① 六年級語文(試驗本)期中試卷
六年級上冊語文試卷（第六單元前）
2005-11-27 19:22, 戴志強, 2997 字, 0/8, 原創 | 引用
積累與運用
一、看拼音寫詞語（10分）
bō lán dà shà kāng kǎi qí tú fēng sú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yīn móu měi tǐ zī xún jǐn shèn tuǒ tiē
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、為加點字找到正確的讀音（4分）
皮薄（bó báo） 慰藉（jì jiè） 殲滅（jiān qiān） 眷寫（juàn téng ）
胚胎（pēi péi） 老叟（sǒu xiǔ） 獰獵（shǒu shòu） 玉屑（xiè xuè）
三、比一比，組詞語（6分）
檐（ ）擇（ ）脈（ ）岷（ ）暉（ ）瑞（ ）
瞻（ ）澤（ ）詠（ ）眠（ ）渾（ ）端（ ）
四、照樣子，寫詞語（6分）
1、 小心翼翼 得意洋洋（ ） （ ） （ ）
2、 化難為易 大公無私（ ） （ ） （ ）
五、選擇正確答案（在正確的序號上打√）。（5分）
1、我從心裡知道，這兩個極端的斷言有一個共同的出發點——那就是愛。
（破折號表示 ①轉折 ②解釋說明 ③聲音延長）
2、桂林的山真奇啊 一座座拔地而起 各不相連 像老人 像巨象 像駱駝 奇峰羅列 形態萬千
（正確標點是①！，，，，，，。 ②，，，，，，，。 ③，，，、、、，。）
3、中隊長去辦公室取來作業本發給同學們。 （①有兩個連續動作 ②有三個連續動作）
4、多麼溫暖，多麼明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭。（①比喻 ②擬人 ③誇張）
5、這本書難道不是你的？ (①設問 ②反問 ③疑問 )
六、改寫句子，使原句意思不變。（4分）
1、老師的這番話不是給了我們很大的啟發嗎？
2、一群螞蟻吃了一條大青蟲。
3、小明高興地告訴媽媽：「我被評為了校三好學生。」
4、強烈的陽光熱辣辣地照射著廣闊的田野。
七、給句子填上合適的關聯詞語。（8分）
1、我們（ ）喜愛桂林的山，（ ）喜愛桂林的水。
2、（ ）我們沒有去過張家界，（ ）在課本中我們領略了索溪峪的美。
3、（ ）全國人民團結奮斗 ，（ ）一定能早日實現小康社會。
4、（ ）沒有太陽，地球上（ ）沒有光明和溫暖。
八、根據課文，回答問題。
1、連線（3分） 《「精彩極了」和「糟糕透了」》 王安石
《泊船瓜洲》 巴金
《鳥的天堂》 孟郊
《遊子吟》 辛棄疾
《第一場雪》 巴德 舒爾伯格
《菩薩蠻 書江西造口壁》 峻青
2、填空（6分）
（1）青山（ ），（ ）東流去。
（2）冬天（ ），來年（ ）睡。
（3）春風（ ），明月（ ）。
3、回答問題，說明理由。（9分）
（1）「精彩極了」和「糟糕透了」是對同一篇文章的評價，它們矛盾嗎？
（2）那「鳥的天堂」的確是鳥的天堂啊！這句話中同時用了兩個「鳥的天堂」，是不是有些重復呢？
（3）「春風又綠江南岸」改成「春風又到江南岸」行嗎？說說你的理由。
閱讀思考
九、閱讀短文，按要求作答
上 學 路 上
早上，寒冷的北風裹著雨點「噼噼啪啪」地打在窗玻璃上。我穿好了雨衣正要出門去，爺爺拿過一把雨傘，硬要送我一起去學校。
走著走著，一條小河擋住了我們的去路。原來，匯聚到河裡的水，把河道都擠滿了。
我望著那急流的河水，呆愣了好一會兒，正要彎腰脫鞋，准備趟水，卻見爺爺早已將鞋脫下，高高地捲起褲腿，抬腳就踏入了冰涼的河裡。
「趴在我背上。」爺爺用那慈祥、疼愛的目光看著我，親切地對我說。
啊！我再一次愣住了。我已經長大了，個頭也快趕上您了，您一個年過半百的老翁，卻要背我過河？這刺骨的河水啊！您老人家硬要來送我，已使十分內疚，現在，又要背我過河，這怎麼可以呢？
我看了一眼爺爺那微駝的背，那被歲月染白的銀發，心裡湧起了一股暖流。這些年裡，從一日三餐到我讀書寫字的姿勢，您哪一樣不放在心上？這無微不至的關懷，使我對鄉村那自在的生活充滿依戀，也使我對您老人家產生了一種強烈的愛。
可是爺爺，今天，我不能……我要自己趟過河去。
無意中，我又瞧了爺爺一眼，啊，我觸到了爺爺那慈祥中透著嚴厲而堅定的目光，我明白了，爺爺是決不會輕易改變他的決定的。
我終於無言地，順從地趴在爺爺那龐大的背上，我無法，也擋不住這深沉的愛。
思考題：
1、（4分） 寫近義詞：慈祥（ ）嚴厲（ ） 寫反義詞：疼愛（ ） 堅定（ ）
2、聯繫上下文理解詞語的意思。（2分）
無微不至：
3、「這些年裡，從一日三餐到我讀書寫字的姿勢，您哪一樣不放在心上？（改陳述句）（2分）
4、第七自然段中省略號表示什麼意思？在括弧里打「√」（2分）
（1）表示說話未完或語意未盡（ ）（2）表示聲音斷斷續續（ ）（3）表示列舉省略（ ）
5、在文中劃出描寫爺爺外貌的句子。（2分）
6、讀了這篇短文，你有什麼感受？（3分）
綜合實踐
這些天來，「禽流感」的發生，引起了全世界人的恐慌，請你圍繞這個話題說一說自己的看法，習作形式不限（書信、記敘文、想像作文等），要求內容完整，敘事清楚，表達出自己的觀點。字數300字以上。(24分)
世紀小學語文六年級招生檢測試卷
2005-11-07 18:38, 戴志強, 2928 字, 0/74, 原創 | 引用
積累運用
一．讀拼音，寫詞語。（10分）
jīng yíng kǒng jù jīng diǎn qiān jūn yí fà diào bīng qiǎn jiàng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二．選詞填空（6分）
1．揚科很（ ）音樂。他（ ）地為別人演奏。（熱情 熱愛 熱心）
2．霧散了，遠處的山和近處的樹都（ ）顯現出來了。（晴晰 清潔 清澈）
3．學了《豐碑》一文後，我心情久久不能（ ），軍需處長舍已為人的的革命精神給我留下了（ ）的印象。（寧靜 安靜 深奧 深刻）
4．晚飯後，爸爸在燈下（ ）錢江大橋的設計圖紙。媽媽坐在沙發上（ ）當天的報紙。（瀏覽 觀看 審閱）
三．成語小園地（12分）
1．把下列兩組中意思相近或相對的詞連起來 （4分）
興高采烈 自暴自棄
不求甚解 頂天立地
叱吒風雲 尋根究底
不甘示弱 歡天喜地
2．寫出帶有下面各字的成語。（每組至少寫兩個）（8分）
花：（ ）（ ） 草：（ ）（ ）
風：（ ）（ ） 山：（ ）（ ）
四．句子小世界（17分）
1．給下面的句子填上適當的關聯詞語。（8分）
（1）（ ）掌握文化科學知識，（ ）能為祖國建設做出貢獻。
（2）（ ）這是一個小店，（ ）給顧客們帶來了溫暖的春意。
（3）小方寫的作文（ ）在市裡獲獎，（ ）還在省里獲獎了。
（4）（ ）你做錯了是，（ ）應大膽地承認錯誤。
2．縮句（4分）
（1）矮小方形的石頭房子建築的山坡的石頭路面上。
（2）紅軍的主力浩浩盪盪地奔赴抗日的最前線。
3．把下面幾句話按一定順序重新排列，在括弧里標上序號。（5分）
（ ）寒季沒有白天，只有黑夜，常有美麗的「南極之光」出現。
（ ）南極在地球的最南面，是世界上最冷的大陸，一年中只有寒暖兩季。
