『壹』 幼兒大班菜園一片好風光 備課
找個合適的地方，將小小的種子輕輕地灑下，讓孩子們在大自然的環境里版精心照顧那些小小的生權命。這是綠色的夢想，這是幸福的開始，用自己的小手，搭建起一個屬於孩子們自己的一片小田園，這就是我們山東省農科院幼兒園的種植園。孩子們在這小小的天地里感受收獲的喜悅，感知蔬菜的成長過程，讓他們有一個直觀、透徹的了解，更加珍惜大家的勞動成果。讓幼兒通過自己的眼睛，自己的小手，發現世界的美麗。通過觀察，啟發幼兒大膽想像、相互討論等手段，讓幼兒了解了蔬菜。然後展開系列活動，讓孩子的語言表達、動手操作、思維等綜合能力得到了不同程度的提高。
活動目標
1、觀察了解蔬菜的生長過程，初步認識幾種常見的蔬菜。
2、掌握各種蔬菜的基本特徵。
3、通過參觀小菜園的活動，使幼兒體驗到豐收的喜悅。
教學重點、難點
重點：孩子不僅享受了種植的樂趣
難點：農作物生活環境
活動准備
1、介紹今天外出的地方，及注意事項。
2、提出問題：我們會看到許多的菜，注意觀察各種蔬菜的模樣。
3、教師帶著足夠的紙和筆以備隨時記錄。
『貳』 大班「對不起」和「沒關系備課教案及反思」
《「對不起」
「沒關系」》教案
教學目標：
1、通過看圖譜的形式，初步學會唱歌曲，並能唱准切分音符。
2、運用分角色演唱以及看簡單的節奏譜說唱「沒關系」的方式，激
發學生對歌唱活動的興趣。
3、理解歌詞意義，懂得主動說「對不起、沒關系」。
教學准備：《「對不起」「沒關系」》的節奏譜、歌詞圖片。
教學過程：
一、初步了解歌詞內容並學習歌曲《「對不起」「沒關系」》
（一）學念歌詞。
今天，老師給同學們帶來了一首名字叫《對不起，沒關系》的故事，請你們仔細聽聽故事裡發生了一件什麼事情？
1、教師說唱一遍歌詞，邊說邊在節奏譜下出示相應的小圖片。
逐一提問：
（1）故事裡面有誰？在干什麼？（「我和小剛在一起做游戲。」）（2）他們做游戲的時候發生了什麼事？（一不小心我把他絆倒在地）（3）我急忙扶起他的時候說了句什麼話？（我急忙扶起他說聲對不
起）
（4）我說了「對不起」，他應該怎麼說呢？（他笑著對我說沒關系）2、師生一起完整的念一遍歌詞。
3、解決切分音符：覺得哪裡念起來比較難的？
4、完整念：老師念輕點，你們念響點，把難的地方都念對。
（二）學唱歌曲。
1、老師將這個故事編成了一首好聽的歌曲，聽教師完整的唱一遍。
2、老師與學生一起學唱歌曲。
3、解決難點。
4、師生再次齊唱一遍：看你們能不能把這些難唱的地方全部唱准確。二、分角色演唱。
1、師生選擇要歌唱的角色，進行分角色演唱。
（1）歌曲中有哪兩位小朋友？你們想扮演誰？
（2）師生嘗試著分角色演唱。
2、學生分角色演唱。
3、學生互換角色進行演唱。
三、理解「對不起、沒關系」的意義，嘗試看節奏譜說唱「沒關系」。1、提問：你和同學們在一起玩，別人不小心撞到或弄到你了，他馬上說：「對不起」，你會怎麼說？為什麼要說沒關系呢？
2、小結：原來「對不起」「沒關系」是一句禮貌用語，這些用語可以讓發生不愉快的小朋友重新變成好朋友，所以以後我們主動說「對不起
沒關系」。
3、出示相應的節奏譜：這句「沒關系沒關系」怎麼唱？
4、學生嘗試著演唱。引導：
（1）用拍手的形式掌握節奏。
（2）說唱「沒關系」。
