『壹』 三年級下冊語文試卷看圖寫話,有六個人跑步,怎麼寫
今天天氣晴朗，學校舉行了運動會比賽。到了百米沖刺賽的時候，大家都鼓足勁專給自己班的選手加屬油。我們班的小明一開始落後於其他班選手，也許是我們的吶喊聲很大，也許是小明不服輸，小明漸漸趕超其他班選手，取得了第一！我們真心為他感到驕傲！
『貳』 一年級語文下冊全品試卷上的看圖寫話怎麼寫
「那麼你們中年人的愛情有怎樣呢?」我帶著近似調皮的語氣問道.媽媽先是回一愣,但當答看到我那雙期待的眼睛時,她的臉微紅了一陣,隨後深思了片刻,說：「中年人的愛情淡淡的,就像茉莉.」我驚訝了,「像茉莉?」這答案似乎太平常了,又似乎太深奧了,真是耐人尋味.
有一天,媽媽得病被送進了醫院.於是爸爸放下手中繁忙的工作,到醫院照顧媽媽.一個星期天早晨,我到醫院探望媽媽,當我打開病房門時,被映入眼簾的情景嚇呆了：媽媽恬靜得睡在床上,爸爸坐在床前的椅子上,一隻手緊握著媽媽的手,頭伏在床沿睡著了,早晨的陽光悄悄地探了進來夾著桌子上的一瓶茉莉花淡淡的清香,輕輕地籠罩著他們.一切都是那麼靜謐美好.
『叄』 看圖寫話:二年級下冊語文試卷至八單元愛護花草人人有責
愛護花草人人有責
星期六早晨，天氣晴朗，小明和小華到公園里放風版箏權，小明掣著風箏跑來跑去，忘記了一切，不知不覺跑到了花園內，，花草被小明無情踐踏。小華看見了，大聲喊，小明，快出來，不要踐踏花草，這時，小明才發現，趕緊跑了出來。
『肆』 亮點語文試卷中期中測試a里第八題寫話怎麼寫
二級（）語文形性評價測試卷(2011.11)
（完五、六單元用60鍾完卷）
規范書寫
、 我能諺語補充完整並句抄確漂亮（7）
花獨放春
積累運用
二、我拼田字格規范寫詞語努力寫漂亮吧（16）
mǎn zú zhù fú zhù yì xiāo xi
wēn nuǎn chénɡ kè bānɡ zhù cāo chǎnɡ
三、我用√給音字選擇確讀音（9）
1．師教（jiāo jiào）室教(jiāo jiào)同寫字
2．清晨鳥快樂（lè yuè）唱著聽樂（lè yuè）曲
3．漂（piào piāo）亮紙船漂（piào piāo）熊家門口
4．讀書（hǎo hào）（hǎo hào）讀書讀（hǎo hào）書
四、照寫詞語（11）
1．走走
2．極 極 極
3．盪盪
4．比 比 比
5．立刻歡呼起 立刻 立刻
五、讀句括弧內填反義詞(5)
1．南暖北（ ）
2．兔尾巴短猴尾巴（ ）
3．待朋友要（ ）要虛假
4．條馬路筆直條路（ ）
5．萬獸王選拔比賽結束獅宣布：現（ ）
猴『萬獸王』
六、認真思考括弧填合適詞語（9）
棵（ ） 顆（ ） （ ）禮物
遙遠（ ） 寒冷（ ）
（ ）眼睛 （ ）太陽
快（ ） 高興（ ）
七、我根據課文內容填空（9）
1． 筷 折 筷難折斷句諺語說 重要性
2．雪送炭 獻
3．《贈汪倫》作者 詩表達作者汪倫友誼深厚詩句：
閱讀理解
八、閱讀面課文片段或短文答問題（14）
我靠(kào)自
蝸（wō）牛問媽媽：媽媽我要背重硬殼(ké)呢累死
我身體沒骨骼(ɡé)支撐(chēnɡ)能爬爬爬快媽媽說
毛蟲姐姐沒骨爬快卻用背重硬殼呢
毛蟲姐姐能變蝴蝶空保護
蚯蚓弟弟沒骨爬快更變背重硬殼呢
蚯蚓弟弟鑽土保護
蝸牛哭起：我憐(lián)空保護我保護
所我殼啊蝸牛媽媽安慰(wèi)說：我靠靠我靠自
1．照寫詞語（3）
例：重硬
2．根據短文內容填空（6）
（1）毛蟲姐姐 所用背重硬殼
（2）蚯蚓弟弟 所用背重硬殼
（3）蝸牛 所背著重硬殼
3．用……所……寫句（3）