（ ）有人把南極叫「海豹王國」，那裡各種各樣的海豹，約有三千二百頭。
（ ）暖季沒有黑夜，整天太陽高照。
（ ）不過企鵝的數量更多，約有一億只，它是南極的象徵哩！
五．精彩回放（13分）
1．分別寫出你積累的一句名言警句和對聯。（3分）
2．古詩采擷（6分）
（1）描寫西湖美景的詩句：
（2）抒發濃郁思鄉之情的詩句：
3．讀了《阿里山的雲霧》和《青海湖，夢幻般的湖》兩篇課文，如果你是導游員，能選擇其中的一處寫幾句導游詞嗎？（4分）
閱讀思考
六．閱讀《祖國頌》（節選），回答問題。（22分）
我愛祖國大自然的風景。
祖國的山川大地，一草一木，一花一石，一磚一瓦。我都感到親切，值得我留戀和愛撫。
我們游頭頂（ ）的珠穆朗瑪峰，有（ ）的黃土高原，有（ ）的西雙版納，有（ ）的華北平原，有（ ）的黃河，有（ ）的揚子江，有興安嶺的原始森林，有海南島的椰林碧海，有大西北的廣闊無垠的青青牧場，還有說不盡的江湖沼澤……祖國的大地山河喲！哪一個地方不經過勞動者苦心的經營，哪一個地方沒有流過勞動者的汗淌過戰士們的血！
我愛我們的祖國的土地！狂風曾經掃盪過它，冰雹曾經打擊過它，霜雪曾經封鎖過它，大火曾經燒灼過它，大雨曾經沖刷過它，異族奴隸主鐵騎曾經踐踏過它，帝國主義的炮火轟擊過它。不過，盡管受了這些磨難，它還是默默地存在著。一到春天，它又蘇醒過來，萬卉(huì)爭榮，滿懷信心地表現出盎(àng)然的生意。
這是祖國大地對勞動者的回答：光禿禿的群山穿起了墨綠色的長袍，岡巒變成了翠綠的堆垛，溝谷變成了遼闊的田園，長滿了蔥綠的禾苗，沼澤變成明鏡般的湖泊……
我愛祖國的勞動人民，是他們種植莊稼，挑來河水，把我哺育成長。
我懷念我的乳母。她用她的乳汁哺養我，他用寬厚的手掌撫摩我的頭。直到今天，我的身上還能感受到她懷里的體溫。
我愛祖國的語言。它每一個詞每一個字，都同我的生活血肉相連，同我的心一起跳躍。
從最簡單的一句話中，我可以聯想到一長串的人和畫廊，聯想到一系列的山川、樹林、村舍、田野、池塘、湖泊。
我曾遠離祖國幾年。那些日子，我對祖國真的說不出有多麼懷念。這懷念既痛苦又幸福。痛苦，是因為遠離了祖國的同志、祖國的山川風物；幸福，是因為有這樣偉大的祖國值得我懷念。
1、選擇下面合適的詞語填入第3自然段的括弧中。（每個詞語只能用一次）（3分）
一瀉千里 浩浩盪盪 千年積雪 莽蒼 一望無際 草樹蒙密
2、根據上下文解釋下列句子中加點詞的意思。（4分）
（1）哪一個地方不經過勞動者苦心經營！（ ）
（2） ……滿懷信心地表現出盎然的生意……（ ）
3、讀句子，回答括弧中的問題。（11分）
（1）文章是從（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等4 個方面寫出了作者對祖國的熱愛。（4分）
（2）盡管祖國受到自然災害和異族奴隸主與帝國主義的侵略等磨難，她還是默默地存在著。這「默默地存在著」說明了（ ）。（3分）
（3）我曾遠離祖國幾年。那些日子，我對祖國真的說不出有多麼懷念。這懷念既痛苦又幸福。（為什麼說這懷念既痛苦又幸福？）（4分）
4、讀了這篇文章，你有什麼感受，請簡略地寫下來。（4分）
七、習作芳園（20分）
自從被狐狸騙走了到嘴的一塊肉，烏鴉一直很後悔。有一天，烏鴉又得到一塊肉。當他在一棵大樹上歇腳的時候，碰巧又被出來尋找食物的狐狸看到了。……
根據提供的文字，展開合理的想像，續寫故事，要求語句通順、連貫，書寫工整。
六年級上學期語文月考試卷
一至三單元）
積累與運用
一、 看拼音寫詞語(10分)
kāng kǎi hǎi nà bǎi chuān qí zhì fěi cuì ēn cì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
lián mián bú àn niàng zào xuān bù dàn shēng miǎo xiǎo
( ) ( ) ( )( ) ( )
二、給加點字選擇正確的讀音，畫上「√」。（9分）
大廈（shà xià） 枯(gū kū)竭 盡管（jǐn jìn）
角（jiáo jué）色 災難（nán nàn） 攝（niè shè）氏
慰藉（jì jiè） 饞嘴（chán cán） 謀生（móu mó）
三、把下面詞語補充完整。（8分）
( )可親 晶( ) 剔透 美麗( ) 奇峰( )
（ ）之所（ ）（ ）山（ ）海 小心（ ）（ ）（ ）風（ ）雨
四、選詞填空。（4分）
歡暢 歡呼 歡聚 歡躍 歡快
1、喜訊傳來，人們立刻（ ）起來。
2、中國成功發射神舟五號載人飛船，全國人民無不鼓掌（ ）。
雖然……但是…… 既然……就…… 只要……就…… 不但……而且……
1、你（ ）知道錯了，（ ）應當改正。
2、這篇短文（ ）多讀幾遍，（ ）能理解它的意思。
五、按要求寫詞語和句子（12分）
1、 描寫自然環境和人物的詞語（4分）
自然環境：（ ）（ ）（ ）（ ）
人 物：（ ）（ ）（ ）（ ）
2、 寫出本學期學到的比喻句、擬人句各一句。（4分）
比喻句：（ ）
擬人句：（ ）
3、 把本學期你自己積累的詩句或句段寫下來。（4分）
六、填空。（14分，1---4題2分，5—6題3分）
1、每一食，（ ）；每一衣，（ ）。
2、願乘風（ ）；（ ）面壁（ ）。
3、粉骨（ ）全不怕，（ ）在人間。出自《 》，作者（ ）
4、地力（ ），人力（ ），取之有度，（ ）,( )；取之無度，（ ）,（ ）。
5、看洞中（ ），望窗外（ ）。橫批（ ）。這幅對聯出自課文《 》，選自長篇小說《 》，這部小說拍成的電影片名為《 》。
6、學了《只有一個地球》後，請寫出一句有關於宣傳保護環境與地球的廣告語
閱讀思考
七、閱讀短文，按要求作答
（一）（ ）的價值
從前，有一對夫妻，開了一家酒店，由於他們賣的酒物美價廉，生意十分興隆。
有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里摻了水，多賣了五元錢。
晚上丈夫回來，妻子得意地把自己的「秘訣」告訴丈夫，以為會得到丈夫的誇獎。
誰知，丈夫一聽，急得雙腳直跳，抱頭痛哭，說：「哎！你把我們最值錢的東西——信譽，只五元錢就賣掉了！」
果然，從此他們的生意不如以前紅火，最後終於徹底破產。當妻子貧病交加，奄奄一息的時候，她悔恨地流著淚，說：「我明白了……」
1、把題目補充完整，並說出自己的理由。（2分）
2、在文中找出和「紅火」意思相近的詞，寫在括弧里。（ ）（2分）
3、聯繫上下文理解「物美價廉」的意思。（3分）
物美價廉：
4、根據你的理解，給短文結尾補上「妻子」說的話。（3分）
（二）對 視
有一天，萌萌望著我，忽然說：「媽媽，你的眼睛中有我。」
接著，他又問：「媽媽，我的眼裡有你嗎？」
於是，我望著他說：「在我看你的時候，你的眼睛裡也有我。」
「你知道我在你的眼裡是什麼樣子嗎？」他又問。
「知道。」我說，「你聰明，頑皮，又聽話，又不聽話，有時還做鬼臉兒……」
「那你知道你在我眼裡是什麼樣子嗎？」他又問我。
我一下子回答不上來，但我卻由此想到：在生活中，我們每個人的眼中都有別人，都注視別人，但是，並不是每個人都能做到時時處處注意到自己在別人的眼中究竟是什麼樣子。
