『壹』 四年級語文上冊五六單元試卷作文範文
我想大家不會忘記，在我國青海省玉樹縣發生了一場特大地震，全內國人民的心隨之沉重起容來。
有多少鮮活的生命在頃刻間化為烏有，有多少親人頃刻間陰陽相隔，真是蒼天落淚，山河同悲。雖然災難發生了，但是涌現出許許多多的英雄，創造著一個又一個生命的奇跡，譜寫出一篇又一篇感人的故事。
最讓我感動的是一位來自於香港的志願者，他今年剛做完手術，一聽聞玉樹地震的消息，不顧自己的生命危險，拔下輸液的針頭，毅然趕赴災區，救出一個又一個生命。然而，就在他救人的時候，突然發生餘震，在這場餘震中，他壯烈犧牲了，獻出了自己年近四十多歲的寶貴生命。他走了，但留給我們的感動始終縈繞心間。我落淚了，難道這就是大愛無私嗎？
『貳』 福建教育出版社英語四年級上冊第五六單元試卷
福建教育出版社英語四年級上冊
這個就是人教版的吧 還是福建教育版？
試卷你可以直接參回考人教版的出就可以了答
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『叄』 四年級上冊語文五六單元測試作文一實小同安
四年級上冊第一單元作文：游黃鶴樓300字
只恐這脆弱的黃鶴樓，載不動，新愁舊怨。我走下了樓，晚秋風吹來，落葉紛紛落下，有一片落在我的腳下，我用腳踏踏實實的一踩，它陷了進去。這時，我有了點笑容：也許，被我踩進土裡去後，它能做出落葉應有的貢獻——重回大自然，去滋養新葉。這樣想後，我笑了笑，裹緊了衣服，走出了黃鶴樓。
夜裡，我夢見了黃鶴樓四周都裝上了鈴鐺，風兒一來，這位老人也不寂寞了，你聽，「叮當，叮當……」古老的黃鶴樓，在這聲音里，慢慢綻開了笑容。
四年級上冊第一單元作文：游黃鶴樓300字
寒冷的晚秋風一吹，我的身子，顫動了一下，回到眼前，還是這座無語的樓，還是在這個地方，還是在這月港。這樓的檐角，沒有鈴鐺，只有那沉沉的磚片，只有那朱紅色的一片。黃鶴樓，像一個死人，默默無語，向著黃昏。
站在樓上，我彷彿，彷彿可以看到，一艘帆船，上面頂著月亮和星星，雖然張了帆，但是，它，為什麼還遲遲不肯飄搖出海，去尋找舊日的夢?為什麼它上面的月兒，只是個月牙?難道是預示著「好夢難圓」?
四年級上冊第一單元作文：游黃鶴樓300字
走過了擁擠的馬路,走進了冷冷清清的街道,我一邊走一邊想：「為什麼這么靜?難道，難道他們在思索著什麼?」帶著一顆疑惑的心，走進了黃鶴樓。
登上了黃鶴樓，放眼望去，海上飄盪的是一陣陣的笑聲，和那高談闊論，「海上雄談風滿座」。勤勞而又智慧的人們，在海上，談著昨天，說著今天，交流著生意經，傳播著各國見聞，笑聲中透出了對未來的憧憬。海上起霧了，一切，都迷茫了，如煙如夢，只有那船兒，還在輕輕的吻著波浪，「縹緲仙人吹玉笛」，霧里?雲里?還是夢里?玉笛聲聲，還在輕輕的回盪，回盪著，殊不知，波浪早把船兒，輕輕的送到了不知名的地方，月港，遠了，遠了，只剩下那瞬間的光芒，消失在月港的遠方，消失。
四年級上冊第一單元作文：游黃鶴樓300字
我們乘著電梯來到樓頂，通過望遠鏡可以看到下游的長江二橋，再看對面龜山上的電視塔在山頂高高聳立。站在樓上往前看，遠處的長江和漢江交匯處，只見青青的漢江流入渾黃的長江中，現出半清半濁的奇觀。長江大橋的橋面上行駛的汽車來來往往，川流不息。江面上的輪船緩緩駛過，不時傳來「嗚嗚的」汽笛聲，船尾激起了潔白的浪花。江水無聲無息地向遠方流去。
