1. 高中語文議論文是只能抓住一個方面寫嗎，比如創新還是守規矩就算有時兩面並不是對立面如穿的舒服還是穿
高中議論文若能創新能給人耳目一新之感 有可能得高分 但就像股票 高收益版與高風險並存權 一般老師都建議守規矩 起碼會有基本分 議論文中心立意一定要明確 可以圍繞一個方面的幾個小方面來寫 寫幾個方面只要不離題也是可以的 但一定要有主次之分 就是要突出主題 不然很可能被判為立意不明 會降低好幾個檔次的
2. 淺談語文課堂上如何建立規矩與習慣
1.上課預備鈴響復後，迅速制而有秩序地進入自己的座位就坐。 2.班幹部（或值日生）負責管理自習課紀律，對違反紀律的同學要教育批評，並報告班主任，學生要自覺服從班幹部（或位日生）的管理，不允許頂撞幹部。 3.自習課學生應安靜地做作業或復習和預習，禁止隨意講話離開自己座位，以免影響別人學習。特殊情況離開座位要經班幹部允許。 4.自習課考勤員要加強考勤，不得提前下課，提前下課早退處理。無故不上自習課作曠課，對曠課學生考勤員要及時報告班主任。
3. 語文教師怎樣上好新學期第一節課
新接手一個班，或者剛剛參加工作，第一次和學生近距離接觸，的確是非常關鍵的。老師的這一個亮相要是博得了滿堂彩，下面的教學就會順暢些，圓滿些，要是講砸了，當然還有彌補的機會，但是，實際彌補起來卻是很困難的。打個不很恰當的比方，就像年輕人找對象，第一次見面沒有給人留下好印象，十有八九要散夥，老師的第一堂課當然與見面相親有著本質的區別，但其中的奧妙，也有許多相通的地方。在上第一節課前，老師最好是修飾一下自己，理理發，沐浴一下。一是顯得干凈利索，二是顯得對學生尊敬，假如你有一張叫年輕人追逐迷戀的明星臉，多少會有助於馬到成功，假如你不幸長得沒有什麼特點，那麼，你至少要在休息好的前提下，做到精神煥發。最忌諱的是老師進入課堂就講課，因為學生還不熟悉老師，對老師還有很多的神秘感，上來就講課，學生也會因為學生對老師感興趣的程度大於對教學內容的程度，導致教學效果不佳，所以，第一節課最好是不要講課。下面是進入課堂後的具體的實施步驟：首先，要做自我介紹，要有一個漂亮的出彩的的亮相。這個開場白，要介紹自己的姓名和求學經歷，這是最吸引學生的，有助於學生了解老師的過去，促進師生友誼的建立。讓學生在你的自我介紹里，感受智慧之美，拼搏之美，進取之美。要讓學生感覺老師是一個博學的人，從而從心裡喜愛和敬佩老師。其次，要講講對所教授科目的認識，最好是聯系現實社會中的一些具體的實際例子，來突出所教科目在社會發展中的重要性，突出所教科目在個人修養提高方面的重要性，突出所教科目在考學中的重要性，要讓學生產生一種學好你所教學科的沖動。這樣做，雖然有王婆賣瓜，自賣自誇的嫌疑，但是對於引導學生熱愛自己所教的學科，激發他們的學生興趣，鼓舞學生的士氣都是很有必要的。三是，介紹本學科的學習方法。可以結合自己的經驗和別人的教訓，根據自己的心得來現身說法，把自己的一些竅門和絕招毫無保留地傳授給學生，叫學生知道下一步怎麼學，怎麼做，怎麼配合老師的工作，達到以實用來吸引人，以真摯來感染人。四是，介紹本學期的學習內容，學期目標，自己的教學計劃，自己的授課習慣，講課特點，課堂要求，並且對學生應該達到的程度做出明確的說明，以便同學們更好的接受和適應老師。應該注意的問題：正心態，和學生的關系應該是朋友關系，不要高高在上，目中無人。要根據學生課上的反映，及時調整自己的講課的狀態，注意調動學生的情緒，牢牢吸引住學生，要叫學生對老師的講課心悅誠服。要做到情緒飽滿，文才飛揚，講課時鏗鏘有力，抑揚頓挫，做到吐字清晰，聲音洪亮。面帶微笑，鼓勵學生參與，使得課堂氣氛活躍，不要搞的課堂氣氛死氣沉沉。語言最好是本著幽默、風趣的路子走，內容要切合學生的水平和興趣，切忌大話、空話、假話，叫人厭煩。不要一開始就給學生立規矩，給學生來個下馬威，過於嚴肅的老師，會給學生的心理造成一定的壓力，使學生產生恐懼心理，影響師生關系。語氣要溫和，不要生硬，課堂氣氛要活躍，不要死板。應該講，任何一門學科都有他們的科學性和趣味性，任何一門學科都有其獨特的魅力。教師的第一節課，應該是拉近和學生的距離，培養學生對這門學科的興趣，學生的興趣有了，就意味著你的第一節課成功了。良好的開端是成功的一半，下一步的教學工作就可以順利了。
4. 新上任的小學教師，第一節課要給小學生樹立怎麼樣的規矩具體開場白應該怎麼說
同學們好，我是你們的××老師，我姓×，大家以後可以叫我×老師。很高興能夠成為你們的××老師，聽其他老師說，咱們班的學生是最聰明、最聽話的，成績也是很好的。希望大家一直保持這種學習狀態，跟著老師的步伐，我們繼續前進，看誰學的又快又好。