如果每個人都能注意到這一點,那該多好。
1、短文中不少句子里用了「眼中」、「眼裡」、「眼睛裡」。這些詞語有兩中意思：
（A）就是視覺器官的眼睛裡； （B）有「心目中」的意思。（6分）
請你聯繫上下文，給下面句中加點詞語選擇合適的解釋條：
（1）媽媽，你的眼中有我。（ ）
（2）媽媽，我的眼裡有你嗎？（ ）
（3）在我看你的時候，你的眼睛裡也有我。（ ）
（4）你知道我在你的眼裡是什麼樣子嗎？（ ）
（5）那你知道你在我眼裡是什麼樣子嗎？（ ）
（6）在生活中，我們每個人的眼中都有別人，都注視著別人（ ）
2、短文可分三部分，第一部分寫母子對話。第二部分寫由對話引起的聯想，點明中心。第三部分表達作者真誠的希望。請根據提示，用「‖」在原文中分段。（3分）
3、作者說，如果每個人都能注意到這一點，那該多好。句中的「這一點」是指什麼？對作者的這句話，你是怎麼理解的：（請簡要寫出你的體會）（2分）
4、讀了這篇含義深刻的小散文，你明白了什麼？（2分）
綜合實踐
八、習作（20分）
如果你的一位同學不幸患病，需要一大筆治療費，而這位同學家境貧困拿不出這么多錢來，你和同學們決心為他想辦法。請發揮想像，敘述這個故事。題目自擬。字數不少於400字。
小學六年級語文第十一冊第一階段質量檢測試卷
2005-10-13 07:19, 戴志強, 3344 字, 0/198, 原創 | 引用
一、拼音。（6分）
1、讀拼音，寫漢字。（3分）
xiá zhàng zōng qún qíng xié
無（ ） 屏（ ） （ ）合 銀（ ） ( ) 著 政（ ）
2、多音字注音組詞。（3分）
jin ( ) ( ) ben（ ）
勁 倒 奔
jing( ) ( ) ben( )
二、字、詞。（22分）
1、比一比，組詞。（4分）
秦（ ） 檐（ ） 瑕（ ） 悲（ ）
泰（ ） 瞻（ ） 暇（ ） 翡（ ）
2、左右兩邊的詞怎樣搭配才合適，用線連起來。（5分）
增長 光彩 晴朗的 聲音
增進 生活 晶瑩的 陽光
增添 友誼 柔和的 天空
改善 方法 慈祥的 露珠
改變 見識 清脆的 面龐
3、把下面的詞語補充完整。（10分）
連（ ）不斷 身臨其（ ） 盛氣（ ）人 水平如（ ）
波（ ）壯闊 興國安（ ） 峰（ ）雄偉 （ ）峰兀立
（ ）（ ）上升 千錘萬（ ）
4、選詞填空。（3分）
誇獎 誇耀
（1）呂明課余時間給我補課，老師在班上（ ）了他。
（2）他一有成績，就沾沾自喜，到處（ ）自己，這樣做不好。
如果……就 不但……而且 因為……所以
雖然……但是 只有……才 寧可……也
（1）（ ）有共產黨的堅強領導，（ ）現代化建設事業才取得了偉大成就。
（2）劉胡蘭（ ）犧牲自己，（ ）不向敵人屈服。
（3）（ ）在社會主義新中國，勞動人民（ ）能當家做主。
（4）周老師（ ）關心我們，（ ）關心我們的生活。
三、句子。（12分）
1、 判斷題。下面句子的說法對的打「√」，錯的打「×」。（2分）
（1）「我攀登過峰巒雄偉的泰山，游覽過紅葉似火的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山」這句話意思是說泰山、香山都不如桂林的山美。（ ）
（2）《竹石》的作者是清代的於謙。（ ）
2、修改病句。（3分）
（1） 兩個學校的小足球隊正在舉行。
（2）一切任何困難都難不倒我。
（3）這篇作文的詞彙和句子都很通順。
3、按要求改寫句子。（2分）
（1）我們不能被困難嚇倒。（改成反問句）
（2）王紅說：「我要像媽媽那樣孝敬老人。」（ 改成轉述句）
4、讀下面的句子，加上標點符號。（5分）
（1）灕江的水真靜啊 靜得讓你感覺不到它在流動 灕江的水真清啊 清得可以看見江底的沙石 灕江的水真綠啊 綠得彷彿那是一塊無暇的翡翠。
（2）河岸上有多少野花呀 我是最愛花人 到這里我卻叫出那些野花的名兒來 興安嶺多麼會打扮自己呀 青松作衫 白樺為裙 還穿著綉花鞋。
四、閱讀。（30分）
1、 課文閱讀填空。（17分）
（1）人們都說：「 」我們乘著木船 在灕江上，來 桂林的山水。（2分）
（2）這樣的山 著這樣的水，這樣的水 著這樣的山，再加上空中 ，山間 ，江上 ，讓你感到像是走進了的畫卷。（5分）
（3）游覽大興安嶺，作者的感受可概括為兩個詞（四個字）： 、 。（2分）
（4）不要人誇 ，只留清氣 。這兩句的意思是：
（3分）
（5）灕江的水的特點有 、 、 ；桂林的山的特點有 、 、 。作者為突出桂林山水的特點，用 、 與灕江的水對比； 用 、 與桂林的山對比。（5分）
2。認真讀文，你會感到閱讀學習的樂趣在於用心體會噢！（13分）
竹 子
竹，是極平凡的，然而，竹子和人們生活息息相關。青青翠竹，全身是寶：竹竿既是建築的材料，又是造紙的原料；竹皮可編織竹器；竹瀝和竹茹可供葯用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是「綠色的寶礦」。然而，我更欣賞竹子那種頑強不屈的品格。自古至今，它和松、梅被譽為「歲寒三友」，歷年競相為詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，遊人所嚮往。當春風還沒有融盡殘冬的余寒時，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破凍土，脫下層層筍衣，披上一身綠裝，直插雲天。暑來寒往，迎風斗寒，經霜雪而不凋，歷四時而常茂，充分顯示了竹子不畏艱難，不懼壓力的強大生命力。這是一種人們看見而確實存在的品格，竹子品格體現的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎？作為我們每個人，需要的不也是這種精神嗎？
仔細閱讀上文後完成下列填空:
1、「息」字的解釋有：①停止；②消息；③呼吸時進出的氣；④利息。文中「息息相關」的「息」應屬於第 種解釋。（1分）
2、這段短文寫了竹子 、 兩個方面，重點寫了竹子的 。（3分）
3、作者從 、 、 、 、 等用途寫出了竹子「全身是寶」。（2.5分）
4、「歲寒三友」是指 、 、 。(1.5分)
5、用「——」畫出表現竹子強大生命力的語句；用「~~~~」畫出作者由竹子引起的聯想。(1分)
6、「竹子品格體現的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎？」
這是 句，將它改為陳述句
。竹子最突出的品格是 。全文表達了作者 的思想感情。(4分)
五、作文。（30分）
走進世紀小學讓你最難忘的事情是什麼？寫下來，講給家長聽！300字以上。
年級上學期考檢測試卷（三四單元）
2005-10-26 19:53, 戴志強, 2823 字, 0/72, 原創 | 引用
積累運用
一、看拼音寫詞語（6分）
zī xún liú lǎn kāng kǎi miǎo xiǎo méi tǐ dàn shēng
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、在加點字的正確讀音畫「√」（6分）
處理（chǔ chù） 提供（gōng gòng ） 扁舟（biǎn piān ）