看到這些景色，我不禁想起了唐代大詩人李白的《黃鶴樓送孟浩然陵》「故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。
四年級上冊第一單元作文：游黃鶴樓300字
暑假裡我和媽媽去黃鶴樓玩。黃鶴樓位於武漢蛇山上，是湖北省著名景點之一。
我們下車後，登上了一個很長的樓梯後，就看見黃鶴樓的頂了，一個牌坊出現在面前，上面寫著「三楚一樓」。繼續往前走，只見兩只青銅黃鶴站在蛇纏龜的背上，抬頭向上看，三個金色的大字「黃鶴樓」的牌匾，掛在黃鶴樓樓頂的檐下。門前也有一個牌匾，上面寫著繁體的「氣吞雲夢」四字。我迫不及待地沖進去，書上說黃鶴樓有五層，每層高十米，樓高五十米，我抬頭看了看，確實非常高。
四年級上冊第一單元作文：游黃鶴樓300字
字是劉海粟大師90高齡所書，蒼勁雄渾而不失雋秀，透出豪爽之氣，溢出由衷之情。
步入一樓大廳，立刻被那濃郁熱烈的氣氛深深吸引。高懸的六方巨型宮燈，透出溫馨的橙黃色光暈那清幽婉轉的笛聲緩緩縈繞……
二樓大廳氣氛淡雅，如果說在一樓如飲醇酒，在這里則似捧一杯清茶。卷卷書法繪畫，筆調清新，寓意深刻，顯示著古文化的巨大魅力。
最愛那幅《霜晨月》，在薄霧冥冥的早晨，地上鋪著淡淡秋霜，輕紗般的流雲間竟還掛著一彎清朗的明月，這是怎樣一個動人的意境啊！那月中住著嫦娥，還有可愛的小白兔和那棵幽香襲人的桂花樹……每一幅作品都為黃鶴樓增添了一份藝術感染力。淡淡的燈光，淡淡的墨香，
給人以怎樣深深的陶醉呀！
我迫不及待地「欲窮千里目」，顧不得三四兩層，直奔頂樓而去。哦，眼前，不就是盼望已久登高遠眺的那一幕景緻嗎？不就是想像過許多次的雲霧迷離、水天一色的絕美畫卷嗎？滾滾長江，波光粼粼，一個聲音自耳邊響起，那是誰在吟誦「孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流」？我此時心境全無李白當年那番悵然愁情。看長江大橋的雄姿，看龜山電視塔的倩影，看悠悠江水、點點帆影，看川流不息的車輛，沸騰奔走的人流，怎不叫人激動？怎不叫人心醉？哦，如果讓這位絕代「詩仙」站在今日之黃鶴樓上，望著眼前這生機勃勃的萬千氣象，他又會怎樣激情四溢，發出由衷贊美的感嘆呢？凝神通思，我已深深融入這巨幅畫卷之中。
多麼巍峨的一座樓！加之周圍小亭迴廊，綠樹芳草，整個群體錯落跌宕而又渾然一體，顯得無比雄渾而飄逸。
這僅僅是一座樓嗎？那每根紅柱，每角飛檐，每塊石磚，分明在說：「不！那深印在人們心中的，分明是中華民族優秀的文化瑰寶！」
多少人憑欄四顧，懷古感今，發出聲聲贊嘆；多少人舉目遠眺，心馳神往，激起陣陣豪情。這只黃鶴，其實從來沒有飛走過，一直在人們心中，化作一種永恆的追索與憧憬，對綿亘的歷史，對美好的未來……
『肆』 語文四年級下冊五六單元答案c版
我喜歡鄉下美景，鄉下的小路、小橋、樹林的景物令我至今難忘。假期去鄉下時看見一內條泥濘容的小路彎彎曲曲地伸向遠方。路面上留下的腳印有大有小，有深有淺，不知有多少人從這里走過。路旁知名的和不知名五顏六色的小花在微風中快樂地擺著手，招引著蜜蜂和蝴蝶。蜜蜂在花叢中嗡嗡地鬧著，好象在說悄悄話。花蝴蝶在花間翩翩起舞。它們把這條小路點綴得更加美麗。沿著小路一直往前走，是一座小小的拱橋。橋下，清澈見底的溪水緩緩向前流動。活潑可愛的魚兒擺著尾巴，悠閑自在地嬉戲玩耍。過了橋，闖進眼簾的是一片綠樹林，林中時不時地傳來一聲聲鳥鳴。這里還是孩子們的樂園哩！孩子們在這里捉迷藏，跳繩，講故事……一片片歡聲笑語在樹林上空回盪。啊，可愛的小鄉村，這里藍天白雲、青山碧水、紅花綠樹，這里空氣清新，氣候宜人，環境優美，勝似世外桃源，叫我留戀忘返。PS：一不小心打多了，挑著重點寫