第一節課要給學生樹立的規矩：上課前把書本准備好，等老師進班；上課前全班起立說」老師好「上課舉手回答問題，不能想說就說；上課不能交頭接耳說話、不能開小差、不能做和上課無關的事情；下課時全班起立說」老師再見「；下課見到老師要說」老師好「；作業按時完成，不懂的問老師或同學。
5. 新班主任的第一節課講些什麼
我覺得首先，來要給學生樹立一個威自而不嚴的形象，學生們可以跟你很親近但是又不能有失為人師的尊嚴和威信。現在的學生挑剔的很，第一節課，首先你要在形象上整理好自己，不要讓學生看了就會有想下課的感覺，呵呵有點誇張，不過是事實，我學生就告訴我看見數學老師就不想學了。其次你的教學風格不能太沉悶，照書念是肯定不行的了，本來語文就是很容易催眠的東西，所以要有自己獨特的風格，幽默也好，互動也好，總之要能調動你的學生的積極性，至於怎麼來嘛，要看學生的口味了，因材施教嘛。
那麼第一節課，如果你想用來溝通，看來就要犧牲一下那40分鍾了，你可以讓學生們自我介紹一下，我不曉得你的學生是不是小學直接升上來的，如果不是的話可以讓他們自我介紹一下，包括小學的時候在班裡擔任什麼職務啊，學生畢竟還是孩子，會比較在意這些個小職務啊之類的，通過這個至少你可以了解哪個孩子適合什麼也方便你以後的工作，看看哪個寶寶適合做什麼，自治么，從娃娃抓起。然後你也要把你對他們的要求婉轉的說出來，語文老師啊，應該沒什麼難度。估計這樣你一言我一語一節課就過去了。
希望能給你點幫助，這是我當班主任時候覺得應該做的，加油哦！！！祝你好運
6. 以規矩為題的語文作文提綱
我的思路是從正面和反面論述。
第一段先簡潔說明一下規矩的歷史，抄一下說文解字或者專網路百屬科的解釋例如」規﹑矩，起初是校正圓形﹑方形的兩種工具，後來漸漸延伸出去，用來比喻標准法度。「這樣的文字
然後引一下正文，有兩方面
第二段從正面論述，說明沒有規矩不成方圓，例如秦始皇書同文車同軌的好處，新中國為什麼馬上立憲法，你還可以寫一下紅軍的紀律，分析一下。
第三段從反面論述，舉一些陳腐老舊的規矩，例如裹足，還有一些歷朝歷代，例如清朝官場貪污受賄的例子，像官員進宮前要送禮，收了皇上或太後的東西要送禮給太監，講一下打破這些規矩在當時的好處。
最後一段就寫我們既要有遵守嚴明規矩的心態，同時又要有打破陳規的勇氣。
還有一種更簡潔的行文方式，主題更集中，就是寫打破陳規。
先寫中華文化在歷史上海納百川，繁榮昌盛，百花齊放，
還有一種入題方式，你可以扯幾個小例子，例如高考寫文言文，用蒙太奇手法之類的，引出過去怎麼怎麼樣。
然後寫八股文的出現和套路，對人們思想的禁錮，義正詞嚴一點，然後寫廢除的好處，思想解放了，舉人解脫了，
最後就總結打破陳規
7. 初中語文老師第一節課立哪些規矩
他一般第一節課就是會說他上課的一些要求，比方說上課不能講話。再說問題是要去舉手
8. 三年級語文課怎麼立規矩
講好一節語文課不是件容易的事，要講好語文可要做到以下幾點：
1、教師擁有淵博的學識。這是課堂魅力的基礎。
2、要有風趣幽默生動准確的語言，這是調動學生積極性的最佳利器。 3、設計吸引人但不喧賓奪主的導入方式。良好的開端等於成功的一半。
4、對學生的回答都要進行真誠客觀具有鼓勵性和激勵作用的評價。這是與學生溝通的最好渠道，親切。
5、教態大方得體，情緒飽滿具有感染力。吸引學生。
6、要和學生分享課堂生成的成果，對待錯誤，哪怕是自己的錯誤要勇於承認，這是一種美。 望採納，謝謝
9. 小學一年級第一節語文課開場白要怎麼說先立規矩嗎具體要立什麼規矩求開場白模版之類的可以套用&#
同學們好，中華文化博大精深，其中最為美妙的方塊字更是遍布著我們生活中的每一版個角落。這些來自於權我國五千年文化的積淀，躍然於紙上變分化出了不同的風格：或精美絕倫，或朴實無華，或浩氣凜然，或玉軟花柔……徜徉恣睢便有了情緒，或瞋目扼腕，或心花怒放，或柔腸寸斷，或悲喜交集。而我將以老師的身份與你們共同游覽語文這個美妙的花園；我是+++，同學們可以叫我+老師。（如果立規矩的話看這）（沒有規矩不成方圓，在與大家一同學習語文的過程中希望大家能遵循以下幾點：1上課不能隨意走動，說話。2一些可能影響班級紀律的事情要得到老師的許可。3……（你自己覺得還有就在加點，剛上高一，早忘了小學老班說啥了）
在學習的過程中，相互認識是必不可少的，剛剛我已經介紹了自己現在請各位同學按座位依次進行自我介紹。
10. 俗話說沒有規矩不成方圓，制定一些語文課的規矩，讓每個人都遵守，還要有一些簡單的小懲罰
我覺得語文復課的話，制最好可以讓他們多參與。
以前上課的時候基本上都是老師在說學生在聽。但是我想可以適當的讓每個同學發表自己的意見。比如今天是周2.那麼就由學號數字裡面有2的同學來發表。懲罰的話，不知道能不能直接參照學生的意見。
比如說發表的幾個人當中讓大家選出最好的和最差的。讓最好的懲罰最差的。但是不要太超過就好。
呵呵，只是建議，希望能幫上忙。