磅礴（bó bé） 塵埃（āi ái ） 濫用（ làn luàn）
三、辨一辨，組詞（8分）
堵( ) 眠( ) 記( ) 曠( )
睹( ) 岷( ) 紀( ) 礦( )
四、在下列詞語中填上一對反義詞，使之組成成語（8分）
化( )為( ) 居( )思( ) 前( )後( ) 大( )無( )
南( )北( ) 瞻( )顧( ) ( )驚( )怪 七( )八( )
五、 將下列詞語按要求歸類（6分）
恐懼 凝神 清秀 蒼白 清幽 微笑 吃驚 緊張
傷心 白皙 潮濕 僻靜 生機勃勃 趾高氣揚 面如土色
描寫心情：
描寫外貌：
描寫環境：
六、選詞填空（4分）
簡單 簡朴 簡約
1．李老師家裡只有幾件日常的普通傢具，陳設極其（ ）
2．總理的生活十分（ ），睡衣總是補了又補。
只有……才…… 既然……就…… 哪怕……也……
1．（ ）刻苦學習，（ ）能取得好成績。
2．你（ ）不甘落後，那（ ）應該奮起直追。
七、連線（5分）
《墨梅》 陳 淼 迅猛地 摸進
《一夜的工作》 毛澤東 精心地 射擊
《長征》 王 冕 悄悄地 分析
《電子計算機與多媒體》 趙 明 認真地 發展
《桂林山水》 何其芳 瘋狂地 保護
八、理解填空（14分）
1、《長征》中的「萬水千山」高度概括了紅軍長征中經歷的（ ）。（ ）則使人感受到紅軍蔑視困難的大無畏精神，詩中表現紅軍把種種艱險視為平常的豪邁氣概的詩句還有（ ）。 （ ）表達了紅軍歷盡艱難險阻取得長征勝利的喜悅心情。（4分）
2、在回來的路上，我不斷地想，不斷地對自己說：「（ ）。我看見了他一夜的工作。他是多麼（ ），多麼（ ）。」這段話表達了作者（ ）。（4分）
3、「地球，這位人類的母親。」為什麼這樣比喻，你對「母親」怎樣理解？（3分）
4、「邱少雲像千斤巨石一般，趴在火堆里一動也不動。烈火在他身上燒了半個多鍾頭才漸漸熄滅。這位偉大的戰士，直到最後一息，也沒挪動一寸地方，沒發出一聲呻吟。」通過對邱少雲外表的描述，你了解到邱少雲的內心活動是怎樣的？（3分）
閱讀思考
九、閱讀短文，完成練習。
春天，兩鬢斑白的女教師，帶著一群活潑可愛的小學生在校園的一角栽下了一株芭蕉苗。
當秋風送爽的時候，芭蕉成熟了。老師領學生採下了豐碩的果實，留下了已經憔悴的芭蕉。
不久，從芭蕉根部生出了幾個淺紅的嫩芽，嫩芽又漸漸長成了小芭蕉。小芭蕉越長越茂盛，而老芭蕉卻越來越憔悴，終於完全枯萎了。
許多同學跑進老師的辦公室，傷心地說 老師 老師 老芭蕉病得厲害 正在備課的老師摘下眼鏡 抬起頭來和藹地說 那是因為它身上的養分都輸給了小芭蕉
那老芭蕉心裡一定不好受吧
老師深情地望著學生們，肯定地說：「（ ）。」
一個靜靜的夜晚，老師坐在桌前批改作業，她翻開一個本子，只見上面寫著：「我們的老師就像老芭蕉一樣。」老師讀著、讀著，不覺眼眶濕潤了。
1、文中空下來的老師的話應該是（ ）（2分）
A、芭蕉不是人，心裡怎麼會不好受呢？ B、是的，老芭蕉多麼可憐啊！
C、不會，她心裡一定很快樂。 D、唉，為了下一代的成長，她又有什麼辦法呢！
2、短文中缺少的標點符號補充完整。（3分）
3、寫出下面詞語的近義詞。哺育（ ） 茂盛（ ）（4分）
4、聯繫上下文解釋。（2分）憔悴：
5、「不會，她心裡一定很快樂。」這句話的含意是什麼？（3分）
6、這篇文章以（ ）比喻（ ），歌頌了（ ）。（4分）
綜合實踐
生活中你一定會有許多夢想吧，你希望這些夢想變成現實嗎？今天就給你的夢想插上想像的翅膀，盡情地飛吧！以《假如我是……》為題，寫一篇想像作文。把題目補充完整，400字以上。（25分，題目佔2分）
② 六年級上學期語文期中測試題
六年級語文試卷
一、基礎知識（30分）
1、看拼音，寫詞語。（8分）
jǐnshě ténɡxiě ruìxuě zhòuwén
zīxún kānɡkǎi yànyǔ māpínɡ
2、給加點的字選擇正確讀音，用 標出。（4分）
暖活（he huo） 撇嘴（piē piě）
供應 (ɡōnɡ ɡònɡ) 因為 (wēi wèi)
縮短 (suō shuō) 鳥巢 (cáo cháo)
情不自禁 (jīn jìn) 聖誕 (dàn yàn)
3、多音字組詞。（4分）
廈 待
4、改正句子中的錯別字。（3分）
（1）僅僅是鼓勵是不夠的，它容易把人引入岐途。（ ）
（2）我們要刻服困難，努力學習。（ ）
（3）爺爺穿著高簡氈靴。（ ）
5、把詞語補充完整，在按要求寫出兩個詞語。（4分）
( )天( )地 應( )不 )
描寫雪的詞語：
6、選擇正確的詞語填空。(3分)
（1）清晨，同學們（ ）來到學校。（陸續 連續 繼續）
（2）科技活動月中，我校舉辦科技（ ）展覽。（成果 成績 成就）
（3）鄉親們圍著子弟兵（ ）地問寒問暖。（親密 親熱 親切）
7、選關聯詞語填空，再選一個寫一句話。（4分）
因為……所以…… 即使……也……
雖然……但是…… 無論……都……
（1）（ ）你的成績有了很大提高，（ ）不能把它作為驕傲自大的資本。
（2）（ ）學習的道路多麼艱難，他（ ）不退卻。
二、積累運用（40分）
1、根據課文內容填空。（4分）
（1）《牛郎織女》是在我國流傳很廣的民間故事，你還知道哪些民間故事，請你寫出一個故事的名字。（ ）
（2）《鳥的天堂》這篇課文的作者是（ ），你還讀過他的那些作品，寫出一篇（或一部）的題目（ ）在語文課上跟老師一起去過「鳥的天堂」吧，怎麼樣，有什麼感受，請用一個個成語來形容一下。（ ）
2、古詩閱讀。（5分）
慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，（ ）誰言寸草心，（
）這首詩的題目是（ ）這首詩表達了怎樣的思想感情？
3、課內閱讀。（10分）
大雪整整下了一夜。今天早晨，天放晴了，太陽出來了。推開門一看，嗬！好大的雪啊！山川、河流、樹木、房屋，全都罩上了一層厚厚的雪，萬里江山，變成了粉妝玉砌的世界。落光了葉子的柳樹上掛滿了毛茸茸、、亮晶晶的銀條兒；而那些冬夏常青的松樹和柏樹上，則掛滿了蓬鬆松、沉甸甸的雪球兒。一陣風吹來，樹枝輕輕地搖晃，美麗的銀條兒和雪球兒籟籟地落下來，玉屑似的雪末兒隨見飄揚，映著清晨的陽光，顯出一道道五光十色的彩虹。
（1）給加點的字選擇正確讀音。（2分）
好大的雪啊 （ɑ yɑ） 毛茸茸 （rōng róng）
玉屑 (xìè xuè) 簌簌 (sù shù)
（2） 請你再寫出兩個象「毛茸茸、沉甸甸」這樣的詞語。（2分）
（3）文中寫靜態美的句子是：（
）（2分）
（4）這段話寫的是（
（2分）
（5）文中其他部分還有你喜歡的句子嗎？請你寫出一句來。（2分）
4、片斷閱讀。（7分）
鄉間，是樹的天地。公路兩旁，是高大的梧桐。梧桐枝連著枝，葉蓋著葉，像綠色的長廊。小河兩岸，是成行的垂柳。柳條兒細細的，柳葉兒綠綠的。山坡上，松樹和柏樹高大挺（拔、撥），枝繁葉茂。農家小院的前後種植著果樹：有梅子、桃樹、李樹、杏樹……春（未、末）夏初，各種果樹舒枝展葉，鬱郁蔥蔥，一座座農家小院就掩（映、印）在濃濃的綠陰之中。
（1）選文中括弧里正確的字填空。（2分）
（2）短文是圍繞「（ ）」這句話來寫的。（2分）
（3）作者依次對公路兩旁、（ ）、（ ）、（ ）的各種樹進行了具體描寫。（3分）
