1. 《遲到以後》的閱讀題和答案
以下是我一人獨做那個近義詞，反義詞的我發了圖片給你 遲到以後 我離教室越來越近了。傳達室的掛鍾告訴我，我[競 竟]遲到了30分鍾！每走[近 進]一步，我的心就跳得格外劇[烈 列]。「誰叫你起得這么晚呢？你看還有10分鍾，第一節課就要下了！」我暗暗責備自己，擔心老師會嚴[歷 厲]地批評我，同學們會投來責備的目光…… 走到教室門口，我更huānɡ zhānɡ（慌張）了。是進，還是退？我猶豫不決。但是，我忽然想到，在這ɡuān jiàn（關鍵）時刻，後退一步，就是rónɡ rěn（容忍）自己的錯誤，就是向自己的弱點退讓；前進一步，就是克服缺點的開始，就能多學點知識。想到這里，我yì rán（毅然）地抬腳跨進教室。 教室里，同學們正在全神貫注地聽老師講課。「報告！」我剛喊出口，幾十雙眼睛刷地一下盯在我身上，我趕快低下頭，只感到臉上發燙 這時 老師走了過來 嚴肅而又親切地xún wèn（詢問）我：「李文同學，今天怎麼來得這么遲呢？」我輕輕地回答：「我……我昨晚看電視看得太晚了，今天睡過了頭。」我的頭更低了。老師看出了我的心情，親切地叫我坐下，chénɡ kěn（誠懇）地說：「珍惜這短短的幾分鍾！」我偷偷地看了一下周圍，同學們的目光也是和善的…… 親切的jiào huì（叫喚），善意的目光，使我忐忑不安的心情漸漸平靜下來，我暗下決心，要把sǔn shī（損失）的時間補回來。我坐好後，迅速拿出書和筆記本，帶著huǐ hèn（悔恨）和決心，認真地記下了這bǎo ɡuì（寶貴）的幾分鍾內學到的知識。 1、圍繞短文題目《遲到以後》，你可以提出哪些問題？請寫在下面的橫線上。（4分） A、 為什麼遲到 B、 遲到前在想什麼 C、在遲到時你在想什麼 D、 以後還會不會遲到 2、讀短文思考你提出的問題，然後概括地說說這篇短文寫了什麼。（3分） 3、根據文中的拼音，在（ ）里寫出正確的詞語。（5分） 4、用「 」劃去文中[ ]內不恰當的字。（2分）不會打 所以告訴你要去掉那些字：競，進，列，歷 5、照樣子，完成近義詞和反義詞練習。（3分） 詞語 近義詞 反義詞 責 備 責怪 （關愛） 浪 費 糟蹋 節約 嚴 肅 嚴厲 寬容 愛 惜 珍惜 摒棄 和 藹 和善 蠻橫 珍 惜 批 評 凶 惡 6、在文中的 內填入恰當的標點符號。（3分） 7、把下面詞語按一定順序填入下面 里，反映出「我」心理活動的變化過程。（3分） 猶豫 緊張 堅定 擔心 自責 決心 慚愧 緊張->自責->猶豫->擔心->堅定->決心->慚愧 8、結合文章內容說說你怎樣評價文中的這位老師。（2分）答：這位老師和藹可親，教學有方 9、你是否有過這樣的經歷？你心目中的老師應該是怎樣的？（2分）答：有。我心目中的老師是批評，嚴肅甚至有時還會打電話叫家長到學校來的人 10、讀了這篇短文，你認為怎樣對待時間？（1分）答：我覺得要合理安排時間，①認真完成老師布置的作業後早睡覺。②早起床，讀讀英語課文，背背單詞啊。對待時間要像對待自己一樣的珍惜她，愛護她。
2. 《遲到以後》的閱讀答案。
1：劃去第1自然段中用得不當的字。
競、進、列、歷
竟遲到了30分鍾!每走近一步,我的心就跳專得格外劇烈，屬嚴厲。
2：聯繫上下文理解詞語。