5、老師扮演「我」，學生扮演小剛，最後演唱一遍
『叄』 幼兒大班健康上下學的路上備課教案
活動目標： 1.能合拍地隨著音樂邊拍手邊唱歌。 2.用不同的動作方式和同伴「碰一碰「，學會按指令迅速做出准確的反應。 3.體驗與同伴合作交流一起玩游戲的愉快心情。 活動准備： 1.身體各部分的事先了解。 2.音樂。
『肆』 大班語言健康各種各樣的體育運動怎樣備課
幼兒園大班健康教案：我喜歡的運動
1、 知道關節能使身體彎曲,對人體活動有重要作用。
2、 學會簡單保護關節的方法。
活動材料與相關環境創設:
紙夾板、紙夾長臂、線繩、水彩筆若干、大型積木一套。
圖書區投放與人體關節骨骼有關的書。《幼兒用書》中畫有人體關節圖人手一張。
教師錄制幼兒生活和游戲中推、拉、拽和不注意自我保護的現象。
活動准備:
對人體骨骼有初步的了解與認知。
引導幼兒觀察討論:有關人體各部位能彎曲變化的問題。
教師錄制幼兒生活和游戲中推、拉、拽和不注意自我保護的現象。
活動過程:
1、 教師帶幼兒在戶外練習跳繩、玩"高矮人"游戲後回班討論:繩子是怎樣搖起來的?人為什麼能變高變矮?(搖繩時靠臂的什麼部位,下蹲或站起時靠腿的什麼部位)引發幼兒認識人體的關節。
2、 引導幼兒尋找身體上的關節,如:腕關節、肘關節、踝關節、膝關節等,再次討論:有了這些關節人體才能怎樣?沒有這些關節人體又會怎樣?引導幼兒結合生活實際體驗關節的重要作用。
3、 游戲"會表演的關節"。幼兒找一個裸露在外的關節。大膽地在關節部位上用水彩筆畫一樣東西。如:小昆蟲、小人臉等。然後動一動這些關節,發現關節上圖形會一彎一伸的動起來。(加深幼兒
對關節彎曲作用的認識)。
4、 游戲"機器人與小精靈"。幼兒分成兩隊,一隊扮機器人將紙夾板用線繩綁住膝關節,雙臂套紙夾長臂。一隊扮小精靈,教師扮"工程師"發出口令。兩隊分別取放積木蓋建房子,比賽看哪隊先將房子蓋好,兩隊互換角色重復游戲。引發討論:為什麼小精靈隊蓋的快,機器人隊蓋的慢?教師與幼兒共同總結;人體如果沒有關節行動起來很困難,有了關節活動起來很靈活方便。關節對人體活動和運動有很重要的作用。
5、 教師請幼兒觀看他們的生活游戲錄像,畫面出現推、拉、拽的現象。與幼兒討論:這些現象會使小朋友怎樣?容易發生什麼問題?我們應該怎樣保護關節,避免傷害?幫助幼兒提升保護關節的經驗:
活動時注意不硬拉、拽同伴的胳膊,不推撞同伴;體育活動中注意互相躲閃避免摔傷;跳躍或提拿重物時注意保護好自己的關節,不使關節拉傷或扭傷。再次觀看正確的游戲活動和自我保護的方法錄像。
相關經驗:
繪畫:各種昆蟲的繪畫方法。
衛生常識:人體骨骼關節的保健常識。
活動評價:
在幼兒活動或運動中能否注意不推拉碰撞同伴,有無自我保護的意識和行為。
活動延伸與擴展:
1、 創設"我喜歡的運動"牆飾,將製成的活動"小人"由幼兒意願擺放成自己喜歡的運動狀態,
並相應寫上自己表述的自我保護方法。以增強自我保護意識和行為。
2、 與家長溝通和宣傳,注意在家庭活動中保護幼兒的關節。提醒幼兒增強自我保護意識。
『伍』 幼兒園大班備課是按周寫還是按天寫
幼兒園大班備課一般是按周寫。