5、課外閱讀。（14分）
有一次，我到新疆山裡訪問哈薩克人，很偶然地認識了一種奇怪的植物。如果不是新疆
友人介紹，我是不會注意它們的。‖
那是在爬山坡的路上,前面的人突然向我大喊起來：「小心，咬人草！」
「咬人草。草會咬人？」我自言自語，有點兒不相信。
「可別輕視它，碰它一下，就像被毒蜂螫了一樣，手上要腫痛好幾天呢！」友人正兒八
經地關照我。
這越發激起我的好奇心。我俯下身子，繞著一叢咬人草看了半天。它是生長在路邊的普普通通的草，葉色暗綠，有點兒像深秋霜後的菊花。我除了看到它葉瓣上有細小的透明的刺之外，還沒發現它有任何特別的地方。「走吧，它會咬你的。」友人笑著勸我。「不怕。」我很自信地回答。
我想：把它帶回去，讓上海的朋友也見識一下這種奇異的草。於是掏出隨身帶的旅行剪刀，小心翼翼地剪下幾片葉瓣，用攤開的筆記本接著。咬人草夾進了我的筆記本，我卻安然無恙。咬人草的葉瓣似乎有些桀驁不馴，硬硬的，不肯平伏，那些尖尖的小刺竟戳穿了兩葉紙。但是不管怎麼樣，它們都成了我的俘虜。‖
幾天後，我幾乎淡忘了這小草。我翻開筆記本，准備記些什麼，還沒來得及寫一個字，就覺得手上猛地一陣劇痛，好像被尖利的牙齒狠狠地咬了一口。我一下子把筆記本摔出老遠，那咬人草的干葉從本子里掉出來，落在我的腳邊——依然是硬硬的，一副倔強的模樣，還彷彿冷冷地嘲笑我……
啊，咬人草，它終於咬了我！
咬是被咬了，我卻沒有記恨。相反，到生出一種敬佩的心情來——這任人踐踏的、可憐的小草，性格的剛強不屈竟一至於此！它似乎要提醒我一些什麼……
（1）給短文加一個題目。（2分）
（2）寫出兩個文中的成語。（2分）
（3）按要求改寫句子。（4分）
「我小心翼翼地剪下幾片葉瓣。」
改成「把」字句：
改成「被」字句：
（4）按文中分好的段落，寫出第一段和第二段的段意。（4分）
（5）作者在文章中表達了對咬人草怎樣的思想感情？（2分）
三、習作（30分）
文題： 真有趣
要求：1、把文題補充完整，比如填「這個人真有趣」、「這件事真有趣」、「這堂課真有趣」、「這次活動真有趣」……
2、內容具體，語句通順，不寫錯別字，400字以上。
語文總復習
拼音部分
一.按韻母歸類。
讓 忍 病 臨 品 長 精 本 產 朋 竿 成 靈 諷 分 榜 返 彬 張 盤 今 跟 扔 更
塵 勁 芳 半 盡 染 很 望 人 含 燦 拎 森 僧
in_______________________________________
ing______________________________________
an_______________________________________
ang______________________________________
en_______________________________________
eng______________________________________
二.判斷下列說法的正誤。
1.磚頭、石頭、洗頭、兩頭中的「頭」都讀輕聲。 （ ）
2.灕江的水真清啊！這句話中的「啊」應讀「ya。」 （ ）
3.「蓋」讀作兒化韻「蓋兒」時，詞義發生了變化。 （ ）
詞語
一.把下列詞語補充完整，並解釋括弧里的字的意思。
亡羊（ ）牢———— 盛氣（ ）人———— 好高（ ）遠————
口若（ ）河———— 負（ ）請罪———— 各（ ）己見————
死得其（ ）———— （ ）衣足食———— （ ）發童顏————
二.在括弧里填上適當的近義詞。
（ ）規（ ）矩 日（ ）月（ ） （ ）飢（ ）渴
（ ）心（ ）膽 （ ）盔（ ）甲 龍（ ）虎（ ）
三.在括弧里填上適當的反義詞。
口（ ）心（ ） 同（ ）共（ ） 不（ ）則（ ）
溫（ ）知（ ） 損（ ）肥（ ） （ ）入（ ）出
句
一.句式變化。
1.陳述句改反問句。
家鄉的山山水水多麼美麗，我愛我的家鄉。
2.反問句改陳述句。
對這種破壞紀律的行為，難道我們能不聞不問嗎？
二.擴句和縮句。
1.擴句。
燈光照亮了教室。
2.縮句。
漁夫的妻子桑娜毫不猶豫地收養了鄰居西蒙的孩子。
三.修改病句。
1.伯父逝世已經整整10年多了。
2.這台錄音機外觀很美，很實惠。
3.一切任何困難，都難不倒我們。
4.拾金不昧的好品質值得我們學習。
閱讀部分
（一）她又擦著了一根。火柴燃起來了，發出亮光來了。亮光落在牆上，那兒忽然
變得像薄紗那麼透明，她可以一直看到屋裡。桌上鋪著雪白的檯布，擺著（精巧 精
致 精細）的盤子和碗，肚子里填滿了蘋果和梅子，烤鵝還冒著香氣。更妙的是這只鵝從盤子里跳下來，背上插著刀和叉，搖搖擺擺地在地板走著，一直向著這個窮苦的小女孩走來。這時候，火柴滅了，她面前只有一（座 堵 道）又厚又冷的牆。
1.在括弧里選擇一個恰當的詞，在下面畫「——」
2.這段文章選自課文____________，作者是丹麥的作家__________。
3.這段話寫小女孩第_____次燃著火柴,眼前出現的幻想是___________________，這
說明小女孩當時______________。
回答者：字典大王 - 見習魔法師 二級 12-31 18:38
1． 那個人的寶劍掉進江里了，為什麼用小刀在船上刻上記號，而不馬上下水去撈？
因為他知道是白痴之人 才會去撈！！~
哇哈哈 不好意思 開個玩笑 只是覺得這個問題好好搞笑啊！~~
回答者：幽幽小翼 - 魔法學徒 一級 1-3 13:34
六年級上冊語文測試卷（90分鍾）
積累
（20分）
閱讀
（38分）
作文
（40分）
卷面
（2分）
滿分
（100）
姓名
卷首語：
同學們：你們好。快樂的寒假很快就要來了。「溫故而知新」，在學習新知識之前，我們一起來檢測一下學過的知識。過假期的復習和積累，你們會更好，預祝你們取得好成績。
第一部分 基礎知識積累（20分）
一、成語和歇後語是我國語言瑰寶，積累掌握並恰當使用，會使我們的語言豐富而生動。今年是猴年，你一定積累了不少有「猴」字的成語和歇後語，那就分別寫出3個來，並分別選一個用在句子里。（8分）
二、先判斷下列說法的正誤，再用修改符號把錯誤的句子改正過來。（7分）
1、《石灰吟》中的「吟」和《長歌行》中「行」都是古代詩歌的一種形式和體裁。 （ ）
2、「日初出大如車蓋」這句話運用了誇張的修辭手法。 （ ）
3、小羔羊、小綿羊、替罪羊分別指三種不同的人。其中，「小綿羊」是指純潔或弱小的人。 （ ）
4、新學期，大家已經是六年級了，一定要好好學習，爭取以優異的成績畢業。
（ ）
三、增強句子的表達效果有很多方法。請你用不同的修辭手法或變換不同的句式的方法增強下面的句子的表達效果。（5分）
1、人們都說他做事蠻橫霸道。
2、春天就要來了。
3、生活在沙皇統治時期的小凡卡很可憐。
4、國徽是我們偉大祖國的象徵，我愛它。
第二部分 閱讀與運用（38分）
一、片段回憶。（10分）
片段1（6分）
他聽了心裡像刀割一樣。「父親竟不管他了！就是這個過去連他咳嗽一聲都擔心得不得了的父親。父親的確不管他了，眼裡已經沒有他這個人了。啊！爸爸！沒有您的愛，我是活不下去的！——無論怎樣，請您不要這么說，我會說出一切，不再瞞您了。只要您仍舊愛我，無論怎樣，我一定像從前一樣用功。啊，這一次我真下了決心了！！」
