麼多
第一篇：忘不了老師
時間像流水似的過去了，親愛的馬老師，我對你的無限的依戀，對有多少話想對你說啊！
記得剛上小學的時候，膽子很小，有一次上課，你提出了一個問題，同學們都爭著舉手回答，我也想舉手，可是又不敢，我只好低著頭，心裡不住地念著「馬老師，別叫我，別叫我」，可是，你還是叫到了我，當時同學們的目光都刷地落到了我的身上，我慌極了，臉都紅了，頭一直不敢抬起來，結結巴巴，語無輪次地回答著問題，聲音小得幾乎只有我自己才感覺得到，同學們都笑了，我的頭埋得更低了，臉更紅了，心跳得更厲害了，我索性的閉著嘴巴，不敢回答老師的問題了，凡隨著怦怦的心跳，生怕你會沖我發火，可是，我沒有想到你不但沒有責怪我一句，反而親切的對我說「你不用害怕，其實你還是表現得很好的」。你用鼓勵的目光看著我，此時，一股熱流傳遍我我的全身，我慢慢地抬起頭，正好看見你那雙深情的眼睛，讓我一次次的明白了些什麼，在以後的學習中，我流暢的回答著老師們的問題。
每當我回答問題時，我都很想起你，你的話語就會在我的身邊回響，你含笑的眼睛又在我的眼前出現，給我增添了勇氣和信心，正是你慈母般的關懷和鼓勵，我從一個不懂事的小孩子成為了一個合格的小學生。
第二篇：
張老師，您在我的眼中，是一位和顏悅色、知識淵博、循循善誘的老師。
開學時，我看到張老師一直在帶領我們搞衛生，帶我們報到，我就知道張老師又將繼續帶我們，我高興極了！
記得二年級時，我所在的福源巷小學要拆遷，沒辦法，只好轉到銅鋪街小學讀書。因為有些同學離家比較遠了，上學途中要經過一條大馬路，不安全，所以，張老師就千叮萬囑的對我們說：「過馬路時要注意安全。」同學們聽了，都體會到了張老師對我們深深的愛。
記得有一次，張老師上課時檢查昨天古詩背得怎麼樣。我這時卻很害怕，因為，我背得還不是很熟，害怕老師點我。可不巧，老師卻偏偏點了我。我哆嗦地站起來，「遊子身上衣，慈母手中線……」還沒背完，同學們就「哄」地笑了起來，「不許笑！我相信她能背出來。」張老師用她那洪亮的聲音制止了同學的鬨笑，又鼓勵了我，看著張老師那慈祥的面孔，我下了決心，終於一字不漏地背完了古詩。
張老師，您是這樣關心我們，愛護我們，把您淵博的知識傳授給我們，您真是值得我們愛戴和尊敬的一位好老師。
我真想大聲的對您說：「敬愛的馬老師，我真的是忘不了你」。
⑥ 翻譯定語從句 1.站在教室前面的那個女人是我們語文老師 2.他畢業於清華大學，清華大學是我國著名大學之一
1.站在教室前面的那個女人是我們語文老師
The woman who stands in the front of our classroom is our Chinese teacher.
2.他畢業於清華大學，清華大學是我國著名大學之一
He graated from Tsing Hua University, which is one of the most famous universities in China.
3.那個穿著紅色衣服的女孩是英國人
The girl who is in red is an English.
4.你將要見的這個人在這個城市非常出名
The person who you are going to visit is very famous in this city.
5.這是一座建於100年前的廟宇
This is the temple which was built 100 years ago.
6.他得到一份保險，這個保險有他的老闆給他的
He got an insurance which was given by his boss.
7.他們組織了一個小組，這個小組來保護兒童的安全
They make up a group which protects the children's safety.
⑦ 幾位老師被關在一間教室,語文老師在…數學老師在…英語老師在…只有體育老師用腳一踢門開了
語文老師在描來寫焦急無助的心源情還用上了對比襯托等手法比喻擬人排比等修辭；數學老師運用四則運算幾何代數的技巧在計算開門的多種方法和角度；英語老師在用各種時態各種從句抒發無助的情感還用美式英式不同的發音吟誦
⑧ 語文老師進教室的第一句話是什麼
1
我的語文課代表
XXX
下課後把語文作業全收上來啊！每天要清楚這些問題
2同學們好！我們又見面了
大家的心應該都收回來的，每一天做的事情都不一樣今日事今日必
下面我們准備上課。
3上課 ！
起立
同學們好！
老師好
至於上面那個匿名回答者，我覺得可能性不大，因為真正的好老師不會再上課情況下，佔用時間管理這些問題，假如就像她問的「
誰沒有交作業站起來」老師您要讓沒交作業的同學站起來，您讓這幾位同學站著聽課嗎？你讓後面的同學怎麼看黑板啊，就算老師您會說；「
你們幾個沒寫作業的
沒寫完作業的，忘記交作業的 或
忘了帶作業的各種客觀原因的」您會說那你們這幾個同學請後面站成一排，站著聽課 ？
或說你們這幾個同學嘲牆站著，要不然說你們幾個同學出去門口站著或送教導處？可能嗎？想想現在的老師也不是這樣斤斤計較假如真的有這樣情況的，也是課後，讓課代表或者老師親自去找他們談話或放學後補玩昨天的家庭作業再回家
不可能還耽誤這些同學別的課時吧！如果真像那個匿名回答者的這些差同學豈不是心理更難受，更不愛學了
學生也是有自尊心的，除非上課搗亂的同學站著，而遲到的最多一次兩次警告第三次在後面站著，應該現在的老師會理解同學們的。
⑨ 語文老師在教室里上語文課怎麼寫看圖寫話
星期四，上午第一節課。小明突然找不到語文書了，他焦急萬分!他想:是不是昨天專晚上我沒有收進去語文書，屬這可怎麼辦呀?於是，他舉手向老師示意。老師叫了他，聽說:「老師，我沒有帶書。我可不可以和我的同桌小紅看一本書呀?」老師點頭說:「可以!」小明坐下和同桌小紅同看一本書。這時，小明的心裡非常開心，小明自言自語地說:「以後我收拾完書包要先檢查一遍，我一定要記住這次教訓!」