幼 兒 園 周 活 動 安 排 表 班級 星 期 體版 育 活 動 大 型 玩 具權 大三 一 周次 1 周 二 1、梅花樁 2、拍紙球 時間： 3 月 2 日 —— 3 月 6 日 三 1、輪胎 2、多人兩足 四 1、跳繩 2、小推車 五 1、網子拋球 2、坦克履帶 戶 外 活 動 1、拍球 2、曲棍球 幼兒自選 幼兒自選 幼兒自選 幼兒自選 活動 1： 我的植物朋友 活動 2： 到處都是好朋 友 幼兒自選 活動 1： 我設計的郵 票 活動 2： 預防感冒 教 學 活 動 活動 1： 找相同 活動 2： 快樂的春節 區域名稱 活動 1： 壓歲錢 活動 2： 朋友越多越快 樂 材料投放 活動 1： 6 的分合 活動 2： 好朋友寫真集 區 域 游 戲 游 戲 活 動 目標及指導重點
『陸』 幼兒園大班復習語言備課怎麼備
一、活動目標 1．激發幼兒對美好生活的嚮往，進一步增強幼兒的自我意識，發展幼兒想像力。 2．鼓勵幼兒努力學習。 二、活動准備 (一)物質准備 各種職業圖片。 (二)知識經驗准備 1．幼兒了解父母的職業情況。 2．請幾位教師扮演各種職業人員。 三、活動過程 (一)讓幼兒談談自己父母的職業，激發幼兒對未來美好生活的嚮往。我們每個人都有爸爸媽媽，你知道自己的爸爸、媽媽是干什麼工作的嗎?他們是怎樣工作的呢? (二)請扮演各種職業的教師分別講述自己的工作。 (三)抽圖片講述。 每個幼兒抽一張圖片，並講出圖片上的人是干什麼工作的，他們是怎樣工作的。 小結：你們的爸爸、媽媽有的當醫生，專門為病人治病、消除痛苦；有的當老師，教給學生許多知識。爸爸、媽媽真能幹。 (四)啟發幼兒說說自己長大以後干什麼，鼓勵幼兒現在努力學習，只有學到真本領，長大以後才能做對社會有用的人。
『柒』 幼兒園太陽的味道大班備課教案
大班健康 太陽的味道
活動目標：1.讓小朋友們知道太陽什麼時候出現，什麼時候才會有太陽版。
2.知道太陽能夠帶來溫權暖，有陽光的地方就不會寒冷。
3.體驗小朋友們一起在陽光下游戲的快樂。
活動准備：各種游戲器械，太陽的圖片
活動過程：1.教師與幼兒談話導入
2.教師出示太陽圖片吸引幼兒注意
3.幼兒自由討論有太陽和沒太陽的區別
4.教師請幼兒舉手回答討論情況。
5.在陽光下一起進行熱身運動，選擇喜歡的器械自由活動。
『捌』 怎麼給幼兒園大班科學地球儀備課
活動目標： 1、了解有關地球的簡單知識，萌發護環境、保護地球的情感。 2、人類只有一個地球，愛護地球也就是愛護我們的家園。 3、初步認識地球，簡單了解其外形特徵和運轉知識，激發幼兒愛科學的情感。 4、培養幼兒的環保意識。 活動准備： 1、經驗准備：搜集有關地球的資料。 2、物質准備：地球儀，錄像帶。 活動過程： 一、猜謎語引出課題。 "不用發動日夜轉，春夏秋冬按時換，一日行程八萬里，滿載人類千千萬"。 二、地球長什麼樣。 1、觀察地球儀。 2、觀看錄像。 小結：地球是圓圓的
『玖』 幼兒園大班備課記錄寒假見聞
今天晚上可熱鬧了!因為今天晚上是一年一度的除夕之夜，家家戶戶都貼了春聯。 晚上，我和爸爸、媽媽、奶奶、外公、外婆一起在大酒店吃團圓飯，我給每位長輩拜早年，他們各個都給了我紅包，我心裡樂開了花。 吃完晚飯我們一起放鞭炮，鞭炮聲「震耳欲聾」五彩繽紛的煙花可美了!看上 去把整個天空變得鮮艷美麗! 今天晚上真是太熱鬧了!每個人都趕回來和家人一起吃團圓飯。。