1、想起來了么？這個片段選自你們上學期學的一篇課文，課文的題目是 。小主人公和你們差不多大，他的名字是 。（2分）
2、片段中劃橫線的句子是一個________________（比喻、誇張）句，生動形象地寫出了主人公__________的心情。（2分）
3、據片段回憶課文內容，通過回憶，你覺得你喜歡文中的小主人公么？為什麼（2分）
片段2（4分）
俗話說：「瑞雪兆豐年。」這並不是迷信，而是有著充分的科學根據。寒冬大雪，可以凍死一部分越冬的害蟲；雪水滲進土層深處，又能供應莊稼生長的需要。這場雪十分及時，一定會給明年的小麥帶來豐收。有經驗的老農把雪比作是「麥子的棉被」。冬天「棉被」蓋得越厚，春天麥子就長得越好。所以又有一句諺語：「冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。」
1、「瑞雪兆豐年」這句諺語的科學依據有兩個，分別是：
。
（2分）
2、你一定像作者一樣喜歡雪，你也一定見過「瑞雪」，回憶和想像一下，用一兩句話描寫出你看到的瑞雪：
。
（2分）
一、課外片段欣賞：（8分）
天鵝湖是個圓形的湖，湖水清可見底，碧綠發亮，好像一塊無瑕的翡翠。湖的四周是（各種各樣、鬱郁蔥蔥）的樹木，其中最引人注目的是低著頭的柳樹。她在微風的吹動下，（舒展、伸展）著柔嫩的腰肢，（擺動、拂動、搖動、揮動）著細長的手臂，迎風起舞。樹下是一片嫩綠的草地， 草地上（七零八散、零零星星、到處）地點綴著紅的、黃的、藍的小野花。遠遠看去，就像綴著彩色圖案的綠緞子。湖上橫跨著一座美麗的天鵝橋，就像一根腰帶系在那裡，把天鵝湖打扮的更加美麗。
1、這個片段是典型的寫景片段。認真讀讀，想想作者圍繞天鵝湖寫了哪些景物： 。（4分）
2、根據片段的意境和上下文從括弧里選擇合適的詞。（4分）
三、精品欣賞：寒假同學們都讀到了一些文章，下面就是一位同學讀到的。請你也認真讀讀，然後回答問題。（14分）
小彼得是一個商人的兒子。有時他得到爸爸做生意的商店裡去瞧瞧。店裡每天都有一些收款和付款的帳單要經辦；彼得往往受譴把這些帳單送往郵局寄走。他漸漸覺得自己似乎也成了一個小商人。
有一次，他忽然想了一個主意：開一張收款帳單寄給媽媽，索取他每天幫媽媽做事情的報酬。
某天，媽媽發現在她的餐盤旁邊放著一份帳單，上面寫著：
母親欠她兒子彼得如下款項：
取回生活用品：20芬尼
把信件送往郵局：10芬尼
在花園幫助大人幹活：20芬尼
彼得一直是一個聽話的好孩子：10芬尼
共計：60芬尼。
彼得的母親收下這份帳單並仔細看了一遍，什麼話都沒說。
晚上，彼得在他的餐盤旁找到了他索取的60芬尼報酬。正當彼得如願以償，要把這筆錢收進自己的口袋裡時，突然發現在餐盤旁邊還放著一份給他的帳單。
他把帳單展開讀了起來：
彼得欠他的母親如下款項：
他在家中十年的吃喝：0芬尼
他在家中過的十年的幸福生活：0芬尼
在他生病時，母親的護理：0芬尼
他有一位慈祥的母親：0芬尼
共計：0芬尼
小彼得讀著讀著，感到 ！過了一會兒，他懷著一顆怦怦直跳的心，躡手躡腳地走近母親，將小臉藏進了媽媽的懷里，小心翼翼地把那60芬尼塞進了她的圍裙口袋。
1、好的題目就像是畫龍點睛之筆，請你也給這篇文章添上點睛之筆——在文章的開頭加上個好題目。（2分）
2、再認真讀讀最後一個自然段，想想在橫線上應該填上什麼詞？他為什麼會有這樣的感受？他的這種感受又是通過什麼表現出來的？（5分）
3、 讀了這篇文章，你想到了什麼（人、事情、情境都可以），請寫下來。（3分）
4、你欣賞彼得媽媽的教育智慧么？為什麼？（4分）
四、根據下面的圖文提示，結合生活體驗，回答問題。（6分）
在學校門口，一位領著孫子的老大娘向你打聽路，要去人民醫院做防治「非典」的常規體檢，你該怎樣說？試著把你說的話寫下來。（50字左右）
第三部分 作文（40分）
一、 按要求寫片段：（10分）
電視是現代人接受信息的重要媒體。你一定有自己喜歡的電視欄目，把自己最喜歡的欄目介紹給大家，記得要說清播出時間和喜歡的理由。（100字左右）
二、 任選一題：（30分）
1、「我們是人類的朋友，為什麼還捕殺我們？」這是一句廣告詞。根據這句廣告詞，想像「我們」是什麼以及「我們」和「人類」發生了什麼事情？以第一人稱的形式寫一篇作文，題目自擬。
2、師生之間的溝通有利於師生共同的成長，但是有些話當面不好說，請你根據自己的情況給一位老師寫一封信陳述自己的想法、建議、苦惱，要求格式正確，內容真實。
小學六年級上學期語文期中考試模擬試卷
姓名________________ 得分_______________________
一、 考你的聽力。7分
認真聽老師講《烏龜一照鏡子就撒尿》的故事。聽後完成下面各題。
填空：1+3*2=7
「我」給小烏龜照了（ ）次鏡子。第一次照鏡子，小烏龜沒撒尿是因為「我」___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
小烏龜照鏡子撒尿了，「我」很高興，但是腦子又產生了一個問題：________________
_____________________________________________________________________________。
「我」希望一天能有48小時或72小時才好呢，是因為「我」_____________________
_____________________________________________________________________________。
二、考考你的積累。31
1. 默寫兩首這一學期你學過的古詩。6*2=12
________________ ____________________
________朝詩人_________ ______________朝詩人__________
___________________________ ______________________________
___________________________ ______________________________
___________________________ ______________________________
___________________________ ______________________________
2.按照課文內容填空。0.5*8=4
紅軍不怕（ ），萬水千山（ ）。
五嶺逶迤（ ），烏蒙磅礴（ ）。
金沙水拍（ ），大渡橋橫（ ）。
更喜岷山（ ），（ ）盡開顏。
2. 完成下面對聯.3
願乘風破萬里浪 __________________________
海納百,__________ 壁立千仞,___________________
你能寫出幾個描寫人物品格的詞語來嗎?1*6=6
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. 課外你自己做了哪些積累,默幾樣出來。2*3=6
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
三、考考你的詞語和句子（26分）