『伍』 一年級語文下冊期中測試卷看圖寫話什麼寫
看圖寫話
怎樣看圖寫話
1、對寫話有興趣，寫自己想說的話，寫想像中的事物，寫出自己對周圍事物的認識和感想。
2、在寫話中樂於運用閱讀和生活中學到的詞語。
3、根據表達的需要，學習使用逗號、句號、感嘆號。
教會孩子「一看、二想、三說、四寫」。
1、看：指導觀察方法，培養觀察能力。看圖寫話，看圖是基礎。要讓孩子學習看圖的順序，通過看圖，知道事件發生的時間、地點、人物，了解圖畫上所反映的主要內容。
比如單幅情景圖時，可以讓孩子整體觀察。看一看圖上畫了些什麼，有什麼人或者動物，在干什麼，你對這幅圖的印象如何。然後按一定順序觀察，可以是從上到下，從左到右，也可以從遠到近，從四周到中間，多方位、多角度地觀察事物。
多幅連圖則要注意圖與圖之間的順序、聯系以及圖與圖之間的變化、發展。多幅圖主要是情節圖，可以讓孩子從整體到局部、從局部到整體來觀察圖畫。比如，整體有幾幅畫，講的是什麼事。然後，逐一看每幅畫，觀察每幅畫之間的聯系，說說每幅畫上有什麼，人物在干什麼。最後，這幾幅圖表達的是什麼意思。
2、想：培養想像能力。對圖畫內容、人物對話進行合理想像。
3、說：提高表達能力。說話是寫話最重要的條件。因此，平時家長要讓學生善於說話、樂於說話。
4、寫：抓住重點，寫主要內容。要讓孩子寫出時間、地點、事物，事情的起因、經過、結果。並注意描寫與主要情節有關的人物動作、語言、神態、心理活動等。
如何提高孩子看圖寫話能力？
第一指導觀察圖畫。
引導學生觀察畫面，看清其中的人和物，並按照一定的順序，從上到下，從左到右，從遠到近，，根據已有的人和物分析圖意，知道圖上反映了一件什麼事。明白從畫面上體現的思想內涵。
第二練習說話
根據所觀察到的內容說一說，在說的時候讓學生分清主次，抓住重點，並展開合理的想像。使圖畫中的內容由靜止的轉變為生動有趣的生活場景。聯系生活實際，表達真情實感。
第三練習寫話
在理解了圖意的基礎上，在學生有了語言表達的慾望基礎上，讓學生大膽創設故事情節，運用平時積累的好詞好句合理運用到文章當中，使語言更生動形象，這樣就達到了看，說和寫的有機結合。
『陸』 蘇教二年級下冊語文測試卷試卷看圖寫話是貓和老鼠的怎麼寫
誰都知道，貓是老鼠的天敵，可是有一隻小老鼠卻不相信，瞧，就專是這只小老鼠，屬就讓我給你們講講它和貓的故事吧。
有一天，貓正趴在地上呼呼地睡大覺，看去好像在做著一個又香又甜的美夢，它的旁邊還放著一盤香噴噴的魚。這時，這只小老鼠看見了這盤魚，也看見了正睡著大覺的貓，以為自己很安全，就偷偷地跑過去，美美地把這盤魚給吃了。
這時貓醒過來了，一眼就看見這只來偷魚吃的小老鼠。貓氣得鼻子都歪了，眼睛瞪得圓圓的，想發作。突然，貓一拍腦門，心裡想:「你吃了我的魚，那我就吃了你吧，這樣，魚還是在我肚子了，我肚子里還多了一個你呢，哈哈!」
貓想完，突然跳了起來，撲向了小老鼠，張大嘴巴，一口就把小老鼠給吃掉了。
小老鼠在貓的肚子里，後悔都來不及。
『柒』 急急急！！！看圖寫話 一年級下學期語文試卷（三）
冬妮明天要和媽媽一起去鄉下探望奶奶，她對自己說今晚必須把作業完成。她多麼認真啊，盡管已經很晚了，但是她還是在燈光的陪伴下認真做好每一道題，這種精神多麼值得我們大家學習啊。
『捌』 三年級下冊語文試卷看圖寫話,有六個人跑步,怎麼寫
今天天氣晴朗，學校舉行了運動會比賽。到了百米沖刺的時候，大家都鼓足回勁給自己班的選手加油。當答初我們班的小明落後於其他班的選手，他聽到我們的加油聲，他不服輸，小明漸漸趕超其他班的選手，取得了第一！我們真心為他感到驕傲！