（1）猶豫不決：（上文中打成「憂郁」了） 遲疑、拿不定主意。
（2）全神貫註：精力集中的樣子。
（3）忐忑不安： 慌張、不知所措。
3：從文中找出下列詞語的近義詞。
責怪（責備） 眼光（目光） 嚴肅（嚴厲） 錯誤（缺點）
4：我暗下決心,要把損失的時間補回來【我暗下決心,將被自己損失的時間補回來。】
5：概括地說說「我」的心理活動的變化過程【從擔心受責備到慌張猶豫不決,終於,毅然跨進教室……感到羞愧,隨後漸漸平靜,最終暗下決心。】
6：作者表示了真心的悔悟,而老師同學們對遲到的理解與寬容讓作者非常感動。
3. 小學五年級語文閱讀分析題《遲到大王》答案
閱讀就自己多去理解啦
4. 人教版語文七年級上冊能力培養與測試的答案
不能直接查找答案直接抄襲的
有的資料不得當，最終將得不償失
反而會讓自己繞彎路
滿意採納奧
有疑問請追問~
5. 我今天考試``結果遲到了``好是我最怕的語文```
不要抄放棄自己,多給自己一點信心喔!我的語文也不錯,可能幫得上你,你平時多看一些古文,詩詞,作文之內的書,考試先環顧全局,(也就是先把試卷先看一遍)尤其是作文喔!先看好題目,在做題時,一邊構思作文,若想到一些成語或俗語,先記下來以免忘記(我經常這樣,所以有經驗了喔)還有不要想都不想就下筆,這樣很不好啊,容易寫錯,有時候明明想對下筆就錯拉,記住做題時,千萬別空著,就算你不會,蒙也要蒙一個,這樣拿分的機會起碼比空著的機會要高,寫完試卷後一定要檢查,免得漏了一些題.當然最重要的是,你上課要認真聽,要做筆記,老師要求背的一定要背,你的數學不錯,思維能力也應該差不到哪兒去,做閱讀是要順藤摸瓜,答案其實都在文章里,只要細心找,(也不要照抄哦)也要適當的加入自己的語言哦,語文這方面,就是不能省墨水,文字是越多越好,也不能亂七八糟的,沒有一點邏輯思維,當然字也很重要,如果字好了,對作文很有利的,字若好,評卷老師便有心情看還會給你印象分呢,作文上30便很簡單了,作文更是要求語言文字要精彩,有恰當的抒情或寫景會給你的文章增色不少哦!好了,我也只能告訴你這么多了,希望對你有幫助.
6. 語文能力培養與測試答案
你好，很高興為你解答。
語文能力主要體現在你的：閱讀、整理歸納、總版結分析、知識積累儲備、寫作權運用等方面的能力。要提高語文能力首先要提高你閱讀方面的能力，我們的知識百分之八十都是來自於閱讀所獲得。閱讀能力主要指你能否快速的閱讀完一片文章或資料，能否快速的從文章資料抓住脈絡和重點，能否很好地整理歸納、總結分析。
要想提高或培養這一能力，首先要學會快速閱讀。因為快速閱讀不僅有利於你抓住文章脈絡和重點，同時還可以節約學習、復習時間。我是學漢語言文學的，對閱讀能力的要求非常高，也深有體會，一開始就必須掌握快速閱讀的能力，它是一個基礎也是關鍵。你可以去學習一下精英特快速閱讀，這是我們班每個人都必須掌握的技能。
希望我的回答能幫帶你，望採納。
7. 遲到這篇課文的修辭句子有哪些
課文《遲到》中的修辭句子有：
1、晚也得去,怎麼可以逃學? (反問)
2、我像是一隻狼版狽的小狗權,被宋媽抱上了洋車。 (比喻)
3、想想看,你是不是聽爸媽和老師的話?昨天留的功課有沒有做好?今天的功課全帶來了嗎?早晨跟爸媽有禮貌地道別了嗎? （排比）