1、選詞填空。（4分）
驅逐 親熱 追逐 親密
①戰士們（ ）著敵人，把來犯者全部（ ）出境。
②他倆是（ ）的敵人，一見面就像久別重逢的親人一樣，（ ）極了。
2、先填空，後歸類。（10分）
盛氣（ ）人 興國安（ ） 一絲不（ ） 大同小（ ）
完（ ）歸趙 （ ）死如歸 畫蛇（ ）足 千（ ）一發
①具有褒義色彩的詞語：_______________________________________
②具有貶義色彩的詞語：_______________________________________
③由兩個相同（或相近）的片語成的詞語：_______________________________________
④由兩個相反（或相對）的片語成的詞語_______________________________________
⑤用打比方的方法組成的詞語：_______________________________________
⑥用誇張的方法組成的詞語：_______________________________________
3、寫句子。（7分）
①把下面的兩個小句子合並成一個句子。
媽媽叫我。我看電視。______________________________________________
②擴句：同學們聽報告。
__________________________________________________________________
④縮句：從到校的第一天起，他就刻苦努力地學習文化科學知識。
________________________________________
⑤5這比山還高比海還深的情誼，我們怎麼能忘懷？（改為陳述句）
陳述句：________________________________________________________
⑥李寧嚴肅地對小明說：「如果你再遲到，我就一個人去。」（改為間接敘述）
改：____________________________________________________________
⑦這不是偉大的奇觀嗎？（改為雙重否定句）
改：____________________________________________________________
4、在原句上把病句改正過來。（3分）
①改革開放以來，我國人民的生活水平在不斷地改善。
②江心嶼的夜晚是人們乘涼的好地方。
③這篇文章的插圖，內容真美麗真豐富啊？
5、指出下面的句子各用了哪些修辭手法？填在括弧里。（2分）
①當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平台上彈琴。 （ ）
②您擔心我們會把您這位朝鮮阿媽妮忘懷？不，永遠不會。 （ ）
四、閱讀。36分
1. 考考你的課內學習.
閱讀下面的內容回答問題。14分
這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒影著這樣的山，再加上空中雲霧迷濛，山尖綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷，真是「舟行碧波上，人在畫中游」。
(1)「這樣的山「指桂林__________ __________ ___________ 山，「這樣的水」指灕江_________ ___________ _________的水。山水交融，加上空中__________，山間___________,江上__________,形成了一幅______________的畫卷。
（2）文中「空中雲霧迷濛，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟」一句，使用了_____________的修辭手法。
（3）文中「讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷」一句，是把___________比喻成___________.
(4)這段話表達了作者__________的思想感情。
（5）從本段話中找出最能表達作者觀賞桂林山水感受的一個句子抄下來。2分
2. 將下列句子正確序號填入括弧里。7分
（ ）中午在小巷拐彎處，我發現一個小青年惡狠狠地拉住了一個一年級的小同學。
（ ）我真想沖上去幫小同學，但我打不過他。怎麼辦？
（ ）「趕快把錢交出來，要不然……哼！有你好受。」
（ ）巡警叔叔個個誇我像個小巡警。
（ ）忽然眼睛一亮，找巡警去，我跑了兩條巷終於找到了巡警。
（ ）一年級的小同學嚇壞了，結結巴巴地說：「我……我真的沒錢。」
（ ）巡警帶上我，開著車在那條小巷抓住了剛想溜的小青年。
③ 人教版語文六年級上冊期中試卷答案
六年級語文期中測試題
一、看拼音，寫詞語（分）
pang bo ma yan cui can fei cui yi ye pian zhou
（ ）( ) ( )( ) ( )
fan yan qi wei jie qian kun ling long ti tou
( )( )( )( ) ( )
二、比一比，組成詞（10分）
檐（ ）慨（ ）踢（ ）薄（ ）敝（ ）
瞻（ ）溉（ ）賜（ ）礴（ ）撇（ ）
表（ ）疏（ ）泯（ ）濫（ ）竭（ ）
裱（ ）蔬（ ）岷（ ）監（ ）喝（ ）
三、選詞填空，（5分）
屹立 矗立 聳立
1、人民英雄紀念碑像巨人一樣（ ）在人民廣場。
2、中國像巨人一樣，巍然（ ）在世界的東方。
3、大街兩旁（ ）著很高層建築。
必須 必需
1、陽光、空氣和水是人們生活的（ ）品。
2、建造多媒體信息處理系統，（ ）在系統內設一個「司令部」，這個「司令部」就是「電腦」。
四、多音字組詞，（5分）
勁 剝 華
稱 薄
五、給下列句子填上恰當的關聯詞並說明句子之間的關系（5分）
雖然……但是…… 只有……才…… 不但……而且…… 不管……總…… 如果……就
1、（ ）認真學習（ ）能取得好成績。（ ）
2、（ ）你對別人沒禮貌（ ）別想讓別人尊敬你。（ ）
3、（ ）刮風下雨，警察叔叔（ ）要在路上維持交通秩序。（ ）
4、（ ）鯨的體形像魚，（ ）它不屬於魚類。（ ）
5、齒鯨（ ）吃大魚，（ ）吃海獸。（ ）
六、判斷下列句子正誤，對的打「√」，錯的打「×」（5分）
1、《獄中聯歡》選自小說《紅岩》，講的是革命者在獄中同日軍作斗爭的事。（ ）
2、《梅花魂》講了老華僑的愛國、思鄉之情，梅花魂指的是梅花頂風傲雪，不懼嚴寒的精神。（ ）
3、詳細對具體正如簡略對抽象。（ ）
4、「提高」和「效率、水平、產量、體質」都可以搭配在一起。（ ）
5、《一夜的工作》的作者是何其芳。（ ）
七、按要求改寫下列句子，（5分）
1、小明家的房屋很小。
改為誇張句：
2、水電站高高的攔河大壩截住了大量的河水。
縮句：
3、李輝指著新鞋對我說：「這雙鞋是我叔叔給我買的。」
改為轉述句：
4、他只要從火星跳出來，就地打幾個滾，可以把身上的火撲滅。
改為「被」字句：
5、（1）教練指導我們。（2）我們排練體操。
把上面兩個小句子合並成一個大句子：
八、根據課文內容填空，解釋句意和加點詞的意思。（9分）