『伍』 語文四年級下冊四五六單元試卷怎麼出
二、我會填。(4+2+4=10分)
1、一力量 一瓜苗 一疾病 一角膜
幾花 一風光 幾十竹 一濃蔭
2、的花香 的靈性 地感受 地站立
雖然……但是…… 只要……就……
即使……也…… 如果……就……
1. 生病了，還不按醫生的囑咐好好吃葯，就會耽誤病情。
2. 我的手指稍一用力，它不能動彈了。
3. 生命是短暫的，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。
4. 一群鴨子游戲在水中，附近的石頭上有婦女在搗衣，它們從不吃驚。
三、我會選。(5分)
跑 翻 豎
1、男孩子到鋪滿青草的土坡上面，跟頭，蜻蜓，還有摔跤比賽。
搭 攀 爬
2、鄉下人家總愛在屋前一瓜架，讓那些瓜藤上棚架，上屋檐
深：①久，時間長的;②程度高的;③顏色重的;④感情關系(密)
3、 我被這個小女孩深深地感動了。
4、 我忘不了爸爸那深情的目光。
5、 夜深了，老師還在燈下寫文章。
6、 這件衣服的色彩太深了。
四、我會判斷。(5分)
1、「手不釋卷」說的是吳國大將魯肅擠時間讀書的故事。
2、「我可以好好的使用它，也可以白白地糟蹋它。」這句話含著的意思是：我們要珍惜生命，讓有限的生命發揮出最大的價值;不要虛度年華。
3、《觸摸春天》表現了盲童安靜對春天的熱愛、對生活的熱愛、對生命的熱愛。
4、 荷蘭，是樹之國，花之國，也是牧場之國。
5、「對於我來說，生命的意義在於設身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂」是巴金的名言。
五、讀下面的句子，用「√」確定它用的修辭手法。(4分)
1、沒有花的綠地是寂寞的。(比喻 擬人)
2、外邊毛毛雨把車窗遮得像拉了一道紗簾。(比喻 擬人 )
『陸』 四年級下冊語文5~6單元考的作文 是什麼，人教板
在我家的樓下，一直有一位勤勞的清潔工。上次刮台風，接著又下了版一場特別大的雨，小區權的路上面一片狼藉，到處都臟兮兮的，有的地方還被水淹沒了路面，沒有人敢出門。突然，風雨中出現了一個高大的黑影，啊！是那個勤勞的清潔工來了，他穿著雨衣，正在雨中忙碌著。漸漸地，雨水漫過了他的腳，他渾然不知。突然，轉眼間我發現那個黑影消失了，我以為他回家了。過了一會，那個黑影又出現了，手裡還多了一個像竹竿一樣的東西，他彎下腰來，好像在鉤什麼東西，哦，原來他在疏通雨水蓋，讓雨水流走呢！看來他真是為人民服務到底呀！每當哪裡有垃圾時，都可以看到那個熟悉的黑影，一直在默默地清潔這小區的每一條路，讓小區變得更整潔一些。記得有一次，不知道誰在放煙花，又是紙碎，又是果皮，把地面弄的很臟，可這時，那個勤勞的清潔工知道了，二話不說就干起活來，沒有半句怨言，不過半個小時，小區里又變得和以前一樣整潔，干凈了。看來，那個清潔工真是做了好事不留名呀！而那些丟垃圾的人，肯定會讓別人厭惡，遭到別人的譴責的!雖然他只是一個清潔工，但是他勤勞的習慣很值得我們學習，我堅信他肯定會一直堅持清掃垃圾，為人民造福！
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