1、 ，要留清白在人間。這兩句詩出自明代政治家、詩人 ，題目是《石灰吟》。吟：
詩意是： 。清白指
。
2、海納百川， ； ，無欲則剛。
3、每一食， ；每一衣， 。
4、這樣的山 著這樣的水，這樣的水 著這樣的山，再加 ， ，江上 ，讓你感到像是走進了 ，真是 ，人在畫中游，這樣的山指 ，這樣的水指 。
九、把下列句子整理成一段通順的話，在括弧里標出序號（7分）
（ ）將軍高興極了，想試一下。
（ ）於是，他請人在這張弓上雕刻了各種各樣的花紋。
（ ）他很珍愛這張弓，想把它修飾一下。
（ ）他用力一拉，沒想到，弓——斷了。
（ ）那美麗的圖案，看上去非常精美。
（ ）古時候，有位將軍得到一張射得又遠又準的好弓。
十、用修改符號修改病句，（4分）
1、參加今天會議的有工人、青年、教師和學生。
2、小學生是打好文化基礎的重要階段。
3、合肥的春天是個美麗的地方。
4、《只有一個地球》這篇課文對我很感興趣。
十一、閱讀短文。回答問題（10分）
大興安嶺 這個 嶺 跟秦嶺的 嶺 可大不一樣 這里的嶺的確很多 橫著的 順著的 高點兒的 矮點兒的 長點的 短點的 可是沒有一條使人想起 雲橫秦嶺 那種險句 多少條嶺啊，在疾駛的火車上看了幾個鍾頭，既看不完，也看不厭。每條嶺都是那麼溫柔，自山腳至嶺頂長滿了珍貴的樹木，誰也不孤峰突起，盛氣凌人。
1、 給文章缺標點處加上合適的標點符號（每個0.2分）
2、 用「~~~~~」畫出文中的一個擬人句（1分）
3、 短文寫出了大興安嶺的「嶺」的特點是
。（2分）
4、找出文中的三組反義詞。（3分）
（ ）—（ ）（ ）—（ ）（ ）—（ ）
5、本段採用了（ ）方法寫的。（1分）
十一、作文（25分）
從你最近讀的書或學過的課文當中選一篇文章，寫一寫你讀後的感受，題目自擬
④ 六年級上語文期中測試卷
一、 聽力1． 給文章加個題目。_____________ (2分)2．這個故事告訴我們什麼？（4分）--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------二、 讀拼音寫詞語。（5分） jùn gōng liú lǎn wǔ rǔ tóng xīn xié lì________ _______ ______ ______________ 三、把成語補充完整。（12分） （ ）之不理 理直氣（ ） （ ）忑不安 （ ）心獨運 得意( ) 生機( ) 小心（ ） ( )氣勢 ( )玉立 ( )不絕 ( )逼人 ( )如生四、在橫線上填上正確的序號。 （14分）1.不屬於同一類的是＿＿ （1）朝鮮族（2）漢族 （3）蒙古族（4）民族 2.與「船」.運輸「關系相近的一組詞是＿＿ （1）老師.學生（2）樓房.居住（3）筆.文具 3.括弧里的字意思相近的是＿＿ （1）震耳（欲）聾 翠色（欲）流 （2）（漫）不經心 水（漫）金山 （3）四（通）八達 流暢（通）順 4、根據成語典故，在橫線上填寫歷史人物的名字。（2分）（1）________卧薪嘗膽。 （2）________無顏見江東父老。（3）________三顧茅廬。 （4）________身在曹營心在漢。5.中國古代四大名著是《_ ____》、《_ ____》、《 ____》和《 _____》。我最喜歡看《______ 》這部古典名著，因為____________________ 。（7分）6．下列人物是你學過的哪篇課文中出現的？（2分）貝多芬（ ） 桑娜（ ）藺相如（ ） 伊凡·茹科夫（ ）7．松下圍棋，松子忽隨棋子落。——————————————本是同根生，——————————《猴王出世》中石猴的特點是 ————————————《景陽岡》中武松的特點是——————————————五、 按要求寫句子。 （8分）1.在括弧內填上合適的詞使句子具體。 （ ）夜空掛著（ ）圓月。 2.照例子補寫句子。 例：天很黑，伸手不見五指。 這雨真大啊＿＿＿＿ 3.改為第三者引述。 這位美麗的女老師輕輕說道：「我希望你是我女兒。」————————————————————————————4.用帶點的詞寫一句話。 （要是）趕上狂風暴雨或天氣突變，（就）得全家動員，搶救花草。 ________________________________________________________六、 修改病句。 （6分）1.六月的鳥島是一年中最美麗的時候。 2.老師的話像春風一樣溫和著他的心。 3.小芳和小紅商量好，中午她喊她上學。 七、閱讀短文，並完成後面的問題。 童稚可嘉若讓你形容女孩子好看的眉毛，你會怎樣？ 你會不會馬上想到柳葉兒或者月牙兒什麼的形象來？或者堆砌出許多甜膩的詞兒來？ 可是，我就在一個小男孩的作文里，看到這樣的句子：「阿姨的眉毛淡得好像忘了長出來一樣。」我就驚嘆，小孩子怎麼會有這般讓人大跌眼鏡的發現？ 還記得一個6歲的小女孩，做過一首美妙絕倫的題為《愛》的小詩：「媽媽是一杯酒，爸爸喝上一口，就醉了。」 短短幾句，童心盎然卻又形象逼真，絲絲入扣！ 兩年前 我寫過一篇給女孩子看的文章 卻怎麼也定不下標題 一個女孩讀了便道 何不取 花開的聲音 呢 我驚呆了：花開的聲音！一個小女孩何以有如此奇妙萬千卻合情合理的想像？ 試想：因為花開，一個春天都寂寞了，花兒怎麼會寂寞呢？花怎麼能獨自開著卻沒有聲音呢？ 突然發現有時候童稚是一種最機智最完美的智慧，甚至這種智慧（遇寓）含著最深的哲理。 因為孩子的世界裡的許多大人們看不透的東西。 1.給文章第6自然段加上標點。（3分） 2.請選擇恰當的解釋，在下面劃「＿＿」 （2分）（1）爸爸喝上一口，就（醉）了。（①飲酒過量②沉迷③用酒泡製） （2）……看不透的東西。（①穿透②暗暗地告訴③透徹④顯露） 3.填空。 （7分）（1）讓你形容女孩子的眉毛，你會想到＿＿或＿＿，而小男孩的文章中說＿＿。 （2）6歲的小女孩做的小詩是＿＿。 （3）一個女孩子給「我」的文章定的標題是＿＿＿。 4.下面哪句話正確地概括了全文的中心，在括弧內打「√」（3分） （1）贊揚了童稚是一種最機智最完美的智慧。（） （2）贊揚了孩子的世界裡有許多大人看不透的東西。（） （3）表達了我對孩子的理解與喜愛。（） 七. 作文 （30分）要求：既可以寫實，寫實實在在的人和事，也可以寫虛，展開自己想像的翅膀。做到內容具體，感情真實，有一定的條理。400字左右。
我教你 出幾個字詞 仿寫句子 古詩詞默寫 .......
⑤ 六年級上冊的語文期中測試卷的答案
一．拼音（復10分）
1．看拼制音寫詞語
kāng kǎi liúliàn línxún líng lóng jǐn shèn wèi jiè shěn yuè
慷慨 留戀 嶙峋 玲瓏 謹慎 慰藉 審閱
2．給加點的字選擇正確的讀音，在正確的讀音下畫「——」
殲滅（jiān qiān） 目睹（zhǔ dǔ） 似的（sì shì） 挑剔（tiǒo tiāo）
明月何時照我還（huán hái） 成績差（chā chà）
三．字詞（15分）
1．把下面的詞語補充完整，並解釋所填的字。（6分）
開國大（典 ）典禮 目之所（ ）________ 應接不（暇）很花
盛氣（凌 ）人嚇 各（ 有）已見都有 大公無（私 ）私人贊同6| 評論(2)